當我們積累了新的體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的關於清明祭英烈心得體會（精選7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
清明祭英烈心得體會1
清明節是我國人民悼念逝者、寄託哀思、緬懷先人的傳統節日。每年清明，人們都要用不同形式緬懷為了維護國家的尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻出寶貴生命的無數英烈、先烈們。為了號召學生緬懷革命先烈的英雄事蹟，繼承革命烈士的光榮傳統，根據區禮貌辦、回民區團委及回民區教育局團委檔案精神和我校德育工作的實際狀況，呼市七中團委組織開展了“清明節網上祭英烈”活動。現對活動狀況作如下總結:
一、領導重視，統一部署
自接到上級團委及區禮貌辦“關於廣泛開展‘清明節網上祭英烈’活動的通知”後，校園領導和校團委十分重視該活動。團委及時擬定“關於廣泛開展‘網上祭英烈’活動的通知”，召開團支部書記例會，對‘網上祭英烈’活動做了安排部署。
二、形式新穎，資料豐富。
1、統一組織網上簽名寄語活動。
七年級、八年級、高一、高二年級同學利用資訊科技課時間登陸了“中華禮貌網”進行網上簽名寄語活動，透過獻花、寄語等方式向為民族復興、國家富強而英勇獻身的民族英烈致敬，表達追思緬懷之情，使學生受到愛國主義和革命傳統教育。有的同學在寄語中寫到：“我是一名共青團員，在清明節這個特殊的日子，我懷著深深的崇敬之情向您們保證：您們用自己寶貴的生命換來了我們這天的幸福生活，我們要繼承你們的遺志，為了祖國蒸蒸日上，為了祖國繁榮富強，接過先輩的旗幟，迎接明天的燦爛輝煌！”參與簽名寄語的同學都表達了自己對革命先烈的敬意和思念。全校學生用心參與，大約1000名學生參與到本次簽名寄語活動中，活動好處深遠。
2、以“板報、主題班團會”等形式組織“緬懷革命先烈傳承革命精神”活動。
在清明間期間，各班開展形式多樣的革命傳統教育活動，目的是讓學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。活動中，每個團支部都出了一期以“緬懷革命先烈傳承革命精神”為主題的黑板報，各班從不同角度和不同年齡段反映了同學們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國決心。各班還組織了豐富多彩的主題班團會活動。同時，還在八年級年級開展了清明節手抄報評比活動。
3、清明前夕組織高一年級學生進行祭掃活動及環保志願服務活動。
4月3日下午，校團委組織高一年級全體學生赴青城公園參加清明節祭掃活動及環保志願服務活動。活動過程中團員代表表達了學生們的心聲：繼承先烈們的遺志，努力奮鬥，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。祭掃活動後全體同學參與了環保志願活動，為青城的公園的乾淨、整潔貢獻了自己的微薄之力。
三、效果明顯，好處深遠
本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育，雖然已經告一段落，但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。活動使每名學生更加珍惜這天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛祖國、建設和發展社會主義的信念。
清明祭英烈心得體會2
星期三，我們進行了掃墓活動。這次掃墓，令我感慨萬千！
走入襄西烈士陵園，我情不自禁地嚴肅、莊重起來。在這片富有光榮革命傳統的土地上，湧現出一大批甘灑熱血，為報效祖國而英勇獻身的革命先烈，他們以大無畏的精神，投身於革命事業，用短暫而壯麗的一生在中國革命寫下了光輝燦爛的一頁，創造了許多可歌可泣的感人事蹟，譜寫了一曲曲人生壯美的篇章，光榮地載入了中國偉大的歷史史冊。
走進襄西烈士紀念館，凝視這一張張佈滿歷史印記的照片，回首我國曾經的滄桑榮辱，令我深受震撼，深受感動。它帶給我的不僅僅是對往昔崢嶸歲月的追憶與懷想，還有我們對人生價值的深刻思索和感悟：我們尊重生命，更敬仰這些為革命理想和人民大業甘願獻出寶貴生命的人；我們珍愛和平，更熱愛這些為社會和平、世界和諧始終堅持不懈努力的人。
熱血鑄豐碑，英魂垂青史。我們今天的美好幸福的生活都是這些革命先烈們用他們的鮮血、生命換來的啊，讓我們秉承先烈遺志，在愛國主義的偉大旗幟下立志、立德、立言、立行，為建設更加繁榮、平安、文明、和諧的祖國作出更大的貢獻。
走出烈士陵園，相信每個人的心中都在滴血，每一滴血都凝固成一串問號：日本帝國主義何以敢對我泱泱大中華舉起屠刀？這裡的每一幅圖片，都是事實，為何有人不能正視它，甚至歪曲它，篡改它？落後就要捱打，何以落後？這裡的每一尊遺容都在吶喊。這吶喊告訴我們：忘記英雄的民族是墮落之邦，忘記苦難，苦難就會重扣國門；這吶喊告訴我們：振興中華，保衛祖國！
清明祭英烈心得體會3
從最先的辛亥革命，最終的解放戰爭，多少革命先烈為了後人的安居樂業而不惜生命去和敵人搏殺。他們的死，是為人民的利益而死的，他們的死，就是比泰山還要重的！
——題記
天，熱得很。盡之行徑，爾聞鳥啼。為緬懷革命先烈，我們來到了位於宜昌東山的烈士陵園。陵園四周青柏環繞，走近那裡，就連平時最愛調皮搗蛋的幾個人都格外安靜，空氣中瀰漫著莊嚴的氣氛。我們沿著柏油馬路順山而上，見到了那陡峭的臺階。好容易爬上了階梯，終於來到了革命烈士紀念碑前。
這座紀念碑是宜昌市委、市政府為緬懷革命先烈，教育後人，在一九七三年修建。紀念碑的正面塑有“革命烈士永垂不朽”八個鎦金大字，與兩側漢白玉浮雕相映成輝，氣勢磅礴。兩側底部塑有渡江戰役和建設社會主義的浮雕。背面底部的大理石上，鑲刻著中國人民解放軍解放宜昌的不朽戰績。紀念碑的碑文引用了毛澤東一九四九年的《人民解放軍佔領南京》七律，“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。”我人民解放軍揮戈挺進，直逼宜昌，解放了處於水深火熱之中的宜昌人民。
在這裡，偶遇營盤路國小！那群孩子是來這兒舉辦入隊儀式的。他們的表情也甚為莊嚴穆肅。可見發自內心的崇高敬仰，革命的種子悄然發芽……
在紀念碑的正面就是宜昌革命烈士紀念館，館內詳細介紹了93位烈士和6位革命人士的英雄事蹟，講述了發生在宜昌的重大歷史事件。看到石牌保衛戰的介紹時，思潮暗湧——曾有一位老爺爺給我們講過呀！記憶猶新。這是國民黨軍隊和日本軍隊為數不多的以弱勝強並且最終以較小的代價取得較大勝利的一次著名戰役。石牌保衛戰是抗戰的重大軍事轉折點，西方軍事家譽之為“東方斯大林格勒保衛戰”。
“以史為鏡，可以知興替。”革命烈士的英雄業績，永載史冊;他們的崇高品質，將作為社會精神的瑰寶與世長存;他們的光輝形象，我們將永遠銘記！
革命烈士，永垂不朽！
清明祭英烈心得體會4
清明節是我們中華民族獨特的節日。這一天，人們帶著充足的食物去墓地緬懷他們所愛的人。然而，此時此刻，誰會想到那些為共和國的建立而光榮犧牲的烈士們呢？比如黃繼光，邱，董存瑞，趙一曼，劉胡蘭，還有抗日小英雄，王璞等等。他們都以自己年輕寶貴的生命為共和國的建立做出了貢獻。
中華民族是一個崇尚孝的民族。我們不應該如此小心眼，還要學會換位思考。這些烈士有的犧牲的時候才十一二歲，和我們這個年紀，和我們這樣的普通人差不多。但是，他們的做法遠遠好於成年人。為什麼？那是因為他們有堅定的信念、意志和智慧來辨別是非。我們應該向他們學習！
現在中華民族繁榮昌盛，不需要我們付出生命為祖國做貢獻。但是，我們仍然需要學習烈士的精神，從小事做起，從身邊的小事做起，為國家和人民做一些力所能及的事情，比如保護環境和衛生，帶頭清理街道社群的垃圾。樂於助人，在校好好學習，主動幫助後進生。勤勞勇敢，在家幫父母做家務。這些都能讓我們的生活更充實，更美好！
更重要的是，要有一顆感恩的心。我們不僅要緬懷清明節的烈士，還要弘揚他們的精神。明年的清明節，希望看到我們國小生和各界人士自發組織的紀念英雄豪傑的活動，希望我們在未來的.社會發展過程中能為安慰烈士們做出更大的貢獻！
清明祭英烈心得體會5
加強對學生的革命傳統教育和愛國主義教育是校園德育工作永恆不變的主題。為深入貫徹落實黨的十八大提出的弘揚中國傳統文化，建設中華民族共同家園的要求，在舉國全面推進依法治國的過程中，不斷提升學生的精神禮貌建設，杭州市建設職校利用清明節這一契機，帶動學生緬懷先烈，繼承遺志，開展了一系列清明主題活動，活動主要包括清明掃墓活動，網上留言祭祀等活動。
一、動員工作落實到位，擴大前期校園影響
我校團委高度重視此項活動的開展，3月份就根據工作要求，確定主題，擬定活動方案，並向各團支部佈置了具體任務，各部門都盡職盡責的完成了相關事宜。此外團委還利用廣播站、班會課等對學生進行了廣泛的宣傳發動，明確了活動的要求與好處，營造了濃厚的宣教氛圍。
二、活動開展覆蓋全面，引領師生精神禮貌
組織開展清明祭英烈活動期間，我校堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生，充分利用資源精心設計，以實踐活動為載體，使學生們樂於參與活動，收到了預期效果。
4月8日上午，我校團委組織全校各支部學生代表及黨員老師代表開展了“清明祭英烈”掃墓活動，共計百餘人。在鬱鬱蔥蔥的蒼松翠柏襯托下，同學們懷著格外肅穆的情緒，著裝整齊的靜靜肅立在浙江革命烈士紀念碑前，手捧小白花的他們用自己青春的臉龐，祭奠著英烈的光輝事蹟。
活動中同學們透過掃墓，敬獻花圈，參觀革命烈士紀念館等形式學習歷史，更直觀地瞭解到了當年英烈們不屈的意志，使同學們深刻感受到精神追求對於一個人成長的重要作用。學生代表餘琦同學的講話，更使同學們意識到要珍惜這來之不易的幸福生活，做一個用心向上、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好少年。
清明祭英烈心得體會6
清明節又來了，大家都在掃墓，祭祖，登高。對於清明，我很有感觸。我以為清明要掃墓了，覺得有點害怕；清明可以放假了，覺得有點開心。不知道是不是真的有清明的感覺，也不知道大家是怎麼看待清明的。
“兒子，我們走吧。”在父母的哭喊聲中，我們上了公共汽車，匆匆趕往家鄉。在公交車上，我瞥見很多人在高速公路旁的山上掃墓。我不禁想：清明對人真的那麼重要嗎？但是仔細一看，發現人並不是真的掃墓，而是在比較自己。看那邊的人燒的是高階香和珍貴的鬼紙，用的是質地好的掃帚；這裡的人燒更高階的香和鬼紙，用更漂亮的掃帚。這還是真正的掃墓嗎？我看著這些人，有點難過。一千年的文化就這樣散了，現代比較迅速崛起。既然如此，為什麼還要費心去掃什麼墳，祭祀什麼祖宗呢？
到了老家，跟著父母到了祖墳，開始了一系列的祭祖活動。燒香的時候瞥見幾戶人家掃墓。不像我在車上看到的，他們用簡單的器皿和真誠的心掃墓。我有點放心了，畢竟千年傳統還沒有完全散去，有的還留在民間。
掃墓祭祖之後，我們又騎馬回去了。在路上，我特別看了看掃墓的人。他們互相指責和辱罵。我不禁覺得有點好笑。
清明是一個喜慶的季節，也是一個衰落的節日。我們只希望人們能放下攀比的心理，真正掃墓祭祖，讓千年民族文化迴歸民間。
下雨了。也許上帝也為人的行為感到悲哀。
清明祭英烈心得體會7
為進一步加強我校學生思想道德教育，培育學生愛國愛鄉的情懷，德育處利用“清明節”這一傳統節日開展“清明節文明教育”系列活動。通過活動讓學生知曉家鄉烈士，瞭解英烈們為了家鄉拋頭顱、灑熱血的英勇事蹟，進一步培育我校學生繼承先烈遺志，珍惜今天幸福生活的情感，激勵學生更加愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛師長、愛同學，引導學生從小樹立服務意識，責任意識！
一、加強宣傳發動
1、開展一次專題講話。利用星期一的升國旗儀式，以國旗下講話的形式對學生關於清明節的來歷、有關先烈的事蹟介紹等為內容的國旗下講話，通過講話讓學生對清明節的來歷有所瞭解，知道革命先烈的感人事蹟，鼓勵學生繼承先烈遺志，奮發學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領。
2、出一期教育專刊。各班在活動期間利用牆報、板報出版清明節專刊，板報內容豐富，具有很強的教育性，起到了較好的教育效果。
3、利用廣播，進行宣傳發動。
二、開展形式多樣的紀念活動。
活動期間，開展了形式多樣的紀念活動：
1、開展一次主題班會。各校各班利用班隊會時間，進行了形式多樣的主題教育活動：如“講英烈故事，樹時代新風”故事匯活動;“我為紅領巾添光彩”演講比賽;“頌歌獻給您”歌唱比賽等形式多樣的班隊活動，讓學生在活動中，得以洗禮、得以感悟。
2、製作一張卡片。發動學生利用手中的筆，製作“我心目中英雄”卡片製作或手抄報製作活動，用自己的小手錶達對先烈的崇敬之情和深深的追思。
3、假期蒐集清明節的來歷、故事、詩歌等方面內容。
三、加強清明節期間的安全教育。
我班還利用清明節期間，對學生進行安全教育，特別是引導學生在清明節期間如何文明憑弔祖先，如何注意祭掃祖墓時各項安全工作，如何勸阻、制止家長的一些不文明、封建色彩濃厚的不良行為等。禁止燒香拜佛等不良習氣。
組織學生談談自己對清明節各種習俗的感想，有哪些是作為優秀文化傳統應該繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的?學生積極參與，氣氛熱烈，取得較好的教育效果。
