當我們對人生或者事物有了新的思考時，寫一篇心得體會，記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的社群活動心得體會，希望能夠幫助到大家。
社群活動心得體會1
因為我們作為學生大部分的時間都待在學校，平時的活動也都是關於學習的事情，對於和人交流事情比較生疏，和社會上的一些事情比較脫節，所以這次學校組織我們去社群進行服務也是讓我們更加腳踏實地的做事，感受勞動的快樂。
在最開始宣佈這個事情我是抗拒的，因為我不知道自己應該做一些什麼，對於如何在大家面前勇敢的表達自己更是有一點害怕和緊張，但是這又是強制性的，讓我不得不參加。在活動的過程中我真的不知道該怎麼辦，眼看著那些在平時就比較開朗和自信的同學將這次的服務做了一個好的開始，每一個人都漸漸的步入正軌，我還是裹足不前，既不敢和陌生人說話，又不怕自己和同學們產生過於明顯的對比。
時間慢慢的流逝，眼看著每個人都找到了自己的位置，做著該做的事情，為社群的人做貢獻，我給自己做足了心理建設，鼓足勇氣向前詢問以為比較好相處的老大爺，邁出了社會實踐的第一步。漸漸的找到了信心，在這樣的活動中我開始放開了自己，因為之前只顧著自己緊張，沒有看到還有一些同學和我一樣，手足無措的站在那裡，尷尬的彷彿下一秒就要消失就好。我在活動的間隙鼓勵他們走出第一步，也拉著他們和我一起做，在這一天我們一起完成了社會實踐，結束後，我們互相望著對方笑了起來。
通過這次的活動我意識到我們在家裡、在學校裡被家長、老師含在嘴裡怕化了，捧在手心怕摔了，而走出去沒有人會去體諒你的心情，關注你的想法，我們只能自己向前邁出一步，和別人搭上話，和別人溝通，而不是縮在自己的保護殼裡。
這樣的活動讓我們在為別人的服務中認識世界，鍛鍊自己的交際能力，在實踐中看見我們在平時生活中忽視的缺點，幫助我們更好的成長。也通過勞動讓我們體會到要完成一件事情的艱辛，珍惜現在的生活，認真的學習。
社群活動心得體會2
在迎世博600天裡，我們小區裡舉辦了一次社群活動。
那天讓我們每個家庭都種一棵樹，我們要了棵葡萄樹，一開始，我把樹種在泥土裡每隔兩三天澆一次水，而且我每天都會去看看葡萄樹，有時還會幫樹捉蟲。葡萄樹一天一天長大，長得都快碰不著了，只好撘個架子。葡萄樹迅速往上攀。幾個月過去了，葡萄樹都長到兩米多了，還長了許多葡萄，葡萄的顏色有紫有綠，我看的直流口水，就連忙拿了一顆放在嘴裡，有點甜，我想了想，就摘了一串放進碗裡洗了洗，跟家人一起分享勞動的結果。
下次再辦活動，我一定比這次做得更棒。
社群活動心得體會3
今天，我和小夥伴還有媽媽們一起去社群那裡擦鐵門和玻璃窗。
到了那裡，媽媽們拿出抹布給我們，媽媽說：“分成兩組。”我們立刻行動起來，看見鐵門的交叉地方積了很多灰，拿起抹布就用力的擦了起來。擦完鐵門我又開始擦窗戶，把每個角落都擦了個遍，不一會，玻璃窗變的雪白雪白的呢！
遠處一位社群阿姨走過來看見了說：“你們真是一個勤勞的好孩子呀！”我們聽了心裡真高興，等阿姨走後我們都相互擊掌，滿頭大汗，裡面的衣服都是溼漉漉的呢！
今天，我們做了一件有意義的事情，小夥伴們下定決心，以後要相互鼓勵，相互配合，多做對社會有義的事情。
社群活動心得體會4
今天，我參加了茶灣社群的社會實踐活動，攜手“五水共治，共享碧水藍天”。
來到社群的會議大廳，我們大家在老師的講解下，知道了五水分別是：治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。瞭解五水，我們又在老師的帶領下排成兩隊，拿著宣傳標語，向社群的居民們去宣傳：攜手五水共治，共享碧水藍天；衛生環保創文明，治水增綠為宜居；科學治水，人水和諧；堅持人水和諧，建設生態文明，珍惜保護水資源，讓水造福人類。通過這次活動，讓大家知道水的珍貴；讓大家珍惜水；讓大家節約用水。
讓我們行動起來，整治汙水、節約用水、保護環境，讓我們家園更加美好。
社群活動心得體會5
假期中的社群活動，讓我既體會了勞動的辛苦，也明白了勞動的快樂。週五，我和同學三人去巴山社群參加社群保潔活動，社群譚大伯讓我們去周圍村裡刮小廣告。我們高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什麼不容易的，拿手一撕不就成了！於是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。
我先找到一個貼在地上的小廣告，真的很難弄，拿鏟子颳了半天也沒有太大的結果，本想放棄，然後去幹點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什麼事情能夠難倒我呢，然後，我就在哪裡冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水衝過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，我們很興奮的，於是更加滿懷信心，去勞動了！
呃…經過一番努力之後，被我清除過的地方確實看著乾淨，整潔多了。
我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收穫最大的，學習亦是如此吧！
第二天和第三天，我們又參加了社群敬老愛老活動。來到老年公寓，我們三人說明來意，就各自行動起來。首先是擦玻璃，從各個門到各個窗戶，從屋裡到屋外，把室內外所有的玻璃都擦了一遍。雖說擦得不算最好，但我們盡力了，在家也是很少幹這些活的，老爺爺、奶奶們都讚不絕口。接下來，我們又把室內外的衛生也徹底地打掃了一遍。還把比較髒的窗簾洗了洗。這是後兩天的主要活動，最然很累，卻覺得很充實。
寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。
社群活動心得體會6
早上，我和小夥伴們一起去海星社群，參加“環保小衛士”活動。
到了社群，我發現今天來參加活動的同學特別多。過了一會，老師就開始宣佈活動內容了。原來，我們今天的任務就是打掃小區，讓我們的小區變得更整潔，更漂亮。
同學們一拿到社群為我們準備的垃圾袋，就馬上開始勁頭十足地幹了起來。今天的太陽火辣辣的，不一會兒，我們就滿頭大汗了。可同學們都滿不在乎，打掃的可認真了。在我們齊心協力一起努力下，那些果皮、紙屑等生活垃圾都被我們一個個揪了出來，乖乖地躺進了垃圾桶裡。不一會兒，小區就被我們收拾的乾乾淨淨了。
活動結束了，望著那乾淨的小區，雖然我感到又熱又累，但心裡卻很開心。因為，我為小區的壞境綠化貢獻了自己的一份力量。
社群活動心得體會7
為轉變家長的教育觀念，提高家長自身素質和家庭教育水平，充分發揮學校在家庭教育中的指導作用，加快推進學校教育、家庭教育、社群教育三結合，我校積極開展家庭教育知識進家庭、進社群、進農村“四進”活動，並結合我園家長學校教育組織的“讓經典文化伴隨孩子成長”活動，使我園家庭教育知識“四進”活動開展的有聲有色，達到了預期的效果。
一、開展“四進”活動，是學校、家庭、社會教育的共同需要
家庭是一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學校，父母則是孩子的第一任教師，家庭教育是人類一切教育的基礎，直接影響著孩子今後的成長 。隨著經濟建設和教育改革的深入發展以及我國改革開放和市場經濟的發展給家庭教育帶來了層出不窮的新情況、新特點和新問題，使廣大家長面臨“生子容易，教子難”的困惑。通過幼兒家長培訓班的學習，使家長們充分認識到，家庭教育是一門科學，科學、合理、系統的家庭教育對子女一生的成長起著十分重要的作用。提高家庭教育水平和家長自身素質，不但是家庭的需要、而且是社會的需要、更是教育發展的需要。師長共同樹立正確的教育觀念，掌握科學的，用科學的方法啟迪和開發學生的智力，從細節做起，注意培養幼兒良好的行為習慣，促進孩子全面和諧地發展。
二、開展“四進”活動，讓家長開拓了視野，更新了教育理念
定期請專家為家長做專題講座《家庭教育》。宋老師分別從 “孩子喜歡什麼樣的父母呢?創造良好的家庭氛圍;給家長的建議”等五個方面全面細緻的闡述了幼兒期家庭教育對幼兒成長過程的重要性。精彩生動的專題講座，深入淺出的將教育理論自然滲透到了家庭教育的生活之中，使到會的家長受到了一次活生生的幼兒教育現場指導。在緊張的一個半小時的時間裡，宋老師通過大量的圖片資料，注意滲透、講解有關幼教理論知識，並通過大量的案例分析，在和家長們互動遊戲中，深入淺出地指導家長掌握科學的育兒方法和策略。到會的300多名年輕家長都聚精會神地聆聽著宋老師的講座，細心領會，並作了認真地記錄。宋老師精采的講座深深地吸引著家長，在擁擠的、悶熱的多功能廳裡，無一人交頭接耳、竊竊私語，無一人出出進進、中途離場。在專題講座即將結束時又和到會的各位家長進行了面對面的對話。同家長們一起探討家庭教育的正確方法，改善家庭教育的環境，解決對子女教育的困惑問題。結束後，部分家長還主動要了宋老師的聯絡電話，隨時對困惑的家教問題進行諮詢。
從家長的講座體會中可以看出，家長對這樣的學習培訓方式非常滿意，尤其是小班的家長第一次與專家面對面的交流教養孩子的問題，更是深受啟發和感動。小三班的揚雪峰家長說：“這次的學習培訓對家長來說如久旱的春雨，滋潤了我們內心對幼教知識的渴望，填補了我們內心對幼教知識的欠缺和無措。他認識到給孩子一個寬鬆的成長環境比學什麼都重要，明確了快樂的玩耍中學習是是符合幼兒教育規律的，是符合幼兒學習特點的，有利於孩子心身健康成長。
三、開展“四進”活動，是我園的家長學校工作更具有針對性
通過開展“四進”活動，結合我園家長學校五年規劃對家長進行有目的、有計劃、有系統培訓。進一步幫助家長轉變教育觀念，提高家庭教育的質量。
一是家長們需瞭解和把握教育孩子四個階段的重點，幼兒階段：主要是培養孩子的學習興趣;國小階段：主要是培養孩子的學習習慣;國中階段：主要是讓孩子打好基礎;高中階段：主要是培養孩子的責任感。孩子在幼兒期家長需不斷地學習，學習相關幼兒教育學幼兒心理學以提高幼兒家庭成員的文化素養，樹立終身學習的理念，為孩子們創設良好的家庭氛圍，以家長的德行修養教化子女，從而培養幼兒良好的學習興趣和幫助孩子養成良好地行為習慣。
二是家長懂得了在孩子的每一個年齡階段關注孩子的什麼?尤其在嬰幼兒期，家長應更多地關注孩子的身心健康和良好的生活衛生習慣;關注孩子的語言發展;、關注孩子參與活動的興趣、願望，培養探索的興趣;關注孩子情感、藝術感受和表現，感受大自然的美;關注孩子良好的性格培養;關注孩子智力的發展而不是知識掌握的多少;蹲下來，與孩子保持心靈的平等，瞭解孩子;關注孩子全面的主動的發展
四、以“四進”活動為契機，加強教師的家教指導經驗的培訓力度
教師家教培訓是我校重點工作之一。儘管我園教師在實際工作中積累了比較豐富的德育經驗和家校結合教育經驗，自身的整體素質也比較高。但近幾年來我園生源複雜多變，幼兒家庭層次參差不齊，他們來自於不同階層的家庭，其中有三分之一幼兒是失地農民個體戶，給我園家庭教育指導工作帶來一定的難度。為此，我園嘗試尋找一條新途徑，能較快提高家長的教育素質與教育行為。
讀好書深入到每一個老師，每一個家庭之中。創設了學習環境,大力營造了文化氛圍,在教師中大興讀書之風,每週兩位老師推薦的美文欣賞已成為我校教師必不可少的精神食糧。成為建立學習型校園的開端。在讀書活動中，教師們走進圖書閱覽室,爭分奪秒擠時間學習。每個人都記載了關於家庭教育方面的理論筆記近萬字,教育觀念比較更新,每人都認真填寫家訪聯絡記錄簿、家庭教育情況登記表,許多教師還積極開展個案跟蹤調查, 並及時總結家教經驗。他們的蘊藏的教育資源和教育潛能得以展示。為孩子們健康成長做了很好的鋪墊。
社群活動心得體會8
xxx村社群有近20xx名中國小生。國小生佔四分之一，30%的孩子假期都是一個人在家。中學生大部分都有假期補課，所以社群裡的100多個國小生假期怎麼過就成了家長們的煩心事。xx村社群安排了豐富多彩的活動，讓這些孩子的假期樂翻天。寒假期間，社群安排一系列集體活動，早在放假前一週，社群就擬好了假期活動計劃。
2月1日是放寒假的第一天，上午八點半xxx村社群在社群活動室召開“新三好學生”啟動儀式大會。宣誓儀式氣氛莊重而熱烈。他們共同倡導開展在學校做個好學生——主動學習全面發展的好學生;在家裡做個好孩子——勤儉自強，孝敬長輩的好孩子;在社群做個好少年——誠實守信、道德規範的好少年。“新三好”活動體現了與時俱進的精神，體現了素質教育的要求，引導青少年做新時代的公民。學生、孩子、公民分別是一箇中國小生存在不同環境中的不同角色，分別從三個不同的角度提出評價標準，但他們都是了實現學生的全面發展，培養成為德才兼備的接班人。為此，我們從以下幾點做起：
2月1日，社群請來秦虹派出所的民警李潮龍給孩子們上了安全教育課，內容包括家居安全、外出安全，告訴孩子們防火、防盜等知識，還讓孩子們遠離網咖、遠離不良嗜好、遠離亂花錢。
2月4日，為積極引導社群青少年參與到南京申辦20xx年青奧會的實踐活動中，社群特組織假日小隊深入到街頭和商場，發放有關青奧會知識宣傳單，普及奧林匹克精神，整個活動歷經一個上午，共發放青奧會宣傳單共三百多份。
2月12日，社群開展“安全伴我每一天 我和安全同步行”自護安全活動，並熱烈慶祝南京成功申辦20xx年青奧會，社群開展安全主題系列活動，以趣味小運動的形式進行開展，活動通過投擲、跳繩、吹乒乓球及跳毽子操的形式，進一步豐富同學們的安全健康意識。
2月22日是新學期開學的第一天，社群與xxx村國小共同開展了“低碳生活從新學期開始”環保提倡活動，活動圍繞主題開展花燈製作系列活動，提倡社群青少年從身邊小事做起，鼓勵青少年多動手，手工製作工藝品，變廢為寶，給家人、朋友、手拉手小夥伴送新年祝福。
短暫的寒假已經結束,社群為中國小生開展了一系列的社會實踐活動,通過形式多樣內容豐富的教育實踐活動，豐富了學生假期生活，陶冶了學生情操，增長了實踐知識，達到了生活目的。
社群活動心得體會9
我們在組織社群科普活動中，由於有社群科技積極支援，和社群廣大居民的熱情參與，科技社群活動得以持續開展起來，並越來越受到廣大社群居民的歡迎。要想使科普社群活動，紮實深入地開展下去，並取得理想的效果，我們的心得和體會，主要有這樣幾點：
一、科普社群活動必須要開展特色科普活動。要與社會上的科技館、少年宮活動區別開來，必須緊緊地貼近社群居民的日常生活。選擇與居民生活息息相關的科普內容，才能很快推廣起來。我們確定建立“節能、環保、綠色科普”社群的目的，就在於選擇與居民日常生活相關的專案，推廣科普知識。
二、必須有一批科技人才，做為科普活動的骨幹力量。只有通過這樣一批人員的帶動、指導、教學，才能有廣大科普愛好者踴躍參與。
三、必須有活動所必需的場地和裝置。科普活動是一項實踐性很強的活動，必須具備活動所需的場地和裝置，才能開展活動。
四、必須相應的加大年度資金投入。社群科普活動具有工藝製作的特點，需要必要的原材料，每項活動都應有必要的投入。只有在資金上做出相應的保證，才能使科普活動形成科普活動成果。
五、社群科普活動必須要以普及科技知識，特別是要以普及居民生活中的實用科技知識為主。只有這樣，廣大居民才會樂於參與科普活動。
六、經常性的不斷加大科普社群宣傳力度，使科普理念更加 深入人心，才能使社群更廣大居民踴躍的參加科普社群活動，才能使社群科普工作制度化、群眾化、生活化、經常化；才能使廣大社群居民的科學技術素質提高到一個新的水平，在社群內普遍形成“崇尚科學文明、倡導科學理念”的良好社會氛圍，推動和諧社群快速全面發展。
社群活動心得體會10
第一次的服務物件是倩妮姐.那天早晨，充滿著期待與忐忑，經過幾番兜兜轉轉，來到姐姐家中.姐姐熱情地招待我們，對我們的到來感到十分開心.姐姐給我們講訴她的生活，我們與姐姐分享學校的趣事，我們聊起體育，養寵物.在聊到一些社會新聞時，姐姐講訴了自己的親身經歷，當她在樓梯口摔倒時，路過的鄰居卻以趕時間為藉口匆忙離去，這不禁讓人為人心的冷漠感到心寒.我們共同回憶著那些生活並不富裕，但是鄰里之間互相串門的美好的舊時光.在聊天的過程中，我無時無刻不被姐姐那積極樂觀的生活態度所感染.從姐姐那裡，我學到人活著心態很重要，只要我們保持樂觀向上的心態，不要把未知的事物想得太糟糕，每天的生活會輕鬆愉快很多.
這一次服務讓我獲益良多，也讓我們更加清楚明白志願者的意義所在.這樣短時間的交談，或許看起來微不足道，但這對姐姐卻是一種溫暖的陪伴，對於我們更是一次精神上的洗禮.特麗莎修女說過“愛不是贊助，而是要伸出你的手來”，我們能像這樣走進社群給別人帶來溫暖的機會並不多，但是相信以後會越來越多的，讓我們伸出手來，一起把愛傳出去.
社群活動心得體會11
寒假生活即將結束了，這個假期玩的太瘋，原本的閱讀計劃幾乎都沒有完成，開始的一些社群活動純粹是為了應付，但最後覺得這是很有意義的事。
春節前的某天，我和同學來到菜地幫一位老伯料理農活。其間，最常聽的一句話就是“你們要好好學習，珍惜現在擁有的”。我們很疑惑，為什麼許多大人都會對孩子說類似的話。
那天很冷，而且還吹著風，我感覺風很大，幾乎都把我吹朦了。在這樣寒冷的日子了，老伯還得照常給蔬菜澆水，他熟練的樣子看起來很輕鬆的樣子，我和同學便想試試。不試不知道，試了嚇一跳。我們都被假象矇騙了，那一擔水好重啊，放在肩上叫你站都站不住，更別說行走和澆水。水好凍，站在水中，全身都打顫…
我們離開時已近黃昏，我感嘆，一個年漫的老人還過著每天的工作沒有多與少只有日出日落直到我們要離開時才明白那麼多長輩經常對我們說的那句話的原因——他們現在的日子或者過去的日子是艱辛的，他們都希望我們的日子過得好一些，對於沒有太多知識的他們只能用這麼簡短的一句話來勸勉我們。
現在已經不是那個沒有知識，沒有資本，只要有一份衝勁就能闖天下的時代了，現在依靠的是知識，是科技。這不是說有知識就會有有好的將來，想要有搞得將來就得好好珍惜現在的時間。而對於是中學生的我們努力學習等同於珍惜時間。不要等到只是為了生存而生活的時候才來後悔嘆息……
社群活動心得體會12
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
社群活動心得體會13
不知不覺之中，暑假又到了。走進了大學距離工作就不遠了，工作也就成了大學生最關心的話題之一。而在現今社會，大部分單位在招聘時都打出“有經驗者優先”的旗號，可剛離開校園的我們最為缺乏的就是社會工作經驗。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正走入社會，適應社會要求，在大二結束後的暑假裡我決定去親身體驗一下真正的社會。
暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的瞭解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節，是適應新世紀社會發展要求，培養全面發展型人才的需要，是加強集體主義，愛國主義，社會主義教育，昇華思想的有效途徑。積極投身社會實踐，深入群眾，瞭解社會，增長才幹，是青年學生成長成才的正確道路，是青年學生運用所學知識技能，發揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要途徑。身在學生，真正接觸社會的機會很少，所以這次實踐的主要目地是讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，和與人交往的能力，因為在以後的學習工作中，需要與形形色色的人打交道，而我最不擅長的就是和陌生人交流，在當今這個注重人際交往和人脈關係的時代，這無疑會成為我成長路上的絆腳石。暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以後走出社會打下堅實的`基礎！
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育程序的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裡不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量，為社會創造了新的財富。
對於出生在農村的我而言，暑期打工是理所當然的，這樣既可以賺點錢為父母減輕經濟負擔，又可以充實暑假生活。農村的孩子動手能力是必不可少的。所以在58同城我找到我們縣城的一家九龍廣告公司去打了一個月的臨時工。我的實踐時間從7月17日到8月15日。作為一名大一學生，就快要步入社會的我帶著學習和好奇的心情去迎接第一天的實踐，在這之前我是一點實踐經驗也沒有。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不同於學校裡的生活，而是轉變成了正式的上班一族：早上8：30上班一直到下午5：30下班，這一天的生活便度過於這小小的辦公室之中。此次實踐，主要實習的內容是幫客戶做各種掛在外面的那種夜晚會發光的廣告字型，以及給各種雜活。
拿到第一筆工資時，雖然覺得有些累，但我還是感到特別開心。我總算領悟到了打工的“真諦”：一要吃苦，二要臉皮厚。如果有人問我以後還願不願意接受這樣的挑戰，我會毫不猶豫地說：“Of course”。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裡是學不到的。
在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須瞭解這方面的知識，對其各方面都有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
一個大學生，如果缺乏交往能力，以後走出社會如何能與他人交往，而這個社會需要我們每個人去適應。是啊，一個人如果沒有勇氣去做他想做的事，他哪能成功呢？曾經一位偉人這樣說過一句話：一個人不會隨隨便便的成功，上帝不會白白饋贈給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，一個人的命運就掌握在自己的手裡！通過這次社會實踐，我感覺自己的實踐能力，溝通能力有所提高，同時加深了我對社會各階層人的瞭解，拉近了我與社會的距離，開拓了視野，尤其提高了觀察、分析和解決問題的實際工作能力。
打工的日子裡，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。
有人說，吃苦是一件樂事，它能讓你從中得到徹底的磨鍊，使筋骨更為強韌，如果能有苦中作樂的心態，那麼成功也將不遠了。孟子曰“天將降大任於斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚？？”俗話說得好：吃得苦中苦，方為人上人！哪一個想收穫成功果實的人，不付出辛勤的汗水會輕易地得到呢？所以這份工作雖然辛苦了點，但我還是堅持了下來。
時代在進步，社會在發展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技應用於實踐的能力。
現今，在人才招聘會上，面試的大學生很多，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然時間不長但是在這段時間裡，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。在這次社會實踐以後，我們要找準自己的位置，找準自己的方向，勇往直前，決不輕言放棄！我們要珍惜每一次鍛鍊的機會，讓人生無憾。
社會實踐是一筆財富也是一種動力。一分付出，一分收穫，有付出，就一定會有收穫。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，瞭解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。它讓我懂得了各種滋味只有親身參與才能體會的到。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。行不行，實踐中看！“沒有實踐，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，瞭解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候而找不到生活的重心。
社群活動心得體會14
去年學期結束期間，校長打電話問我寒假有沒有空，願不願意參加社群教師志願者服務社群的活動?我欣然接受，並說這是我們的義務，義不容辭、責無旁貸啊!
沒過幾日，文苑國小的葉楓老師就和我取得了聯絡，說她與我及我們學校的硃紅明、殷學敏老師分在公益宣傳組，而且於明日上交活動方案。當即我就提議在小區旁的得意樓茶室商議。因為我們覺得公益宣傳組是要走出去，要活動開來，那方案就要定得詳盡些、周密些為好。就這樣，我們晚飯後就聚在了茶室裡，你一言我一語的，對三個活動的主題、內容、時間、地點、過程、準備物品等一一探討、細化，居然花了三個多小時才罷休。可能是我們第一次去做這樣的事情顯得不熟練，我想更多的是我們很負責，不敢懈怠。印象最深的是我們的葉組長，她非常的細緻，我們說的關於活動內容的點滴，她幾乎全部記錄在案，深怕漏掉了什麼;還想說的是她為此還取消了假期出遊的計劃，讓我很感動、佩服。
三次活動都熱血沸騰、感受頗多。最難忘的是正月初七，我們帶著社群二十幾個小朋友去航運新村看望空巢老人郭奶奶。郭奶奶已經八十多歲了，子女都不在身邊，老伴已離世，平時起居是請人照料的，這樣想想看，真替她感到寂寞啊。
話說城裡的孩子，能力就是強!之前知道了要去看望奶奶，他們可是有備而來。有的小朋友寫了春聯，有的小朋友做了小娃娃，有的小朋友畫了畫……居然還有小朋友用自己的壓歲錢買了肉鬆給老奶奶，真是具有愛心又細心的孩子!當我們一行人舉著隊旗，沿著公路浩浩蕩蕩地走向奶奶家時，我覺得自己又回到了兒童時代，身上有無窮的激情，我更明白的是我身後是一群小雁，我這隻大雁可要帶好頭哦。
到了奶奶家，我真正明白了“空巢”這個詞的意思。奶奶雖然頭腦清醒，但是顯然床是她最願意呆的地方。而我們的到來，讓她高興得合不攏嘴。孩子們在我們的帶領下唱歌跳舞、說故事講笑話，不亦樂乎!我一時興起，也為奶奶唱起了小曲，她說最愛聽了，很高興。這時，我真真切切感受到了“幫助別人，快樂自己”的含義了，想必孩子們也是如此……
時間總是飛逝得那麼快，假期過去了，但我們的活動將不會停止。有了這樣的組織，掛了志願者的牌子，我覺得我們幹起公益事務來就更放得開、不落空了。家長們也非常喜歡師生聯手，共同實踐的形式。我想我們教師在一定程度上是社會道德的楷模，我永遠會記住師範時的校訓——“學高為師，行高為範!”
社群活動心得體會15
這次暑假，我參加了社群組織的各項活動，給我印象最深刻的是，參加了社群舉行的一個名叫“參加社群建設，做社群小主人”的青少年教育論壇活動，讓我莫齒難忘、深受教育。
8月17日上午，在龍柏社群委員會舉行了一個活動，我很榮幸也很高興能和一位大姐姐一起擔任主持，這個活動的主題是：“參加社群建設，做社群小主人”。在會上，大家爭先恐後發言，指出現在社群裡的不良行為，一位大哥哥說：“我發現有些十字路口旁沒設紅綠燈，我希望儘快建起紅綠燈，以防車禍，不怕一萬就怕萬一。”一個大姐姐說：“我發現有人亂扔垃圾，害得街道上到處都是果皮紙屑。”我說：“我發現水溝上的井蓋有些被有些被小偷偷了，害得有些人摔跤，甚至丟掉性命。”一位小妹妹說：“我發現有些人喜歡摘話踩草，損壞綠化帶。”一位小弟弟說：“我發現有人破壞公共設施，把路上的柵欄折斷了。”最後大家提出了很多見議。
我覺得這次活動舉辦得很成功也很及時，因為現在有許多小朋友喜歡攀爬樹木，喜歡摘花踩草，在我身上也有這個毛病，有時看到漂亮的花就想去摘，通過參加這個活動，我深受教育，以後要改正這些毛病，同時規勸別的同學讓他們改正不好的毛病。我認為，動物，植物就像天字的兩橫，而我們人類就像那一撇一捺，讓我們一起保護這個藍天吧！
從我做起，從身邊的每一件事情做起，讓我們共建美麗的社群。
