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關於科技進校園活動觀後感

校園 閱讀(9.34K)

隨著體驗式教學的推廣與發展,讓科技走進校園受到越來越多群體的歡迎。本站小編給大家整理了科技進校園的觀後感,僅供參考。

關於科技進校園活動觀後感

  科技進校園的觀後感篇一

昨天聽兒子回家興高采烈地講起了科技展覽:火箭上天、旋轉風火輪、向上動的椎體、好玩的鏡面寫字、吊車吊重物等等,噢,還有他自己做的手電筒,從我接回家他的路上說到了家裡,看著兒子興奮的笑臉我心存感動,學校教育活動豐富有多麼重要,學校為孩子打開了一扇科技的大門。站在家長的角度我心存感謝,謝謝校長、老師們為了孩子的綜合素質的全面提高所作出的一切。看看校園裡忙碌的老師們我為孩子感到幸福。

聽了兒子的介紹,我想科技展也會來我們校區吧,果不其然,今天,晨跑時間我們看到了科技大篷車!班裡孩子們不知道是怎麼回事,我的心裡可興奮了起來!第二節課廣播裡通知各班參觀,我的孩子們排著隊來到操場,先是來到3D動物圖片展區,孩子們剛戴上了眼鏡還有點不知所措,但看到了栩栩如生的動物,忍不住叫了起來。“老師,大老虎活起來了!”“是呀是呀!金絲猴真可愛!”“老師,我想摸一摸它!”

來到實驗區,無皮鼓吸引了孩子們,沒有鼓皮,可小手一放上去,卻有了聲響,太神奇了!怎麼回事?小眉頭擰成了一個個小問號。負責講解的老師耐心的.講了起來,孩子們認真的聽著,小腦袋歪著,有趣極了。

環境保護圖片展區,孩子們三一夥倆一串的圍在一起,說著自己的發現。室內甲醛的問題,水資源的保護,南極冰川的融化等等都引起了孩子們的興趣,還以為他們聽不到呢,沒想到孩子們關心的問題還真不少!伊通河的治理更引起了孩子們的共鳴。

參觀完畢,我和孩子們在溫暖的陽光中交流著感受和發現,孩子們的笑臉比陽光還燦爛,孩子們的好奇心比金子還珍貴!

在這次活動中我看到的孩子們的知識面在拓寬,問題意識在增強,這是多麼的可貴!還更關心身邊的社會問題;活動對學生綜合素質的提高和學校的全面發展起到十分積極的作用。科普知識展真好!

  科技進校園的觀後感篇二

在前幾天,我們學校進行了科普展覽進校園的活動,我受益匪淺,得到了很多收穫。下面我來一一舉例。

1、在科普展示過程中,青島大學退休的陳教授給我們做了一個實驗:在桌面上“搭起”一座斜橋,當把一個正方體放上去後,它們向下方滾動;當把一個長方體放上去後,它還會滾動,這是因為在正方體和長方體中放了一個鐵球。

2、 陳教授告訴我們學習物理其實很簡單,在學習過程中,可以將學習的知識加以想象變成一幅“圖”,存在自己的腦海中。還要多觀察,多思考,多動手,多去理解。

3、還做了一個有趣的實驗,將一個“小人”放在一根繩子上,另一根繩子拉動,這個紙人就會自己慢慢向上“爬”,不至於掉下來。這個實驗中,向上拉時,有小人的繩子在向上移動,繩子不會彎曲;而在向下移動時,有小人的繩子則會有一段有弧度,這樣小人就下來了。

4、由此,我也想到了以前物理課上的實驗:在倒置的漏斗裡放一個乒乓球,用手指拖住乒乓球。然後從漏斗口向下用力吹起,並將手指移開,乒乓球不會下落的原因。

我明白了:物理學不僅有趣而且非常有用。如:我們的生活越來越離不開“電”,從電燈和琅琳滿目的家用電器到電子計算機,都要用電。

我以後一定要好好學習科普知識。

  科技進校園的觀後感篇三

為了進一步普及科學知識,讓學生感受到科技的神奇,激發學生對科學知識的渴求和“學科學、愛科學、用科學”的熱情。近日,城關中心國小在縣教育局、縣科協領導的大力支援下,邀請浙江省科學技術協會“魅力大篷車”走進校園。這是一個以“體驗科學”為主題的流動科技館,這次,它“空降”在了學校的體藝樓二樓。

此次活動分三大版塊。第一版塊為“科普知識”,包括“用電知識問答”、“消防闖關”、“報警訓練”、“餐桌上的安全”等;第二版塊為“科技展品展示”,包括“光的路徑”、“空中成像”、“椎體上滾”、“磁鐵與線圈”、“小球旅行記”、“豆瓣的旅行”等;第三版塊為“科技大體驗”:神奇的“球幕影院”給孩子們帶來了“光和影”的美妙體驗。

快看,同學們爭先恐後地鑽進一個黑色的球形小屋內是要做什麼?

原來是“球幕影院”內一個關於自然界中擅於偽裝的生物的影片正在上映呢!走進“小屋”,發覺同學們大多三五成群地坐在一邊,雙手抱著腿彎,微微仰著頭,睜大眼睛盯著前方,眸中盛滿了好奇的色彩。置於接近於半個球形的環境內,所有片段都染上了幾分逼真的色彩。“小小觀眾們”都陷入了一個光與影交錯著的世界,情緒被畫面中的一靜一動、被聲音的高低起伏帶動著,小小的儀器竟能創造出如此“大片”,無不令人感嘆這投影儀器的神奇之處。

除了最受歡迎的“球幕影院”,孩子們對另一個大型科技儀器——“小球旅行記”也頗有興趣,大家齊心協力,將小球從起點運送到終點。在當“小小搬運工”的同時,孩子們瞭解了各種傳動機構的工作原理。轉動手輪,看看“銀蛋”會發生什麼變化;轉動手輪,看看風扇和摩天輪是怎樣工作的;騎上“自行車”,來做個交通安全員……若是你想挨個體驗,那真是得花上大半天的時間。

孩子們玩得不亦悅乎,嘴上還不停地對著同伴嘀咕著:科學技術真神奇!

一邊體驗還一邊和同伴探討。

據悉,此次活動是城關中心國小20**年科技節系列活動之一,此前已成功開展“一、二年級紙飛機比賽”、“製作水火箭比賽”、“少兒幻想畫比賽”、“學生撰寫科技小論文”四項活動。

此次“魅力大篷車,科技進校園”的活動充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性,在互動中感受科學魅力,在體驗中激發科學興趣,在探索中樹立科學精神,在思考中啟迪科學智慧,營造出濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍,特色鮮明。