時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的暑假八年級學習計劃5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑期是查漏補缺的黃金時期，也是想在學習上逆襲的最佳時間。特別是對於八年級升九年級的時候，更應該很好的利用這個暑假，為九年級的緊張複習狀態做好充分的準備。
（一）把八年級知識鞏固好
從知識角度來看，八年級的內容是會考的重中之重，會考題經常有xx的綜合題。因為剛學過，多數知識點還熟悉，要在此基礎上提高到（或接近）會考要求，相對來說比較容易。有些學校在九年級第一學期就開始做模擬試卷，如果能掌握好八年級知識，會做得更好，這對以後的學習有促進作用，能幫助你形成良性迴圈。
（二）注重歸納總結
平時在校由於作業多，無暇靜下來做些歸納總結工作，而這對能力的提高會有很大的幫助。總結可以按章節，也可以按知識點。比如對曲線一章可按如下進行：
（1）基本概念：曲線和方程定義及應用、圓錐曲線的定義及標準方程、直線和圓錐曲線的位置關係等。
（2）基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點，不僅計算繁而且還會出現運算錯誤，用曲線系方程則很簡單。
（3）易錯問題剖析。
（4）本章涉及哪些數學思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現，比如中點弦問題，涉及弦長，則用韋達定理，不涉及弦長，則用點差法。
（三）彌補薄弱環節
在某章節學得不太好，可以集中時間補一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型，並掌握其變式，要注意解題方法的總結，做題不要追求多，而要追求解題質量，提高效率。第三要特別重視定義的運用，還有努力把會做的題做對，很多同學丟分相當嚴重，平時都認為是粗心，其實不盡如此，是多方面原因造成的，應及早找出原因，儘快改正。
（四）騰出時間挑戰新題
做題只是做一些老師講過或是會做的題目，這類題目多是鞏固性的，反覆操練沒有太大必要。要能騰出時間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時間從各個不同的角度去思考，這裡不僅關心結果，更關注過程，這樣的心理體驗是必須經歷的，它有助於九年級階段綜合能力的提高。
（五）做些開發思維的題目
學校在放假前就發了九年級的複習用書，要求學生在暑假做甚至要求做完。暑假可做些思維容量大的開發性問題，它最終會使我的能力得到提高，對我以後無論做什麼型別的題都會有幫助。
各位即將參加會考的同學們，好好規劃你的暑假，為你的會考複習做足最充分的準備吧！
暑假八年級學習計劃 篇2光陰如梭，時間在飛快的流逝，八年級這一學年，不知不覺的過去了。八年級是一個過渡階段，他是為九年級時期要面臨會考打好基礎，把八年級的所有課程學好，才能讓九年級的複習任務沒有那麼繁重。在八年級的學習課程上，比七年級的功課要多了兩門，物理和化學是在八年級的`時候新新增的兩門課程，因為化學物理的知識點學起來有些困難，所以很多的學生在八年級的階段，成績嚴重下滑。為了能夠更好的掌握所學的知識，就得在學習上花更多的時間，所以在這次的暑假期間，我制定了一個暑假學習計劃，計劃如下：
第一步：學習九年級的功課
週一至週五，每天安排三個半小時來學習，九年級所要學到的功課，週六週日是休息時間，因為勞逸結合，才能達到更好的學習效率。
週一上午花一個半小時學習九年級英語，下午花一個小時學習九年級數學，再用一個小時學習九年級物理。（提前去書店購買好所要用到的學習資料。）
週二上午用一個半小時的時間學習九年級語文，下午花兩個小時學九年級政治和歷史。因為這三門功課都是需要背誦的，所以最好要家長的陪同和配合，得請求家長抽出時間。
週三用三個半小時的時間複習週一週二所學的各科知識，加深自己的印象，驗收自己前兩天的學習成果。
週四上午花一個半小時學習九年級數學和物理（因為自己有嚴重的偏科現象，數學和物理極差，所以花費的時間就要更多），下午再有兩個小時的時間學習九年級的生物和地理。
週五又是複習的時刻，當天用三個半小時的時間複習週四所學的支援內容。
第二步：時間管理
自己要有一個時間意識，養成一個早睡早起的好習慣，在家裡也要控制住自己不熬夜，早上早起學習的效率能更高，睡覺時間定為23點，早上的起床時間為8點，一個小時的準備時間，九點正式開始自主學習，這樣的一個時間安排，會讓每天都學習時間都很充裕，也讓自己有充沛的精力來完成自己每天的學習任務。
在臨近開學的前十天，更換自己的時間安排，把睡覺時間定為十點，起床時間定為七點，與學校的時間安排一致，這樣自己能提前的適應學校的時間安排，讓自己在開學後也能有一個良好的狀態進入學校的學習當中。
暑假八年級學習計劃 篇3八年級下冊生物比較難，特別是圖形多，複雜，內容深，導致有些學生在學的時候沒有弄懂，生物考試不及格的多，針對這種不樂觀的情況，制定一個詳細的計劃是勢在必行的。
（一）時間安排：
這一冊總共七章，每一章一節課，最多三個星期可以完成全部的複習任務。
（二）具體步驟：
1、首先編一個總複習提綱，把常考點，易錯點，易混點編出來，讓學生去理解記憶。分章節理解記憶。
2、在複習的時候，先默寫基礎部分，然後再重點突破，選一些學生常錯的題目作為探究創新，再當堂達標。每一位同學必須全部弄懂，特別是那些生物學困生，必須一個個讓他們弄懂。當天批改當堂達標，不過關的學生必須留下來過關。
3、複習完兩章就做一個整體測試。在練習中提升。
4、最後做兩套模擬試卷，把試卷精講，細講。
（三）如何有效地做好過關工作
為了保證每一位學生過關，在每個班成立師徒結對，讓生物成績好的帶學習生物困難的，師徒之間相互過關，每一次考試和上一次比較，評出最優秀的師傅和進步最大的徒弟，進行表揚。若徒弟超過了師傅，則師徒關係對換，形成一個競爭的班級，在相互競爭中進步。對於特別學不會的，就有老師來抓。
一、指導思想
（1）處理好八年級生物教材，揭示單個知識、知識聯絡、知識擴充套件3個層次知識的內涵及內在邏輯聯絡，形成立體知識結構。
（2）把基礎知識教學與能力發展融為一體，即把導、學、講、練融為一體，優化課堂結構。
（3）識記知識和知識運用融為一體，使學生能學以致用，培養學生的創新能力。
二、目標要求
根據新課標要求，使學生達到以下教學目標：
（1）使用恰當的專業術語，闡述已學過的生物學概念、事實、方法和原理。
（2）用各種表達形式準確地描述一些生物現象和事實。
（3）對生物的結構和功能、部分和整體、生物與環境的一些相互關係進行分析、比較、解釋。
三、具體教學措施
（1）出1——2張生物複習試卷，讓學生加強對基礎知識的理解記憶。
（2）把每單元重點的知識結構進行梳理，針對一些難點，對照基礎訓練進行知識的訂正和講解。
（3）每節課利用多媒體展示一些考題，讓學生以競賽的形式完成，以檢驗學生的學習情況及促進學生的複習興趣。
（4）讓學生以小組的形式進行復習，讓優生帶動後進生更好的複習。
（5）讓學生自己舉出某一個知識在現實生活中的應用，以加強對知識的理解。
（6）針對某些差生老師進行單獨輔導。
暑假八年級學習計劃 篇4要想制訂好學習計劃，一般要考慮以下幾方面：
(一)計劃要儘量全面學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛鍊時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。
(二)安排好常規學習時間和自由學習時間學習時間可以分為兩部分：一是常規學習時間，主要用來完成當天老師佈置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師佈置的學習任務後所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全域性帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。
(三)長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。由於實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什麼都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每週、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全域性中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現;有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。
(四)從實際出發來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面： 1.自己知識和能力 2.每個階段的學習時間 3.學習上的缺欠和漏洞 4.老師教學的實際進度從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。
(五)計劃要留有餘地計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。
(六)提高時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等;當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由於安排了合適的內容，就會收到較好的效果。
(七) 注重效果，不斷調整在計劃執行到一個階段之後，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。
主要檢查以下這些內容：計劃提出的學習任務是否已經完成?自己是否基本按計劃實施?學習效果如何?沒有完成計劃的原因?
通過檢查，立即採取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。
科學的、實際的個人學習計劃，只要認真去執行，必將促進你的學習，培養你的意志，增強你的信心。請你試一試吧!
暑假八年級學習計劃 篇5時間真是是抓不住的，轉眼之間我就到了暑假了。不過生命誠可貴，我可不能浪費掉這麼美好的暑假。所以為此我也對這個暑假制定了一個計劃。
我的理科是我薄弱的一個科目，所以我就決定這個暑假從這裡開始。
數學，我決定先從基礎的開始。物理，我對此整理好了一些公式，並且也做好了提前預習，並給自己找到適合的方向。化學，這也是我很薄弱的環節，我對此除了整理了很多的化學公式，也做了很多的實驗，畢竟實踐是驗證的唯一路途。
儘管理科是我薄弱的科目，但是我也不能因為把精力投入在理科而忽略掉文科。所以對於文科我也做了些盤算。
關於語文，其實最主要的也是一些知識的積累，因為它本身就是一個文化的沉澱。所以我給自己敲定了幾本課外書，也算好了在暑假結束之前我能看完這幾本書，不僅如此，我還給自己安排了幾篇作文，這樣可以提高我自己的文字能力，除了這些，我也給自己安排了一本字帖，這樣我的字也能夠提升寫字的能力。
還有英語，也不能落下，我每天早上起床都在背單詞。因為英語和語文是差不多的，都是需要積累的，當積累到一定的程度，這些積累的詞彙就能派上用處了。
除了學習方面，關於身體的健康我也不能落下，我也設定了一整套的運動計劃，畢竟身體才是革命的本錢啊！要是本錢都沒有那還怎麼革命呢？
這樣看來我的暑假果然是安排的滿滿當當的了，這也就沒有辜負假期這麼美好了，更沒有浪費時間和辜負生命了。我不記得我在哪裡看到過，更不記得那句話出自哪裡？但是那一句話對我的影響卻是深刻的，每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負，不知道方向的路，都是白走。是呀！關於生活，關於目標，要是你都沒有一個方向，那麼你遲早有一天就會迷茫，迷茫之後也就會墮落了，而墮落就是一種辜負啊！
不過我想光是這樣簡單的計劃，那麼一定是沒有用的，所以我還給自己的計劃具體到了時間段，在這一段時間裡面，我可以很好的去完成這些事情。
早上是一天最好的時間，所以我把它留給了英語單詞和數學題，下午我把時間留給了課外閱讀和練字，傍晚的時間我留給了運動，晚上的時間我留給了化學和物理。就這樣我的一天完美的化成了幾個時間段，很好的和我這個暑假準備學習的科目達成了一個合作。
