如何寫支教行活動總結感想
林枝支教行活動總結
活動時間：20xx年7月8日 至 20xx年7月18日
活動地點：濟南市歷城區西營鎮林枝村
活動介紹：
這次為期十天的支教活動我們共有兩個教學方向，一方面作為暑期學習的輔導老師，我們會幫助孩子們完成暑假作業和下一學期的課程預習；另一方面，在活動之餘我們也準備了“每日一首詩”“弟子規”“英語口語”“音美課”等區委課堂，挑選經典課程內容並精心準備，意在拓寬孩子們的視野，讓他們的學習生活更加豐富多彩。
活動總結與心得
一。 教學心得與感悟
白天和孩子們在一起的時光轉瞬即逝，他們對待每一堂課都認真而且能夠很好的接受和消化。通過詢問得知，他們中的大部分人就讀於棗林國小，每個年級只有一個班級，由於學生人數偏少且地處偏僻地區，其師資力量及其匱乏，往往一個老師擔任多門課程的任課教師。之前由於缺少切身的經歷和體會，城鄉教育的巨大差距令我震驚。這次社會實踐讓我充分認識到了促進教育公平不僅僅是竭力改變中國東西部差異的問題。
10天的相處過程中，我發現這裡的大部分同學更偏重數學的`學習，對語文和英語的學習只是停留在了“知其然”的階段，有待進一步的提高。我想造成這個結果必定有多重原因，通過和家長與同學們的交流，我瞭解到家長和老師對其重視程度不夠使主要原因，且大多數家長的管理方式簡單粗暴，導致偏科現象的出現而且在學習領悟過程中缺乏主動性，不夠用心，所以會導致這個現象的產生。
其實，諸如此類的問題還有很多，在這些問題面前我突然感覺到束手無策，也體會到了人們常說的那句“獻出自己的綿薄之力”。我可能無力改變和完善現狀，但我可以把自己能夠做的做好，也便對得起奉獻之志願了吧。
二。 生活心得與感悟
為期十天的支教活動，從剛抵達時的牴觸、抗拒到慢慢習慣，接受到最後的留戀和不捨，這段時光讓我變得成熟和穩重。我相信，這短短的十天也將對我今後的人生產生巨大的影響。
初來乍到，這裡的一切都讓我不習慣。交通閉塞、沒有床板，甚至沒有水龍頭。在林枝，我們原本的生活全部被改變。在每個人與家長的通話中，我們聽到了彼此對這裡一切的抱怨--半夜被涼醒、衣服永遠是潮的、沒有零食和電視，更“恐怖”的是還有一眼望不盡的接下來的諸多日子。
起初的我拒絕這裡的一切，掰著手指算剩下的日子，不僅徒勞還讓我算的心灰意冷。盤旋在而變得飛蟲噪聲堪比引擎，讓我煩躁不堪，一把扯過被子便要睡去。黑夜中不知誰低聲輕喊一句：“看，螢火蟲”。順著她手指的方向，我們興奮的跑到窗邊，看一個一個螢火蟲撲閃著翅膀，身上的燈光一閃一滅。推開窗戶，皓月當空，繁星散落--這是多少年沒見到過的景象了？！！那一刻，我怔住了，推開窗戶的手懸在半空中，心上忽的就湧上莫名的感動。轉眼間雞鳴天亮，我踏著熹微晨光帶上相機走上山去，走得時間越長我越懊悔之前的自己錯過如此多的美麗風景，嘴巴張著，手臂舒展，第一次感受離白雲如此之近的感覺，轉頭低眉，手邊、腳旁的花早已盛開，紅紫綠各式花草早已拼成了色盤。站在山頂的那一刻，連日來的抱怨早已煙消雲散，換成了徹頭徹尾的輕鬆和快樂。看山中花草儘自開，看空中白雲時卷時舒，那一剎那我終於體會到了詞窮的滋味。下山來，首先入耳的事同伴們的歡笑，換種心情，生活也將換種步調。接下來的幾天，我們一起淌過小溪，摘下野花，捏開花苞，晚上靜待螢火蟲的現身，快樂且美好。
不再掰著手指日子卻快的如白駒過隙，共同生活了10天的我們學會分享、包容和改變。隨著這些日子而去的事幼稚和浮躁，隨著靜謐時光沉澱下來的事成熟，接受生活以及關於林枝的美好回憶。
當要說再見時，才發現自己對林枝是留戀的。下次，在當我對生活感到失望和抱怨時，靜下心來走一走，美會在別處等你。
20xx年7月22日
