1、課文為什麼以“小溪流的歌”為題,而不以“小河的歌”、“大江的歌”、“大海的歌”為題?
小河、大江、大海分別是小溪流成長中的各個階段，小溪流是起點，小溪流的的歌是整個水的生命之歌。他們都樂觀向上、倔強、堅定、勇往直前，都為人類造福，都唱著同一首歌。以其他幾個為題不足以涵蓋水之歌的全部。
2、課文中“枯樹樁”、“烏鴉”和“泥沙”各有什麼特點?分別可比喻社會生活中什麼樣的.人?他們與“小溪流”有什麼樣的關係?
課文中的“枯樹樁”，屬於社會生活中衰朽沒落的事物，他們即將走完生命的歷程，對於未來沒有信心，只有牢騷。“烏鴉”屬於社會生活中沒有上進心，不思進取了人，他們考慮的只是有沒有“好玩意”。“泥沙”是跟時代或潮流前進了一段後，認為“已經走得差不多了”，半途停頓起來，甘願掉隊的人。來反面表現了小溪流堅持前進，堅持成長的可貴。
3、“小溪流的歌”是一首什麼樣的歌?
“小溪流的歌”是一首快樂的歌，勇往直前的歌，積極進取的歌，永不懈怠的歌
希望提供的小溪流的歌同步練習，能夠幫助大家學好語文這門課程，為今後的學習打好基礎!
