當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的教師新學期開學一週心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學期開學一週心得體會 篇1
滿懷期待的等待著開學，在高中國中的時候，總是希望自己可以放假的時間久一點，但是當自己進入到大學的時候，我開始期待校園的生活，大學的校園可以讓我短暫的逃離家長的管理和懷抱，擁有自己的生活和學習，可以按照自己的生活節奏去生活，去做任何自己想要做的事情。現在開學也有一週的時間了，我也還在盡情的享受大學的校園時光，在校園裡面盡情的做自己，成為一個有想法獨立的成年人。
開學這一週的時間裡，我一直都沉浸在與同學和朋友之間的敘舊，一個假期過去，我們也有很長的未見，不僅是對同學們而言，對自己的整個校園都似乎有一種不太熟悉的感覺，因為這段假期的特殊性，讓我們本身短暫的假期顯得格外的長，每天都在期待著疫情的結束，假期的結束，但是所有人都沒有一個準確的時間，所以期待和嚮往就顯得更加的無望，好不容易期待的開學終於到來，自己的內心也無比的激動，更像是一場長久的“戰役”終於取得勝利，在開學這一週的時間裡，都是非常的開心的，所以自己也一直都沉浸在很久未見的那種喜悅和不真實的感受當中。
在學習上，迴歸到課堂上的學習，也讓我更加的珍惜課堂時間，我也感受到了課堂的珍貴，沒有正式的開學之前都是在網上上網課，自己的學習情況也完全的靠著自己自覺和主動，沒有老師的監督以及同學們在學習上的陪伴，總覺得自己的學習效率比較低下，自己也不能很好的融入到網課的學習當中，但是開學之後，回到課堂上，我也感覺自己的學習積極性和主動性都得到了一定的提高，自己也可以很好的融入到課堂當中。我在開學之後，也迅速的調整自己的態度，收拾自己的心情，將自己的狀態調整到最佳，抓緊一切的時間去彌補在網課的時候沒能學習到的知識，開學一週的時間，我知道自己要做的還遠遠不夠，在校園裡面，也因為假期時間太長，自己也還沒有適應校園正常規律的節奏，所以在之後的日子裡，我也會盡快的適應，將自己損失的時間和收穫都一一的彌補回來，不會因為疫情影響到自己正常的學習。
開學一週的時間，我體會到了學習氛圍和環境的重要，更是對於自己的學習有了更好的規劃，我也會在之後的校園時光裡，珍惜自己的學習時間，更好的去學習和成長，在校園裡面用心的做一個學生所應該要完成的事，珍惜校園時光，成為更好的自己。
新學期開學一週心得體會 篇2
似水流年，今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的國小生；今天的`我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了xx，走進了七年級生活。
在第一天到校的時候，我就已經觀察到同學們的變化。許多同學在暑假中“養精蓄銳”，已長高了一大截。像x同學，我本來可是差不多比她高半個頭的，但是她現在都快超過我了，可真有點擔心。再看賴同學，經過一番休整，簡直就成了女超人，讓我望塵莫及。看來我得加把勁了。
上七年級了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上七年級了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上七年級了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對七年級生活。
新學期開學一週心得體會 篇3
開學長達6天的教學工作結束了，好好靜下來梳理自己的教學感悟，思考新學期來自各方面的衝擊，尋找在這樣震盪的環境下如何讓自己儘快適應並自由隨性的工作與生活，是需要花時間好好思量思量。
隨著新學期工作的開展，各個部門的教學任務如冰雹般猛烈而迅速砸下來，這種由別人安排事情的方式與寒假完全自主管理的生活方式，在此刻就顯得格格不入，確實給自由的心拴上枷鎖。但是改變狀態讓自己更好適應環境，似乎又是自己骨子裡散發的內心強烈呼喚。我必須給自己找出一個通道，讓自己自由穿梭於理想與現實間。我心理堅信，只要有問題，就會督促自己不斷思考，直到有效方法及行為出現，讓自己心靈有一絲釋然，這就是自己最大的進步。儘管自己已經很會安排調整情緒、工作也逐漸得心應手，但仍擺脫不了一些問題的糾纏，來自自己對目前遇到問題的無奈和內心理想的執著。
教學工作新挑戰，隨著年級升高，學生面臨的升學壓力就像一股暗流逐漸強烈襲來，看到孩子們那麼辛苦掙扎在這樣的環境中，內心那份感覺就會時常跳出來抗爭，而自己身處其中又不得不面對的環境壓力，讓自己總是搖擺於我希望學生怎樣？學生必須怎樣？那麼老師、學生、學習、升學、考試之間到底應該怎樣來平衡？什麼是平衡他們行為最善念的辦法，讓這樣的痛與無奈能成為他們樂於努力，而不認為痛苦的事情。而下午五年級聽寫時，孟、旌、霖表現讓自己都挺吃驚的，原本感覺他們是無法達成的，可是學生出色完成任務，這點讓自己確實質疑自己對他們的擔心是否純屬個人多慮了。他們三個算是基礎較弱的都完成出色，那絕對跟自己個人主觀或悲觀判斷有關係。
開學收的寒假作業自己在週末全部發放完畢，並對每個學生給與認真閱讀與批改，並在全班對完成情況給與公佈。全班58人，第一次收了41人作業，有17人未交，課後汝及時補交，洋也就自己作業本丟失給與解釋。總之對於這個狀況自己還是很滿意的，因為自己也認真回覆他們努力。開學正式本第一次作業，開始有了造句任務、家長對學生學習態度及進展狀況的監督及積極評價、本子皮也自己解決，這件事情95%學生都認真圓滿完成本學期第一次處女秀。學生對於自己所說的要求都能發自內心的努力做到，比如上次講到利他行為是一種善，請離開時將凳子放在桌子下，除了兩個人，剩下同學都努力做到了。所以，這學期的思品才促使自己在時間段安排上選擇一週開始和結束，就是結合學習與班級中問題，理論結合實際，真正發揮思品課的功能，啟發孩子們將學習與行為緊密結合在一起，並通過實際行動來現實自己努力與變化。這個想法近期在趙汝南身上就表現得很明顯：今天上課全班叫起立時，他是第一個麻利並認真對待這個過程的人。課堂還參與課文背誦、組內課文背誦的領讀、作業也受到老師的表揚，小組傳看展覽。他開學第一週能突然意識到自己可以做得更好，在生活的一兩件事情中，感受那份不一樣積極體會，用行動讓我看到他內心已經在向好努力，而不是被動的被牽著。“獨見”溝通方式在他身上開始發生作用了，大家也似乎感覺到他被表揚的頻率增加了很多。
目前班裡問題最多的有三位同學，黃天石、張博豪、杜展羽，課堂最大的問題是廢話很多，與自己提出的要求有衝突。或許他們比其他人活動量更大，受限制而反彈的力量也更強。自己要耐心對待他們三位，耐心等待契機總比反覆嘮叨更好吧。或許，他們更需要的是外力的干預。這些孩子普遍在課外有很重學習任務，家長要求都很高，他們學習能力也很強。所以不必太擔心，多提問周圍的人、或忽略冷處理一下他們狀況，或許會更好。
因此應試挑戰，已經著手在基本功上花時間，也與家長合作完成，督促學生打好平時功夫。而自己理想狀態則是讓學生課堂動起來，朗讀（個體、小組、同桌、迴圈式的）都在嘗試，課前起立後課文的檢查，讓更多人對於背誦也提到重要議題。所以，五年級這個開學第一週開頭很不錯，有信心繼續下去。四年級那個班則因為調課，實際只上了兩次，基本也以朗讀調動學生的參與興趣和課堂常規的管理為主。由於每天早起做操，讓自己煥發活力。睡眠時間減少了，可是精神勁頭因運動帶來身體的明顯變化，情緒也很好。這是與以往最大的不同。
新學期開學一週心得體會 篇4
漫長的暑期生活終於結束，迎來了一個涼爽的秋季，美好的校園生活又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，開始了嶄新的新學期生征途。
開學了，我滿臉笑容來到了學校。學校還像以前一親切，溫暖。看到了兩個月不見的同學們，教師們。我感覺心裡特別高興。剛剛坐下來，就開始發新書，書本非常整潔，同學們都迫不急待的翻開書本仔細看。同學們都是笑的合不攏嘴。
第二天，班級就開始正式上課了，同學們也開始了新的學習，也包括我。下午，自己時間改成了讀故事。老師讓我們都帶一本故事書到學校讀。同學們都很喜歡這個活動，因為可以鍛鍊我們的口語表達能力，還可以增長很多知識。
在新的學期裡，我要努力學習，認真聽講，積極舉手發言，爭取期末取得好成績。平時我還要多運動，鍛煉出一個好身體。當一個各方面都出色的好學習。
清早，我就迫不及待地準備一切，邁著大步流星錘來到學校。走進學校，心情大好，一切事物顯得十分美好：清新的空氣、魁梧茂盛的大樹……還有多位特別的歌唱家——“鳥兒”。我浮想聯翩，新學期的生活彷彿歷歷在目。忽然，一位國小生在我腳上留下了“光輝的一腳”一下子把我從幻想拉回了現實。我氣急敗壞的跳了起來，他卻頭也不回的走了，好吧！認了！
地球母親似乎再為破壞環境的人們而感到憂心忡忡，連續多天在哭泣，這應該也在為烈日炎炎的夏天開一場“秋雨歡送會吧”！
我的開心第一週就是這樣，雖然平平淡淡但卻充滿歡樂。
新學期開學一週心得體會 篇5
開學已經一週了，這一週我想了很多， 回味一下這一週教學，有很多的感悟，我們學校的現在的狀況不是很好，主要原因就是學生的成績不理想，可以說我們學校的成績一直處於倒數的階段，這是我們學校的低谷，如何走出低谷，提高學生的成績，給學校和家長一個希望？
現在的學校都在轉變，由傳統的教師教學模式，走向新課改，杜蘭口中學通過課改走向了成功，一所所學校加入課程改革的行列中去，很多學校在根據自己學校的實際情況，制定了不同的方案，也不斷走出低谷，走向成功.在這股改革浪潮下，我們學校也實行了課程改革，，經過一年多的努力和不斷的學習，我們學校的成績沒有提高，仍然處於低谷階段，我就在思考，究竟我們的問題出在了那裡? 是課改不適合我們這所學校，還是其他的問題. 很多教師也在不斷的探討，這種方式沒有了教師教，學生怎麼能學習好?
無論是過去的傳統教學模式，還是現在的課程改革模式，學生的成績好壞，都出在“學”上。有句老話“好學生不是老師教出來的”無論是過去、現在還是未來，這句話都有一定的道理。
我們學校的課程改革在是在摸索中前進，第一週我們學習了昌樂二中的教學模式，聽完張校長介紹以後，我也在網上找了些昌樂二中的教學視訊，觀看完教學視訊，在和我的課堂模式對比，我發現我的課堂缺少學生自學及助學的過程，上學期整個學期，我都是按照學校給定的模式，模仿上課，缺少了課堂的真正靈魂----“學”，而我去忽略了這個過程，而把主要的過程放在了展示上。
很多的教師聽完課以後，都會帶有很多的疑問？你們的學生展示的很好，他們課下是怎麼做的？ 你們的學案上習題有限，每一道題都展示嗎，沒有展示的習題怎麼處理？ 你們的課程進度，是不是比正常傳統的教學要慢？學生會不會不討論他們不展示的習題？在這一學期的教學過程中，的確出現了他們說提出的問題，而且也沒有得到很好的解決。往往理論上，這些問題都以解決，但實際在我的課堂上根本沒有得到解決。每次課堂上給學生5到8分鐘討論的時間，現在我發現，這就是形式。只有學習成績優秀的學生，能將學案上所有的錯題，重難點掌握，基礎稍差的學生，甚至連自己要講解的習題都沒有真正的弄通弄懂，只是為了小組的榮譽，不得不展示，組長叫他怎麼說，他就怎麼說，甚至組長叫完之後，在展示的時候又都忘了，有的同學為了給小組爭榮譽，在自己的小組展示的時候，自己嘴裡還不斷念念有詞，很怕把剛背誦過的習題忘了，這些學生沒有真正的學會，只是為了應付。
如何讓學生真真正正的學到知識，是值得我們深思的問題，有的學生對新學習的知識不能很好的消化理解，他們需要很長的時間去掌握，我們不僅要幫助他們掌握，而且還要保證他們不能厭學，課程改革是學生有了展示的機會，很多學生找到了自信，但同時也讓這些跟不上的學生找到了應付的機會，不時學生不想學，而是落下的知識太多而學不會。我想解決這一問題，課程改革也給指明很好的道路，以學習優異的學生去帶動學習基礎較差的學生，道理大家都知道，馬克思說“實踐出真知“，如何去更加具體的堅持去做，是我們應該做的。
無論是過去的教學方法，還是現在的教學方法，讓學生保持長久的興趣，歸根結底還是一個“學”字，學才是根本，只有抓住了根本，才能更好的走出自己的道路，我一個人的智慧是有限的，我想無論遇到什麼困難，只要大家一直堅持，一直帶著一顆求知探索的心，大家一起努力，最終，一定會走向成功。
新學期開學一週心得體會 篇6
在忙忙碌碌中，又開學了半個多月，學生一切都進入了正軌，經過這段時間的觀察，學生又有了進步，儘管與其他班相比，還有一定差距，但我們三位老師一直都在努力，想了各種方法，齊心合力就一個目標，讓我們班的孩子變得更優秀。與一年級的時候相比，孩子更懂事了，集隊紀律好多了，衛生工作也能自己完成，班委也能積極配合教師進行班級管理，大部分家長也積極配合教師開展教育教學工作。當聽到孩子在課間說“許老師你辛苦了”的時候，心裡就會暖暖的，就會想我們的教育是成功的，和孩子相處的這些日子，我們都融入到一個大家庭裡，學會互相關心問候，想到老師、學生、家長一條心，我就更堅信我們2.5班一定會更好的。
新學期開學一週心得體會 篇7
時間過得真快，轉眼間，我已經是預初年級的中學生了。開學那天，我背起了早已準備好的新書包，心情真是無比激動啊！
帶著些緊張與好奇，我踏入了中學，一個陌生的環境。這個中學的上空是寬闊的，陽光明媚、天空湛藍、在各個帶著優美名字的教學樓旁，都充滿著歡聲笑語。
“中學的確與國小大有不同。”這是我升入預初幾天來的感受。書包比國小時的重了不少，作業也多了許多。走進教室，再也見不到以往同學見到我時的微笑，四周都是一張張陌生的面孔。對中學的不適應，讓我不由得想起了國小時的快樂生活。那時侯真是無比地開心和輕鬆。在課間和午休時，我可以和好朋友一起玩遊戲和聊天。有難題時，我們可以互相幫助。但在中學，一個人也不認識，我很少跟他們說話，休息時，我總在教室裡看書或者看著其他人快樂地玩耍。班裡的有些同學好像互相都認識，開學的第一天，他們就像800年沒見面似的，一見面就有說不完的話，你一言，我一語的
國小的生活固然是美好的，也值得我存留在心中。不過我相信，現在雖然我們大家都不認識，既然我們在一起學習，將來我就能在這個班級裡找到真摯的友誼。開學了，窗外的小鳥的啼叫聲依舊清脆，風兒的腳步依舊柔和，今後，我們會在這充滿歡聲笑語美麗的校園裡健康快樂的成長。
新學期來到了，我站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰，我深知，這條路不好走，在這條求學路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。其實我的願望與大家一樣，那就是要在新的學期裡努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是隻要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我們在學習中也是十分有樂趣的，看到這裡你一定會不相信吧，聽我慢慢告訴你。我們有很多好朋友，例如，在數學中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫遊數學中學習的樂趣；在語文中我們和中國的優美文字一起歡鬧；在英語裡，我們對著abc在笑；歷史裡，我們學習著古老中國的故事?還有很多很多，這就是我們快樂的發源地，我們靈魂的昇華！
我的理想就是將這些在國中所學的知識刻在我的腦子裡，，好讓自己今後的各科考試裡取得優異的成績。我知道，每個人心裡想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什麼偉人，也不想當什麼藝人，更不是成為科學巨人。而是長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。
讓我們大家在新學期裡攜起手來，共同朝著自己的目標
新學期開學一週心得體會 篇8
3月11、12、13日參加了教研室組織的同備一課書網上研討活動，目睹了XX國小曹XX老師、張XX老師、陳XX老師對文字進行反覆解讀、深入剖析的過程，也折服於高啟山主任對兩位老師在備課過程中的精彩指導。在參加研討的同時也有了很大收穫。
一、心靈收穫。感動於各位參與同備一課書的老師們的認真、勇於探索精神，感動於高主任樂於犧牲休息時間，隨時隨地對教師們的精心指導。反思自己，作為國小視導員，忙於各種日常工作的時間之外，除了對各國小每學期進行聽課外，放鬆了對業務的鑽研。今後，要象高主任及那些承擔同備一課書的老師們學習，學習他們認真鑽研教材，精研教法的做法，充實自己的心靈。
二、提高業務素養，加強指導教學能力。原來中心校沒有各年級課本和課標，培訓後，已和朱校長結合，暑假後訂一套國小語數課本和新課標，閒餘時間，加強對教材的深入研究，提高自己對文字的把握能力，這樣才能更好地對教師的課堂做出有針對性的正確指導，為教學工作服務。
三、摒棄功利性，只為學生更好地發展服務。當前因錯綜複雜的環境影響，很多人對教育對學生帶來的長遠影響認識不夠，急功近利。我要從自身做起，向教研室各位領導學習，塌心教學，只求對得起本心，儘自己可能影響帶動身邊教師做“著眼於學生長遠發展”的教師。儘可能多開展培訓及各種賽課活動，為教師們搭建展示交流的平臺，不斷促進交流，是教師們認識到只有以學生為主體確定教學目標，“一切為了學生”的想法才能落到實處。
四、大力開展教學研究交流活動。近幾年，我鎮補充了一批年經教師，他們有幹勁、有想法但同時缺乏經驗和先進的教育理念。利用教研室開展的同備一課書活動及網路培訓的良好契機，促進各校教師參與網路教研的熱情，使他們認識到閉門造車的侷限性，只有多吸取其他優秀教師的良好經驗才能在思想上、教學能力上有提高。
我深知認識的蛻變還遠遠不夠，能夠落實到實際行動中才最重要。“十年樹木，百年樹人”，為了孩子們的更好未來，我願不斷努力，開拓前行!
新學期開學一週心得體會 篇9
不知不覺中，暑假就過完了，新學期在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂，有太多的東西等著我去學習，等著我去探討。幼兒教師的工作用“忙、累、雜”三個字才足以形容，每天從早到晚，耳邊裝滿了孩子們的說話聲，想安靜一會兒都做不到；整天繃緊了全身的神經，唯恐孩子們有一丁點閃失；夜深人靜的時候，不知為什麼，即使閉上眼睛，腦海裡仍裝滿孩子們的影子……這就是許許多多平凡的幼兒教師平凡的一天，不管多忙、多累、多煩，只要看到孩子快樂、健康地度過每一天，
我就很快樂。愛是老師最美的語言，每天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們早飯吃的是什麼，路上都看到了什麼有趣的事等等。當孩子們親熱的喊著我老師，嘰嘰喳喳的告訴我時，快樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入，愛護孩子們，瞭解孩子們，關心孩子們。一天又一天，我感到孩子們已經喜歡我了，他們不但尊敬我，而且樂意接近我、親近我。每當我走進學校或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流湧入我的心田，這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收穫。想到這些,我下定決心,嚴格按一名優秀幼兒教師的標準來要求自己。相對這些而言我所流的汗水是非常值得的。此時此刻寫到這裡,我的心情非常激動，幼兒工作的核心是“愛”，我選擇了這個職業，我要投入全部的身心熱愛這個職業，無愧於這個職業。
新學期開學一週心得體會 篇10
第一天的感受回首昨天，我還在笑別人因為上學而半夜睡不著覺起來看電視的呢，這不，我也睡不著了，夜裡醒來幾次，想著：老師應該早早的起來去學校忙碌了吧？同學們也因上學穿上新衣而高興無比吧？??我帶著懸念起了床，剛出門就有一股涼颼颼的秋風迎面而來，“哎呀，好冷啊。”我說著趕緊把門關上，在屋裡洗臉刷牙梳頭。抬頭一看錶都六點半了，沒吃早飯就急忙趕到學校了。在校門口，我看到了那內向而羞澀的張琳，她用笑臉與我打招呼，我連忙上去問她好，我問他：“誰送你來的？”他說：“我媽沒來，我爺爺來的，可我現在找不到我的爺爺了。”我又說：“你先別急，我陪你去找你爺爺，你先去放下書包。”他連忙點點頭。剛進班，那陽光可愛的男孩——王豐向我打著招呼，好像草原上脫韁的野馬被拘束了，我們放下書包就直奔女生公寓了。
樓道間，那互不認識的陌生人都在互相幫助，學生們一一為他們讓路。家長們是那麼辛苦，同學們是那麼懂事。再次回到教室，班主任已經先講注意事項了。那面帶嚴肅而心帶溫暖的老師，好久不見。他講的不再是注意事項，而是對自己孩子的百般呵護。不知不覺，已經是最後一節課了，我們認真聽講不再打鬧調皮。時間一點一滴的過著??已經是晚自習時間了，同學們自覺的寫作業，沒有喧鬧、竊竊私語，班主任不忍心打破沉寂，自己卻掃起了地，那本是我們的活兒，卻讓老師來幹，唉！老師掃到我這兒來了，我幾次想說：“老師讓我來吧！”可是這句話卻在口中帶了多時，終究不肯出來。那辛勤的老師啊，您休息休息吧！
開學第一天，新學期，新知識，珍惜每分每秒，必會有收穫。
