當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以尋思將其寫進心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，下面是小編幫大家整理的做報紙的心得體會國小范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做報紙的心得體會國小范文1
大家好，我的名字叫報紙。我可是家喻戶曉響噹噹的“大人物”。我的作用可大了，人們從我身上獲取知識，讓他們變得更聰明。我也是孩子們的福音，再淘氣的孩子，只要拿起我來就會變得安靜，不再頑皮。如今，我已成為世界上的“大明星”，是萬千人們的學習或工作的好幫手。
我們報紙家族的歷史十分久遠，世界上的第一張報紙就出自20xx多年前的漢朝，當時是官府用以抄發皇帝諭旨和官僚奏議等檔案及有關政治情況的刊物，被稱為“邸報”。現在我們泰州最流行的正是在下—我就是在泰州大名鼎鼎的《泰州晚報》。我的資訊量可大了，有關於健康的，有關於生活的，有關於泰州社群的，還有關於全世界的奇聞趣事的等等，真是五花八門，無所不有呀。偷偷告訴你，我有24個版面，是全中國比較多的版面報紙之一呢。
其中，我最為驕傲自豪的，就是關於奇聞趣事的這一版面。這一版面是我最引以為傲的一版。我的“爸爸媽媽”們，編輯部的叔叔阿姨們總會把一些好玩的事編進我的“肚子”裡，讓我從那些大眾的訊息中脫穎而出，成為廣大人民心中的報紙“人氣王”。哦，對了，忘了告訴你，我版有23個趣事，連我自己都驚為觀止，“爸爸媽媽”們，你們真的辛苦了。
人們讀報是可以達到痴迷的程度，這不，我就遇到過一次。有一次，小主人的爺爺一回到家，就拿起剛買到的報紙，也就是我如飢似渴地讀起來。奶奶正在那兒燒飯，忽然發現醬油用完了，她對爺爺說：“老伴，我去買瓶醬油，你幫我把菜炒一下，記住，放一點點鹽。”爺爺答應了一聲。奶奶連圍裙都沒來得急脫，就立即衝出了家門。爺爺來到了煤氣旁，一邊出神地看著我，一邊用鏟子不停地把菜翻炒，再翻炒，還不時地往菜里加鹽。這時，奶奶回來了，菜也炒好了。奶奶把菜拿過來，大家都吃了一口，這時小主人說話了。“哎，這菜為什麼沒味道呀？”爺爺一聽，說：“不可能，我放鹽了。”就這樣菜也沒吃成。到後來，當小主人的爸爸正在看監控時，才明白了事情的原因。原來，由於爺爺看我看得入神了加鹽時根本一粒鹽都沒有弄到，完全是空倒。就這樣，爺爺由於痴迷地看著我，竟來了些“無實物表演”。看，我就說我的魅力是無窮的吧。
說了這麼多，你們應該很瞭解我了吧。其實我的身體裡也是有很多學問的。朋友們，如果你們想真正讀懂我，還得努力學習，掌握更多知識，那時，報紙的未來也會由你們去創造！
做報紙的心得體會國小范文2
今天小記者到昌中賣報實踐，到縣城重點中學——昌中。指導老師讓我們自由組隊，我們分兩組賣報紙。
老師讓我們到國中部，我想可能同是國中生好交流！但還沒開始就遇到困難了，我們竟然忘記問老師國中部在哪了。開始懵了！找不著北，我們又跑回來向老師求救！終於找到國中部的教室。但我們誰也不好意思開口。眼看時間不多，只有40分鐘就要集中收隊，我我們大著膽子邁出第一步，向一個女生介紹我們的校報，最後提醒她“1塊錢1張！”她就說回教室拿錢，再過來。我們說我們在原地等她。但好一會兒都看不到她人影，我們意識到，被拒絕了。我很灰心！我們接著又問幾個路過的同學，他們都走開了。瞬間我感覺天空都是黑白色的，此時我們的臉上笑容消失了。
就在我們快失去信心那一刻，我們看見了另一組同伴，她們說她們已經賣出去好幾份了！我們又找回了信心。我們開始轉移陣地，到高中部！我看見一位坐教室外的學姐，我們還沒開口，她就主動問我們是幹什麼的，和她經過一番談話後，得知她也是我們曾經的思源校友，她和我們買了1份校報。終於賣出第一張，我覺得天空都是彩色的！我們膽子越來越大，走進高中部教室裡去，高中同學很喜歡，我們越來越順利！
這次昌中賣報，我懂了很多，人生並不是一帆風順的，總會有挫折，所以我們要有一個堅定的目標和一顆堅強的心！
做報紙的心得體會國小范文3
只見小源騎到了陳進頭上，目不轉睛地看著小淳指揮著大局。班上玩起了“報紙站人”我們女生也參加了。
大劉讓小東拿一張報紙給他，只見大劉彎下腰，眼睛看著地上的方塊，似乎在比劃著什麼。把報紙扯平，平放在地上。放好後，還用餘光打量了一下。然後，突然挺直了腰。還跺了跺腳，一臉興奮的看著我們。還沒等大劉說出來，搗蛋鬼子恆就搶著說道：“哦！報紙站人。”什麼！如果真的是報紙站人的話，小東給大劉的報紙比正常的報紙小了一倍啊！怎麼可能站得住。我坐在座位上想到。
男生的遊戲開始了。男生們都蜂擁而至的跑去大劉的身邊的報紙旁。只見小源不知什麼時候已經騎到了小進的肩上，雙腿夾住陳進的腋下，雙手抱住陳進的頭。而陳進的手也按住陳鋆源的小腿膝蓋處。許多男孩子見了此狀都紛紛模仿起來，但被騎的那人的體力不夠，便都把這個計劃給放棄了。
我們聰慧的女生在旁都已經看不下去了。比他們還要著急呢。曉彤甚至懷疑他們男孩子的智商是否有問題。我們實在是看不下去了，便要求大劉讓我們女生也試一試。因為我們女生的人數要比男生少，所以從男生的六個格，變成女生的四個格。但這對我們來說就是小菜一碟。
我們女生非常聽話。曉彤一人在中間，激動地向我們講述著與男生不一樣的方法。
我做了個頂樑柱，站在了中間。接著，鍾芷欣一下子摟住我。雙手環住我的脖子。把頭挨在我的肩膀上。就快要勒死我了。而且她的腳還重重的踩在我的鞋上了。我憋著氣忍著。到佩華了，佩華的體重差不多比我多了五公斤左右，她一撲上來，我本來已經憋住的氣又噴了出來。我感覺整個人都不好了啦。佩華的體重已經讓我非常難受了。但佩華的體重我能承受得了。就這樣，在佩華的體重的壓迫與鍛鍊下，我堅持住了。
但好景不長，芷欣的`腳在大劉數到二十四秒的時候重重的踩在了我的左腳上，使我整個人的重心都往左邊倒去，我極力想要往右邊拉住芷欣，但佩華的體重已經是我心有餘而力不足了。就在我快要絕望的時候，茵熹那抱住我們的雙手抱的更有力了，她低吼了一聲：“嗯！”便使勁把我往右邊拉去。我也咬緊了牙，終於，在我們的努力下。我們堅持住了。成功了。
而男孩子們卻沒有成功。這就是團結的力量。
做報紙的心得體會國小范文4
今天，我國的報業——從中央級大報到省、市等地方日報、晚報都得到了空前的發展，版面和內容也不斷增加和豐富。做家長的可根據經濟條件有選擇性地為孩子訂閱三五份報紙，供孩子選讀。這樣，就能讓孩子全面瞭解國內外各類資訊和新聞事件，並能夠在各種專版和副刊上讀到各類知識性的文章和散文、小說、雜文。不要以為如今有了電腦，就不必再讀報紙了，這顯然是一種誤區。
以身作則引導孩子讀報，自然重在引與導。言教不如身教，故對家長來說，首先要以身作則。家長以身作則，可收到事半功倍之效。比如，孩子看見家長看報，往往會模仿；如果家長讀得津津有味，這對孩子來說更有吸引力。反過來，做父母的不讀報或整天打麻將、看電視、閒聊，卻強迫孩子去讀報，這是不會有效果的
營造環境家裡訂了報紙，日積月累，只要不丟掉，報紙自然會越來越多。孩子在報堆里長大，自然對報紙有興趣。如果能信手拈來，那就更好了，說不定哪一天孩子突然被報上的某一篇文章吸引了，由此就會愛上讀報。當然，家長要隨時挑選出適合孩子讀的文章讓孩子讀，也可放在報紙的最上面，使孩子信手拈來就能夠讀到。營造讀報的環境還包括給孩子一定的時間來讀報，不要怕這會影響孩子學習。實踐證明，每天讀報，對學習是很有好處的，即所謂的觸類旁通。
朗讀、提問、鼓勵平時，家長要多講報紙上的事和故事，並給孩子朗讀報紙中的有關文字（章），這對孩子是很有好處的因報紙上的文章，大都是新近發生的人和事，且大多來自日常生活，通過朗讀報紙，讓孩子更接近生活、瞭解生活。另外，家長還應該讓孩子多寫讀後感，包括提出各類問題，並給予回答。在孩子有了一定的基礎之後，還應該鼓勵孩子就喜歡的文體進行寫作。
讀報不光擴大視野，有時還能為作文提供素材。經常看報紙的孩子寫作文，引用的人物或事件不少來自報紙，這樣，作文既緊跟潮流，又顯得鮮活。
報紙是孩子必不可少的“精神食糧”，讀報的好處是其他，如上網、玩電腦所無法替代的事實證明引導孩子讀報，於學習、於人生都是很有好處的
