某些事情讓我們心裡有了一些心得後，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編整理的海底兩萬裡讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海底兩萬裡讀書心得1
我早就聽說過儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬裡》，卻一直沒有時間去讀。這個暑假裡，我終於閱讀了這本 文學是比鳥飛得還遠的夢想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閱讀世界 本是把《海底兩萬裡》當做老師交代的一個任務，可看了一會後，便覺得十分有趣，愛不釋手。
它為何使我那麼喜愛呢？因為在讀這本書時，我似乎正在大海中遨遊，體會這海底世界的神奇，這蔚藍的大海之中，會有什麼奧祕呢？
故事的主人公阿龍納斯教授因參加追捕一隻大怪物的任務而登上“林肯號”，不幸的是他落入了水中，而這時他才發現，原來這不是什麼怪物，這只是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇詫異之中，他跟隨著船長尼摩開啟了一段長達兩萬裡的海底冒險，跟隨他的冒險旅途，我也見到了許多奇趣的事。
儒勒·凡爾納栩栩如生的描述，使我猶如身臨其境。我看見了各種動物相互依存，相互嬉戲，各種海底植物五彩斑斕，這是多麼美好的畫面啊。可是在這美好之中，也暗藏著種。種危險。
他們在印度洋的珠場和鯊魚進行搏鬥；他們在大西洋中與章魚進行血戰。這些驚心動魄的事情中，有喜也有憂，可他們依舊繼續前行，探索海底世界。
其中，尼摩船長最讓我敬佩。他是個知識淵博的工程師，遇事沉著冷靜，聰明機智。他蒐集海底金銀財寶，願為被壓迫民族的正義鬥爭。他嚮往著自由，於是他在大海中生活著，遨遊著。文章最後，尼摩船長攻擊了其他國家的戰船並銷燬，這使我捉摸不透……可在他的個性中，我看到了他自強不息的進取精神與偉大的民族精神。
未來的路還很長，這大千世界中還有許多新鮮、有趣的領域等著我們探索。像尼摩船長一樣，堅定地追逐夢想。
來吧！我們一起去暢遊《海底兩萬裡》！
海底兩萬裡讀書心得2
儒勒·凡爾納的《海底兩萬裡》把我帶入了一個新的世界，讓我更好地理解了大海的神奇和神祕。
這本書裡有很多精彩的情節，比如拯救採珠人，對抗土著人，對抗巨鯊，殺死抹香鯨等等。但我印象最深的是打章魚和撞戰艦的故事。在大西洋，他們停下來休息，但當他們準備離開時，他們不能繼續行走。經過尼摩船長的觀察，他們意識到自己被章魚的觸角緊緊地卡住了。阿龍納斯教授想用眩暈槍攻擊那些章魚，但是它們面板的粘性可以解決。因此，船員們不得不拿起斧頭，砍掉他們的觸角，但章魚也有自己的觸角來攻擊船員。在激烈的戰鬥中，一名船員不幸遇難，尼莫船長似乎瘋了，憤怒地殺死了章魚，章魚憤怒地離開了。然而，尼摩船長失去了一位優秀的船員和親密的朋友，他非常難過，留下了眼淚。這是一個善良、勇敢、富有同情心、誠實的船長。當戰艦再次被摧毀時，尼摩船長帶著復仇的火焰，他的眼睛就像在看著他的獵物。在他的指揮下，船員們發起了一場風暴。不久，軍艦沉入海底，船上船員遇難；這是一個冷血無情殘忍的隊長。兩種完全不同的性格在一個人身上。這是什麼原因呢？
因為他在戰爭中失去了妻兒，他要報仇！他想殺死那些傷害他妻子和孩子的人；他樂於助人，樂於幫助貧窮國家的人，因為他也是這樣的人。這本書以問題結尾，給我們留下了無盡的想象。尼莫船長要去哪裡？他會繼續報復嗎？阿龍納斯教授會告訴我們那些冒險經歷嗎？過去發生了什麼？只有凡爾納什麼都知道。我認為尼莫船長是一個善良、偉大、聰明的人。他就像一個謎。平時憂鬱，但學識淵博。他知道海洋的所有祕密和寶藏。他可以給窮人幾百萬黃金；你可以把珍珠送給可憐的採珠人；然而，他逃離了陸地，對一些船隻進行了可怕的報復，但他的本性是善良的。我從他身上學到，面對困難要學會冷靜，沉著。學習康塞爾對主人的忠誠；學習尼德蘭的自我否定和勇敢。
這部小說告訴我們：“無知者不自由，因為反對他的是一個陌生的世界。”
海底兩萬裡讀書心得3
作者儒勒·加布裡埃爾·凡爾納，是19世紀法國著名作家，被譽為“現代科學幻想小說之父”。他一生專門從事科幻小說創作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。
《海底兩萬裡》描繪的是人們在大海里的種。種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想，體現了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。
文中彼埃爾·阿龍納斯是個生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋裡的各種動植物，他還把在海洋中見到的種。種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。
康塞爾是阿龍納斯教授的僕人，他從不大驚小怪。總是那麼為人隨和。遇到什麼事總是認認真真，一本正經地將它們分類。
尼德·蘭是個比較原始的人，他的脾氣暴躁，總是計劃逃脫，文章最後講：如果沒有他，他們最後不可能回到陸地上！
而主人公尼莫船長是一個帶有浪漫、神祕色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁，但他卻能根據自己的設計建造了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
在這海底兩萬裡的探險中，不是順風順水的，但是他們的不畏艱險，不怕任何困難的精神，我們值得學習！同時我也相信，對待自己的理想，只要堅持不懈就一定會成功！
海底兩萬裡讀書心得4
儒勒·凡爾納是法國十九世紀的科幻作家，他想象力豐富，作品幻想大膽、情節曲折驚險、人物活靈活現、結局出人意料，而且幻想都是以科學為依據，他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。所有這些使得他的作品具有永恆的魅力。
凡爾納1828年生於法國西部的海港城市南特，他父親希望他成為一名律師，但是凡爾納從小熱愛海洋，嚮往過遠航探險的生活。11歲時他志願做了見習船員，結果被父母發現抓回了家。為此接受了懲罰的凡爾納保證：“以後保證只躺在床上在幻想中旅行。”正是由於童年的這一經歷，促使凡爾納一生馳騁於幻想之中，創作出了眾多的著名科幻作品。
《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬裡》、《神祕島》是儒勒·凡爾納著名的三部曲，而寫於1870年的《海底兩萬裡》是其中第二部。
主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩，非常吸引人的人物。他為了進行大規模的海底科學研究，設計建造了一艘奇妙的潛水船。這艘船不但堅固，而且還能利用海洋發電。但這艘船被誤認為是怪物獨角鯨。受命追捕這個“怪物的” 法國生物學者阿龍納斯不幸落水，被尼摩船長救起後，尼摩船長邀請阿龍納斯一起海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，途中不但見到許多罕見的海洋生物和海底的奇異景象，還經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。當他們最後到達挪威時，突然離去的阿龍納斯把他們途中的所見公佈於世，引起了轟動。
這本書情節曲折，撲朔迷離，在漫長的旅途中不但有險象環生的險惡環境，而且還有充滿詩情畫意的美妙境界。場面的描繪有時波瀾壯闊，有時細緻入微。將瞬息萬變的人物命運、豐富的科學知識和美妙的幻想融為一處，引人入勝，使讀者欲罷不能。
主人公尼摩船長性格陰鬱，知識淵博，在他的帶領下鸚鵡螺號周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底生物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國——著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯。鸚鵡螺號從日本海出發，進入太平洋、大洋洲，然後到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區。然後又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最後消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博鬥，反擊土著人的圍攻等等。但在引人入勝的故事中，還同時提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者發出了疾呼。
這本科幻小說講述的故事真可謂是大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和僕人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進“鸚鵡螺”號後的種種經歷。儘管凡爾納沒有下過海，但是在他的文章裡絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實又驚險的冒險會讓人喘不過氣來。
凡爾納是個聰明的人，也許有人說他是賣弄知識，可他的確是很富有智慧地將許多科學知識結合到了文中，細細看來竟然涉及了許多領域。比如生物學、氣象學、物理學、化學等等。由此可見，他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。
海底兩萬裡讀書心得5
在暑假裡，我讀了一本科幻著作一《海底兩萬裡》。他的作者凡爾納被稱為“科幻小說之父"，他的作品對科幻文學有極其重要的影響。
866年，有人在海上見到了獨角鯨博物學家阿羅納克斯。僕人康塞爾和魚叉手尼德一起乘坐鸚鵡螺號潛艇環遊海底的故事。他們一起周遊了太平洋、印度洋，地中海，紅海，讓我身臨其境，觀賞到不同的風光，當時在那個時代，作者憑藉想象就把潛水艇寫得栩栩如生，而現在，潛水艇也以變成現實，憑藉想象也能預料到未來，令我深感敬佩。
其中，我最喜史尼摩船長，他性格陰鬱，卻又十分地善良，看到朋友死去會無聲落淚，會收容所有厭惡陸地的人，雖然他對人類有根深蒂固的不信任感，但還是善良的收留他們。當時在南極，氧氣瓶只剩下最後一絲氧氣，而尼摩船長並未選擇吸最後一口氧氣來維持自己的生命，而是把氧氣留給了教授，讓他得以獲救，這種為人捨己的行為讓我十分地感動。
《海底兩方里》這一本奇妙的科幻小說，它註定成為歷史上一本不朽的著作，書裡的預言，為現代科學作出了重要的鋪墊。利奧臺先生說過："現代科學只不過是將凡爾納的預言付諸實踐的過程而已！“這本不朽之作，非常值得我們去學習閱讀。
海底兩萬裡讀書心得6
浩瀚的海底世界如同一個巨大的魔盒，充滿了許許多多未知的神祕。它簡直就如“地球上的太空”!深海的世界豐富多彩，那裡生活著無數令人驚奇的神祕生物。19世紀法國偉大的科幻作家儒勒·凡爾納以其獨特的想象、生動的文筆向我們展示了一個奇特的海底世界，激發了作為青少年的我們熱愛科學、嚮往探險的熱情。
《海底兩萬裡》講述了這樣一個故事：自然科學家阿龍納斯和僕人康塞爾、漁叉手尼德蘭在追捕海洋怪物時，意外登上了潛水艇“鸚鵡螺號”，自此開始了充滿傳奇色彩的海底旅行。“鸚鵡螺號”的主人尼摩船長是個性格獨異、博學高雅的人。在短短不到10個月中，他們暢遊了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海、南極海、北冰洋，航程約兩萬裡，大約為這天繞地球兩圈的8萬公里。在周遊的過程中，他們親眼見證奇妙、令人歎為觀止的海底景象，發現了海底煤礦和沉船寶藏，與鯊魚、章魚展開較量，擊退土著人的圍攻等等。最終，憑著堅韌的意志與過人的智慧，阿龍納斯教授與同伴回到了陸地。一系列的經歷，在給我們帶來崇高的審美享受的同時，也帶給我們科學性的知識。
未知使人好奇，好奇又能激發我們探索的興趣，而探索是推動科學發展的動力。書中自然科學家阿龍納斯懷著對海底世界的好奇，乘坐“鸚鵡螺號”展開了海底旅行。“鸚鵡螺號”是一艘潛水艇。值得一提的是，凡爾納在寫這本書時，那個時代並沒有潛水艇。書中上部向我們描述了一片奇妙罕見的海底森林，那裡有著燦爛的美景和形形色色的植蟲動物，讓人不禁有探索海底的願望。同時書中人物在海底漫步所帶裝備盧格羅爾呼吸器及蘭可夫探照燈，在這天都成為顯示，這些無一不向我們展示了科學技術的偉大。書中下部向我們介紹了紅海其命名的由來。這是由於海中有一種微生物三稜藻，會分泌出一種硃紅的黏性物質，使海水呈紅色，更進一步豐富了我們的海洋知識，認識到科學世界的奧妙，
這部小說將文學性與科學性進行有機融合。這部作品中融入了超多的海洋知識，覆蓋多個領域，彷彿領我們進入一個奇特的科學世界。數學、化學、物理學、地質學都有涉及。尤其是海洋生物學，作者的描述更為詳細，如數家珍，讓我們欣賞到不一樣的海底奇幻世界。如今，?夜?研製的“蛟龍號”載人潛水器最大深潛度到達7062米，在深海中，與獨特的海底風光奇遇。“蛟龍號”的成功深潛標誌著我國科學技術的發展的蓬勃趨勢，它為我國的海洋研究做出巨大貢獻，具有深遠好處。我們要熱愛科學，認識到科學技術是一把雙刃劍，使它得到合理的應用，造福人類。
新的學年，新的旅途，繼續持續我們對未知的好奇心。我們一齊出發，一齊探索新的科學世界。
海底兩萬裡讀書心得7
在這個寒假裡，我讀了《海底兩萬裡》。這本書讓我明白了一個很重要的道理——做事要沉著冷靜。
書中的尼摩船長是個重要角色。他知識淵博，見多識廣，面對大自然嚴峻的考驗，他毫不忙亂;面對缺氧危機，他毫不慌張。在南極慘遭冰川封路，在和八爪魚、鯊魚的對抗中，他都能帶著諾第留斯號的船員成功渡劫。他總是沉著冷靜，總能對症下藥，脫離危險，連文中的阿龍納斯博士也不禁對他刮目相看。
尼摩船長在危險情況下能靜下心來，冷靜思考，最後突破難關，這種冷靜的處事方式實在是值得我們學習。古往今來，有不少戰爭是通過冷靜思考，最後取得勝利的。
三國時期，曹操率領大部隊在赤壁一戰，吳國勢單力薄，壓根就無法和曹操抗衡。但魯肅和周瑜冷靜分析，再加上諸葛亮的巧用東風，採取火攻，以少勝多，大敗曹操的百萬雄師。這不正是冷靜思考取得成功的典型案例嗎?
在生活中，我也有同樣的經歷。
在一次考試中，我有一道選擇題沒做，時間分分秒秒地逼近，看得我頭皮發麻。慌不擇路的我便口算一下就選上去了。當試卷下發時，選擇題就那一題是大紅叉!試卷到手，我決定靜下心來，再讀了一次題目——“啊呀!原來這個正方體不能完全浸沒在水中啊!”因為沒有靜心，失去了整整3分!
不過，亡羊補牢，後悔是沒有用的，我得把這個教訓深刻地記到心中：做什麼事都要冷靜思考。在生活中還會遇到比考試還大的困難，這樣才能像尼摩船長一樣，渡過一重又一重難關。
無論遇到什麼事，我現在都會想想尼摩船長，提醒自己不急不躁。正如冰心所說：“冷靜的心，在任何環境裡都能建立更加深微的世界。”
海底兩萬裡讀書心得8
小說講了一位專家和他的僕人一起登上戰艦並準備和船上的人去消滅這個海怪！然後說了在他準備返航時終於找到了這個海怪。可是這個海怪輕而易舉的就將他們打敗了，並將戰艦撞的粉身碎骨。接著這位專家和他的僕
人意外的游到了這個海怪的頂上！專家這才發現這個海怪不是動物，而是一臺活生生的機器！！可是船上的人將他們軟禁起來！專家和船長在一起進行十多個月的奇異水滴旅行，可是最後還是逃脫了戰艦，回到了陸地，並將
這個密迷公諸於世。
本文作者是個非常聰明的人，他能準確的將許多科學知識結合到文中，那他能把海底旅行的整個過程寫得如此生動和美麗也不足為奇了！！
讀完這本書，讓我感受最深的還是專家的水的旅行了！看到這，讓我想起了凡爾納的另一件作品神祕島，非常的好看。
主人公和鸚鵡螺號的主人摩尼船長，一起看佔了奇異的旅行。他們一道環遊了水世界！這其中有：“太平洋，印度洋，紅海，地中海。”鸚鵡螺號每天以每小時十二公里的速度航行。讓故事的主人公大飽眼福啊。整個航
海過程讓人興味盎然，主人公不僅飽了眼福嗨參與了海底捕獵，遊覽海森林，打撈西拔牙沉船的財寶，與海中的各方霸王作鬥爭。這書中包含了大量的科學，文化和地理，地質學。難怪這本書那麼好看。這書包含了大量的科
學，哪有不好看之理呢？但同時也呼籲科技在造福人類的時候也要重視科技給人類自身帶來的危害，使我的心靈有了更大的收穫。
海底兩萬裡是一本有可讀性的文章，它作為一本有科學依據和作者遠見加博學累積成的小說，為讀者解讀了海底的知識！更讓人看到了古人的智慧！
海底兩萬裡讀書心得9
閱讀完海底兩萬裡，我非常感嘆作者的想象力，竟能把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
書中鸚鵡螺號的尼摩船長是個聰明勇敢、才華卓越的人，他簡直就是海洋的精靈。尼摩船長非常具有科學才華。他運用自己所學過的知識精心研究、設計、建造了舉世無雙的鸚鵡螺號潛水艇。鸚鵡螺號的驅動完全靠電力供給，而電力則是由海底煤礦燃燒取得的。食物則全部為魚類、海藻等，所以說能源和船員的生活必需品都來自於大海，它完全不需要陸地的補給，可以無限期的在海上航行。鸚鵡螺號內部有巨大的壓縮空氣儲存櫃，因此可以連續在海底潛行數月而不需浮上海面。船的內部很寬敞舒適，甚至還有博物館和圖書館！
在航行過程中他用自己的聰明指揮著隊員和潛水艇一次次化險為夷，在屢次遇險時他的鎮定、樂觀總是像定海神針一樣給人信心和希望，越是在艱難和困苦中他越是顯得平靜自然，這種素質，只有經歷過大風大浪的人才能將其展現無疑，由此可見，他是個航海家，更是個偉大的科學家。他為人善良，生活富有情調，他有著多面性格，是一個具有神祕色彩的人物。尼莫船長的善良體現在他對海洋的熱愛，體現在他對教授一行人的搭救，體現在他對船員的愛護，在船員受傷時，沉穩的船長“眼睛發紅，臉色顯出深深的憂愁，好像一刻都不能安靜下來。”他的善良體現在他對待俘虜也沒有不分青紅皁白地殺害。
作者還同時告誡人們：要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。
海底兩萬裡讀書心得10
這是一次神奇的海洋旅行，他去過最可怕的海底深淵，經歷過北冰洋大風暴的可怕漩渦，他在海底旅行了兩萬裡。——題記
書中一開始就說海上出現了“怪物”——“一個很長的物體，形狀很像紡錘，有時會發出磷光”——這就是那怪物的基本模樣。
後來的幾年中，因為人們對那“怪物”的害怕，再加上它也確實搞過幾次災難，人們便將所有海難事故的責任都追加到了它的身上。
看到這兒時，我開始為那“怪物”感到憤憤不平：只是因為它是未知生物嗎?還是因為它偶爾造成的事故?為什麼所有的罪責都需要它來“背黑鍋”?甚至還要“不惜任何代價清除它”!這真是不分青紅皁白!
當然，只要有未知事物的出現，人類就會不停的尋找答案，這可能就是所謂的“打破砂鍋問到底”吧!但也就是因為這種不屈不撓的探索精神，阿龍納斯教授與他的僕人康塞爾乘船去探查，卻不料被拋下船，站到了“巨鯨”上，同被拋下來的還有魚叉手尼德·蘭。
到那時，教授才知道，“怪物”並不是什麼所謂的“巨鯨”，而是一艘巨大的潛水艇!就在他們快要被海水淹沒的時候，尼摩(無名的)船長命人把他們帶到了潛水艇裡，並且還在後來的日子裡熱情的招待他們——不過他似乎有點固執。
在知道尼摩船長嚮往自由、還用重金打造了這艘可以駛向自由方向的船——諾第留斯號時，我感到驚訝不已——似乎沒有多少人會這樣極端的追求自由——甚至於拋棄了陸地。但越往後讀，我就越驚訝——船長雖遠離陸地，卻出乎意料的很愛學習：不僅有工作室，還有圖書室，竟有一萬兩千本書!甚至有一個容納珍寶萬千的私人收藏室!這時，我不得不對尼摩船長敬仰萬分。
後來，教授一行人在尼摩船長的邀請下，去過許多奇異的'地方。
去海底森林打獵的時候，他們見到了各種奇奇怪怪的海底植物與動物，但卻也遇上了危險——一對火鮫!還是船長事前反應過來，急中生智，迅速把幾個人摁倒在地，這才逃過了一劫。
他們舉行過海底葬禮，將一名船員葬在他們的海底墓地。這時，我不免有些心酸，卻也有些羨慕。心酸，是為了船員的死亡，卻也是知道人總是免不了一死的;羨慕，是因為船長與船員之間的和諧，他們之間不存在爭鬥，只存在默契，這種堪比親情的友情，怎麼不令人羨慕呢?
教授在海底“旅遊探險”之時，見過椰子一般粗大的珍珠，獵殺過鯨魚，尼德·蘭與尼摩船長合力殺死了一條鯊魚，救回了一個印度採珠人的性命，還在南極冰蓋下遇到過窒息的危險。
最後，阿龍納斯教授漸漸的想念起那美麗富饒的陸地，於是，三人計劃逃離潛艇。就在逃離時，他們又遇上了北冰洋大風暴，但最終還是安全的逃了出來，回到了讓他們魂牽夢繞的陸地。
對於這個結尾，我並不是很滿意——我不滿意他們三人的做法。尼摩船長讓他們見到了一些平常不易、甚至不可能見到的東西，還給他們安排了舒適的住處和可口的飯菜，他們卻逃離了他。不過，對自己從小生長的地方日夜思念，並不畏艱難回到那裡，這也是人人都能理解、還非常感動的。
海底兩萬裡讀書心得11
書海中的書千千萬萬，而我最愛不釋手的卻是《海底兩萬裡》這本書。
《海底兩萬裡》是法國幻想大師儒勒?凡爾納的經典之作。這本書講述了法國博物學家—阿龍納斯教授深海旅行的故事。作者以“海上怪物”作為引子，為讀者編下了一個個精彩的故事，展現出一幅幅生動的畫面：神祕的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅……故事引人入勝我常常陶醉在這曲折離奇的故事裡。
雖然此刻的生活十分完美，但我還是對海底生活十分嚮往。海底雖然充滿著危險，但是每一天都能看到美麗的海底景色，那是多麼愜意的事啊!真期望這個夢想能早日實現，此刻科技已經那麼發達了，今後我還要好好學習，長大了做一名科學家，為祖國、為社會做出貢獻!
《海底兩萬裡》這本書我百讀不厭，每次它都會帶給我不同的感受。這本書讓我受益匪淺!
海底兩萬裡讀書心得12
你見過無邊無際的藍色海洋嗎？你渴望探索充滿未知的水下世界嗎？那我們就跟隨凡爾納的腳步，《海底兩萬裡》一起游泳吧！
主角阿羅納教授、僕人康塞爾和捕鯨船尼德蘭奉命跟隨林肯去抓一個“怪物”，但他們沒想到這個駭人聽聞的“怪物”竟是一艘先進的潛水艇——鸚鵡螺3354號。後來，康塞爾教授和尼德蘭成了鸚鵡螺號上的“自由囚犯”。諾第留斯號的主人尼摩船長像哲學家一樣安靜，充滿神祕和淵博的知識。他用自己的知識仔細研究，設計建造了鸚鵡螺號。他們跟著尼摩船長，參觀了鸚鵡螺號，漫遊了海底森林，把船員埋葬在珊瑚王國，在珍珠地裡與鯊魚搏鬥，衝破冰原，與手裡的章魚搏鬥.這些驚心動魄的事件，都讓我回味無窮。
在一次又一次的冒險中，我欣賞尼莫船長的勇敢、堅韌、無畏和冷靜；欣賞阿羅納教授，他寧願犧牲自己的自由，留在鸚鵡螺號上進行科學研究；感謝尼德蘭在尼莫船長被鯊魚襲擊時主動營救他。感激忠實的康塞爾，當諾第留斯缺氧時，他把最後的氧氣留給了他的主人。
自由和家鄉是教授、康塞爾和尼德蘭最大的願望。他們三個用諾第留斯號上的小船逃生，可偏偏諾第留斯號被捲進了巨大的漩渦，他們的小船難逃厄運。最後，他們被洛佛丹群島的漁民救了出來。尼莫船長和鸚鵡螺號失蹤了。
結局帶給我很多疑問：接下來會發生什麼？尼莫船長會怎麼樣？鸚鵡螺號會怎麼樣？這可能是這本書的妙處，但也可能是這本書的遺憾。海洋非常神祕，深不可測。誰想停止探索它？如果凡爾納繼續寫下去，海底將有兩萬多英里，這將是一本永無止境的書。
海底兩萬裡讀書心得13
尼摩船長的一句話讓我印象深刻：地球需要的不是新大陸，而是新的人類。
我之前聽過一句話，如果從地球誕生至今只有24小時，那麼在24小時的地球歷史中，人類在最後3分鐘才登場，最後的1分10秒，現代人類才出現。
其實相比浩瀚的星辰大海，人類何其渺小！可是我們的出現卻給地球帶來了重創。我們為了自己的需求大量開墾，為了利益大量捕殺海洋動物，汙染海洋環境，現在發生了那麼多自然災害，也許就是地球給人類的報復。我曾經在普吉島潛水的時候，內心受到了很大的震撼。那裡的海洋真的很透徹，沒有一絲汙濁，那裡的魚兒都是自由的活潑的，對人類沒有一絲懼怕與躲避：這才是我們與自然相處時該有的樣子。畢竟，如果人類變成了魚群，是希望自由，還是被別的生物濫捕濫食呢？一定是前者。我們現在卻做到了後者。
傳說所有人類的靈魂都是海里一條巨大的魚，出生的時候從海的此岸出發，在路途中，有時相遇，有時分開，死時去到海的彼岸，之後變成一條沉睡的小魚，等待多年後的再次出發。這個旅程永遠不會結束，生命往復不息。
心煩時，去看看海吧。我一度認為海洋不過是沙灘，大浪，陽光的代名詞。直到在夏威夷坐在潛水艇裡潛入深海，我才徹底意識到自己錯了。深海正如海底兩萬裡所述的一樣，神祕，卻真實。尼摩艇長說，他們的衣食用都取自海洋，他熱愛海洋，海洋中沒有爭鬥、廝殺和獨裁。我想尼莫的意思是，沒有人類。當你真正感到自己與海洋融為一體時，你會發現，大海真的蘊藏著無數的生命力！不管是魚，珊瑚，水母，還是海草，都是一個個鮮活而獨立的生命；但“整體永遠是大於部分之和的”，只有將這些獨立的個體都融入到湛藍的海洋裡，這，才是最美的地方。
我彷彿真正懂了為什麼尼摩船長選擇了海洋。
也願自己是一條魚，不受人類世俗干擾，在深海中游蕩，遊蕩……
海底兩萬裡讀書心得14
直到今年夏天，我已經把《海底兩萬裡》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我準備再讀一遍，因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了，那麼，他也不會那麼偉大，它也不會成為一部好書了。
看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書裡，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想象不到的。
在這本書裡，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以瞭解到諾第留斯號是怎樣衝破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地賓士在危機四伏的海底的，這裡能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
我可以瞭解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這麼好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。
我瞭解了這麼多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這麼多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬裡》這本書，有時可以開發你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。
讓大家多讀書，走進文學的時代吧!走進文學，情感會為之溫潤;走進文學，心靈會為之舞蹈;走進文學，生命會為之永恆，在這個時代裡，"課外書"將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
這是一本真正的好書 !
海底兩萬裡讀書心得15
《海底兩萬裡》是朱爾斯。凡爾納的作品。是三部曲之一。另外兩個部分是《神祕島》和《格陵蘭船長的女兒》。當我看《海底兩萬裡》這部讓人一看就覺得驚心動魄的科幻小說時，似乎剛剛經歷了一場有趣又驚心動魄的冒險。我讀這本書的時候，覺得自己彷彿栩栩如生，彷彿身臨其境，跟著尼摩船長，穿越海底兩萬英里，欣賞著美麗醉人的水下景色。
《海底兩萬裡》於1870年問世，至今已有100多年的歷史，但它仍然風靡全球，顯示出強大的生命力和巨大的吸引力。當然，最厲害的還是這本書的作者儒勒凡爾納。他是法國著名科幻作家，現代科幻小說的重要奠基人。《海底兩萬裡》是凡爾納著名三部曲的第二部。作者想象力豐富，文筆細膩，構思巧妙。他的作品既迷人又有教育意義。而且凡爾納的幻想不是異想天開，而是建立在科學的基礎上，這也是我能認真讀這本書的原因。我想這也應該是現代人閱讀時能享受其中，身臨其境的原因之一。這本書給了我們一個故事，展示了一幅畫面；這個故事充滿了曲折，驚險而迷人，有豐富多彩的圖片和許多天氣。讀書既賞心悅目，又震撼人心。
其中我最喜歡的部分就是一群人在南極的時候，特別是被困在冰裡的時候，可以靜下心來，認真的想辦法擺脫困境。在缺氧的情況下，每個人都不會攝入太多可以挽救一個人生命的氧氣，並且嚴格遵守紀律。但越是緊張，越是能努力超越自己的極限，越是能急中生智，想出更好的辦法解決困難。可見我們的大腦也是喜歡偷懶的，只有快要吃虧的時候才會認真對待。的確，人的身體只有擁有取之不盡的潛能，才能一次又一次的有新的突破，而這些潛能往往是在人被迫無所事事的時候出現的。就像一個希望，只有當人們走向絕境時，它才會指引人們走向一條安全的道路。但我覺得所謂的希望永遠是人之常情。
還有神祕的尼摩船長，雖然他是作者虛構的人物，但在作者的作品中，他就像一個真實的人物。他的一切就像一個謎。比如他在荒島上祕密建造的鸚鵡螺號，不僅極其堅固，而且結構巧妙。最重要的是，當時潛艇剛剛出現，還是一個神祕的東西，但作者可以極其逼真地描述潛艇。不難看出作者的想象力確實是常人無法比擬的。
《海底兩萬裡》這種生動有趣的內容描寫，情節跌宕起伏，扣人心絃，而情節的顯著點就在於那些精彩的情節。裡面有些機器不是作者努力的結果，後來是真的東西。看完《海底兩萬裡》，心裡感慨萬千……這真是一部難得的作品！相信大部分人看了都會被深深吸引。
