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師德師風優秀演講稿(通用6篇)

演講稿 閱讀(2.52W)

演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。隨著社會不斷地進步,接觸並使用演講稿的人越來越多,你所見過的演講稿是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的師德師風優秀演講稿(通用6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

師德師風優秀演講稿(通用6篇)

  師德師風優秀演講稿1

各位領導、各位老師:

今天我演講的題目是“無悔的選擇,無愧的稱號”。

有這樣一首詩,中學時代起我就時時誦讀,耳熟能詳:我是一個老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅如磐石,只要我的理想能永遠年輕,我情願燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個的生命,在跳動的燭火中昇華,在血液的鮮紅中奔騰…...

如今已成為教師的我,對教師的含義也有更深刻地認識。不錯,教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺上,面對幾十雙渴求知識,純潔的眼睛,我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺,是多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。

因此,我深深懂得,什麼是為人師表,在教學工作中如何努力進取,不斷學習,不斷地用新的知識充實自己,讓自身的知識與時俱進,不斷地創新。只有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說:“教學對教師本人來說,也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人,也昇華人自己。”甘願吃苦,樂於奉獻。

便就形成了教師的精神,教師的職業無尚榮光!我沒有理由不驕傲!環顧人類歷史的廣袤原野,我更是無比的自豪,我找到了那麼多聲名赫赫的前輩:蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳,成就了西方文化史上的豐碑;孔老夫子杏林樹旗、廣攬門徒、學生三千、賢者七十二,也譜就了東方教育史上的動人佳話。 

教師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恆的。身正為師,學高為範。教師用執著的理想信念播種,用高尚的道德情操耕耘,用紮實的學識辛勞澆灌,用博大而無私的仁愛默默滋潤。捧著一顆心來,不帶半根草去。這朵最美麗的花,開在最安靜的地方。

  師德師風優秀演講稿2

各位領導、各位老師:

彈指一揮間,xx年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得,小的時候,“老師與學生”的遊戲是我的最愛。還記得,上學以後,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。還記得,中學畢業時,志願欄裡毫不猶豫地寫下“師範”。往事一幕一幕。

15歲,我揹著行囊走進師範。在那裡,嚴謹的校風,嚴格的基本功訓練,讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義:“學高為師,身正為範”。

18歲,我帶著一臉稚氣走進這所學校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白髮仍兩袖清風,我突然特別深刻地理解人們為什麼總是這樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。

我深深地知道:作為教師,光有奉獻是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學習,與時俱進,開拓創新,學習新知識,掌握新技能,以適應社會對我們提出的越來越高的要求,從xxxx年至今,我走過了我人生不平凡的五年。

曾先後兩次參加縣英語匯教獲二等獎。並取得了全國高等教育自學考試的大專文憑。20xx年5月我被評為“全縣模範青年團員”。去年,參加全國成人大學聯考,被xx大學成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。

我永遠不能忘記的。

謝謝大家!

  師德師風優秀演講稿3

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好!我演講的題目是《師德永存》。

有一個問題想請教大家:您最不希望您的朋友缺什麼?我想大多數人的答案是一致的——缺德。可見,道德品質是評判我們交往物件的首要標準。

就我們教師而言,師德可謂是我們的靈魂。唐代文學家韓愈在師說中講:師者,所以傳道授業解惑也。教師,不光要解疑答惑,教授知識,更應傳承優良的道德,愛國之道,奉獻之道,文明之道,和諧之道,做人處世之道。倘若教師無德,又以何傳於學生?著名教育家斯霞曾經說過:“要使學生的品德高尚,教師自己首先應該是一個品德高尚的人。”用真誠的心去教導學生,用真誠的愛去呵護學生。

在開縣白泉鄉群嶺村校就有這樣一位可敬的老師——王洪春老師。群嶺村校坐落在海拔1700多米的山樑上,一間破舊的土牆教室,兩邊的陡坡延伸至讓人恐懼的深谷。xx年夏,49歲的xxx主動申請到群嶺村校任教。“群嶺村校不能撤。那裡的孩子也需要老師呀。”這是王老師給出的樸實的理由。

xxx紮根群嶺村校,一方面,她兢兢業業的工作,想方設法的豐富、精彩孩子們的課餘生活。更令人敬佩的是,王老師對孩子們無私的關愛。中午,她為孩子們奉獻出可口的飯菜,晚上,為了讓留守兒童感受到父母的溫暖,家庭的溫馨,她讓這些孩子留宿學校,如母親般無微不至的關心疼愛這些孩子。

從x執著的選擇,無悔的付出上,折射出她對教育事業的忠誠和熱愛;她用行動詮釋了“師德”這兩個字的全部含義。

最後,允許我引用著名文字家莎士比亞說過的一句話結束今天的演講:“生命短促,只有美德能將它傳到遙遠的後世。”

我的演講完畢,謝謝大家!

  師德師風優秀演講稿4

各位領導、各位老師:

有人說未來是童話,有人說未來是夢幻,有人說未來是神祕的,是今天的海市蜃樓……不,年青的朋友,未來是火,未來是光,未來是振興中華意志中的展現……

茫茫黑夜裡,未來是乳白色的晨曦;冰天雪地裡,明麗的杏花、春雨是朦朧的山水畫。未來充滿著光明,但未來的歷程同樣艱辛,工地上,姑娘小夥那流淌汗珠的紅黝的臉上,積蓄了未來的純樸的信念;燈光下老師那疲倦的客顏蘊含對未來的希翼和追求,勝利歡呼的歲末不正是未來新的征途和起點嗎?

起點,在人生的道路上會產生無數新的起點,關鍵是你能否把握住這人生的重要時刻。共青團中央評選出的十佳青年,在廣闊的天地裡耕耘他們找來了起點;在茫茫科海中揚帆他們找到了起點;在紅領巾飄揚的隊伍裡,在孩子們閃光瞳仁裡

他們找到了起點……正是我們的老師和輔導員精心培育和引導,使千千萬萬名少先隊員象“十佳少年”一樣,從尚不穩健中尋找了屬於他們的起點。

親愛的朋友,不要以為起點不重要,“於裡之行始於足下”,“萬事從一開始”。

不要因為“起點”構不成畫面而忽略它的位置,正是因為那些起初構不成畫面的起點組合成豐富多采的人生。人生的起點如果常常是模糊不清,人生將會留下一路遺憾。

人生的輝煌始於起點;祖國的未來從今天開始。

教師,多麼明亮,光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起未來的太陽,給景秀河山添輝加彩。

我為我們的老師而驕傲,我為祖國的未來而希望滿懷。

讓我們從起點開始,展現一個美麗的未來。

  師德師風優秀演講稿5

各位領導、各位老師:

我們用過很多的詞來形容教育,教育應該是充滿了理想與信念,充滿了激情與希望的。我曾無數次的聆聽心中的'聲音,作為教師從事著太陽底下最光輝的事業,卻有著太陽無法照進的深邃的心。

沒成為教師之前,我把我的幻想變成了說唱音樂:我的學生活潑聰明,聽話懂事;我的校園朝氣蓬勃,學意昂然;我的教學五彩斑斕,青春灑脫。濃濃書卷氣,絲絲沁人心。年少輕狂,幸福時光。

等到成了老師之後,才發現我的學生懶散呆板,無心向學;我的校園清冷無趣;我的教學背離初衷。理想與現實的落差拌著夜裡淒冷的風和冬日裡刺骨的寒冷,海浪般席捲而來。心中充滿難以釋懷的抑鬱,慢慢的變得怯弱起來。

孔子說:"仁者不憂,智者不惑,勇者不懼",內心的強大可以化解生命中很多的遺憾。要作到內心的強大,前提是要看輕身外之物的得與失。太在乎得失的人,不會有開闊的心胸,不會有坦然的心境,也不會有真正的勇敢。

我作為一名普通平凡的鄉村教師,心中沉重的想:一定要認真努力,決不能誤人子弟!一年多來始終覺得很疲憊,是課業很重嗎?也不盡然,是心累呀!憂學生之懶學,惑自身之價值,懼教學之不完美。整日慼慼切切,患得患失,如此孱弱的心,要怎樣才能做到如孔子所說的強大呢?

整個八月,激情被奧運點燃,心中也猶如一團熊熊的聖火在燃燒,對未來對事業壯志雄心。那個還一臉稚氣,清秀陽光的二十歲小將帶給我深深的震撼和釋懷。他就是鄒凱,勇敢的四川,他出現在男團決賽、自由操決賽,單槓決賽,每一場都是第一,他有資格如羅博斯般張牙舞爪,不可一世。

謝謝!

  師德師風優秀演講稿6

各位領導、各位老師:

我愛我的學生,雖然他們成績並不優秀,我愛我的學生,雖然他們經常觸犯錯誤,我愛我的學生,雖然他們聽不進我的諄諄教誨。可我既然成了他們的教師,我就應該把全部精力放到他們身上。

我們班的吉永飛同學,剛進班時頭髮比女生的還長,我讓他去理髮,他的回答卻是“我不願意”,當時我覺得不能接受,後來知道他的髮質不好,我也理解他的心情,經過和他的多次談心,吉永飛終於轉變了態度,不僅僅儀表象一箇中學生,而且學習態度也有了很大的轉變。

李鑫華、王劍鑫、吉永強這三個同學在七年級、八年級年級打架搗蛋出了名,八年級年級上課時把代課老師氣的直哭,我剛接到這三個學生時,頭腦一陣發矇,這可怎麼辦?

後來一想,難題既然推不掉,那就主動面對,課餘時間,我經常和他們談心,給他們講打架的危害,每星期放假時,和他們的父母進行電話家訪,反映學生一週的在校情況,平時抓住一切機會對他們及時進行表揚,把他們放到好學生的行列中,並且讓他們擔任班中的班幹部,管理同學的同時,學會管理自己,本星期的升旗儀式,又讓他們代表三十四班進行升旗。

一次次的行動,使他們內心深處樹立一個觀念,“我是好學生”,從而思想表現各個方面都得到極大的好轉。20xx年我住院手術,當時傷口剛剛拆線我就回到教室,回到工作崗位,見到我可愛的學生們,當走進教室的時候,一切傷痛都拋到了腦後,只有我所熱愛的學生,只有我所熱愛的教育事業,我覺得這就是教師的職業道德,這就是教師的職責所在。

有愛就有溫暖,有溫暖就有信心,有信心就會成功,我相信,只要我們心中充滿愛,我們一定會取得會考的勝利,一定會實現心中的理想。

謝謝大家!