當在某些事情上我們有很深的體會時，可以將其記錄在心得體會中，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編整理的足球課心得體會，希望能夠幫助到大家。
足球課心得體會 篇1
一直以來對足球這項運動都很感興趣的我，這個學期，我很榮幸地進入了張老師的足球課。通過一個學期的學習，增長了我的足球知識和技能，讓我深刻地體會到足球的樂趣。
這個學期我們計劃先進行一部分技術課的指導，然後進行一次技術課的考試，理論課基本上張老師是穿插在技術教學課當中的。按照計劃我們完成了技術課的教學，並進行了考試。技術課我們首先講了如何踢球：腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球、腳背外側踢球。其次是如何運球：腳背正面運球、腳背外側運球、腳內側運球。自我認為在我們這學期的課中最重要的就是對球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是顛球。我們這個學期重點考察的專案就是踢球。
我們踢足球最注重的就是這個“踢”字。踢得遠近可以決定是否能夠進行長傳，踢得準確性決定我們長傳的精度，也就是我們能不能精準的把球傳到自己隊友的腳下。踢球也是射門的必需。我們射門的距離影響我們射門的力道和精度。能夠踢得遠無論對我們的傳球和射門都有很大的幫助。
首先，關於個人技巧，我在課上學到了很多，停球、短傳、長傳等等。上了足球課，我才知道自己有很多的動作都是不標準、甚至是不正確的。比如傳地滾球，之前總是踢球的中下部，結果總是把球踢飛。老師教給我們要踢球的中上部，這樣球就不會飛，而是地滾。
其次，足球很考驗耐力。我的體質一直不是很好，也希望通過足球課得到鍛鍊。足球比賽中的跑動是很必要的。我往往就堅持不到比賽的最後便氣喘吁吁了。通過了這一學期的足球課，我覺得自己的體質得到了提升。一場比賽過後，並不像之前那樣全身無力痠痛，也不會氣喘吁吁了。
最重要的，我在足球課上學會了團隊配合，團隊意識明顯增強了。足球，是需要團隊配合的。必要的配合是足球比賽制勝的關鍵。在團隊的配合、傳接過程中，我們體味著足球的真諦，享受著足球的樂趣。另外，更重要的是，團隊配合意識並不僅僅侷限於足球，在今後的學習工作中，擁有團隊意識是極其重要的。沒有配合，很多的工作不可能按時完成。團隊配合也能夠提高工作的效率，增強人與人之間的關係，增強自己的溝通交流能力。
還有，在足球課上，我認識了一些同學。通過足球比賽，我加深了跟同學間的關係，也豐富了自己的人際關係。足球課，我學會了寬容，學會了道歉，學會了忍耐，學會了很多書本中學不到的知識。
這一學期的足球課教給了我很多。我也希望在今後的體育課中學習到更多的東西。
足球課心得體會 篇2
喜歡足球的不一定喜歡貝克漢姆，喜歡貝克漢姆的不一定熱愛足球。但是喜歡足球的會為貝克漢姆的香蕉球而歎服，喜歡貝克漢姆的也會在世界盃的時候坐在電腦前歡呼。這就是足球的魅力，無論你喜不喜歡足球，但總能找到與足球千絲萬縷的聯絡。研究時尚的會經常看到與妻子維多利亞出現在公共場合的貝克漢姆；關心慈善的會經常看到報道上出現的球星的名字。而中國人常掛在嘴邊的關於足球的就是我們的國足了，通常還伴隨著幾句國罵以及一聲長長的嘆息。 這個學期，我很榮幸的選擇了足球這門課程，其實一開始的時候，在我的認知裡足球一直是男生的運動，而且因為國足的原因，對足球也一直不感興趣，我是絕對想不到我有一天也會踢足球的。不知不覺一學期就要過去了，上了一學期的足球課，感覺還挺神奇的，回顧總結一下，收穫還是很多的，除了學會怎麼傳球怎麼射門這些技術層面上的，更多的是瞭解和認識，誰說女生就不喜歡足球，誰說女生就不會玩足球！
滿滿收穫當然不是一句話就能表明的。首先，關於個人技巧，從之前隨意踢飛球，到現在能傳地滾球，老師教會了我很多，讓我瞭解到自己有很多不標準的動作。其次，足球很考驗耐力，我的體質一直不是很好，也希望通過足球課得到鍛鍊。足球比賽中的跑動是很必要的，我往往就堅持不到課程的最後便氣喘吁吁了。通過了這一學期的足球課，我覺得自己的體質得到了提升。一節課過後，並不像之前那
樣全身痠痛，也不會氣喘吁吁了。最重要的是我在足球課上學會了團隊合作，團隊意識明顯增強了，必要的配合是足球比賽制勝的關鍵，在團隊的配合、傳接過程中，我們體味著足球的真諦，享受著足球的樂趣。另外，團隊意識在今後的學習工作中也尤為重要，沒有合作，很多的工作不能按時完成，團隊配合也能夠提高工作效率，增強人與人之間的感情，提升自己的溝通能力。作為足球課上的唯一一個女生，我得到了同學們的照顧和關愛，豐富了自己的人際關係，學到了許多書本上學不到的東西。
這一學期的足球課交給了我很多，希望在今後的體育課上學到更多的東西。
足球課心得體會 篇3
這學期我選修了足球，雖然之前對足球不是很瞭解，但一學期的學習，增長了我的足球知識和技能，讓我深刻地體會到足球的樂趣，使我對足球產生了濃厚的興趣，下面談一下我上足球課的心得。
這個學期我們的足球課主要由兩大部分組成，每次上課經過簡單熱身和準備活動後開始正式上課，第一大部分就是老師對基本技術動作的教授，第二部分則是進行教學比賽。基本的足球技能老師教會了我們腳內側傳接球、腳背射門、運球、過人的技術動作，教我們了一些簡單的雙人配合。為了熟悉球性老師還教我們怎樣掂球。通過足球課我學到了很多相關知識，以前我們踢球只是跟著感覺走，從來不去注意踢球的技術要領，不知道傳球，停球的注意事項，現在拿到足球，我便知道踢球時需要注意什麼了。基本技術訓練完畢之後就會踢教學比賽，在比賽中我們對足球的基本規則有了很多瞭解，以前看球賽不懂的地方也漸漸懂了。 作為足球課的體委，每節課都要提前來到操場取足球，課上整隊、帶同學們熱身、做準備活動，雖然比其他同學稍稍辛苦一點，但是在擔任體委的過程中所培養的責任感以及當眾講話能力的提升，是我一生中寶貴的財富。
在這一個學期的足球課學習過程中，我不光學到了足球技術，同時體會到了運動給我帶來的快樂。不同學院、不同年級的同學在一起踢比賽，我們認識了好多新朋友，收穫了新的友誼。比賽過程中我們學會了團結協作，相互配合。大學裡大家一起踢球，也將成為我大學生活中很重要的一部分分回憶。
體育課不光學習了知識，還收穫了快樂，同時鍛鍊了身體，我覺的讓我收穫很大，今後我希望還能再學習到足球的其他知識，不斷豐富自己。
足球課心得體會 篇4
今天，是我第一天上足球課。我到了足球場後，一個頭發打了髮膠、身穿白色衣服、黑色褲子的教練走過來自我介紹，說自己是古教練，是我們的教練。開始上課了，古教練讓我們先做熱身運動之一，帶球跑足球場三圈，我當時是領頭的，前兩圈跑得很好，可是第三圈就體力不支，我就跑得越來越慢，眼看就要和同學撞上了，我就使用最後的力氣衝到了終點。接著是熱身操，我們一下子就做完了。古教練開始讓我們做帶球訓練，沿著球場帶球跑五個來回。當時的我很慌張，因為我怕做不好，所以我馬上做了十個深呼吸讓自己冷靜下來。我帶球的時候，用腳背輕輕一踢，球的速度會不慢不快的往前滾動，我很快就完成了五個來回。接著，古教練又讓我們繼續做傳球訓練。當時，古教練讓我和陳雨一組傳球。在我和陳雨傳球的時候，有一球可能是我用力過大，球的速度太快了，而讓陳雨接不住球；有一球因為我走神了，導致我沒接到球；還有一球，因為我看見陳雨把球踢偏了，也讓我沒有接到球。
因為我們課堂表現好，古教練獎勵我們踢足球比賽。我們分為紅隊和藍隊，其中我是藍隊的前鋒隊員。比賽一開始，我就把球傳給了中鋒，中鋒帶球直衝球門。兩名紅隊隊員看見中鋒就十上前來攔截中鋒隊員。中鋒隊員急忙把球傳給我，我接到球后立即射門。球進了，藍隊得一分。後面的比賽很激烈，藍隊以一分的優勢贏得了比賽。
這節課我真的很開心，因為我學到了很多關於踢足球的知識，又贏得了比賽。
足球課心得體會 篇5
盼望著，盼望著，今天終於要學足球了。
實話實說，上了九年級，最想上足球課了。不知道是因為它輕鬆，還是學它不會特別累，總的來說，足球課是我們夢寐以求的。
真的，自國中以來，沒有一節類似於今天的體育課，即運動量不大，而且也比較輕鬆。雖然它真的很輕鬆不過，在上課時，大腿也是會疼的，這大概就是我雖一不喜歡實足球課的原因了。
上午那節足球課，別的暫且先不多說，令我最記憶猶心的就是那運球了。運球，聽起來很簡單，但是，真正做起來的時候，足球就對你非常不友好。用勁小，球過不了多少就會停下來，用勁多，球就會向像脫韁的野馬一樣脫出做的視野。所以啊，運球時，要力度適中，即不要用勁太猛，也不要不去用勁。
足球，將它用的孰練了再怎樣難做的，都可以完成。反之，如果用的不熟練，再怎麼簡單的工作都不可能完成。就比如我們今天所學的基本功，儘管它不難，但是對於我們這些初學者來說，這真不的不簡單。
足球課心得體會 篇6
這一學期，我很榮幸地選了足球體育課，本學期的足球課老師教的每一點都是足球的精要，使我獲益匪淺。通過一個學期的學習，增長了我的足球知識和技能，足球是一個很重視團隊的運動，在學習過程中讓我學會了更好地域人合作，讓我感受到合作的快樂，特讓我深刻地體會到足球的樂趣。同時體育老師鼓勵我們多運動，給我們說了很多體育鍛煉的.好處。
在一開始的時候，老師講了如何踢球：腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球、腳背外側踢球。如何接球：腳內側接球。其次是如何運球：腳背正面運球、腳背外側運球、腳內側運球。我自我認為在我們這學期的課中最重要的就是對球性的熟悉，而最好的熟悉性的方法就是運球，老師每節課都會設定一些障礙物，鍛鍊我們運球，這也是這個學期重點考察的專案。
在每節課上，老師的教學也是很科學，先讓我們熱身，然後再鍛鍊，除了訓練之外，老師都會給我們安排時間讓我們自己踢小比賽，這樣的教學充滿了樂趣。使我們每一個人都喜歡上了足球喜歡上了我們的足球老師。
通過這個學期的學習，我有以下收穫：我對帶球、傳球、射門等技術掌握更熟悉，在校比賽中葉能把老師教的方法與技巧應用到實戰中去，在踢比賽的過程中，更好的把握了足球的習性與比賽的節奏，感覺提升了自己的踢球能力。除了這些技能的學習之外，上足球課，使我的身體得到了很大的鍛鍊，幫助我更好的調節學習生活，同時足球課業成為了我在大學生活中的不可或缺的一部分。
當然現在我的足球技能還不算很高，我也知道一個學期不可能就成為足球達人，足球需要的是長期的練習，不斷的增長技能與實戰經驗才能真正把足球踢好。雖然一個學期很短暫，但是我對足球的熱情越來越大，它會促使我以後一直熱愛下去，並且使自己得到不斷地提升，使我的生活因為足球而更加豐富，身體更加健康。這份在學習中獲得的熱情與認知我感覺比學到的東西更加重要，這就是我對這個學期足球課的總結。
足球課心得體會 篇7
有幸參加了在南京舉辦的校園魅力足球教學研討培訓。幸運於斷斷續續的幾場雨沒有改變活動的計劃，感動於準備這次研討活動學校的老師和孩子們，從他們身上我看到了全校對足球運動的熱情，佩服於他們所做的一切，圍繞足球主題佈置的教室，各學科足球課程的設計，精彩的節目呈現，多樣的足球課間展示。
今天上午的足球腳內側傳球教學示範課更是讓我明白：原來足球課可以這樣上。
不束縛於按部就班的課程流程，精煉的語言講解，讓學生更好的瞭解記住。全課中貫穿師生的語言對話“我看見我看見。———您看見什麼。”讓學生集中注意力的同時也佈置了接下去要做的練習，真是一舉兩得。
不拖沓的動作示範，把練習時間儘可能的還給學生。減少集合的次數和時間，讓學生在練習中體會、糾正、鞏固。對每次練習都提出要求，每次要求的難度都層層遞增，採用學生最愛的計分比賽的方式提高學生的練習興趣。
尊重個體差異，讓每位學生都有進步。課的開始將學生根據現有水平分成一二三四四個星級水平，四星級學生的水平最高。練習中對不同星級水平學生的難度要求不同。課的器材足球也不是每個學生都有，有球的同學根據要求進行得分。沒球的同學則是通過素質練習進行得分。如各種型別的走和跳。而球也不是固定在某些同學腳中，可以通過正當攔截來獲得。真正做到讓學生在玩中學，學中練。
將素質訓練和遊戲相結合，將枯燥變得有趣。如兩人一組完成腳內側傳球的遊戲，一人俯臥撐起成橋，一人腳內側傳球過橋。雖然在課上到一半的時候又下起了雨，但孩子們的熱情沒有受到影響，看著他們在雨中游戲，歡快的奔跑著，我相信他們那刻一定是快樂的。
介紹中才瞭解他就是花頭精老師———陳大寧。我相信“花頭精“這個稱號絕對是褒獎。聽了陳老師這節實用的足球課，我真是覺得課堂教學要立足於學生的實際，玩是孩子們的天性，我們總是在強調讓孩子在玩中學練，可到了實際，還是把大部分時間用在講解示範上，足球技術的規範固然重要，但孩子對足球的興趣更重要。學生畢竟不是專業運動員。
這次活動恰逢歐洲盃比賽，頤和家園國小對足球的想法值得借鑑也創新。我想普及足球至少證明我們已經走在路上，但這條路還有很遠要走。
足球課心得體會 篇8
記得當初體育選課時自己沒有被選的體育課接收，而等我再次選課時，只有足球課和籃球課沒有滿人，在比較中我選擇了上足球課，因為籃球課要考投籃，這對於我來說太難了。雖然足球課不是我的第一志願，但是我還是滿懷著興奮的心情去上課，畢竟自己對足球這項運動知之甚少，接觸一項全新的運動說不定會有意想不到的收穫。第一次上課，老師就給我一種新鮮的感覺，講了許多關於足球的東西，同時也不忘上升到人生哲理的角度，可謂是小足球大道理啊！所以，第一節下課以後我就暗自慶幸自己選擇了足球，在課堂上可以學到踢足球和其他更多的東西。
在以後的課中，老師先講解一些關於足球比賽的規則，為的是希望我們在學完足球課後能夠看懂一場足球賽，由這些規則老師會引申到現實生活中的做人道理，給我們生動地上一課。然後，老師再講解踢球技巧。最後，就是我們自己兩個人一個球踢，進入實戰階段。這些大概就是上課的基本流程。雖然每節課的流程和安排基本一樣，但我每節課都會從中學到新的東西。無論是踢球技巧、足球規則，還是人生的感悟，總之，我獲益匪淺。所以，在快期末時，我才會感受頗深。
而最讓我印象深刻的是那次分組踢足球。穿淺色衣服的女生一組（其中包括我），穿深色衣服的女生一組。一開始，大家並不十分願意踢比賽，但是，等到開場時，大家卻非常積極主動，每個人都全身心投入到比賽當中去，小組的隊員齊心協力，團結協作。雖然最後沒有勝負，但每個人都體會到了足球帶來的樂趣，也算是達到了老師的目的——運動鍛鍊身體的同時享受踢球的過程。
上了一學期的足球課，我覺得自己進步了許多，不論是在踢球技術方面還是在人生經驗和感悟方面。同時，我更要勉勵自己，以後要再接再厲！
足球課心得體會 篇9
每週四的第三節課，就是我們最愛的足球課，足球老師會把我們帶到足球場上。有了自由的時間，我們好多個男生，就像被強大的磁力吸住一樣，迅速地聚集起來——一起踢足球！
參加我們踢足球小組的人最多，有十多人，往往都是崔軒赫當守門員；我，範鹿鳴，岳雲帆，唐逸辰當進攻隊員；李昊聰，曾子鵬等人當防守，陳煜航等人當助攻。但這裡要說明，因為我們十多人只能使用半場打比賽，大家共用一個球門，所以我們一共分成兩隊，攻擊同一個球門，崔軒赫就是共同的守門員。
呀，快看呀！我和範鹿鳴配合躲過了一個又一個的防守隊員，接近球門的時候，範鹿鳴把球大力地傳給了我，可我沒接到，球從我的腳下溜走了。幸好，在邊路還有隊友，他就是岳雲帆，他接到球后馬上回傳給我，這時我已經在禁區內做好準備了，我看準時機，大腳射門，球進了！那一刻，我無比自豪。
接下來崔軒赫發球了，他把球發給了李昊聰，這時，我想起了岳雲帆的獨家絕技——剷球，我看他一眼，他馬上心領神會，衝過去要痛鏟李昊聰一頓，可是岳雲帆心太急了，只見他高高躍起，伸出右腿，往地上一滑，迅速鏟到禁區門口，一路上草皮在他身後亂飛亂舞，我們在旁邊大聲喊：“李昊聰，你別想進球了！”咦？李昊聰呢？往後一看，李昊聰還沒到呢！岳雲帆，你鏟早了！李昊聰看見岳雲帆坐在禁區門口，他會心地一笑，說：“來鏟我呀！”悠悠地繞過岳雲帆，正在他要射門的危急關頭，我像閃電一樣衝過去，把球鏟走了。岳雲帆，你真是我的好隊友啊！
這次快樂又激動人心的足球課在老師的哨聲中結束了，這次比賽的結果是二比二打平。
這次比賽雖然沒有贏家，但是也沒有輸家啊。這讓我體會到了踢足球的快樂在於過程，有進球霎那間的快樂；有團隊配合默契，可津津樂道數日的快樂；有綠茵場上奔跑，揮灑汗水的快樂！
相信下一次足球課會更加精彩，我已經迫不及待了！
足球課心得體會 篇10
在眾多課程中，我最喜歡足球課。足球課上，同學們如一匹匹賓士在草原上的小馬，充滿激情，充滿活力。
我們常常在足球課上舉行足球比賽，每一次激烈的比賽都讓我們感到興奮。
在一次難忘的足球比賽中，我們隊很長時間都沒有搶到球，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼睜睜地看著對手把搶到的球踢飛了起來，氣得直跺腳，卻無可奈何。然而，球快要進門的時候，我們隊的胖胖足球守門員——李宗陽像一棵挺拔的松樹守在門前，只等足球飛過去，他便用大肚子使勁一挺，足球就乖乖原路返回了。哈哈，這姿勢可真是帥得無人可比呀！
還有一次，我用盡全身力氣，巧妙地躲過重重阻攔，穩穩地把球運在一條線上，然後，趁對方守門員不注意的時候，猛地把球射進了球門。頓時，隊友們紛紛向我豎起了大拇指，我的心裡自豪極了。
每一次足球課都給我帶來快樂，每一次足球比賽都使我的球技有所進步，使我們的團隊更加團結。我喜歡足球課！
足球課心得體會 篇11
今天下午，第一節課是足球校本課。
老師先讓運球三圈，結果我滿頭大汗，氣喘吁吁。接著，讓我踮球50個！用腳拍球20個！接高空球30個！我本以為自己技術很好，可別人早超過了我！唉！我的老毛病又犯了――每次練習時就想，只要有時間就練習，結果，一有時間，我偏偏不練！好像大腦不受控制似的。終於，踮球到了50個！我又驕傲起來。看了看旁邊的同學，他們早就開始做第二項了！用腳拍球。我的臉色忽紅忽白，心情始終沒有平靜，更沒想到的是，別人都做完了，我卻連第二個專案都沒做完。我突然想起一句名言：“虛心使人進步，驕傲使人落後”。於是，我把心靜下來，全神貫注地看著球往哪裡走，我就往哪裡拍，不再像以前那樣自大了，結果壞掉的次數越來越少，成功的次數增多了！不一會兒，我就做完了。做完這3個動作，才使我明白了“虛心使人進步，驕傲使人落後”的道理。最後，我做完了用手拍球等動作。時間過得飛快，不知不覺地就從我們身邊擦肩而過，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們只好依依不捨地回到了班級。
今天我們上了一節快樂的足球課。同時，我也明白了一個道理：“虛心使人進步，驕傲使人落後的道理。”
足球課心得體會 篇12
星期三下午，足球老師給我們上了一堂精彩的足球課。
我們第一次參加足球的選修課，老師首先把我們分成了兩隊，8個小朋友組一隊。分完組後，我們開始了熱身運動，圍繞操場跑了五圈，一個個都筋疲力盡，看來我們都需要好好的鍛鍊！
正式上足球課了，老師先組織同學們玩拉人的課間遊戲。在這小遊戲中，我們隊連勝三局，得了第一名。我和我的小夥伴都很開心！
遊戲結束後，老師對第一次上課的小朋友的足球水平不瞭解，想看看大家的水平，就以小組為單位開始了一場真正的比賽。哨子一吹響，我們隊的前鋒就像風一樣的速度朝足球飛奔過去，腳邊帶球朝對方的球門踢過去，但是很可惜被對方的後衛截住了球，本次進攻失敗了。接著對方的球員也發起了進攻，張煒涵在中間踢。他把球向我踢來，我不一會兒我就搶到了球，有兩個人跑到我旁邊！我跑呀，跑呀。球落到了他們的手上我拼命地追著。那兩個人好可惡！他們一邊傳球，一邊跑，我跑到他們中間，只有一個辦法了，隨便撞倒一個人，他們就無法傳球了，可他們速度太快了，我也無能為力！萬萬沒有想到，張程博在我後面，張程博上前去來個勾球，想把球傳給煒涵！可惜又被對方的球員踢出界了。我方發球的時候，被對方的球員開了個大腳踢進了我們的球門，我方的守門員還沒有來得及反應過來，就進球了。對方得到了一分，他們歡呼了起來，但是我們沒有灰心，繼續進攻，下課了，我們沒踢進一個球！
這場比賽我們雖然輸了，但是我們還是很開心，我很喜歡上足球課！
足球課心得體會 篇13
最近，學校開展了“幸福課程”的活動，什麼是“幸福課程”？就是請學生家長來講課，學生想聽誰講的課就聽誰講的課。課程的內容有很多，比如：法律知識、消防安全、跳棋、籃球、足球等等。因為我爸爸是一個瘋狂的球迷，所以從小我也喜歡足球，因此，我決定上足球課。
第一次上足球課，我既興奮又緊張，興奮的是終於能學踢足球了，緊張的是萬一教練又高又壯，我們不好好訓練，他會收拾我們。這時，教練一邊甩這口哨一邊大踏步地走了過來，看著他那“瘦高高”的身材，我心裡的那塊石頭“砰”的一下就落地了。
開始上課了，教練首先讓我們每人跑兩圈，我二話不說，和他們一起跑了起來，本以為兩圈對於我來說很簡單就能跑下來，可才跑了一圈我就氣喘吁吁，有點不行了，再看看別人，好幾個都已經跑完了，我不甘心，只好不情願的繼續堅持跑了下來。
跑完圈後，我以為就能自由練習了，可教練又讓我們玩一個“遊戲”——“摸線”。聽了教練說的“遊戲”規則，我差點瘋掉了。這個遊戲的規則是面朝跑道，站在第一條線上，然後聽口令開始，先摸第二條線，然後返回再摸第一條線，依次要摸到第六條線後才算結束。我按這個動作要求做了三組，現在感覺腿腳麻木，渾身發軟，一點勁都沒了。
可算聽到下課的哨響了。集合後，教練說：“今天先訓練這麼多，等以後你們的體力好了再訓練衝刺、帶球跑等其他科目。啊！我心中不禁說道：以後還有這麼多科目，我真是要累死了？
雖然上足球課很累，但是我很快樂，我會一直學下去的——”幸福課程“真好！
足球課心得體會 篇14
今天是週六，我本應該在家休息。可是由於10月1日放假的緣故，今天要補上週四的課。可是大家別忘了週四有一節足球課。
“叮叮叮”上課了，我們排著隊伍下了樓，來到了操場。老師給我們擺了兩排像梯子一樣的東西。我們看著都非常好奇，可就是不知道這是什麼。
有幾個足球隊的同學知道這是什麼“這個是用來讓你跳的，有不同的跳法，用來考你們的思考能力，和腦部靈活性。”高老師對我們說。
這還不簡單嗎？我心裡想。不就是跳個格子嗎。終於到我了，我左腳一跳，右腳一跳，一下子就跳了過去。後面的小M 跳上來了，學著嬌小姐的樣子，對我唱著說：“跟我左腳右腳一個大跳起“
然後我們開始玩長江黃河遊戲。老師給男生起名叫黃河，給女生起名叫長江，老師一個黃河讓我們先往前跑，我聽錯了一直在向後面跑，沒看見跑出了足球場，把同學們都逗樂了。
這節足球課太有趣了。
足球課心得體會 篇15
老師說：今天的體育課改上足球培訓課了。他剛說完，我感到很意外，體育課為什麼要改上足球課呢？真奇怪。
開始上課了，老師說明天要上足球公開課，今天先把我們的足球基礎打好。哦，是這樣啊！我頓時恍然大悟。
老師先讓五個跑得快的同學穿上紅衣服，化身紅衣軍來抓我們，讓我們帶球逃跑。我很意外，我們都還沒訓練過，怎麼直接就讓我們帶球呢？被紅衣軍抓到就要雙手舉球放頭頂，沒被抓到的人只要碰一下他的球就能救下他。開始遊戲了，我在足球場上如過無人之境，沒人抓到我，我還順手解救了好幾個人。真奇怪，我到底是什麼回事，我明明沒有學過足球啊？頓時，我成了紅衣軍的公敵，被他們盯上了。一個人一直追著我不放，還有兩個人在我的必經之路上埋伏我，當我費了九牛二虎之力逃出他們的包圍圈時，又有一名紅衣軍追著我，讓我英勇的淪陷了。還好後來有人救了我，不然我就要輸掉比賽了。
之後老師又讓我們玩了好幾個遊戲，讓我們在遊戲中既得到了快樂，又練好了基本功。但我仍感到意外，老師為什麼不直接教我們，而是讓我們在遊戲中領悟呢？
這次意外的足球課真好，讓我收穫了那麼多的快樂。但我的疑問一個都沒解決，我一定要找到真相。
