封建思想還蔓延,
超生只為生一男,
說是為了繼香火,
斷子絕孫扯閒篇。
生了男孩太溺愛,
做了錯事不理睬,
自由發展開心菜,
孩子聰明加可愛。
謹防孩子會學壞,
養子不教父之過,
古人名言還會錯?
可憐天下父母心,
孩子之愛品一品。
嚴父慈母送魚竿,
耐心教育並不凡。
所有孩子受教育,
同等條件起跑線,
社會是個大課堂,
未來世界要挑戰,
點滴引導並不難,
愛護孩子記心間,
是非黑白慢慢談,
道德法制不能免。
榜樣力量在眼前,
大小事件可借鑑。
父母言行最直接,
說到做到莫食言。
最新育兒心得體會2曾經,大家都說,那孩子真難管。“那孩子”,XX頗具知名度的搗蛋人物覃相儒。 搗蛋人物轉變確實很令人驚訝!然而自從上了學前班後,在老師阿姨小朋友的幫助下 ,覃相儒取得了有目共睹的可喜進步 , 比如自控力明顯加強,上課能夠保持安靜認真了;責任意識得到很大提升,自己應該做的事情能夠主動去做了;逐漸培養成各種良好習慣,生活和學習形成一定的規律等等。雖然現在慶祝為時尚早, 但我願意在這裡晒晒自己的感受和方法,與大家分享及探討。
一、針對孩子的特點因勢利導
要成為孩子的“引導者”,父母首先要成為一個“欣賞者”,沒有一副欣賞的眼鏡和一顆伯樂之心,自然談不到“因勢利導”。 之前,我們對於針對孩子不絕於耳的批評簡直感到絕望,警告和懲罰成為家常便飯但毫不奏效。 後來意識到,接受不能改變的,不要指望自己可以像騎士御馬那樣駕馭孩子的個性。 在此前提下,改變能改變的,以滴水穿石般的耐心,趁孩子可塑性較強時,打磨他的個性,去除缺陷,讓他的優點凸顯出來。比如孩子生性活躍,很愛表現
二、家長積極與老師配合。
積極和老師交流,把孩子的一些習慣和性格告訴老師,每次接送孩子的時候也與老師聊聊他在幼兒園和家裡的表現和情況,針對問題作出對策。遇到身體不適或情緒不穩定的情況,老師也會立即告訴我們,所以孩子的情況老師和家長都會有較好的掌握。老師還會定期將班上最近學過的課程告訴家長,讓我們回家後繼續幫他練習。另外能得到老師的表揚,對覃相儒來說也是很重要。正是老師的教育與鼓勵,覃相儒得到了明顯的進步。
三、 堅持原則
堅持原則在教育孩子的過程中非常重要,可以或不可以一定要涇渭分明。覃相儒經常會有一些無理要求,比如春節前,我們答應給他買玩具,選擇權在他,但是無論選什麼都只能選一樣,結果他選擇遙控車之後又想要機器人,我們不管他怎麼不高興,都不放棄原則,因為我們知道,一旦大人鬆一次口,孩子就會覺得只要他哭鬧、耍賴就可達到自己的目的',那樣以後再教育孩子就難了。相反,如果你堅持原則,並且把道理跟他講清楚,孩子就會意識到自己的無理要求大人是不會同意的,以後他就不會這樣要求了。當然,在教育孩子的過程中,家長中一定要保持一致,不能一個人管教孩子的時候,另一個護著。
四、和孩子多進行溝通
與孩子交流,彼此溝通感情也是必不可少的內容。每天要花一定的時間和孩子聊聊天,問問他幼兒園發生的事情、學習的情況,和小朋友相處怎樣,以他的心情來看待問題,達到共鳴效果,同時告訴他做人的道理和原則,從而讓他知道有所為有所不為。
現在,和其他孩子相比,覃相儒還有一定的差距,很多方面尚有不足。但是,我相信,只要耐心指導,他會取得更大進步,成為一個全面發展的孩子!