當我們有一些感想時，將其記錄在心得體會裡，讓自己銘記於心，從而不斷地豐富我們的思想。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？以下是小編為大家整理的愛的教育讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛的教育讀書心得1
每到假期，熱愛看書的我經常會去書店看書。暑假的第一天，我又像往常一樣來到書店看書。在一個不顯眼的角落裡，一本桃紅色書皮包裝，封面是《愛的教育》幾個大字的書映入了我的眼簾。我略讀了一兩篇文章，很感動人，便買下了這本書……
《愛的教育》這本書採用了日記的形式，以一個四年級孩子安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個又一個感人肺腑的小故事。故事中有善良的卡隆、品學兼優的德羅西、刻苦勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼，最美好的回憶。還有慈愛的父母、令人敬佩的老師，他們給予安利柯最無私的愛，教會了他寬容與理解。
讀了《愛的教育》這本書後，我才真正領悟了愛的'境界，真正明白了愛是什麼。記得前兩週我感冒了，吃了一天的藥，我的病情一點沒有好轉。我整天渾渾噩噩，走路的勁都沒有了，爸爸媽媽見我這樣可著急了。第二天一大早爸爸就開著摩托車載著我和媽媽往醫院去，爸爸排隊掛號，媽媽領著我在診室排隊。
醫院裡人潮湧動，排隊繳費、抽血、打針、拿藥……一直折騰到下午三點。看著大汗滿頭、滴米未進的爸媽晶瑩的淚珠順著我的臉頰往下流。第二天是星期天，媽媽按照醫生的交代讓我在家裡吃藥。本以為星期一我可以上學了，可星期一的凌晨我又吐又拉，連路都走不動，更別說下樓了。
爸爸又再次用摩托車載著我和媽媽去了醫院。爸爸一直背著我，媽媽來來回回不停地排隊……連續一週的時間，我一直在醫院檢查、輸液。為了讓我儘快的`康復，爸爸的背累彎了，媽媽的腿跑痛了。我忍受著病痛的折磨，卻又享受著爸爸媽媽無微不至的照顧，於是我默默發誓：從今往後的日子裡，我一定要盡我所能來愛我的父母。
其實，我們每個人都生活在一片愛的海洋裡。當我們用一雙明亮的眼睛去發現生活中不輕易被發現的愛的同時，不要忘記將自己的一份愛也為他人送去。
同學們，讓我們張開雙臂去愛我們的老師，同學，去愛我們的爸爸媽媽吧!我堅信!只要我們人人奉獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
愛的教育讀書心得2
想讀一些書，但在浩如煙海的書海中，先選哪本呢？於是上網瀏覽了許多的好書推薦，拜讀了一些讀後感。真沒想到，在教育類讀書心得中，《愛的教育》一書那樣頻繁的佔據著網頁的空間，於是決定先拜讀這本《愛的教育》。
《愛的教育》——這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎並不是其文學價值有多高，而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在昇華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發了我對於愛的一些思索。
首先，《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界裡，愛究竟是什麼?帶著這個思考，我與這個義大利國小生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級國小生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的.愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到.愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國義大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裡面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話.這一個個小故事，不僅使書中的人物受到薰陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣.沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來.於是,就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久.這時候，這種情懷已昇華為一種愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛.在感動中，我發現愛中包含著對於生活的追求。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什麼"不會有明確的答案，但我知道"愛"是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……
雖然如同空氣般的愛有時會被“汙染”、“稀釋”、甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
愛的教育讀書心得3
我花了整整一個月的時間，終於把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完後給我的第一感觸，那就是――愛。
這本書是以一個小男孩――安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關係，老師和學生的關係以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中――馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的.布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家裡保持著聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適後，就和家裡失去了聯絡。家裡用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家裡更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終於，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度並不遜於成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嚐遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑藉著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終於找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終於重逢了……讀到這裡，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了……
“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多麼美好的東西啊！
朋友們、請你帶著一顆聖潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬於你自己的愛的人生。
愛的教育讀書心得4
十一長假期間，我和兒子一起共讀了《愛的教育》。這是一本流傳世界各國的兒童名著，是由義大利作家亞米契斯耗時近十年才完成的。它是一本日記體的小說，從一個孩子的眼光出發，以最樸實的語言講述了國小生安利柯九個月的四年級生活。
之所以選擇這本書來共讀，是因為發現現在的孩子感悟愛的能力不足，往往不懂得感恩。而《愛的教育》是一本傳遞愛的書籍，愛貫穿了整篇小說，在最平實的'字裡行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。我希望通過閱讀它能對兒子產生啟發。
一開始我和兒子是分別閱讀的，兒子看書很快，不到兩天的功夫就告訴我看完了，我問他看的感受時他說還好，但又說不出個所以然。於是我就改變方法，由我們兩人輪流為對方朗讀。隨著相互地朗讀，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《感恩》等故事由我們的口中流入我們的心中;純真善良的安利柯、正直俠義卡隆、品學兼優的代洛西、樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛西等角色不斷地在我們眼前閃現。《愛的教育》文字是簡單樸實的，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節，沒有引人入勝的懸念，但其中不時流露出人與人之間的真摯情感，也表露了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。這些情感讓我們感動，同時也引起我深深的思考：什麼才是教育的主題?文化知識?科學技能?琴棋書畫?為人處事?這些都是我們在教育孩子時最關注的內容，但《愛的教育》卻為我們提示了教育的真諦：“愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”所以說教育孩子的時候，最重要的是培養他們懂愛、會愛。
合上書，我問兒子：你印象最深的是哪個故事啊?兒子回答說：“是《感恩》，因為我有時候也會覺得老師對我太嚴厲，但事後想想老師的出發點都是為我好，想幫我改掉粗心、不認真的習慣。”我聽了笑著說：“這麼想就對了，不管是老師、家人還是你的朋友，當他們批評或反對你的時候一定要先想想他們的出發點，這樣你會更好地聽取意見，獲得進步。”
我不知道讀過這本書後兒子到底能明白多少，感受多少。但到了晚上，兒子聽到我說腳不舒服的時候，主動提出倒水為我泡腳，事後還幫我按摩，就象我平時為他做的那樣，我的心裡真得暖暖的，感覺到了愛的幸福。
愛的教育讀書心得5
這幾個星期，我看了《愛的'教育》這本書，《愛的教育》這本書的主人公是一個四年級的義大利小孩——安利柯。這本書用日記的形式記錄了安利柯的所見所聞，書中的每一個故事都那麼感人。
我印象最深刻的是《爸爸看護著》這個故事。將一個鄉下的少年去看望爸爸卻陰陽差錯認錯了爸爸，但在這個年輕人知道真相後還好心地照料這個“爸爸”，直到這個老人家去世。故事太感人了，年輕人的愛心真偉大。想想我自己，真的好慚愧。
這本書中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，還樂於助人，不圖回報。從卡隆身上我知道了別人幫助我們的要懷感激之心，人們就會因富有愛心而善良，世界因充滿愛心而美好。
平日裡的我距離卡隆真的'太遠太遠，我總是沉默著坐在角落裡，只管好自己的事情，對同學的詢問，我毫不搭理。以後，我一定要改變自己，我要真心待人，我要擁有更多的朋友。以後我一定要多幫爸爸媽媽做家務，一定要讓他們開心。
《愛的教育》不僅感動了我，而且讓我學會了愛，懂得了愛，我一定要繼續閱讀，再去細細品味。
愛的教育讀書心得6
《愛的教育》這本書是通過一個國小生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關係，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多麼需要相互幫助，相互關心，相互理解!
裡面有許多作者的小夥伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的.富有，有的殘疾，有的學習落後，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，並從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻並不平凡的人物:小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
我，一個泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數，我也不知道怎麼回事，但讀完《愛的教育》後我懂得了我的好朋友為什麼很少的原因了，要做一對好朋友不應該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友的學習差了而認為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友。正如我們班的章進他助人為樂，經常幫助同學，因此他有那麼多的好朋友，我真感到羨慕。
我要向他學習。這本書還教育了許多做人的道理。這本書令我受益匪淺，使我懂得了做人的道理。這本書是義大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個國小生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關係，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多麼需要相互幫助，相互關心，相互理解!裡面有許多作者的小夥伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落後，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，並從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻並不平凡的人物:小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
我，一個泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數，我也不知道怎麼回事，但讀完《愛的教育》後我懂得了我的好朋友為什麼很少的原因了，要做一對好朋友不應該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友的學習差了而認為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友。
正如我們班的章進他助人為樂，經常幫助同學，因此他有那麼多的好朋友，我真感到羨慕。我要向他學習。這本書還教育了許多做人的道理。
這本書令我受益匪淺，使我懂得了做人的道理。
愛的教育讀書心得7
初讀《愛的教育》，那是在南師大學習時的圖書館裡，發現在我所教的教材中有一些文章恰恰就是其中節選下來的，那時讀的過程中比較多是反省自己在以往的教育過程中的得與失;這個寒假當我再讀這本書時，似乎又有了新的認識。
一位學者這樣寫道：年輕出任教職時,滿腔熱誠的愛,希望能夠全心全力扮演"為人師表"角色,然而在專業經驗不足,缺乏教學經驗,也沒有好的方法之下,曾經以教師的權威,用教鞭管教學生,以致傷了學生的心.也曾為了虛榮,逼迫學生在各項比賽中斤斤計較分數,以爭取許多"虛偽的榮譽".甚至以"分數"來看待孩子,也以"外表"來衡量孩子,更以"聽話與否"來評價孩子,每每憶及此事,不禁全身顫抖,慚愧不已。不斷的調整心態和做法,也為孩子多付出一份關心與愛心與真心,發現孩子們總會相對的給予"回饋"，因此有"愛的教育"，才有"美臺灣版的《愛的教育》榮膺年度中興文藝獎,書中描述了倪美英老師教學二十餘年來的教學經驗。書中一篇篇精采感人的故事，教學中酸甜苦辣情形的點點滴滴都透過作者妙筆生花,文末更以他專業的知識,給讀者許多啟示。讀了這本書，感觸很深
現今的教育講求開放，除了教室空間的開放、課程內容的開放、升學渠道的開放，最重要的是教師必須具備一顆"開放的心"，學生們不守規矩是本我的表現，守規矩是道德超我的表現，我們應跳脫舊有的`思考模式及制約的理念，以愛與真誠對待他們，讓學生能有歡愉、輕鬆的學習環境，毫無約束感的發揮潛能，朝正向及自己喜歡的目標前進，讓每位學生都有愛校、愛他人、愛家、愛自己的心，並有光明的前程。身為基層的教育工作者，以教育為主題的平凡而動人的故事有很多,如果將我們所接觸到,感受到的故事把它記錄下來，有機會加以整理,一定也是一本叫座的好書。我們應該養成反省思考的習慣,對任何事都要下困思勉型的功夫,才不至於被外界所困惑。我們不要過分執著一個觀念，一種行為模式，一種習慣，而要從不同角度，正反兩方面整體思考來解決問題。
教師要教育不要訓斥，教育要潛移默化;要了解學生,認識學生,要適時的讚美和接納，鼓勵與協助;要培養學生挫折和容忍的價值判斷能力，讓學生快樂成長;要利用各種機會和家長取得聯絡,適時的提供教給家長養子女的諮詢與方法,共同為學生的未來而努力。哲人曾說："對自己有信心，是生命中最重要的一部份。缺少了她，整個生命都會癱瘓。"一個人在成長過程中，總有許多挫折、跌倒和失敗，但是一個良師必須適時適切地，來激發學生們自信心。讓他們勇敢面對所遇到的困難，並在困境中堅強的站起來，堅持的走下去等等。
教師不要認為這行業是鐵飯碗;教師不要訓斥與灌輸,不要強迫學生學習;教師不要妄想"教育萬能"，不要過分執著"立竿見影"，要潛移默化的過程導向，注重人格的培養，身心健康的引導;
我的體會是：
1、多關心我們的學生,只有愛的教育,才有美好的回憶;
2、堅守崗位,默默耕耘,盡一己之力;
3、認真領會"新基礎教育"的精神，師生的發展會有新的突破。
4、針對工作中的教育問題,我們要清楚知道自己身為教師到底哪些是"要做"哪些是"不要做""。
總之，教師的專業成長除了靠師德修養外，還要將教師的專業自主工作理念實踐化,落實在教育工作上，表現在各科教學工作上，表現在日常生活教育當中，以收到身教言教的效果。
若干年以後，當我們終於可以卸下自己的職責時，可以無愧地對自己說：我是一個稱職的教師。
愛的教育讀書心得8
本學期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事.
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西&對自己的祖國義大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這裡面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話.這一個個小故事,不僅使書中的人物受到薰陶,同樣讓我這個讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼.而面對我們的教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎.。
讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育." 《愛的教育》中,把愛比成很多東西,的確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我知道,"愛"是沒有限制的同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
透過安利柯的描述,我瞭解到什麼樣的師愛才最讓學生感到溫暖,把學生當親人的老師.當安利柯的先生說道:"你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也歡喜我!我一個都不願責罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們全班成為一家,給我慰藉,給我榮耀!"先生的這些話,讓所有的學生都信服與他.雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,但想想,我是否用平等的目光看待所有的學生了.兩個學生同時犯了錯誤,有時,我會憑我直覺判斷,然後毫不留情的批評那個我心目中的差生.卻不知,受了一肚子委屈的學生在暗自垂淚,也許在他們的`眼裡,我不再是個好老師.寬容和尊重學生,"只要你們有勇氣承認自己的錯誤,我絕不會責怪你們",這是安利柯的先生們給的我另一個啟示.無論是表揚還是批評學生,我們的目的是教育學生,只要目的達到,又何必在意學生是否接受了懲罰.
愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是無法用準確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實而無憾的同樣,我們對學生的愛,不應是居高臨下的"平易近人",而應是發自肺腑的愛,這種愛的表達既是無微不至的,又是不由自主的真情流露.當我們把愛心自然而然地獻給學生時,學生會不僅把我們當教師,更會把我們當作朋友,兄弟,父母.離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當然不能取代教育,但教育必須充滿感情.總之,愛的教育是治療心靈創傷的良藥,是開啟學生心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感.讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流裡溶解.書中給我的啟示是,做一個溫柔的嚴師,用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生.
愛的教育讀書心得9
最近，我讀了一本《愛的教育》，讀後令我深有體會......
《愛的教育》記述了發生在同學們之間的.一百多個感人的故事;例如：“78號囚犯”、“卡隆失去了母親”、“神聖的祖國”、“夏天裡的奮鬥者”、“具有愛心的同學”等等!
這本書語言通俗優美，內容簡潔洗練，圖畫鮮亮生動，可以引領我們興趣盎然地走進名著的世界，在潛移默化中陶冶我們的情操，讓我們在愉快的閱讀中學會真、善、美;讓我們學會友愛和堅強!
《愛的教育》不但讓我們學會真、善、美;讓我們學會友愛和堅強，而且還讓我們知道了許許多多做人的道理!
愛的教育讀書心得10
《愛的教育》這本書我在暑假中已經閱覽幾次，它是由義大利作家埃迪蒙託德亞米契斯寫的。亞米契斯在當時戰亂時期寫下了這本文字優美且情感豐富的小說。
《愛的教育》是一本以日記形式的小說，記載了國小生安利柯整整九個月的四年級生活。作者賦予各種凡小事以崇高美好的愛，讓平凡人物的內心深處有著不平凡的光彩，來鼓舞著我們用愛創造每個人心中的美好世界。愛是整篇小說的主旨，愛流入在最平實的字裡行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、國家之愛、民族之愛……它是以一個國小生的口吻來向讀者展示著世界上的美與醜，善與惡，更體現出世界上一點一滴的.愛。
讀完這部小說，我覺得其實世界上到處都傳播著愛。愛成了我們生活中必不可少的一種情感。記憶深刻的是在《賣炭者與紳士》這篇日記。紳士的兒子罵賣炭者的兒子父親，是個叫花子，紳士父子倆向賣炭者道歉。賣炭者對紳士兒子態度轉變，十分憐愛。紳士是一個教子有方的父親，他用自己的言行告訴兒子：要關愛弱勢群體，如果換做是賣炭者，我想他肯定瞧不起人。最後賣炭者對這位紳士兒子有所憐愛，戀戀不捨的離去。而在《六千英里尋母》中，與上篇不同，則表達的是母子之愛。兒子為了尋找母親，不論颳風下雨，不畏艱辛，整整走了六千英里路，找到了生病的母親。這些故事中，不僅能讓讀者感受到濃濃的愛，還讓更多的人去深思“愛”的含義。
我們生活中處處都有愛，愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的、愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。像這樣的愛在《愛的教育》中還有許許多多，使我感受到了世界充滿了愛。
愛的教育讀書心得11
讀一本書，就是和許多高尚的人談話，一本好書可以改變一個人的想法，甚至可以改變人的一生。而如今與書為友，享受這種溫馨的感受是難得的，讀書，收穫安靜的富足《愛的教育》，我感到愛是心的呼喚，是人間的春風，師愛更是一種無私的奉獻，愛得越深，奉獻得越多，正如一首歌所唱“有愛的世界生命之花處處開放，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。教師獻給學生的是自己的知識、智慧、時間、精力，我們所期盼的只是學生早日成長、成才，這種愛是高尚的，純正的。
讀完《愛的'教育》給我的第一感觸，那就是——愛。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關係，老師和學生的關係以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。小說主人公是三年級學生安利柯，但我認為與其說是安利柯，不如講是在他周圍的用全身心的愛傾注於他以及他一樣的孩子們身上的師長們。他們的言行中洋溢著愛的氛圍。所以，孩子們也變得可愛，純潔起來。如：安利柯的母親是個富於同情心的婦女。她會帶著孩子們送布給報上記載的窮婦人。而且她十分體貼他人，善解人意。當安利柯發現這戶窮人正是同學克洛西的家事，她又不時的強調：“不要做聲！”以免傷害到男孩的自尊。當克洛西看到他們，她又暗示兒子去與同學打招呼，使克洛西十分感動。她還很會藉機教育孩子。在告訴安利柯"萬聖節"的意義時，她也會告訴他，他要用感恩的心去紀念許多英雄。安利柯的父親似乎是從來都不對孩子"火"的，他總是會用很溫和的語氣來"訓人"。當安利柯抱怨"先生的態度不好"時，他給兒子分析先生是事出有因，並非有意，並且告訴他，要諒解別人的一時無禮，還應敬愛辛苦的先生。學期結束，他會提醒兒子去向朋友們告別，以及去向曾對不起的人謝罪請求饒恕。他也很關心其他所認識的人的情況，生活裡充滿歡笑。安利柯的先生當然也不能不提。他對每一個學生都是那麼關心，一點點的小病都逃不過他的眼睛。他對犯錯之後又認錯的孩子從不多家指責，只是說一句：下次不要在再做這種事了。他把每一個孩子都當作自己的家人，並告訴孩子們，這個集體是他們的又一個家。他對自己的行為從來都負責，自己犯了錯，即使是芝麻點兒大的事，他也不會忘記道歉說："對不起。" 還有許多的人：如 ，他們都用自己的言行，教育孩子們如何去關愛他人。整個世界充斥了一種叫作"愛"的空氣，輕輕飄蕩著，縈繞在每一個地方。這種有意無意有形無形中，孩子們以及每一個人學會——愛。
“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生———這是一個多麼美好的東西啊！ 讓我們帶著一顆聖潔的愛心，投入到全世界中。會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。為人師的同行們，讓我們帶著一顆聖潔的愛心，投入到教育事業中，讓我們教育著並愛著學生們！
愛的教育讀書心得12
愛，一個多麼熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋裡，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書後，我才真正領悟了愛的境界。
這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。《愛的教育》介紹了義大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長
這本書採用日記的形式，講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字裡行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的`美德，這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心。
愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛，特別是每月故事更是讓人感動，讓我覺得世間處處有真情。其中《尋母記》更使我感動，一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發去美洲，這需多少愛來支援他啊!然而到了那裡。這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》。讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。
書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生，而趕在車子前面，救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學，老師，校長都紛紛稱讚他是"犧牲自己的生命而救助朋友的人"。還有一件事:一個小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學，不想卻丟在了剛走進教室的先生身上。先生並沒有盲目地責怪他，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚，並"請"造事者起立，承認錯誤，從而培養學生有坦白過失承擔責任的勇氣。
讀了這本書我覺得我們要看到在當前發展經濟的情況下，同學之間自私自利，以我為主，嫉妒打擊，怕得罪人，惡意競爭等不良作風日益生成，關心人，瞭解人，幫助人的優良風氣日漸淡漠。因此，在全社會加強精神文明建設的新形勢下，我們更應在學校，在學生中提倡和開展愛的教育，提倡愛祖國，愛社會，愛學校，愛父母，愛老師，愛同學，愛社會上一切需要愛護的人，培養學生得，智，體全面發展，做個新時代的好少年，讓我們用愛去喚醒人類的真實情感，讓愛在每個人的心中永駐。
這是一本日記體的小說。愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字裡行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說以一個國小生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與醜、善與惡。
愛的教育讀書心得13
暑假裡，跟同學逛書店，隨手從書架上拿了一本書，本想隨便翻著看看，結果我竟站著看書近一個小時，我自己都感到驚訝，這本書竟然如此吸引我！
這本書的名字叫《愛的教育》，是義大利作家亞米契斯在1886年寫的一部日記體兒童小說。讀這本書，我心裡一直在湧動著一份感動，原因是這本書裡處處洋溢著一種令人感動的愛，至今難以忘懷。
這本書的形式很新穎，是以日記的形式展現在讀者面前的。全書共100篇文章，它主要講了安利柯從新學年開始一直到一學年的結束所發生的大大小小、各式各樣感人的小故事，每章每節，都把“愛”表現得淋漓盡致，處處扣人心絃，感人肺腑。
《愛的教育》這本書讓我愛不釋手，書裡沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事蹟。它所寫的只是一些平凡的事，善良的`人，以及他們平凡的日常生活。像賣炭人、小石匠、少年鼓手、帶病上課的教師……正是這些看似平凡、實則真實可信的敘述，把我們讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。
每月都有一個故事，稱作每月故事。如洛貝諦捨身救人，卡隆的高尚品德……但最令我感動的還是安利柯的媽媽。當她的孩子安利柯生病後，她是那樣無微不至的關懷著自己的孩子，她可以置自己的尊嚴於不顧，上街乞討，甚至連自己的命都不管不顧，一心只盼望孩子快點好起來，替孩子分擔病痛。
人人都說母愛是世間最偉大的愛。 安利柯的媽媽是偉大的，而我的媽媽也是偉大的。以前，年小的我不理解媽媽的苦衷，不理解“嘮叨”“囉嗦”的真正含義。當母親冒著嚴寒、頂著酷暑拖著疲憊的身體下班回到家時，還要為我完不成作業、打遊戲生氣。小時候，每當爸爸出差了，媽媽每天都要天不亮就起床給我準備早餐…。。總之，只要是為了我，媽媽從來都沒說過苦、說過累。她無論多忙，回家多晚，都會抽出時間來檢查我的作業。現在我上國中了，也開始慢慢體會到媽媽的不易了。
我想：媽媽是上帝賜給我們最珍貴的禮物，她無私地為我們奉獻自己的一生而不圖一絲回報，這就是我讀完這本書的真實的感悟。今天我才明白了原來自己以前體會到的母愛是那麼浮淺！
母愛是大公無私的、母愛是不求回報的、母愛是無怨無悔的，《愛的教育》的確給我上了人生的第一課。
愛的教育讀書心得14
世界需要愛--讀了《愛的教育》有感山東省青島市重慶南路第二國小徐雅倫《愛的教育》是十九世紀義大利作家德.亞米契斯寫的小說.。我讀了這本小說，從中悟了一個道理-----世界需要愛，我們要把愛獻給這個世界。
《愛的教育》以一個國小生日記形式來寫的，描寫了主人公恩里科三年級時的所見所聞和感想。通過大量的`人物形象刻畫、心理活動描寫，以及富有激情的敘事，謳歌了愛的崇高和心靈的純潔，教育青少年愛祖國、愛軍隊、愛自然、愛學習、愛勞動，希望學生更加團結友愛，互相幫助，尊敬師長，孝敬父母。作為二十一世紀的國小生來說，《愛的教育》不僅僅是一本小說，而是對我們的一種愛的教育。作為獨生子女，我們都是被愛得多，而付出得少。
這個世界需要愛，需要我們去愛，去付出，而不是坐享其成，作為學生，我們應該從小要愛祖國，立志為祖國的繁榮富強而努力學習：我們應該尊敬老師和父母，努力學習，以實際行動回報老師和父母對我們的愛;我們應該團結同學，互相幫助，做親如兄弟姐妹的好朋友…….我相信如果每個人都獻出自己的愛,我們的世界會更加美好!
愛的教育讀書心得15
我最喜歡的就是的集郵簿這個故事，這個故事講的`是一個叫古路飛的小男孩，他因為貪玩而砸傷一個老人的眼睛。
然後小男孩古路飛將集郵簿送給了老人，老人不但沒有收集郵簿，反倒送給他三張照片，古路飛把這個集郵簿視為自己最珍貴的東西。
