孩子是家庭的希望，社會的未來。對幼兒園孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。下面是本站小編給大家整理的幼兒園學生家長髮言稿，僅供參考。
親愛的小朋友們，老師們，家長朋友們，大家好：
我是大一班****小朋友的爸爸，今天，很高興能參加兒子人生中的第一個畢業典禮，此時此刻，我的心情和在座所有家長朋友一樣，充滿著興奮和感激。在這裡請允許我代表所有家長真誠地感謝**幼兒園的全體老師!感謝園長、老師們對孩子們的成長傾注的智慧與汗水、愛心與熱情!感謝園長、老師們為孩子們舉行的隆重的畢業典禮!你們的努力、你們的愛成就了孩子們快樂、幸福的笑容!同時還請允許我,代表所有的家長,向即將畢業的小朋友們表示祝賀!祝賀你們在幼兒園學到了知識,增長了本領。祝願你們在新的學校裡學會學習、學會做人、學會做事,健康快樂地成長!
老師們，我們的孩子們很淘氣，給您添了不少麻煩，但是您始終保持著勤勉和耐心，讓我們能一如既往放心地把孩子交給您，是您讓孩子們的快樂成為我們的幸福。孩子們每天清晨高興地和我們道別，每天傍晚歡快地撲向我們懷裡，您也許不知道，那一刻，我們有多少感謝的話想對您說。
老師們，您辛苦了對於童博幼兒園的老師們的工作，我想說兩句話，工作態度上是“敬業的”，業務能力上是“職業的”。幼兒園老師的敬業精神體現在三個方面：對本職工作，勤勤懇懇，有責任心”;對孩子體貼關懷，有“愛心”;對家長能尊重理解，有“理解寬容之心” 。在工作上的責任心的事例很多，可以說無時無刻、方方面面都能體現出來，未來的日子裡，願孩子們給您捎去更多的歡樂。
家長朋友們,我們一進幼兒園就會發現牆壁、走廊,教室的四周,精心設計佈置的與孩子們學業有關的內容。這些都是老師們利用休息時間佈置的。他們這樣做的目的,是為了讓孩子們有一個很好的學習生活氛圍,隨時隨地受到薰陶。不僅如此,我們的孩子還在幼兒園完成了語言、數學、美工、科學等課程的學習。因此,無論是習慣的養成、還是學業的完成,我們的老師都做到了最好的敬業。也許因為我們孩子一起長大，我們已成為好朋友;也許我們依然很陌生。但無論怎樣，這一刻，相信我們彼此已更加理解，我們必將在孩子的成長過程中給予他們更多的關愛，教育他們成為社會的有用之才，讓他們為童博幼兒園爭光添彩。
小朋友們,過了暑假,你們就要成為一名國小生了。我想代表所有的爸爸媽媽對你們說兩句話:
1、希望你們能夠自信、堅強。不管遇到什麼困難和失敗都要經常對自己說“我能行”。
2、希望你們有一顆愛心。希望你們能愛自己、愛父母、愛老師、愛同學、愛祖國。
家長朋友們,今天我們的孩子雖然畢業了,但我們還應該教育孩子,勿忘師恩,要永遠記住關心呵護他們成長的老師。
時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師!你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得!最後，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們!謝謝!
幼兒園學生家長髮言稿【篇二】尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：
大家下午好!
我是小中班xx小朋友的媽媽。今天很榮幸能夠作為家長代表在這裡發言，也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長朋友真誠地感謝xx幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們一直以來對孩子們的關心與呵護。 幼兒教育寄託著千家萬戶殷切的期望，承載著孩子啟蒙教育的重任，受到全社會的高度關注和重視。作為家長，我們都希望自己的孩子有一個健康快樂的童年，也希望在人生的初始，就為他們找到一條通往美好人生之路的起跑線。我很慶幸，我找到了這樣的一條起跑線——xx幼兒園。
我們知道xx幼兒園的xx園長有著十多年的教學經驗和管理經驗，並且他們擁有一支高素質的教師團隊，辦學條件日趨完善，師資水平不斷提高，辦學特色不斷彰顯，我把孩子送到這裡很放心。
事實證明，我們的選擇是正確的。我們的孩子在xx幼兒園裡能快樂的度過每一天。在教育方面，孩子們受到了全面的智力開發和人格塑造;在生活上，所有孩子都能夠得到老師們悉心的關懷和照顧。孩子們每天都能學到新知識，每天都有新變化，作為家長，我們欣喜地看到自己的孩子從初進幼兒園時的天真無邪，茫然無知，到現在的變得有知識，有禮貌，多才多藝。
在此， 我想對xx幼兒園的老師們說：“作為家長，我感謝你們;作為同行，我欣賞你們。請允許我代表所有的家長朋友們真誠的向你們說一聲：“老師，您辛苦了” !是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了成長的道路。
最後，我衷心祝願所有小朋友們六一快樂，健康成長!祝願各位老師身體健康，生活愉快!祝所有的家長家庭幸福!祝xx幼兒園的事業蒸蒸日上，越辦越好!
謝謝大家!
幼兒園學生家長髮言稿【篇三】尊敬的各位老師、各位家長：
大家好!我是趙四寶的媽媽。今天，蘭老師讓我談談教育孩子養成良好習慣的一些心得體會，說真的我也不知道該說些什麼，我就隨便說說，與在座的各位家長、老師交流一下。 孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。家長對孩子的家庭教育負有不可推卸的責任，如何使家庭教育更加有效是每位家長都關注的。在此我談幾點自己的看法：
一、注重培養孩子的自理能力
現在這個階段我們培養孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的。可以讓孩子做一些簡單的事情，如果不想培養一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓他自己去嘗試。比如讓他自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養的。只要他能夠做的一定要讓他去嘗試。在學校裡每當他回家告訴我說：“媽媽，我們老師今天表揚我了!給我貼小貼畫了!”這時我總要對他說：“馬鑫傑讓媽媽抱抱你。”當我抱起他時用手在他背後輕輕地拍拍並擁緊一點兒。這樣他就會有一種自信，在這時候我會不失時機地說：“在家也要表現出色，自己的事情自己做，做好了媽媽也給你貼小貼畫。”他也會很認真的點點頭說：“嗯!”
二、重視孩子的道德培養
父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個學習場所。這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強，當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時，做父母的要敢於承認錯誤。記得有一次，我騎車帶孩子過紅綠燈，碰到變燈，我看了看兩邊沒車剛要闖過去，兒子就大叫：“紅燈!幼兒畫報上說了紅燈亮了要等一等。爸爸說過闖紅燈太危險。”我趕緊剎車，並向他道歉：“哦，媽媽錯了，媽媽以後再不闖紅燈了，馬鑫傑有錯也要改，知道嗎?”他開心地說：“知道了。”平時可以用提問的方式教育孩子，我認為這樣可以增加孩子的想象力和語言表達能力。比如有時在小區裡或是路上，遇到有亂扔垃圾的現象，我會問他這樣做是不是對。得到肯定的回答後我會告訴他怎樣愛護環境。這樣不僅能鍛鍊孩子的判斷能力同時也讓他學會遵守社會公德。
三、注意與孩子的溝通
記得有一天下午他爸爸給他穿好衣服，我催他快點上學，他撅著小嘴很不高興的`樣子，我忙問他：“馬鑫傑怎麼了?為什麼鬧脾氣了?”他很委屈的說：“爸爸給我穿繫鞋帶的鞋，社群活動後我自己不會繫鞋帶。”的確，那雙鞋挺暖和的，但讓孩子自己穿肯定有問題，我問：“那你自己想穿哪一雙呢?”他說：“我要穿那個粘帶的奧特曼鞋。”我讓他換上，他很高興地穿上，開開心心地上學了。
馬鑫傑進入幼兒園近兩年了，在這兩年中的變化是非常明顯的，從一開始一走進幼兒園大門就眼淚汪汪的，到哪天因生病沒給他請假都要哭;從見到親戚和單位同事、鄰居都不說話，到進入幼兒園就叫老師早，放學與老師說再見等等，讓我這個做家長的都感到欣慰和自豪。
我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園裡老師如何待自己，我也不例外，雖然，孩子還不會一五一十地向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。孩子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。我覺得新樂幼兒園裡的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的。外在的硬體環境固然重要，但我們家長認為，對於幼兒教育來講，老師對孩子的愛心是最重要的，而我們幼兒園這方面無疑是優秀的。記得剛過完春節，兒子就對我說：“媽媽，快要開學了，我好想上學了，我好想蘭老師、郭老師、冀老師喔!”大家想，這不就是我們幼兒園老師廣佈愛心的結果嗎?所以，在這裡我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。有了老師對孩子的愛心和強烈的責任心，新樂有了老師對孩子的愛心和強烈的責任心，新樂幼兒園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園之一。很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因為家長信任的託付而壓力重大，而她們卻在全力守護孩子們的時候，給他們更加豐富、快樂地活動與生活。學唱歌、做遊戲、學畫畫等豐富的活動，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。
雖然兒子還小，但已經有了很強烈的主人翁意識，每次經過幼兒園的路口，他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”!對於剛離開父母的孩子，幼兒園是他進入社會的第一所學校，老師是他遇到的第一批老師，將對他一生產生重要作用。兒子入學的兩年來，在新樂裡不僅僅是逐漸學會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛!更學會了在一個自由寬鬆的環境中去發展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。
因此，非常感謝各位老師對孩子們的細心關懷、教育和照顧。最後，再次謝謝我們的老師!你們辛苦了!衷心祝願我們的新樂幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這裡學有所獲，開心快樂!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!
