讀完某一作品後，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的昆蟲記國中生讀後感，希望能夠幫助到大家。
昆蟲記國中生讀後感1
有多少人陶醉在法布林的昆蟲世界裡，有多少人欣賞有趣的文學經典，我獨自欣賞費伯高貴的靈魂。
鮮為人知的昆蟲生活習慣和特徵被描述得淋漓盡致，使作者的研究成果和生活感受到爐子裡有多少人的無限樂趣。在這一成功的背後，法布林付出了多少汗水和努力。他花了一整天晚上和昆蟲默默交流，寫了一個昆蟲世界的運動。創造一個只屬於他和昆蟲的世界。他比任何人都有傳說。收穫與收穫成正比，堅持讓收穫更大，讓你更接近成功。人生有多少成功可以堅持多少次，也許人生就是堅持。沒有什麼是絕對的。沒有必要。假如你為此努力，那就不是奇蹟了。一個人花時間觀察昆蟲是一個奇蹟。一個人為昆蟲寫了十本書，更不用說奇蹟了。 Fabur研究昆蟲的動機來自作者對昆蟲的熱愛。只要你喜歡它的優雅興趣，興趣通常會導致一個人進入另一個美好的世界。喜歡昆蟲學的.法布林。他是昆蟲世界的人，因為他喜歡和昆蟲默默交流。一個人對生活的熱愛源於他對生活的尊重。一個人對生活的熱愛源於他對每一個生活的尊重。
Faber與自然融合在人類視野中是非常和諧的。他熱愛生活，尊重生活，因為他能品味生活的美。他尊重每一個生命，因為他知道生命的價值。他尊重每一個生命。因為他知道生命的意義。這時，我看見一個高貴的靈魂在我面前徘徊。
昆蟲記國中生讀後感2
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布林寫的觀察記錄。在書中，法布林在對一種種昆蟲的日常生活描述中體現出對於生活的獨特欣賞，他真是擁有“哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫”。
對於昆蟲，我的第一感覺就是不喜歡，特別是蒼蠅，蚊子更令人噁心。而法布林則把昆蟲作為自己最好的朋友，把研究昆蟲作為是一種樂趣，且畢生的心血都融入其中。因為他喜歡昆蟲，把昆蟲當知己來看待，所以才能把昆蟲寫得富有神祕色彩，令我這個討厭昆蟲的人也不知不覺得被他的文字吸引，開始瞭解昆蟲，願意用欣賞的目光去看待昆蟲了。蜘蛛在他的觀察下，已成為一個超級“幾何大師”，它們發出的電報線可以知道遠處的情況；而蟋蟀的住宅，樂器也可以和人類比較。
十卷《昆蟲記》我只讀了一小部分，卻足以從書裡看出法布林對昆蟲的喜愛和他仔細的觀察。從他的文字中可以看出，昆蟲是可愛的，是有感情的，他們是大自然的生靈，是人類的朋友，而不是令人憎恨、厭惡的物件。在法布林的書中，昆蟲演繹著大自然的經典故事，扮演著主角。它們的一舉一動都被賦予人的'思想感情。法布林的精神也是值得大家學習的。要寫完十卷《昆蟲記》是何等困難，這不僅需要耐心與毅力，還要堅持不懈，持之以恆。法布林他卻做到了，他觀察某種昆蟲，一觀察就是幾個小時，幾天，或更長的時間，這還不夠說明他的耐心與毅力嗎？他遇到困難時堅持不懈，用一生的時間寫完《昆蟲記》，他的這種可貴的精神難道不值得我們學習嗎？
我們只有用心去品味這本書的精華，才能對他所研究的昆蟲有更深一層次的認識。
昆蟲記國中生讀後感3
《昆蟲記》，一部世界昆蟲的史詩;一個由人類傑出的代表法布林與自然界眾多平凡的子民----昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章;一部永遠解讀不僅的書。在對一種昆蟲日常生活習性，特徵的描述中體現出作者對世界生活特有的眼光。字裡行間洋溢著作者本人對生命的熱愛。書中描寫昆蟲的本能，習性，勞動，婚戀，繁衍和死亡無不參透著人文的關懷：並以蟲性反映社會人生，睿智的哲思躍然紙上。
我十分敬佩法布林先生，他細緻的觀察，廣博的知識把我們一次次導向昆蟲世界。我對他充滿了深深的感恩，是他，讓我瞭解了螢獵食蝸牛，蟬蟲的`蛻變，舍腰蜂的家，微小，難以發現的被管蟲，寄生蟲的無奈，蜘蛛的幾何學，漂亮的孔雀蛾，找枯露菌的甲蟲......
法布林先生被世人稱為“昆蟲之父”。我覺得這就是我們所能給予法布林先生最好的禮物。法布林先生寫昆蟲記不是為了得到榮耀，而是把它苦苦觀察得來的，一一具實的講授給我們。帶領我們走進昆蟲的家園，去深入瞭解它們，感受它們帶給我們快樂，體會從它們身上得到的道理。讓我們明白昆蟲也有情感。
它讓我們明白：在這個世界上，人與自然需要和諧，人與動物需要友誼。只有學會尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人類才會有光明的坦途。所以，還在傷害昆蟲的你，還在破壞昆蟲家園的你，請立刻停止你的行為吧!
動物是我們的好朋友，法布林先生正是明白了這一點，才不會做解剖和分類，只用了觀察與試驗的方法。連研究者都不忍心傷害，我們是不是更應該停止玩弄昆蟲的遊戲。愛護它們，保護它們，認真，真摯的對待它們。
昆蟲記國中生讀後感4
暑假期間，班主任向我們推薦了《昆蟲記》。這本書的作者是法國著名的昆蟲專家法布林。他是一個喜歡觀察和發現的人。他花了將近20年的時間寫這本書。這本書主要講述了昆蟲的家庭生活、狩獵技巧和外觀特徵。
讓我們談談狼蛛的生產和母愛吧！狼蜘蛛是一種節技動物，主要分為和腹部，是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一個又小又圓的頭，頭上有八隻眼睛和可怕的毒牙，還有八條長毛的長腿；腹部是用來產卵的，狼蛛真的很可怕！一年夏天的一天，法布林在迷迭香花下看到一隻巨大的.狼蛛，這表明它將臨產。當法布林看到它時，他立即用捏子小心翼翼地撿起狼蛛，輕輕地把它放進一個透明的大瓶子裡，底部有泥土作為觀察。幾天後，狼蛛又開始產卵了。它先在地上織了一張網，大小相當於一隻手掌。蜘蛛網粗糙，不成形，但相當穩定。然後，母狼蜘蛛吐出一些更結實的絲，編織成一個圓形的白色球體。上面留了一個小洞；，然後把胎兒對準小洞，產下一粒金卵。分娩後，狼蜘蛛封住了洞。最後，它用腳踢了不成形的網，把卵袋背在身上。卵帶成了它無價之寶。狼蛛媽媽把他的寶貝球保護得很緊，無論走路、休息、狩獵、逃跑，狼蛛媽媽每分鐘都不會離開它的卵袋。如果卵袋意外脫落，狼蛛會迅速撿起卵袋。狼蛛的母愛真深！
我讀了這本書，學到了很多關於昆蟲的知識，我也建議孩子們讀這本有趣的書。
昆蟲記國中生讀後感5
《昆蟲記》這本書是法國著名昆蟲學家法布林先生的代表作，用了數十年的時間來完成這部作品。後來，這本書獲得巨大成功，被翻譯成了50多種文字，流傳至今，一直得到人們的好評。魯迅先生更是把《昆蟲記》奉為“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模。
作者用生動活潑的筆法，細膩的描寫寫出了昆蟲的本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡，把昆蟲們寫得活靈活現，躍然於紙上，可這不正是人類本身的寫照嗎!書中字裡行間也體現出作者對昆蟲的喜愛，對生命的關愛，對萬物的讚美之情。
閱讀昆蟲記，我彷彿置身於昆蟲世界中，作者描繪的那一幕幕，讓我沉迷於其中，更是感受到了大自然的奇妙。
其中，令我印象深刻的，是《灰蝗蟲》這一篇章。其中“便用後腿爪和關節部分抓住網紗，前腿曲折，交叉在胸前鞘翅的`鞘——三角形翼端打開了尖頂，並向兩側張開”這裡作者用十分細膩的描寫，把蝗蟲蛻皮前的一系列動作寫得十分生動，看出了作者在觀察蝗蟲蛻皮時觀察得十分仔細，讓人不得不佩服法布林先生的觀察能力。
還有一個地方很吸引我的，是“但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮豔的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵” 這個地方通過列舉，生動形象的將昆蟲的樣子展現在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的原因用巧妙的筆法表達出來，讓人十分佩服。
法布林先生用一生的時間來研究昆蟲，為昆蟲學做出了巨大的貢獻，為科學做出了貢獻，為人類做出了貢獻。他的堅持不懈，他對事業的執著，深深打動了我。這就是我眼中的法布林，這就是我眼中的《昆蟲記》。
昆蟲記國中生讀後感6
我開啟另一個世界的一扇門，漫步走進這個新奇的世界。我看見了蜘蛛在認真的織網，蟋蟀在辛勤地建房，蝗蟲再與螳螂打架。一件件新奇而有趣的故事，在這個奇妙的世界裡，接連不斷地發生著……
《昆蟲記》作者法布林，在一塊不毛之地安居樂業。但這裡卻是昆蟲最喜愛的地方，法布林每天不知疲倦地觀察研究昆蟲，終於完成了這本鉅作，而書中主要講的昆蟲的生活，也讓我們從中獲得人生感悟。
在書中，螳螂是是一種十分凶殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭很小的螞蟻的磨爪下。蜘蛛織網，即使用了圓規，尺子之類的工具，也沒有一個設計將能畫出一個比這更規範的網來。豐富的故事情節，使我浮想聯翩。
不僅故事十分有趣，書中的寫作技巧也十分獨特。在一篇篇故事中，作者運用了大量的比喻，擬人，誇張，使文章更生動豐富，昆蟲們彷彿被賦予了活力，好像過著人類的生活。作者又添加了自己的動作、心理等，使他們更加鮮明有趣，讓讀者沉浸於昆蟲世界中。他行文，生動活潑，語調輕鬆詼諧，充滿了動人的情趣。
字裡行間裡，不斷寫出大自然的變幻無窮，同時又讓我們意識到人類破壞大自然，會毀滅它們的家園。動物，也是我們美好家園裡的一份子，需要我們用心去呵護。
作者也借這些昆蟲告訴我們許多生活哲理。螳螂面對蝗蟲，屹立不倒，是因為它們有一顆強大的`內心；蟋蟀，喜歡獨自建起家園，是因為它們的勤奮靠的是毅力與堅持；懸崖下竟還有很多的球形燕巢，是因為它們有強大的生命力。
深夜，這個新奇的世界裡掛著一盞盞明燈，昆蟲們幾乎都休息了，只有蟬為它們唱起歌謠。從此，昆蟲世界的燈永不會熄滅……
昆蟲記國中生讀後感7
曾經有一個人整天呆在家裡，從不做傳統意義上的工作。他過著簡陋的生活，但他以世界聞名。他花了40年時間研究昆蟲，寫了一部震驚世界的作品。他是法國著名的昆蟲學家法布林，這本書是《昆蟲》。
《昆蟲記》共有十卷，記錄了幾十種昆蟲的生活習慣和生長過程。作者法布林引導讀者用幽默的語言觀察和了解自然界中許多昆蟲的相關情況，給讀者帶來清新豐富的體驗。
讀完這本書後，我覺得自己被縮小了。相反，我周圍的一切似乎都被放大了。我站在草地上，新鮮的空氣包裹著我，周圍的昆蟲在歌唱。我就像大自然的一部分。
跟著這本書，我對昆蟲有了新的看法。在我看來，弱小丑陋的昆蟲實際上是人類最重要的朋友，比如聖甲蟲和清理垃圾的幫手。有了它們，人類的環境就可以得到改善；就像隧道蜜蜂一樣，它們的甜蜜造福於人類的胃；就像螢火蟲一樣，它們消除了破壞食物的蝸牛，農民的糧倉得到了保證……
同樣，我對昆蟲的'態度也發生了變化。我不再歧視他們了。我開始學會尊重生命，像法布林一樣觀察和保護他們。藉助書中的文字，我真正感受到了生命的力量，小昆蟲，它們蓬勃的活力，堅持不懈的努力讓我神清氣爽，震驚我的心！
自然，我也明白，在這個世界上，不是你的大小，而是值得尊重的。有很多小生物，它們可能很小，只有你的指甲蓋，但它們總是有很多優秀的東西值得學習和珍惜。
可以說，大自然中的一切都值得人類學習，無論它是巨大的還是軟弱的，美麗的還是醜陋的。因為有些人與生俱來的感動和美麗，而有些人需要隨著時間的推移慢慢閃現，這就要求我們有一顆善於發現和等待的心。現在很難確定人類是否能與昆蟲相比，所以我們沒有資格像法布林那樣尊重它們。
昆蟲記國中生讀後感8
我最喜歡看的一本書是《昆蟲記》，這本書的作者是法國昆蟲學家法布林。《昆蟲記》不僅是一部經久不衰的世界名著，也是我們兒童喜愛的一部科普著作。它語言優美，是散文、是詩歌，更是蟲子們生命的歌唱。它記錄著蟲子們一段段奇異的探險。
法布林用畢生的時間和精力同昆蟲打交道。他熱愛這些神奇的小生命。法布林對這些小昆蟲傾注了所有的感情，對每一種小昆蟲都毫無吝惜溢美之詞。下面就讓我們聆聽這些蟲子的生命讚歌吧!
這本書介紹了形形色色的昆蟲，有在地底下同黑暗鬥爭四年，才爬出地面，用生命歌唱一個月就會死去的蟬，它無怨無悔;有看起來呆頭呆腦，卻百折不撓搓糞球的.蜣螂，它有一個很神聖的名字叫聖甲蟲，它也有一個有點俗的名字叫屎殼郎;有外表溫柔、優雅，內心卻無比殘暴的螳螂，它們不但自相殘殺，甚至會咬斷自己丈夫的頭，一口吞進肚子裡，其實你誤會了，她們這樣做是為了有更多營養，為了小寶寶更健康，螳螂爸爸甘願作出的犧牲;有卑鄙的、霸道的、不勞而獲的、掠奪黑螞蟻作為自己奴隸的紅螞蟻;有尾巴掛著小燈籠、晶瑩可愛卻凶猛殘忍的螢火蟲，它可是名副其實的食肉昆蟲啊;有能預報天氣、能建造防水又保暖帳篷的松毛蟲;有聰明的節腹泥蜂;有防不勝防眨眼間就能用毒牙殺死獵物的狼蛛……
各位同學，是不是迫不及待地想領略各種昆蟲的奇特本領?這本書裡昆蟲的奧祕還有很多很多，讓我們趕緊翻開這本“昆蟲語言學”，遨遊於奇妙的昆蟲世界吧!
昆蟲記國中生讀後感9
“昆蟲”，聽起來過於學問化的名詞，不像人們日常的口頭用語。但是昆蟲的數量比人類多上千萬倍，然而人們卻熟視無睹，根本不願意認真感覺這生命，它們真的那麼渺小嗎?
——題記
法布林是一位著名的昆蟲學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界。他研究昆蟲，曾經被他的父母打過、罵過，也被學校開除過，但他不氣餒，不放棄，仍堅持研究昆蟲，最終成為了聞名遐邇的昆蟲學家。法布林從小家境貧寒，可是他人窮志不窮，憑自己的努力先後取得了多個學位，他前半生一貧如洗，後半生勉強溫飽，但是他勤於自修，堅持不懈地觀察昆蟲，不斷獲得新的成果。法布林一生最大興趣，就是探索生命，發現自然界蘊含著的科學真理。
我第一次讀《昆蟲記》，覺得它枯燥無味，很無趣，但我越讀越有味，我深深地愛上了這本書。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵和死亡的科普書，樸實的文字，清新自然。讀這本書，讓我彷彿置身於昆蟲世界，看到了那些被我忽視太久了的昆蟲們的身影;聽到了那些被我遺忘太久了的它們的鳴叫;想到了那些被我省略太久了的昆蟲的思想，《昆蟲記》不是法布林創造出來的世界，而是他用一生的精力寫出的最基本的事實，是法布林生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的'，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。這本書使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
《昆蟲記》是一個奇蹟，是由人類傑出的代表——法布林，與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的生命的樂章。
昆蟲記國中生讀後感10
偶然的一次，我找到了《昆蟲記》這本書，隨便翻開一頁，裡面的精彩內容一下子吸引了我，我下定決心，一定要把這本書讀完。
《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家法布林的著作，花費了他十年的時間，它不僅是一部文學鉅著，也是一部科學百科。
瞭解了這麼多關於《昆蟲記》的知識，我便細細品味。第七章的”螳螂的大腿簡直就是兩排刀口的鋸齒“。這句話體現出了作者觀察得很細緻，這樣細緻的'描寫在書中還有很多處，這些細緻的描寫讓整本書的內容更加生動、具體、引人入勝。讓讀者不由自主跟著作者繼續。越讀越有趣。
讀完這本書之後，我學到了很多，我知道了昆蟲世界的奇妙：管蟲會穿衣服，鬆蛾蟲會預測天氣，小蜘蛛會用絲線飛到各個地方、。有些動物的思維方式比人還要高：赤條蜂給卵留食物時，會把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣就可以給食物“免費”保鮮了。大象使用一種特殊聽覺技術來跟蹤同伴，它們的腳精美地適用於交流及聆聽頻率低於人類聽覺的次音，動物有高水平的智力，有時甚至超過一般人，比如猩猩。
作者寫了這些，都是因為他認真觀察了，而我卻不一樣，我不善於觀察，對身邊的事物漠不關心，這是我的個人缺點，有的小蟲子我看了害怕，看來得對它們有個新的認識了，它們也是有生命的，需要我們來保護，昆蟲的世界其實很有趣。沒想到小小的昆蟲也蘊含大學問，法布林描寫的昆蟲很具體、很形象，運用了很多修辭手法，讓我對昆蟲世界有了新的認識，我一定要向法布林學習，熱愛生活，認真觀察，走進大自然，做一個開朗、樂觀、熱愛生活、善於發現的女孩。
昆蟲記國中生讀後感11
如果說一個人耗費一生來研究某件事情，已經是一個奇蹟了，但如果因此而寫出厚厚的書籍，更是奇蹟中的奇蹟了!“十一”國慶長假，賀老師讓我們看《昆蟲記》，使我有幸遇到了一個奇蹟創造者——法布林。
《昆蟲記》講述了法布林細緻入微地觀察著他所喜歡的每一類昆蟲，並記錄了許多平時發現不了的奧祕，如蟬其實沒有知覺，黃蜂腹部有條含毒刺的溝，孔雀蛾不會吃東西……。昆蟲世界真的包羅永珍，令人稱奇!
在許多篇昆蟲記中，我最喜歡的是“小鬼”恩布沙。恩布沙是一種細長、搖擺不停的昆蟲，非常怕冷，對於生活要求很低，一隻蒼蠅就可讓它吃好幾天了，這種適應自然的精神真值得我學習。它還有個特性，就是一旦被囚禁，就會用後爪握住鐵絲倒掛著，直到死亡才落下來。自由對一隻昆蟲這麼重要，想起以前我囚禁過昆蟲，我內心不由得低下了頭。
另外，我還喜歡滾球球的蜣螂，雖然球很髒，可它是大自然的清道夫;知道了螢火蟲兒食肉，是個冷麵殺手;瞭解了螳螂的翅膀，公的是用來飛翔的，而母螳螂的翅膀只是用來恐嚇敵人的……
法布林在研究昆蟲上取得了巨大的成就，但又有誰知道他的`研究過程經常會遇到麻煩，有時絞盡腦子也寸步難行，比如有些帶毒針的昆蟲不能用手抓，缺少工具就不行;蟬的發聲器官要解剖才能知道，而法布林又沒有手術檯刀。我想起我平時常常遇到一點麻煩就放棄了，而其實這些麻煩相比法布林簡直根本不值得一提，想想有些慚愧!
《昆蟲記》結束語講到“閱讀經典真正能讓孩子的心靜下來，使孩子一生都有一股溫暖向上的力量相伴;閱讀經由能讓孩子體悟什麼是美，什麼是
昆蟲記國中生讀後感12
天哪，我讀了一本《昆蟲記》，裡面除了序言都講昆蟲。
書中描述了八種昆蟲，如糞便、蟬、螳螂、螢火蟲、黃蜂、蟋蟀和狼蜘蛛，以及一些形容詞，如美麗的殺手螳螂、奇怪的獵手螢火蟲、快樂的歌手蟬、快樂的歌手蟋蟀……
看完這本書，我知道螢火蟲因為獵食和食物而很奇怪。
他們的歌聲圓潤、響亮、有節奏，讓每一塊土、每一棵草都能側耳傾聽，欣然稱讚他們是一個非常擅長演奏優美音樂的音樂家。我不看題目就知道這句話一定是蟋蟀寫的。看來我的作文應該向他學習。
我認為蟋蟀是一種聰明聰明的小動物。它是它的哲學家和歌手。它非常聰明。不管腳步聲有多輕，它都會驚動它，逃跑，這樣你就抓不到它了。
一天晚上，我聽到蟋蟀的歌聲，在黑暗中向前走，聲音越來越大，我相信蟋蟀就在附近。我開啟手電筒的燈，發現有一個小土堆，聲音從那裡傳來。我伸出手，開啟土堆上的'小石頭，想抓住蟋蟀，蟋蟀似乎注意到了我的意圖，在我離開之前跳了出來，非常令人失望。蟋蟀真的很狡猾！
我讀了狼蜘蛛的文章。它的毒牙可以殺死敵人。它是一名工人、紡織家和獵人。同時，它也是一位溫柔的母親。它會用後腿輕輕地舉起裝有雞蛋的球，輕輕地轉動它。
我認為狼蛛是一個溫柔的母親，因為它的行為令人感動。將來，我也會報答我的母親。
