一、根據課文內容填空。
1.你弓著腰，()凝望著那水中的人影、魚影、月影。
2.走進這片樹林，鳥兒()我的名字，露珠與我()。
3.喂，()的雲雀，()地在談些什麼呢?我猜你們(津津樂道)的，是飛行中看到的好風景。
4.我靠在一棵樹上，靜靜地，()自己也是一棵樹我腳下長出的根鬚，深深扎進泥土和岩層;頭髮長成()，胳膊變成()，血液變成樹的()，在年輪裡()、()。
二、讀課文第五自然段，完成下面的練習。
這山中的一切，哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?你好，汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎?你好，飛流的瀑布!你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢你好，陡峭的懸崖!深深的`峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧你好，悠悠的白雲!你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。
1.在這段中，作者問候了哪些朋友?
，，，，。
2.仿照上面的句子，試著寫一寫。
①你好，芬芳的落花!
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②你好，路旁的石頭!
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3.文中哪一句能概括這一段的意思?
4.這段文字給你印象最深的是什麼?
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