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大學生安全教育課心得體會

心得體會 閱讀(1.75W)

我們從一些事情上得到感悟後,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的大學生安全教育課心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大學生安全教育課心得體會

大學生安全教育課心得體會1

世界要和平,國家要發展,社會要進步,是時代的潮流。炎黃子孫世世代代把最大的心願寄託於國家安全,期盼國泰民安。他們在保衛祖國的安全中,譜寫了一篇又一篇可歌可泣的英勇事蹟。他們為捍衛民族尊嚴,維護國家的主權和領土完整浴血奮戰,百折不撓。

我們青年學生是祖國的未來,是未來先進生產力的開拓者,是新世紀的創造者和接班人。所以,我們必須接受國防教育,這樣才能提高我們的國防意識。而提供我們這樣的機會的正是東方綠舟,是你們為我們專門開設了適合高中生的國防教育,使我們從中切實地學到了國防知識。

東方綠舟營地裡停泊著一艘巨大的船。這艘航母是一艘以美國核動力船“尼米茲”號為原型建造的模擬航母。它的甲板長二百二十米,寬四十六米。它地下一層是“陸海空模擬訓練廳”,一層是“裝備陳列廳”,裡面除了武器模型外還有真正的戰車,裝甲車和各種大炮;二層是“國防教育廳”和“國家安全教育廳”。甲板上的指揮塔部分則共分四層,一層是“海軍艦艇博物館”,二層是“駕駛艙”,三層是“飛行管制室”和“作戰指揮室”,四層是“中央控制室”。航母正是全面地使我們認識到了國防的含義和內容,它也是青少年汲取國防知識的“航母”。

在我們心中,國防是一個國家安全的根本,國防事業是每個中國人都應引以為豪的崇高事業。國防是一個國家政治穩定的必要條件,是經濟建設的重要保障,是獨立自主地行使外交權的強大後盾,是保證國家安全、榮譽和利益的重要支柱。

20xx年10月16日,一個舉國歡騰、群心振奮的日子。這天,我們用自己設計製造的“火箭”和“飛船”,把中國的宇航員楊利偉送上了太空,圓了中華民族的夢想。在這個喜慶的日子裡,鼓舞了我們廣大青少年要努力學習、奮發有為、報效祖國。同時,我們也要向戰鬥在國防戰線上的航天人道一聲:“你們辛苦了!”

南京大屠殺使舊社會的中國過著黑暗的日子,這是我們受人欺侮的.過去,“國不可一日無防”,屈辱的過去讓我們永世難忘。歷史和現實告訴我們,沒有強大的國防,就要被人欺凌,落後就要捱打。

俗話說:“國無防而不立,民無兵而不安。”沒有國防,就沒有國家安全;沒有國家安全,就無法保障,人民的生存和生命。中國國防,你是我們中國人驕傲的資本,你是我們中國人美好未來的保證。國防,你永遠在我們心中。

試想,如果沒有國家安全意識,對國家的安危漠不關心,口口聲聲的愛國,卻不知如何做起?建設祖國、保衛祖國,卻不知如何做起?這樣的青少年能成為新世紀的接班人嗎?因此,只有牢固樹立國家安全意識,才能真正培養起崇高的愛國主義情操。我們身上流淌著炎黃子孫的血,喝著長江黃河的水,在祖國這片熱土上長大,在國家安全和利益受到威脅的時刻,我們就應該挺身而出,勇敢捍衛。

不做懦夫,但做勇士。因為,國家安全在我心中!

大學生安全教育課心得體會2

2020年是命途多舛的一年,也是全國人民萬眾一心、眾志成城的一年。今天我在學習“總體國家安全觀視角下的疫情防控”這一課之後,明白了國家對疫情防控的戰略部署,以及疫情防控對國家安全的重要性。相對而言,疫情防控這一仗,不僅僅是國家的戰爭,更是每一箇中華兒女的生死之戰。我相信,不管病毒多麼狡猾,不管困難如何層出不窮,不管疫情現在發展如何迅猛,只要我們嚴格聽從國家和黨的領導,待到春暖花開之時,我們一定會取得最終的勝利。

“哪有什麼歲月靜好,不過是有人替你負重前行”如果沒有這樣一群舍小我的逆行者,又怎能換來一切春暖花開,他們有著不畏犧牲的精神,有著震撼人心的毅力,有著最專業的技術能力,用能力與付出及時控制住疫情蔓延,讓世界見證了中國速度。可若沒有最初舍小我,用自身換取國家的無私精神又怎能在人群中逆流而上,讓人們見證他們的毅力與能力,及時控制住疫情,讓世人見證了中國人的'團結,為世界抗疫贏得了寶貴的時間。

文字只能描摹出你們出征的身影,又怎能禮讚你們的精神。鐵骨錚錚的逆行者們用他們舍小我,以自身換取國家的精神深深震撼了我們的心,而他們這種精神是最值得我們謳歌讚頌的。他們用付出的一切換取這寒冬後的春暖花開。

大學生安全教育課心得體會3

國家安全是國家發展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大於治,害莫大於亂”的古訓,到今天一些國家和地區深陷戰火和苦難,再到恐怖主義帶來的巨大危害,都在告訴我們,沒有安全的基礎、穩定的環境,什麼都完不成。國家安全始於足下,它不僅是國家的事,更不僅是某個政府部門的責任,而是與我們每一個人息息相關,每一位中國公民都有義務維護我國的國家安全。在安全問題上我們必須要防範在先,警惕在前,樹立高度的安全意識。加強對國家安全法,反恐怖主義法,發間諜法等法律法規的學習。以法律劃定的底線,向一切損害國家安全的非法行為說不。居安思危,思則有備,備則無患,在疫情防控背景下,要更加註意公共衛生安全和生物安全。確保國家安全和長治久安,需要我們每一位公民馳而不息的努力。

如今,在經歷了抗新冠戰疫情最難時刻下的中國,我們有著無數的白衣天使,身懷靈魂之大勇,替我們負重前行。他們內心是沒有畏懼的嗎?想必在病毒的威脅下,又或者是家人的擔心中,沒有一個人是沒有畏懼的。已經八十歲高齡的鐘南山院士,面對於中國的這次疫情,他像是十幾年前面對非典那樣,仍然同我們站在一起,成為我們堅強的後盾。李文亮醫生,如實地告知我們疫情,為我們吹響了這場戰“疫”的'哨聲,但不幸的是,他卻在疫情之下感染離世……為我們在默默奉獻的,不只有他們,還有千千萬萬沒有姓名的各行各業工作人員,他們勇敢地面對畏懼:以塵霧之微補益山海,螢燭末光增輝日月。

古今中外,雲海蒼蒼,江水泱泱,多少能人勇士在歷史的畫卷上,懷著他們的勇敢,去填上了濃墨重彩的一筆。曾經年青的魯迅,在面對國家與個體的抉擇上,面對當時處於困境之中的中國和中國青年們,毅然決然地選擇棄醫從文,想要用鋒利的筆尖,去喚醒存在在每個人心中的家國之責。是什麼使像他這樣的人扛起了身上本不一定要有的責任?那是面對於國家危難時,應對困境的勇氣。正如同魯迅先生對於我們中國青年最美好的祝願:願中國青年擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者的話,能做事的做事,能發聲的發聲,有一份熱,發一份光。願中國青年時時刻刻都有像這樣的勇敢,將生命釋放於大地長天遠山滄海。

在資訊高速發展的時代,我們每個人理應去懷著靈魂之大勇,獻內心之大愛。當然,不只是我們個體需要如此,一個民族,一個國家,更需要這樣的勇敢,使民族精神得以弘揚,歷史文化得以源遠流長。

縱觀歷史長河,舉目未來之路,又看現及之況,只有每一個人的勇敢無畏,才能去造就我們中華民族的復興。縱有千古,橫有八荒,願我們每一個人身上,都有著靈魂之勇,去現內心之大愛。

大學生安全教育課心得體會4

目前,大學生安全教育還處於宣傳教育階段,遠未達到有計劃、有目標、規範化教育的層次,但安全教育決不是可有可無,可做可不做的事情。安全教育是維護大學生安全的一項基礎教育,是學生素質教育的'一部分,是人才保障的根本教育,它始終是貫穿於人才培養的全過程。

當前,大學生交通安全意識普遍不強,主要體現在學生交通安全知識缺乏和交通安全意識淡薄兩個方面。如何有效的防範大學生交通事故的發生,確保交通安全。一是加強交通法規的宣傳教育,提高大學生交通法制觀念。學校要採取多種形式,大力宣傳《中華人民共和國道路交通管理條例》等法律法規,通過交通法規的宣傳教育,使廣大學生了解在交通活動中,可以做什麼,不能做什麼,自覺養成遵守交通法規的良好習慣,避免交通事故的發生。二是積極開展交通安全周或交通安全月活動,從而使廣大學生牢固樹立起“安全第一、預防為主”的交通方針。通過交通安全教育,使廣大學生相應地建立五個意識,即紅綠燈意識、停車線意識、斑馬線意識、靠右行意識、路權意識。形成人人自覺遵守交通法規的局面。三是加強大學生的心理訓練。心理訓練的目的是提高大學生對交通情況反應能力和應變能力,訓練內容包括注意力、觀察力和應變力,通過訓練提高學生心理素質,使行車、走路集中精力,注意觀察,遇到緊急情況下,可以作出迅速處理,從而遏制交通事故發生。

大學生安全教育課心得體會5

隨著第五個國家安全日的到來,同時通過中國大學生線上國家安全教育公開課的講解,我深刻地理解了國家安全的意義。曾經SARS和甲型H1N1流感也曾威脅人民安全。如今新冠狀病毒疫情的蔓延對我們來說也是挑戰。國家安全以人民安全為基本宗旨,在應對疫情方面全力以赴,各類工作人員前赴後繼。作為中國公民,也作為新時代新青年,我信任也感激我的祖國和同胞,我一定會謹遵忠告,戴口罩、做防護、少聚集,不為國家添亂,好好利用假期時間,充實自己。

讓人欣慰的是,這場沒有硝煙的戰爭並非是一個人的孤軍奮戰,而是無數個勇敢者們的攜手同行,並肩作戰,從江城武漢到全國的醫護人員,是他們用一顆顆勇敢赤誠、大愛無疆的心靈,溫暖了患者,讓他們有了活下去的'希望。這群“戰士”們是“一點浩然氣,千里快哉風”,為久旱的土地帶來希望的甘霖。

“臨危不懼,勇也。”在2003年的非典疫情中,鍾南山以科學家的無畏一語定乾坤:“非典可防可治。”在今年新冠疫情最嚴重的時候,他以一個醫生的醫德主動請纓:“把最危重的病人轉到研究所來。”這淡淡的一聲背後,是他以66歲高齡,連續38小時救治患者的身影。他說:“在我們這個崗位上,做好防治疾病的工作,就是最大的政治。”他形象生動地展示了駱賓王的話背後的含義,他是一個真真實實的勇士。

塞萬提斯說過:“太膽小是懦弱,太膽大是魯莽,勇敢是適得其中。”而今疫情再次來襲,耄耋之年的鐘南山院士、李蘭娟院士再次臨危受命,奔赴抗擊病毒的最前線,為打勝抗疫戰服下定心丸。“國有戰,召必回,戰必勝”,各地醫療人員們在請願書上留下了一個個指印,不計報酬,不論生死,逆著人流,馳援武漢,他們擁有戰士的勇猛,更有中國人的擔當!

“芸芸眾生,誰不愛生?”因此我深知,在危難面前表現出超越凡人的勇敢,是你們的“愛生之極,進而愛群”。李文亮是近期被大眾熟知的一名醫生,他生前說過:“等我病好了我就會上一線,現在疫情還在擴散,我不想當逃兵。”

這世上從來沒有從天而降的英雄,只有挺身而出的勇士,在這些病情的背後從來都不是隻有一個“李文亮”。他們堅守在不同的崗位上,他們是父母,是妻子,是丈夫,是兒女......但在疫情面前,他們是身穿白衣戰袍的戰士。面對來勢洶洶的疫情,面對未知與威脅,他們勇敢地衝鋒陷陣,貢獻一己之力。

我相信在這群戰士的辛勞下,疫情必將早日戰勝,待凜冬散盡,春風十里會再度拂綠神州大地,滿天星河依舊爛漫長明。

大學生安全教育課心得體會6

近年來,由於高校擴招在校大學生,校園安全事件頻繁發生,在校大學生的傷害事件呈上升趨勢,學校安全工作也出現了一系列的新的特點、新的情況、這樣也就順其自然導致學校安全形勢十分嚴峻,那麼如何對學生進行安全教育呢?無論孩子是在生活還是學習中,家長和教師都應為學生提供一個安全的環境和活動設施,如將藥品、消毒水、殺蟲劑等放在孩子夠不到的地方,打火機、蠟燭不要放在孩子能拿到的地方;及時將用過的電線插頭收起。在帶孩子外出時,給孩子換上舒適合腳的鞋子,不要讓孩子在堆放磚頭或滿是石頭瓦礫的場地玩耍,不要讓孩子獨自在水池或河邊玩耍等等。

生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園,成為連線親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育》這門課程,我再一次深刻的體會到:在安全問題上,來不得半點馬虎和僥倖,在安全問題上,我們必須要防範在先、警惕在前,必須要警于思,合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變的精彩!

在校學生人數的'急劇增加、學校與社會的逐步一體化,這些都對大學校園和大學生的安全帶來了更大挑戰,導致近年來學生被騙、被搶的案例,以及其他大學學生的下毒、傷害和傷亡事故,學校的“安全事件”影響了學生的正常學習生活的穩定發展,所以我們要把安全問題重視起來,安全知識和防範技能是大學生知識結構的重要組成部分,安全意識和安全責任是大學生人文素養的重要內容。

在一些大學生中出現道德觀念弱化和扭曲現象。一些學生出現好逸惡勞、貪圖享受、愛貪便宜、為達目的不擇手段等不良傾向,因此而出現陷入傳銷騙局、傍“大款”而引發衝突、校內盜竊、考試作弊等安全問題。

作為大學生,我們應該要這樣:

1、不要傷害別人。我們大學生是未來社會發展的棟樑,不僅要學習理論知識和專業技能,而且要具備完善的人格,各方面都應成為社會的主流和典範,包括成為遵紀守法的公民。加強大學生安全教育,首先要教育大學生珍愛生命,善待他人,用理智思考和對待社會、對待他人。要成為遵紀守法的好學生,這是對大學生安全教育的最基本要求和首要之義。

2、不要傷害自己。我們大學生應當是人格高尚、情趣高雅、心理健康的人。既要善待別人,與人友善;又要善待自己,珍愛生命,有對社會、對家庭、對別人的責任感。要加強心理自我調整和疏理,正確面對生活中的成敗得失,不做出傷害自己的傻事。

3、不要被人傷害。我們大學生社會經驗不足,容易上當受騙,學習了安全教育這門課以後,我們要謹防上當受騙,不貪小便宜讓他人得逞,不提前消費讓現代校園貸與其他網貸有可乘之機。

4、懂得愛情是一種責任和奉獻;此外,由於校園裡戀愛受到許多因素的制約,因而在追求愛情的過程中,遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情,其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以,我們還應培養一定的承受能力,受到挫折能夠合理疏導情緒的能力,將對自己傷害降到最低。