看完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編整理的《釣魚的啟示》讀後感（精選22篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今大，找們學習了第十三課《釣魚的啟示》，這篇課文給了我許多啟發，我非常喜歡閱讀，並記憶猶新。
《釣魚的啟示》這篇課文主要講了這樣個內容：在鱸魚捕撈開放日的前個晚上，我和父親一起去湖中釣魚，我釣到了一隻又大又漂亮的鱸魚、可是，現在距離捕撈開放日的時間還有兩個小時，爸爸要求我把鱸魚放回湖中去，但是，我很捨不得，經過爸爸的再三勸說，最後，我還是放了。在三十年後的今天，我明白了爸爸的教誨，我現在已經是一位著名的設計師。
通過對這篇課文的學習，我聯想到我也同樣發生過這樣的事情，有一次，我數學考試考了一百分，經過仔細檢查後，我發現老師給我批改錯了一道題，如果減掉那一分．我就不是全班第一名了，我的腦子彷彿出現了兩個小矮人，一個小矮人說：‘反正又沒人知道，考了第一名，說不定還會得到爸爸媽媽的獎勵‘”第二個小矮人說：‘你應該做個誠實的孩子，把卷子交給老師，讓老師給你改分數，這樣爸爸媽媽也會為你感到自豪的”。第二天，我決定把卷子交給老師，讓老師為我改一下分數，做一個誠實的孩子。
在我們的生活中，往往遇到很多這樣的道德難題。這些道德難題看起來很簡單，但實踐起來卻很難，我們必須放棄個人利益而戰勝自我，不受名利的誘惑，只有這樣，才能獲得道德實踐的勇氣和力量。
《釣魚的啟示》讀後感 篇2今天我們學習了《釣魚的啟示》，學完之後，我懂了很多。文中的作者在一個小島上釣魚，然而在距此島開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時的時候，作者好不容易釣上來了一條大鱸魚。儘管這鱸魚又大又美，儘管作者和作者的父親都很喜歡這條鱸魚，儘管無人明白作者是什麼時候釣到這條魚的，但作者的父親卻義無返顧地說了聲：“孩子，你得把它放回湖裡去。”就是這句話，讓我想了很久，感觸很深。
作者的父親當時說這句話，他也一定會有心裡鬥爭，不過，他在誘人的鱸魚和自己的道德精神上，他說了不。雖然只是一個字，但這就是一個人的道德觀念。正如作者的父親說的那樣，道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。也正是這句話，使作者的人生從那一刻開始，步入了正軌。
人們時常都說道德，道德，那麼，道德離我們有多遠？其實就在我們身邊。見到走道上有紙團，將它仍進垃圾簍裡，這就是道德，把倒下的告示牌扶正，這就是道德，將釣到的鱸魚放回湖中，這也是道德。
老師曾講過，把不歸自己的東西拿走，這是不道德的行為。這些東西有的很誘人，所以很多人都會進入“兩難”的抉擇，包括作者。若是有一個導師對你說“不”，那麼我相信，你以後再遇到這種事，你一定會順其自然地說“不，這不是我的東西，我不要”，所以，道德必須從小做起。
把釣到的大鱸魚放回湖中，放棄充滿誘惑的，不屬於自己的金錢，權利，地位，是每個人很難做到的，也是每個人必須都要做到的……
《釣魚的啟示》讀後感 篇3“我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴脣上取下來，依依不捨地把它放回湖裡.......”終於，我讀完了《釣魚的啟示》這篇文章，可父親的話仍縈繞在我的耳邊：“道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”這時，有兩個字在我腦海裡浮現，它就是——道德！
“道德只是一個簡單的是與非的問題”，這句話說得多好呀！沒錯，“道德”只是做自己應該做的事，可是實踐道德，就需放棄個人利益，又有多少人願意呢？但一個人如果從小受到這樣嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
其實，在我們的生活中，也有許多像大鱸魚這樣誘惑人的“魚”。例如，考試的時候，老師多給了分數，告訴老師還是瞞過去；放學回到家後，爸爸媽媽不在家，電視中正放著自己最喜歡的節目，是先看電視還是先寫作業；買東西時，售貨員多找了錢，是還回去還是拒為已有。當面對這些道德抉擇的時候，很少有人能做出正確的選擇，除非他有著道德實踐的勇氣和力量。
雖說道德的抉擇有時很難，而且道德缺失會喪失一切，但是，只要戰勝自我，時刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒，才能像作者一樣，成為最終勝利者！
《釣魚的啟示》讀後感 篇4在我們課本的第13課——《釣魚的啟示》學習之前，我讀了一遍，讓我大有感觸。
文章說的是一位父親帶著“我”去金魚，可在離鱸魚捕撈開放日還有兩小時的時候，釣上了一條漂亮的大鱸魚，父親為了讓我不管在有沒有人的情況下都講道德，所以就把大鱸魚放回去了，三十四年後，我仍然記得父親告誡我的話：道德只是個簡單的是與非問題，實踐起來卻很難。
“道德只是個簡單的是與非問題，實踐起來卻很難”這句話在全文中看起來是個不起眼的句子，可這句話包涵了全文的主要內容啊！
這句話也是由我的實際生活來“驗證”過的。
我在南京好好的玩了一整個白天，當我上地鐵時，剛好有一個空位，我就順其自然地坐下了，我的腿像灌了鉛一樣的重。一位老爺爺上車了，我看了看老弱病殘專用位，驚呆了——幾個身強力壯的小夥子插著MP3聽音樂，根本沒有把老爺爺放在眼裡，我也想像小夥子們一樣閉著眼睛裝睡著，可我想起“道德只是個簡單的是與非問題，實踐起來卻很難”這句話，心裡久久不能平靜，然後毅然把座位讓給了老爺爺。
“父親”的話不僅讓作者終生受益，也讓我一生受用！
《釣魚的啟示》讀後感 篇5今天，我翻開了昔日的課本，課文都忘了，再讀一讀也是不錯的。在讀29課《釣魚的啟示》一文時，我感觸非常多。
文章講的是詹姆斯·蘭費蒂斯34年前與父親在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。詹姆斯釣到一條非常大的鱸魚，父親看了看錶，已經10點了，距離捕撈鱸魚的時間僅僅剩下2小時，父親堅決地，毫無商量餘地地讓詹姆斯把鱸魚放回水裡。雖然四周沒人知道他們是何時釣到鱸魚的。但父親還是選擇做一個有道德的人。
我也做過一回有道德的人。一次，小碧託我去幫她買一元一包的.真心牌瓜子。我拆開瓜子，掛了塗層，她讓我幫她刮的，如果有獎，幫她去領。這次，小碧中了4等，獎品是一把價值50元的傘。我沒有瞞她，在次日把一個綠色叮噹牌的傘帶給了小碧。
的確，現在的社會，色彩斑斕，有時候會讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑、陷阱會令人防不勝防。人生旅途，宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開暗礁險灘、風頭浪尖，除了需要從小要受到嚴格的訓練之外，更重要的是無論何時何地都要有道德實踐的勇氣和力量啊！
《釣魚的啟示》讀後感 篇6我讀過《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領悟了“道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻難。”這句話的真正含義。
這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因為沒有到開放的時間，父親吩咐我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當我面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量。
的確，正如作者說的一樣讓我們判斷道德的是與非很容易，可是真正實讓我們實際起來又有多少人能做到呢？作者就可以做到，在父親的嚴格的教育下作者就做到了這一點，這也是作者後來成為著名的建築師的一個重要原因，這也是作者對父親從小嚴格教育他的最好回報。
我也有過類似關於道德抉擇的經歷。一次，我在校園裡散步，突然，我感覺腳下好像踩著什麼，我抬起腳一看，啊！原來是100元錢，我又四周看了看，沒人，我便眼疾手快地把100元的紙鈔放進了口袋。可是走了一會，我總感覺心神不寧，這時，腦中也響起了老師和父母曾告誡我的話：“別人的西不能拿。”於是，我便把100元錢交給了老師。
這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長，也許會遇到比這張百元紙鈔還要誘惑人的“紙鈔”，因此，我要用道德的標準來約束自己，終身做個正直的人。
《釣魚的啟示》讀後感 篇7讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我無比佩服這位父親。
這位父親和作者一起釣魚，但是不能釣鱸魚。晚上十點，他們久久等待的魚上鉤了，可是拉上來一看，是一條大鱸魚。但現在離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，這位父親依依不捨地對作者說：”你得把它放回湖裡去。“作者很不解，因為周圍一個人都沒有，為什麼不可以把它帶回家呢？最後作者知道父親的話是沒有商量的餘地的，就把魚放回了湖裡。
我非常佩服這位父親，因為這位父親非常遵守制度、講道德。作者也從這件事上受到了啟發，當面臨一次次道德抉擇的時候，他選擇的是遵從，而不是違背。這是個多麼好的一種品質啊！
這又讓我想起了一件事，我每當上學，放學時，都看到一些汽車、電動車和自行車在闖紅燈，甚至有些行人也在闖紅燈。我對這些行為感到不解，為什麼要闖紅燈？因為那一點點的時間？因為不能遲到？這些都是藉口，安全第一啊！如果我們第一想到的是安全，而不是時間，那，就沒有闖紅燈的了，那也就沒有那些交通事故了。
我們一定要有遵守規定、遵守制度的品格，如果你和你的朋友們還沒有做到，就趕快行動起來吧！
《釣魚的啟示》讀後感 篇8讀了《釣魚的啟示》這篇文章後，我受益無窮。這篇文章主要講了：一個孩子和爸爸去釣魚，他們抓到一條大鱸魚，而這時離開放日還差兩個小時，父親讓孩子把鱸魚放回去，“我”懂得了一個一生受益的道理。讀完這篇文章後，我有很深刻的感受。在他們抓到鱸魚時，只差2個小時就到開放日，還沒有人看見，即使他們把鱸魚帶走也不會有人發現。
但父親遵守規定，不讓孩子帶走，孩子長大之後，成為著名設計師，遇到了很多這樣的“魚”，都忍過去了，都是因為父親的教誨，兒子才能有此成就。所以，我佩服這位父親。文中有這樣一句話：“道德只是一個是與非的問題，實踐起來卻很難”。這句話我能理解，比如：有一次，我坐在車裡，剛喝完一瓶飲料，然後我明知道扔出去不對，卻還是扔了出去。因為我在想：手裡拿個空瓶，在街上走多難看。可是，當時我沒有想，如果我把瓶子扔出去，可能會砸到別的車，可能砸到人，可能汙染環境。
我連一個小瓶子都忍不住，更何況一些更大的“魚”呢？所以，我一定努力，像文中的孩子學習。我希望大家不僅能口頭說一些道德什麼的，要能實際做出來。
《釣魚的啟示》讀後感 篇9讀了《釣魚的啟示》這篇文章，使我受益匪淺，也感覺到了父親那份嚴格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執著。
這一篇文章主要寫了“我”十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚，“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚，我和父親欣賞著這一條漂亮的大鱸魚，可是，由於鱸魚捕撈開放日還沒有到，父親堅持讓“我”把這條大鱸魚放回去，這讓我很不理解父親的用意。長大以後，我遇到了很多與那條鱸魚相似的魚，我都會想起父親告誡“我”的話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”父親的告誡使我終身難忘。
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”從這句話中，讓我明白了道德是一個簡單的問題，可以說一說，寫一寫，但是，若是要去做的話，卻是非常困難，若是不下定決心去做，就永遠做不到。
把釣到的大鱸魚放回湖裡，看似一個簡單的舉動，卻說明了一個人若是從小就是一直嚴格地要求自已，遵守各項法律道德和規章制度，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了，無論任何時候，任何人都不可以找藉口去破壞定出來的規範。
《釣魚的啟示》讀後感 篇10今天我讀了一篇名為《釣魚的啟示》的文章。
這篇文章講述的是這樣一個故事：作者和他的父親一起去湖中的小島釣魚，好不容易才釣到一條大鱸魚，作者很高興。但父親卻要作者把魚放回湖中，因為還沒到捕撈開放日，作者只好無奈的把魚放回水中。這篇文章告訴我們：人要有抵禦誘惑的能力，要慎獨。
讀完這篇文章，我不由的想起了前幾天發生在班上的丟錢事件。那段時間，班上頻繁有人的錢不翼而飛。初步統計，這一星期班上丟錢的數目接近100元。
佛家有云：日行一善，功德無量。我想一個人要是沒有自控能力，不能抵抗誘惑，他的功德也會每天折損，最後他的功德會變成負數。我們國家的經濟發展越來越快，可“犯罪時針”也越轉越快。有一句話說得好：不做虧心事，不怕鬼敲門。每天都心驚膽戰的，真的好嗎？！佛說：百世修德，一世為人。做一回人就應該開心，不能每天膽戰心驚。
最後，希望班上、社會上禁得起誘惑的人多謝，讓“犯罪時針”放慢些，大家都能開開心心的生活。
《釣魚的啟示》讀後感 篇11上個星期，我們學了一篇課文——《釣魚的啟示》，學完這篇課文，我對那位父親充滿了敬佩。
這篇課文講述了在一個夜晚一位父親和一個剛滿十一歲的孩子去湖邊釣魚，在距離開放不老還有兩個小時的時候，哪位孩子在不斷的努力下掉到了一條他從來沒見過的又大又肥的鱸魚，但是在父親的堅持下那個孩子依依不捨地把那條大鱸魚放回了湖裡。三十四年後。這個已經長大了的孩子明白了三十四年前父親的用心良苦。學完這篇課文我對自己以前遇到的事情感到內疚。
記得有一次，老師讓我們買一個本皮，第二天早上，我去商店賣本皮，我給售貨員一元錢讓他給我拿一個本皮，當我拿著本皮走出商店時，我把本皮開啟檢視可是我卻發現，有兩個本皮。黏在一起售員阿姨沒發現。我心中一喜哈哈掏一個本皮的錢買了兩個本皮，豈不是賺了麼？可是我轉念一想，我在沒有付錢的情況下拿了兩個本皮我會好受麼？我會快樂麼？在我經過激烈的思想鬥爭後我決定把那個本皮還給商店老闆，當我把本皮還給商店老闆是，我感到輕鬆多了。
學完這篇課文我更加嚴格要求自己，做一個有道德的青少年，向那位父親一樣。一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會得道德實踐的勇氣和力量。
《釣魚的啟示》讀後感 篇12這段時間，我們學習了一篇文章，叫做《釣魚的啟示》。讀完後，我感受頗深。
這篇文章講的是在捕撈開放日的前一個夜晚，一對父子到湖邊去釣魚。父子倆分別放好魚餌，然後舉起魚竿，把釣線拋了出去。結果，一條漂亮的大鱸魚上鉤了，我和父親都很高興。好景不長，爸爸讓“我”把魚放回湖中。34年後，“我”成為了一位著名的建築設計師，於是，“我”悟出了個道理：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
讀完後，我掩卷沉思。不斷想起文中的那句話：“但是，在人生的路途中，我卻不止一次地遇到了與那條魚相似的誘惑人的‘魚’。”我想：這些誘惑人的“魚”，對於艱苦的民工來說是金錢；而對於貪圖小便宜的人來說，就是好處；還有，對於攀圖高峰的人來說，地位就是誘惑人的“魚”。但他們“嘗”到美味的“魚”時，丟掉的確是道德。所以，我要擁有道德，才能在其他方面有所作為。
是啊，道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。如果說，作為一個國小生，能在學校不打架，不罵人，和同學和睦相處，並且尊敬老師，你就做到了學習道德上的第一步。而第二步便是堅持，堅持，再堅持。學習上的道德你就做到了。
《釣魚的啟示》讀後感 篇13本文記述了一次與父親釣魚的經歷，當作者好不容易釣到一條大魚時，父親卻讓“我”我放回湖裡。作者從這次的釣魚經歷中收穫了啟示和教育。正是懂得了這樣一個道理，才讓作者在以後的人生道路上抵擋住誘惑，才會成為著名的建築大師。
剛開始，我對文中的“魚”並不解，但進一步的瞭解，我明白了“魚”是我們平常經常遇到的：路上撿到錢包沒人看見；考試作弊；坐車忘買票沒被售票員發現.......這些都是暫時的誘惑，只是為了自己的利益！
這篇文章雖沒有華麗的詞語，也沒有精彩的情節，但它用質樸的語言和簡潔的故事講述了一個深奧的道理。
讀完這篇課文，再聯絡自己的生活想一想。我的爸爸是一個很嚴厲的人，所以我跟媽媽親一些。讀完這篇課文，我明白了爸爸雖然對我要求嚴厲，但他這麼做也是為了讓我養成一個好習慣，培養我的自立能力，是在為我以後的生活著想。父親的教導還會繼續指引我前進，成為我終生的啟示。
這篇課文讓我又想起了一篇文章《中彩那天》，這兩位父親都有同樣的品質，同樣的思想，都讓我印象深刻。我為自己的爸爸自豪，是爸爸的教育才會有現在有成就的我。
《釣魚的啟示》讀後感 篇14昨天，我們學了《釣魚的啟示》這篇文章，它讓我深受啟發，我懂得了道德認識是很簡單的，是很容易判斷一件事情的是與否，但是實踐起來卻很難的道理。
這篇文章的主要內容是“我”釣到了一條大鱸魚，因為沒有到達開放時間，父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當“我”面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話，從此“我”便有了道德實踐的勇氣和力量。
看到文中的“我”，我不禁想到了自己生活中的一次關於道德抉擇的經歷。那年，我上二年級。有一天下午，我在教室裡掃地，掃著掃著，我發現一個人的桌肚裡有一本最新版的漫畫書，我伸手就想拿起來看看，可是一想：我拿了他的書，明天看見沒有了，他會不會懷疑是偷書呢？那樣同學們一定就不和我玩了！可是我又特別想看。我抬頭看看周圍，沒有一個人停留，沒有一個人知道我在做什麼。我遲疑地想了想：如果拿走，我的良心會不安的，那樣我就成了沒有道德的人。我經過一場心理鬥爭，還是決定不拿了，我想看可以等第二天再借來看。
這件事雖然很小，但也足以讓我做出正確的抉擇。俗話說得好：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，也許走錯一小步，就是將來錯的一大步。我要用“道德知識簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難”這句話來約束自己，做一個正直、誠實的人！
《釣魚的啟示》讀後感 篇15讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我深有感觸，有所領悟。
課文講了作者小時侯在鱸魚捕撈開放日的前一天晚上，和父親去釣魚，好不容易釣到了一條大鱸魚。父親卻要我把魚放回湖中，父親的教育讓他從中獲得了終生啟示的事。
文中我印象最深刻的句子是作者父親告誡他的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。身邊的小事使我身有體會，受益匪淺。
記得那一次，學校裡靜悄悄的，班上只有我還在寫老師佈置的作業。我寫完後關上門，從樓梯上慢慢地走下來，發現操場上有5元錢。我走過去彎下腰，心裡美滋滋的，心想著可以大方地吃幾天零食了。正做著吃美食的美夢時，忽然看到老師親切的臉龐，她常教育我們要做個拾金不昧的好學生。此時我心裡有些不好意思了。就在我要把那5元錢放入口袋的一剎那，又突然想起昨天學的《釣魚的啟示》這篇課文。雖然作者不願意放魚，但是父親的教導使他獲得了道德實踐的勇氣和力量。想到這裡，我心中雖然也有些難過和不捨，但是畢竟這東西不是我的，拿著自己用是錯的，再說丟錢的同學有多著急呀，他會更難過的。於是，我攥緊錢跑向辦公室，把錢交給了老師，希望第二天失主能來認領。
此時我也真正體會到了：道德的是與非確實很簡單，但是實踐起來很難。我們面對著眼前的利益時要做出正確的抉擇，才能獲得道德實踐的勇氣和力量。同時，我也認識到了讀書能讓我們增長知識，也能讓我們明白很多道理。
《釣魚的啟示》讀後感 篇16居夫人曾說過：“人要有毅力，否則將一事無成。”今天上午，我看了一篇文章名叫《釣魚的啟示》，又讓我懂得了許多道理。
文章講的是一個小男孩和父親一起去小島上釣魚，那是鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，小男孩好不容易釣到了一條大鱸魚，可是離可以捕撈鱸魚只有兩小時了，倔犟的父親硬要讓他把鱸魚放回湖裡去。小男孩捨不得，特別想留住那條來之不易的魚，可是最後他還是聽了父親的話，把鱸魚重新放進了湖裡。三十年後，小男孩長大了，成為了一個著名的建築師。在他成長的過程中，他抵制了許多誘惑，成為了一個意志堅強的人，這正是由於那次捕撈鱸魚的事情，成為了他人生前進路上堅實的基石。
我們成長的經歷，可能會和這個小男孩一樣，會遇到許多誘惑，但我們要從每一個誘惑開始學會拒絕，學會放棄，擺平心態，鍛鍊毅力，這樣才能走好人生的每一步。但在生活中，又有多少人經得住誘惑呢？
下課鈴響了，同學們出去玩了，歡聲笑語灑滿校園。我們呢？能不能抵擋住誘惑，踏踏實實地把老師留下的作業寫完再快快樂樂的盡情玩耍？現在網路遊戲風靡一時，該到睡覺的時候了，是讓媽媽一遍又一遍的喊我們去睡覺，還是自己自覺地關掉電腦？如果我們能把這些誘惑拒絕，我們就會成為一個有毅力的人。
抵禦住誘惑需要毅力，希望我們能在健康和快樂中成長。
《釣魚的啟示》讀後感 篇17《釣魚的啟示》主要講了作者和他的爸爸在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，在距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時的時候，好不容易釣到了一條又美又肥的大鱸魚。可他的爸爸堅持要他把那條大鱸魚放回湖裡，經過作者和他爸爸的一番討論，作者才依依不捨地把那條大鱸魚放回湖裡。
他爸爸給作者作出了一個正確的選擇，真為作者慶幸，因為這條“大鱸魚”在以後的生活當中還有可能會出現，但作者理解了他爸爸的用意，並抵擋了誘惑。
《釣魚的啟示》對我有很大的幫助：記得有一次，我撿到了50元錢，當時我的眼前彷彿出現了雪糕、漢堡、可樂、雞翅……它們圍成一個圈，轉來轉去，好一會兒我才如夢初醒般回過神來。我到底是拿它去買零食呢，還是交給警察叔叔呢？在我糾結不清之際，我想起了《釣魚的啟示》。哇，這條“大鱸魚”真是太厲害了！我猛地一抬頭，堅定地向警察叔叔走去。我把錢交給了警察叔叔，一下子，我覺得我的腳步輕快了許多，心情也輕鬆了許多，我差一點兒就上了那條“大鱸魚”的當了！
道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，如果你能一次又一次的放了那條“大鱸魚”，一次又一次地做出正確的選擇，一次又一次地抵擋住誘惑，那你就能做一個誠實、守信的正直人了！
《釣魚的啟示》讀後感 篇18如果你發現有眼前的利益，你是欣然接受，還是默默離開我想，讀了《釣魚的啟示》這篇文章，你會做出正確的選擇。
文章主要寫了一個小男孩和他的父親一起去釣魚。小男孩釣到了一條很大的鱸魚，但當天剛好是鱸魚禁釣的最後一天。附近也沒有人，小男孩就央求爸爸把鱸魚帶回家，結果爸爸斬釘截鐵反對，小男孩只好把鱸魚放生了。
這雖然只是一個簡單的道德問題，但是我想很多人都會像小男孩一樣，捨不得放棄到手的“大魚”。假如真的把大魚帶回了家，那不是昧著良心不守規則的表現嗎？
“當我長大了，遇到了很多利益，就像當年的那條大魚。”這句話是作者當年那件事的感悟。
生活中，我們也經常會面對一些道德的選擇，有時候你雖然放棄了捨不得的“大魚”，可是你得到的卻是更高尚的品質。如果接受了這條“大魚”，但卻失去一份珍貴的誠信。
我也遇到過這樣的經歷。四年級下半學期期末考試的時候，坐在我旁邊的同學乘監考老師不注意，把頭伸過來悄悄地問我“曹正冉，求求你，把第一道思考題的算式告訴我吧！只要告訴我，我就送一本你最愛看的書。”我很喜歡看書，尤其是課外書。一想到能得到最愛看的書，我差點就把算式寫出來給他了。可是我又轉念一想，這是考試，如果我告訴他的話，就等於幫助他作弊，反而害了他，於是我義正言辭地拒絕了他。
在面臨道德考驗的時候，我們一定不能違背良心和人格，這就是《釣魚的啟示》這篇文章告訴我的道理。
《釣魚的啟示》讀後感 篇19這個星期，我們學習了《釣魚的啟示》這篇課文，課文的主要內容是：作者十一歲時，他的父親晚上十點帶他去附近湖中的小島上釣魚，他釣到了一條特別大的鱸魚，可是因為還沒有到鱸魚捕撈開放的時間，父親教育他將大鱸魚放回了湖中。
學了這篇課文後，我的心久久不能平靜下來。是啊，與課文的作者相比，我們有些地方做得很不對，因為生活中有很多人不遵守規定。在汽車上，我們不難看到這樣的現象：有的人往老、弱、病、殘、孕專座上一坐，讓本應坐在這裡的人站了好幾站。我真想走過去問他們：“你們是老人、弱者、病人、殘疾人還是孕婦？”
有的人買東西時，使勁往前擠卻不排隊，他全然不知有的人因為他們的擁擠而倒在地上……這是為什麼呢？為什麼會有這種不良的現象在我們身邊發生呢？是因為誰都不忍心將利益這條“大鱸魚”放回“湖”中。搶座位的人不就是為了坐上座位舒服點嗎？不排隊的人不就是為了先買到東西嗎？只要人們能夠剋制住心中的慾望，就不會再有這種不良現象發生了。古今多少人，不都是被誘惑人的“大鱸魚”——利益害得身敗名裂、傾家蕩產、妻離子散嗎？
所以，我們要學會拒絕誘惑、遵守規定、明辨是非，不能貪圖一時的誘惑，而幹了虧心事。我相信，大家如果能在誘惑面前說“不！”誘惑就無法攻克你的心靈，自然就逃之夭夭了！
《釣魚的啟示》讀後感 篇20居里夫人說過一句話‘人要有毅力，否則將一事無成；今天老師就讓我們寫一篇讀後感，於是，我就決定寫《釣魚的啟示》的讀後感。
這篇課文講的是一位小男孩和她的父親一起去釣魚。
那是捕撈鱸魚開放日的前一個晚上。小男孩好不容易釣到一條大的鱸魚，可是離捕撈鱸魚的時間就剩下兩個小時了，父親卻硬要她把鱸魚放到湖中，但小男孩還是戀戀不捨，特別想把那美味的魚帶回家，但最後還是聽父親的話把這條美味的鱸魚給放了，三十年後，男孩長大了，知道了一個意志堅強的人，需要克服種種誘惑。
我們的成長曆程也和這個小男孩一樣，會遇到許多誘惑的時候，但我們一定要學會放棄個人利益，要鍛鍊中間的毅力，這樣才能走好人生的每一步。而我們身邊的有些同學卻經不過一個物品的誘惑，而讓別人崇拜自己。
下課了，同學們都出去玩了自己作業沒寫完，不能等寫完再出去玩嗎？下學了，我們都高高興興地揹著書包回家，自己無意中撿到10元錢，可以買自己喜歡的玩具還是交給老師呢？該睡覺了，是讓母親一邊一邊的喊著還是自己主動關掉電腦呢？呢？如果我們能抵擋住誘惑，那你將是一個有毅力的人。
抵擋誘惑，就需要有毅力，而毅力就需要堅持，希望你們都能成為一個有毅力的人，在磨難中快樂，堅強成長。
《釣魚的啟示》讀後感 篇21今天，我們學習了《釣魚的啟示》這篇課文，文中的主人公給我留下了不可磨滅的印象。
自學《釣魚的啟示》一文時，我一直對文中父親的做法大惑不解：既然此時無人知曉，為什麼還要把這條來之不易的大鱸魚放走呢？在課堂上學完了課文後，我才明白——道德的價值遠遠大於一條大鱸魚價值。這條鱸魚雖然來之不易、價格不菲，但在道德的面前是微不足道的！這看似和道德相比不值一提的小便宜，卻使一些人為此出賣了最重要的品格——道德。
我們班的王哲靚同學參加過一個演講比賽，她的演講題目便是——《道德，讓我們前行！》這簡單的幾個字眼，在我們的生活中卻是無處不在：小到一次考試，大到一次把撿到的錢包歸還……這簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
記得有一次，我和住的比較近的同學一起回家。走過一個十字路口，紅燈亮著，卻沒有一輛直行或轉彎的車輛。等了好一會兒見沒有車，同學便大膽的往前走。我上前一把拉住她：“喂！還是紅燈呢！”同學有些不以為然地回答道：“沒有車輛幹嘛不走呀！你看別人都走了。”說完就拉起我往對面跑。“不行不行！不能闖紅燈啊！”同學拗不過我，只好等綠燈亮了再走。
一次簡單的過馬路，卻能夠反映出一個人的道德。《釣魚的啟示》有這麼一句話：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。它看似離我們很近，卻又遙不可及，只有真正熱愛它的人才是高尚的人。
《釣魚的啟示》讀後感 篇22《釣魚的啟示》是一篇啟迪人生的文章。這篇文章主要寫了作者小時候釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，但是因為距離捕撈鱸魚開放的時間還有兩個小時，在父親的勸說下，作者無可奈何地放掉了那條大鱸魚。這件事讓作者明白了一個道理：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚返回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德的實踐和力量。
這篇文章給我了啟迪：在人生的旅途中不可能是一帆風順的，總會面臨一些道德的抉擇。雖然道德只是個簡單的是與非的問題，但是往往實踐起來卻很難，在你選擇的時候，就必須得抵抗住強大的虛榮心，並且不受利益薰心、不受誘惑，更要和自己的心理作鬥爭，所以很難選擇。其實我也有過類似的經歷：有一次在教室裡，我正要去扔垃圾，走著走著，我踩到了一塊橡皮。我拿起來一看：啊！是我夢寐以求的阿狸橡皮，我迅速地把橡皮塞進了口袋。走了一會兒，我心裡感覺特別不安：我怎能把他人的東西佔為己有呢？到底是做一個誠實的人還是做一個卑微的人？後來，我選擇了誠實。
人生常常會面臨一些道德難題，在面臨道德抉擇時，我們一定要做出正確的抉擇，一定不能違背良心和人格，從小獲得道德實踐的勇氣有力量。
