國小國中大不同，已經從國小畢業的你要怎麼樣才能更快的適應不一樣的國中生活呢？小考網給你傳授前人的一些有用的關於人際交往和學習生活等經驗，希望能夠幫助你。
每天大聲跟讀課文:大膽開口說英語
英語在國小是副科，到國中釀成了主科。國小英語的課堂教學多以聽、說為主，忽略了讀和寫。國小生進入國中階段後，書寫方面就體現得很隨意、不規範。例如，很多學生寫a時不封口，釀成了u;寫r時分得太開，寫成了v。會考是以筆試為主的，不規範的書寫會導致丟分。因此，國小階段就應該注重培養良好的書寫習慣。
很多學生進入國中後，不敢開口大聲朗讀課文，只會默讀。其實在國小階段，就應該充分地培養學生大聲跟讀而且準確模仿語音、語調的能力。建議從國小五年級下學期開始，學生每天跟著磁帶大聲朗讀10~15分鐘，到了國中，時間可以加長到20~30分鐘。每天必然要開口大聲跟讀，才能說得準、說得好。尤其是英語48個音標要發音準確，這直接關係到單詞的拼讀。學會了拼讀單詞，就不必一個字母一個字母地背單詞。
家長要鼓勵孩子大膽開口說英語。到了國中，孩子自尊心增強，可能更加欠好意思開口說，要利用國小時期孩子喜歡體現的特點，多鼓勵孩子與身邊的同學、老師用英文對話。不管句子表達是否正確，能大膽開口說出來就是進步。良好的'對話可以資助學生掌握重點詞彙和句型，對寫作也有資助。
此外，國小生在課餘可以閱讀一些簡易的英語讀物，好比國小生英語報刊、彩繪本的英語畫冊甚至一些圖文並茂的短篇小說，從中積累一些課外詞彙和諺語、名言等，為中學階段閱讀能力的培養奠定基礎。課外英語學習不行喧賓奪主
需要指出的是，一些家長一味帶孩子到課外培訓機構去學英語，卻忽略了課內的英語知識，這是捨本逐末。國小英語的內容比力簡單，孩子最好能熟記甚至熟背。到了國中我們發現，一些學生認為學校的英語作業太簡單，不做，去課外學英語;還有的家長認為課外學英語，學得越難越好。其實學習也要考慮到孩子的智力和心理髮展水平，我們這次期末考就發現，有的孩子套用課外學來的語法知識來寫作，但由於學得不到位、一知半解，反而寫錯，把簡單的東西複雜化了。因此，英語學習要以課本為主，終究會考有80%考的是課本的知識，另有10%中難，10%高難。當然，對於學有餘力的孩子，在掌握好課本知識的前提下，可以進行課外的拓展。
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