當品味完一部影視作品後，相信大家有很多值得分享的東西吧，寫一份觀後感，記錄收穫與付出。為了讓您不再為寫觀後感頭疼，下面是小編為大家整理的2022大學生國家安全教育公開課觀後感（通用19篇），希望能夠幫助到大家。
大學生國家安全教育公開課觀後感 篇1
我們不僅要在全民國家安全教育日這一天參與、體會、感受國家安全這一高大上的主題，更要將國家安全與個人安全、家庭安全、社會安全、網路安全、生產安全、環境安全、防災減災安全等等緊密結合起來，使全民國家安全意識內化於心，外化於行，成為每一天的記憶與實踐。
不久前，一部叫《太陽的後裔》的韓劇著實火了一把，國人對韓國軍人的表現留下深刻印象。甚至有網友說，一部韓劇勝過一部重金打造的國防宣傳片。保衛和平安定的發展環境，是每一箇中國人的責任。靠什麼來保衛?毋庸置疑，靠強大的國防。持續強化現代國防意識，是每一位公民踐行“國家安全法”的核心內容。
應通過形式多樣、喜聞樂見的全民國家安全教育，讓“沒有國家哪有小家”的家國休慼與共的理念深入骨髓;讓“苟利國家生死以，豈能禍福趨避之”的古訓化為現代國民的勇敢擔當;讓軍訓成為大學新生、公務員乃到新員工的必修課;讓懂得與支援公共財政的國防外交投入成為眾所周知的常識;讓每個國民都能自覺支援、參與國防和軍隊建設，築起國家安全牢不可破的銅牆鐵壁。
泰州姜堰出了個李氏“弟兄四院士”，80字的李氏家訓放在最前頭的就是“愛我中華、興我家邦”，為1890年李家的先人親手書寫的。那時的中國，積貧積弱，備受欺凌。甲午戰爭，成為中華民族歷史上極為慘痛的一頁，給中國人民留下了剜心之痛。多少仁人志士，就像李氏先人那樣為了國家與民族的崛起而篳路藍縷，發奮圖強。
天下雖安，忘戰必危。只有增強全體國民的憂患意識，牢固樹立居安思危的理念，才能記住過去的恥辱，不斷激發今天的鐵血之氣，一雪甲午之恥。只有增強尚武意識，始終關心國家安危，才能建設強大的國防，讓每個人都成為鋼鐵長城上的一塊堅磚。只有直面沉痾痼疾，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，推動公平公正，才能清明吏治，提振士氣，凝心聚力，夯實國家安全的民眾基礎，形成和匯聚維護國家安全的強大合力。
天下興亡，匹夫有責。當代中國正朝著實現中華民族偉大復興進發，全民國家安全意識，歸根結底要坐實到每一位公民的愛崗敬業上。勞動與付出，奉獻與創造，是現代愛國主義的最生動、最實在的體現。每個人的作為，都是國家安全大廈上的一塊磚瓦。為國家做點什麼，哪怕只是做一點點的小事，哪怕做一粒不起眼的沙子，也比一萬個憤青的空談要有用得多。天行健，君子以自強不息。自強自立，奉獻國家，有所為有所不為，用智慧與勤勞託舉起偉大的“中國夢”，此為真愛國者。
大學生國家安全教育公開課觀後感 篇2
國家安全戰略而言，地方領導幹部思慮和謀劃工作不僅要胸懷經濟發展的全域性，還要關注國防和國家安全的全域性;對軍隊領導幹部來說，思慮和謀劃工作不僅要胸懷國防和國家安全的全域性，還要關注國家經濟發展的全域性。沒有經濟發展的國家安全是不穩定的安全，沒有國家安全的經濟發展是不完全的發展。從實踐的效果看，軍地幹部交叉培訓，通過系統學習戰略理論與參觀考察,學員們開闊了視野,提升了思維能力,在走軍民融合式發展道路寓軍於民的過程中,樹立了以國家利益為重的全域性觀念,從而形成一支具有戰略思維和戰略前瞻能力的高素質領導隊伍。
天下雖安，忘戰必危。過去一講國家安全，就是指邊境疆土，現在看，還要圍繞國家利益這一更高層次來認識國家安全。當今世界，國家安全所涉及的並不僅僅是軍事問題。過去傳統意義上的國防和國家安全觀念，已不能完全滿足科學技術含量急劇增加的資訊化戰爭的需要。因此，順應時代變革、更新國家安全觀念成為時代所需。
很多同志有一個共同的感悟：一個人懂得經濟管理，可能是一個經濟家，掌握了組織領導管理的學問，可能會是一個很好的管理者，但學習了國防和軍隊建設知識，具備了國家安全意識和國防觀念，才可能成為一個戰略家。
國家安全絕不僅僅是軍隊的事情。無論是軍隊還是地方，在保衛國家安全上都義不容辭。對今天中國安全問題的複雜性認識越深刻，憂患意識就會越強烈。而只有強烈的憂患意識和深邃的戰略眼光，才能使我們避免在實際工作中以眼前利益遮蔽未來利益、以任內利益替代長遠利益、以集團利益超越國家利益，才能以更大的胸襟、更遠的眼光去實現中華民族復興的未來。
大學生國家安全教育公開課觀後感 篇3
通過本節課的學習，我們明白了人人都是維護國家安全的主角，維護國家安全，人人可為，每個公民都要自覺履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的意識，善於識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
錘鍊過硬本領，奉獻家國需要，肩負起新時代青年應有的責任和使命，讓青春之花盛開在祖國和人民最需要的地方！我們必將把人民對青年真摯囑託內化於心、外化於行，向在疫情前線衝鋒陷陣的醫務工作者們學習：只爭朝夕，不負韶華，錘鍊出過硬本領，與國家的未來發展同頻共振，造福人民群眾，肩負起新時代青年應有的責任和使命。未來，就是青年人肩上擔當的世界。
平凡如他——吳悠，勇敢如他——吳悠。這個平凡的剛剛步入教師行列的他，在武漢封城的30多天裡，一直在為600多名急需口罩和藥品的武漢人民無償服務。平凡如他——徐師傅，慷慨如他——徐師傅。一個普通人菜農，在這嚴寒的日子裡，他腳蹬著三輪車，拉著整整24箱蔬菜，送醫生駐紮的酒店，只為感謝醫生們的忘我付出。
平凡如他——張元二，無私如他——張元二。他是一名建築工人，當聽說建設火神山醫院缺乏人力，他二話沒說就報了名，“不怕死”地從老家來到了武漢……
是的，我們都是英雄！英雄就在我們身邊，是你！是我！是我們泱泱華夏每一個炎黃子孫！即使疫情的蒼涼蓆捲了神州大地，可也會有無數個瞬間，讓人感動而心生力量！英雄的人們，總是相信，愛和希望，比病毒蔓延得更快！縱然山河有恙，不敵世間深情！
逆行者，追光人。
大學生國家安全教育公開課觀後感 篇4
看完20xx年千萬師生同上一堂國家安全教育課，這堂課真是太棒了，我們為祖國的強大點贊，同時，我們也要積極參與國家安全建設中去。
進入宣講場景：“黨員幹部們，你們知道今天是什麼節日嗎?”“好像是國家安全教育日，我看手機簡訊上是這麼寫的。”“這位老黨員同志您說對了喲，4月15日是全民國家安全教育日，聽著這個詞是不是感覺有點陌生，覺得太高大上了，跟我們老百姓不沾邊呢?其實不然，生活中危害國家安全的現象是存在的。尤其是在網路流行的時代，境外一些不法分子在網上利用一些群眾的不滿情緒，編撰虛假資訊與我們的政府‘反著幹’，在一定程度上危害國家安全。”
國安則民安，我們要未雨綢繆，做好預案，從思想上“眾”視各個領域的安全。
比如疫情期間，病毒蔓延，如果不能有效控制新冠肺炎疫情，勢必會影響人民群眾的安全，進而影響國家安全。習近平總書記強調，要下好先手棋，打好主動仗，做好應對任何形式的矛盾風險挑戰的準備。在這個關鍵時刻，必須牢固樹立人民意識，打有準備之仗，保護人民群眾的安全。按照習近平總書記提出的國家安全觀總體部署，落實落細疫情防控措施。對於我們黨員幹部，就是要帶頭做好志願服務，做好宣傳教育，做好個人衛生，勸導老百姓們少聚集，絕不給疫情防控添堵。
家是最小國，國是千萬家，一點一滴築安全，我們不當局外人。
國家安全並不僅僅是國家的事，也不僅僅是我們政府部門的責任，而是與我們每一個人、每一個家庭息息相關。我們要知道，國家安全是安邦定國的重要基石，它不是狹義上的安全，如我們經常接觸的建築領域、非煤礦山、道路交通安全;國家安全包含多個方面，有政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、資訊保安等。國家安全非小事，我們不能輕視，更不能置身事外，要繃緊安全弦，當看到有危害國家安全的事情發生時，要主動站出來。在網路資訊保安方面，爭做網路安全守護者，不造謠、不傳謠、不信謠，不從事違反法律、有悖公德的涉網活動。
“眾”視安全，“指”為幸福一點;“眾”視安全，國安則民安。新時代新徵程，讓我們全面踐行總體國家安全觀，一點一滴築安全，共同保衛祖國。
大學生國家安全教育公開課觀後感 篇5
在我們國家安全教育日到來之時，我上完這堂國家安全教育課。此次學習可謂受益匪淺，本次學習內容的主題是總體國家安全觀視角下的疫情防控，涵蓋國家安全多方面的內容。實效性、系統性強，以及對一些相關的法律、法規和政策的解讀。對我們大學生在本次疫情防控中如何保護自己，以及學校開展安全工作起到了積極的作用，特別是一些生動的案例，給了我深深的警示和啟發。
沒有國家安全，哪有人民的幸福安康?國家安全實際上就是的民生福祉。對僅知道“皮毛”的民眾來說，加強國家安全意識教育，不能僅在全民國家安全教育日這一天，而是應該每天都要繃緊“國家安全”這根弦，以防患於未然。
天下雖安，忘戰必危。過去一講國家安全，就是指邊境疆土，現在看，還要圍繞國家利益這一更高層次來認識國家安全。當今世界，國家安全所涉及的並不僅僅是軍事問題。過去傳統意義上的國防和國家安全觀念，已不能完全滿足科學技術含量急劇增加的資訊化戰爭的需要。因此，順應時代變革、更新國家安全觀念成為時代所需。
大學生國家安全教育公開課觀後感 篇6
4.15全民國家安全教育日是”是為了維護國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處於沒有危險和無內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力，主要是為了增強全民國家安全意識的節日。
全民國家安全教育的開展，讓我們深刻的在安全的問題上來不得大意與僥倖，國家安全與我們每個人都息息相關，國家安全是國家發展的重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大於治，害莫大於亂”的古訓，凝聚安全共識;加大對國家安全法、反恐怖主義法、反間諜法等法律法規的普法宣傳力度，向一切損害國家安全的違法行為堅決說不，才能讓法治力量為國家安全保駕護航居安思危，思則有備，備則無患。確保國家安全和長治久安，不可能畢其功於一役，需要久久為功，馳而不息的不懈努力。
通過這次安全日教育，瞭解了相關知識，具有了國家安全觀，我們身為一個大學生，在面對任何事情上，都要考慮國家安全，維護國家安全，人人都是主角！在疫情期間，堅持網上網下結合不斷提高國家安全法治宣傳的影響力與傳播力。讓國家安全意識在全體人民心中生根發芽，讓13億人民成為國家安全的堅定維護者，我們必將推動中華號巨輪在時代風雲中破浪前行，為實現兩個一百年為奮鬥目標，為實現中華民族偉大復興中國夢築牢安全保障。
大學生國家安全教育公開課觀後感 篇7
國家安全是安邦定國的重要基石，維護國家安全是全國各族人民根本利益所在。堅持總體國家安全觀，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是中國國家安全理論的最新成果，是維護國家安全的行動綱領和科學指南，對決勝全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興的中國夢具有深遠的重要意義。
安全問題是事關人類前途命運的重大問題，中國國家安全與世界和平穩定休慼相關。當今世界正處於大發展大變革大調整時期，和平、發展、合作、共贏的時代潮流更加強勁，各種風險挑戰更加嚴峻複雜。促進和平與發展，首先要維護安全穩定。建設普遍安全的世界是構建人類命運共同體的基本內涵，也是堅持總體國家安全觀的價值取向。堅持總體國家安全觀強調，樹立共同、綜合、合作、可持續的新安全觀，堅持自身安全和共同安全相統一，走共同安全道路。
大學生國家安全教育公開課觀後感 篇8
國家安全是人民幸福安康的基本要求，是安邦定國的重要基石。當前，我國面臨複雜多變的安全發展和發展環境，各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多，各方面風險可能不斷積累甚至集中顯露，國家安全內涵和外延比歷任何時候都要豐富，時空領域比歷任何時候都要寬廣，內外因素很複雜。
全面貫徹落實總體國家安全觀，要求既要重視外部安全又要重視內部安全。對內求發展、求變革、求穩定、建設平安中國，對外求和平、球合作、求共贏、建設和諧世界；既重視國土安全，又重視國民安全，堅持以人為本，堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，真正夯實國家安全的群眾基礎；既重視傳統安全，又重視非傳統安全，構建政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、資源安全、核安全等構建的國家安全體系；既重視發展發展問題，又重視安全問題，發展是安全的基礎，安全是發展的條件，富國才能強兵，強兵才能衛國；既重視自身安全，又重視共同安全，打造命運共同體。
大學生國家安全教育公開課觀後感 篇9
傳統安全；既重視發展問題，又重視安全問題；既重視自身安全，又重視共同安全。這是習總書記提出的“總體國家安全觀”。每一位公民，都應熟悉和把握這一“總體國家安全觀”的深刻內涵，以自己的一言一行踐行“國家安全法”，自覺成為國家安全法的模範遵守者和持久守望者。
2000多年前，古人左丘明就警醒世人：“居安思危，思則有備，有備無患，敢以此規。”面對“國家安全法”這樣一部事關國家利益、人民利益的大法，每一個公民都應知法、學法、懂法、守法。去年7月1日，全國人大常委會通過的“國家安全法”規定，將國家安全教育納入國民教育體系和公務員教育培訓體系，增強全民國家安全意識。
我們不僅要在全民國家安全教育日這一天參與、體會、感受國家安全這一高大上的主題，更要將國家安全與個人安全、家庭安全、社會安全、網路安全、生產安全、環境安全、防災減災安全等等緊密結合起來，使全民國家安全意識內化於心，外化於行，成為每一天的記憶與實踐。
大學生國家安全教育公開課觀後感 篇10
今日全民國家安全教育日，下午的班隊會課上，教師組織咱們觀看交通安全教育片，電視就開始播放時，教室登時安靜下來，萬籟俱寂，同學們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。
這部交通安全教育片看完後，我的心久久不能平靜下來，電視裡的局面讓咱們觸目驚心，那真是血的價值，是用生命來喚醒咱們必定要恪守交通規則！這部教育片主人公是個生氣勃勃的中學生，追逐速度，為了搶一時之快，竄紅燈而支付生命的價值。讓心愛他的父母等親人傷心欲絕。給兩邊家庭流下了永久無法彌補的傷痛。因而咱們小朋友更應該自覺恪守交通規則，從小培育傑出的習慣。“紅燈停綠燈行”不能只成為一句標語。要安全出行，又有很多中國小生能恪守交通法規呢？
父母常常會對我誨人不倦地在我耳邊叮囑：過馬路必定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的'知識，但是生性調皮的我底子不放在心裡，老是右耳進，左耳出，當作耳邊風。我想看過這部交通安全教育片我必定會恪守交通法規，在過斑馬線必定做到：“一看、二觀、三經過，寧停三分，不搶一秒”。願生命斑馬線讓每個人都熟知、恪守，在每一個人的心中永久生根、駐守，代代做個恪守交通規則的好市民。
這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以為戒，從我做起。學習交通規律，自覺恪守交通規則，更想向所有人呼籲：人的生命只要一次，讓咱們攜起手來注重交通規律，自覺恪守交通規則，喜愛自個的生命，讓悲慘劇不再重演！
大學生國家安全教育公開課觀後感 篇11
在將近一週的安全教育學習中，有兩節課讓我印象深刻。一節是消防演練。由專職的消防員現場授課。消防員給我們講解了兩種撲滅火源的方法。一種是使用滅火氈，另一種是使用滅火器。為了切實提高大家的滅火技能，現場還用汽油點燃了一堆火，消防員首先做示範，講解規範動作和注意事項，然後每個人都要親自體驗一遍。我出於對火的恐懼，屢次不能完成任務。但好在消防員耐心開導和鼓勵，我最後還是完成了滅火任務。從這節課中，我學到的不僅是滅火的技能，還有在火災面前，一定要克服恐懼，沉著冷靜，就像消防員反覆叮囑的那樣，任何一場大火都是由小火苗引起的，只要我們不怕它，每個人都有能力撲滅初起火災，挽回損失。
從這兩起事故中，不難發現它們都有相同或相似的原因。一是作業人員的安全意識淡薄或缺失，在受限空間作業沒有佩戴安全防護用品，現場也缺乏應急裝置和救援物資;二是安全檢查不到位，在全面檢查、重點檢查、專項檢查中都沒有及時排查隱患;三是違規操作，在沒有取得有效證件的情況下，直接參與作業，低估風險和危害。從這些共同的事故原因中，我感想的是一句話“安全生產大於天”。開展安全教育是我們做好一切工作的基礎和準備，特別是在油庫這種對安全要求極其嚴格的單位工作，更加要樹立至高的安全意識，警鐘長鳴。
在跟新同事的學習和交流中，我發現僅樹立安全意識、提高安全意識是遠遠不夠的。我們還必須儲備安全知識、提高安全防範的技能。做永遠比說重要，在未來的工作中，我將主動去學習這方面的技能，技多不怕壓身，在關鍵時刻總能派上用場。
大學生國家安全教育公開課觀後感 篇12
通過本次安全生產培訓，更讓我對安全生產加深了印象，在視訊中看到那一個個的員工因為操作不當而喪失了自己鮮活的生命，這些例子告知我們規範操作裝置安全生產是很重要的，企業成於安全，敗於事故。任何一起事故對企業，都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更會造成無法彌補的傷害。安全意識應始終紮根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，要正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯，環環相扣的鏈;是一張錯綜複雜，緊密相關的網。這些慘痛的案例無不折射出我們安全教育的缺失，只要我們不違章操作，規範地使用生產裝置，事故就不會找上我們，為家人和企業減少一些麻煩。在日後的工作中我一定認真的聽從班、組長的指導，規範操作，減少事故發生。
大學生國家安全教育公開課觀後感 篇13
安全發展是在任何時期、任何場合都應該牢固樹立的思想意識。“發展決不能以犧牲人的生命為代價，這必須作為一條不可逾越的紅線。確保人民群眾生命安全和身體健康，是我們黨治國理政的一項重大任務。”
從近期安全事故頻發可以看出，安全基礎依然薄弱，安全形勢仍然嚴峻。安全責任就是政治責任，幹好安全工作就是的政治，深入學習安全生產重要論述和指示批示精神，認真貫徹省委、省政府關於安全生產決策部署，嚴格落實集團安全工作緊急（視訊）會議要求，清醒認識深入開展“隱患再排查、雙基再加強、作風再整頓”安全集中整治活動，守牢安全紅線底線，築牢公司高質量發展安全前提，推動企業向世界一流邁進。
做好安全生產工作，要抓住人這個關鍵因素，安全生產務必以人為本，沒有一支恪盡職守、技術過硬的職工隊伍，安全生產就沒有最基本的保障。
一是加強職工思想教育。讓職工牢固樹立“安全第一”的思想，真正懂得生產必須安全，安全促進生產的道理，使得職工認識到黨和國家對國家的財產和職工的身體健康與生命安全是高度負責的。態度教育是一種把那些雖然知道，不肯執行的人，教育成“既懂又執行的人”，提高他們的自覺性，或者是把那些“不負責任，馬馬虎虎”性格特徵的人，教育成為“認真負責，謹慎細心”性格特徵的人。態度教育過程中對職工的情緒變化也不能忽視，必須經過長時間的耐心說服和細緻教育，才能使之理解和領會，並得到改變。
二是促進制度落實。制度的生命在於執行，有了好的制度如果不抓落實，只是寫在紙上、貼在牆上、鎖在抽屜裡，制度就會成為稻草人、紙老虎。首先，單位要結合自身實際，嚴格落實上級各項管理規定的同時，進一步細化、優化企業的安全生產各項管理制度，做到不留死角、不留漏洞。其次，要採取多種有效途徑讓安全制度進班組、進現場、到一線，讓安全制度富有生命和活力，達到“以制度管人”的目的，確保企業長治久安。
三是開展安全活動。在生產過程中必須要注意從消除員工思想障礙入手，對症下藥、有的放矢地開展形式多樣、主題鮮明、豐富多彩的安全活動，努力營造良好安全文化氛圍，共同構築安全大堤。大力開展好各項以安全生產為主題的安全競賽活動，持之以恆地堅持安全生產好的做法，不斷總結經驗教訓，與時俱進、勇於創新，利用各種載體和形式把安全生產工作做好、做實、作出新成效。比如開展安全規章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性；開展安全知識培訓，提高員工的安全技術素質；推行標準化作業和安全職責制，強化員工的安全保護；用心搞好均衡生產，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為。透過這些方法，使員工逐步消除思想障礙，增強“我要安全”的自覺性。
做好企業安全生產工作，需要安全生產行為的主體——廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉變，實現這兩個轉變，離不開頻繁的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進“我要安全”的內在變化，使安全生產成為廣大員工的自覺行動，我們的安全生產就會到達一個新水平。
大學生國家安全教育公開課觀後感 篇14
安全生產是民生大事，一絲一毫不能放鬆，要以對人民極端負責的精神抓好安全生產工作，站在人民群眾的角度想問題，把重大風險隱患當成事故來對待，守土有責，敢於擔當，完善體制，嚴格監管，讓人民群眾安心放心。通過認真學習安全生產重要指示批示精神，結合公司深入開展的“隱患再排查、雙基再加強、作風再整頓”安全集中整治活動，使我對安全工作的極端重要性有了更加清醒的認識，深刻認識到安全責任就是政治責任，現結合物流管理部工作實際談談自己的學習體會和工作思路：
一、提高思想認識，樹牢安全發展理念
安全是發展的前提，發展是安全的保障。發展決不能以犧牲人的生命為代價，這必須作為一條不可逾越的紅線。深入學習貫徹安全生產重要指示批示精神，對於教育引導廣大黨員幹部牢固樹立安全發展理念，紮實做好安全生產各項工作具有重要意義。作為簾子布公司的一名基層黨支部書記，要牢固樹立紅線意識，按照高質量發展要求，堅持安全第一、預防為主、綜合治理的方針，始終把安全生產責任扛在肩上，牢牢把安全生產工作抓在手上，讓黨支部在安全生產工作中充分發揮戰鬥堡壘作用。
對於企業而言，發展是硬道理，安全是硬要求。安全生產，重在落實，貴在堅持。作為基層管理幹部必須牢記以人為本、安全發展理念，站在“以人民為中心”和做到“兩個維護”的高度抓安全，要牢記“生命至上，安全至上”，安全不能代表一切，但可以否定一切，牢記高質量發展的前提是安全。
物流管理部特崗多、特種裝置多，現場範圍廣，人員作業較為分散，管理難度相對比較大，部分裝置老化，也是安全管理的一個難點、重點，這些問題對我們的安全生產管理工作提出了更高的要求。我們要持續深化“六個堅持”，嚴格落實“四個重在”，擺正並處理好安全與生產、與效益、與民生、與發展的關係，以安全保效益，以發展促安全。
二、多形式、多舉措持續強化職工安全意識，提高安全技能
利用部綜合例會和各班組班前會組織職工深入學習各級安全檔案精神，觀看事故案例視訊，通報正反典型、激勵後進，營造人人爭當安全員的良好氛圍。進一步完善各類事故應急演練方案，積極組織開展演練，增強職工的防災避險意識和應急處突能力，進一步提高物流管理部應對各類突發事故的處置能力。深入學習“白國周班組管理法”，提高班組長管理能力，加強各類檢查，從而實現安全“三零”目標。
三、充分發揮黨員先鋒模範作用，抓好黨建工作與安全生產深度融合
以黨建促安全生產，全面發揮黨支部戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用。利用主題黨日活動，經常組織黨員深入作業現場查隱患。利用團支部青安崗活動，加強安全生產引導，宣講安全案例，講好安全故事。開展黨員安全責任區活動及“黨員示範崗”的爭創活動，要求黨員不但要在本職崗位上做出示範，還要帶動自己所在的班組起到榜樣示範作用，通過支部引領、黨員帶頭，助力安全生產。
四、凝心聚力，紮實做好後勤保障工作
以教育為契機，深入一線，大力開展“我為群眾辦實事”實踐活動，在炎炎夏季，及時為一線員工送去綠豆湯及防暑降溫用品，切實做好職工在室外作業的後勤保障工作。開展患病和生活困難職工走訪慰問活動，及時送去組織關懷，對叉車更換減震座椅、維修車用風扇等，提升職工的獲得感，幸福感，讓職工尤其是一線職工感受組織的溫暖，確保職工隊伍持續穩定。
安全生產是一場攻堅戰、持久戰，只有起點沒有終點。當前，我們要充分調動廣大黨員幹部職工的積極性、創造性，把思想和行動統一上來，把黨中央的要求轉化為具體行動，嚴格落實安全生產責任制，認真開展思想作風大整頓，為公司實現安全高質量發展做出更大的貢獻。
大學生國家安全教育公開課觀後感 篇15
懷揣的興奮又新奇的心情，我們加入到執行一值這個"大家庭"中開始第一天的執行工作。能夠加入到執行一值這個“大家庭”，我感到特別的開心，也希望自己能夠努力學習，儘早的貢獻自己的力量。在完成值裡的安全教育知識考試後，章萬青值長安排柳金偉師傅在生產會議室給我們新員工開展崗位前安全教育知識的第一課：“安全生產班組培訓”。
這次培訓通過座談會的形式，柳金偉師傅跟我們講述了企業的安全生產法規、電力安全工作規程（電氣和熱力部分）、重大危險源辨識、安全考核獎懲與自我防護等等。重點給我們講述了兩票三制，並且結合相關的安全事故讓我們明白兩票三制的重要性。通過這次培訓讓我們新員工結合以前學到的安全教育知識，樹立起良好的自身安全防護意識，加強了自身的安全技能，為今後的工作築起安全的壁壘。之後柳金偉師傅給我大致介紹了值內的情況，告訴我們文明生產的要求，鼓勵我們在走上生產崗位後，要將安全生產放在第一位，告誡我們不要粗心馬虎，要從現在開始養成良好的操作習慣，做到規範操作，杜絕一切違章操作。同時也告訴我們第一趁著自己年輕，平時多花時間和精力發奮學習，遇到不會的問題要不恥下問，多向值裡面的老師們請教，並且要學習與實踐相結合，不斷提升自我的業務技能。第二養成終身受益的學習習慣，做到自主學習、自我成才。
最後，在聽完柳師傅的發言之後，我們感謝柳師傅給我們的寶貴建議，表示我們一定會在今後的工作中，樹立安全第一的生產理念，刻苦學習專業知識，提升自己的業務技能，儘早的融入到一值的大家庭，為班組，為玉電發光發熱。
大學生國家安全教育公開課觀後感 篇16
今天是全民國家安全教育日，為了加強我們的安全意識，學校組織我們看了安全教育影片。
影片看得我心驚肉跳，一個個鮮活的生命消失在車輪之下，一隻只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中。這樣的一幕幕，都是因為缺少安全教育，抱有錯誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業化的趨勢。汽車在給人們生活帶來便捷的同時，也帶來了不盡的痛苦。現在，交通事故乃是這種事故中較高發生評率，每年交通事故的經濟損失相當於一年一次汶川大地震，而它對社會的傷害程度卻比的證高得多。中國每年交通事故約50萬起，因交通事故死亡的超過10萬人，高居世界第一！影片中司機的無證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路。一個個鏡頭都讓人心驚。作為中學生，我們還擁有大把的光陰，美好的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因為一時放縱而失去了生命，就追悔莫及了。
除了交通事故，火災也令我記憶頗深。在火災來臨時，若是沒有掌握科學有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實，在火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠遠高於被火燒死的人。因此，在火災逃生時應用溼毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進，因為近
地面處濃煙較少，還能夠呼吸到殘餘的氧氣。看來火災也並不是不可逃避的，只要掌握科學的自救方法，就不至於落入死神的手中。影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定於那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們應該珍惜生命，掌握自救知識，樹立安全意識，讓生命的樂章悠揚，讓青春的夢想飛翔！
大學生國家安全教育公開課觀後感 篇17
國家安全日要來到了，學校組織我們看了關於國家安全的視訊。
那什麼是祖國安全了？祖國安全就是指祖國獨立、主權和領土完整以及人民生命、財產不被外來勢力威脅和侵犯；祖國政治制度、經濟制度不被顛覆；經濟發展、民族和睦、社會安定不受威脅；祖國祕密不被竊取；祖國工作人員不被策反；祖國機關不被滲透等。包括政治安全、軍事安全、社會安全、經濟安全、金融安全、能源安全、糧食安全、生態安全、文化安全、科技安全和資訊保安等等。
為了讓我們充分理解祖國安全，視訊了還講了事例。一位為祖國效力非常有實力的叔叔，以為公司的領導擠兌他，刁難他。他為了報復領導，竟然不顧祖國的安危，像國外不法分子透露祖國機密，最終走上不歸路。
還有一位上大學的姑娘，家中的環境不好，而且家中還有患白血病的父親。為了能讓孩子圓大學夢，家裡湊了9900元的學費讓姑娘上學。結果姑娘的學費被騙了，她覺得對不起父母，一時想不開，直接跳樓死了。太可悲了！
我看了許多事例後，心情很沉重。我們生活在高科技時代，市場經濟也很活躍，我們的生活環境也得到了大大改善。為什麼還會出現這麼多的悲劇？為什麼還存在祖國安全問題？為什麼在和平年代還有這麼多血腥事件？
作為學生，我們不僅要學習成績好，而且還要心態好。培養祖國安全意識，正確面對人生，積極樂觀的生活，爭取做一個對祖國、對社會、對父母有責任心的人！
大學生國家安全教育公開課觀後感 篇18
國家安全日要來到了，學校組織我們看了關於國家安全的視訊。
那什麼是國家安全了？國家安全就是指國家獨立、主權和領土完整以及人民生命、財產不被外來勢力威脅和侵犯；國家政治制度、經濟制度不被顛覆；經濟發展、民族和睦、社會安定不受威脅；國家祕密不被竊取；國家工作人員不被策反；國家機關不被滲透等。包括政治安全、軍事安全、社會安全、經濟安全、金融安全、能源安全、糧食安全、生態安全、文化安全、科技安全和資訊保安等等。
為了讓我們充分理解國家安全，視訊了還講了事例。一位為國家效力非常有實力的叔叔，以為公司的領導擠兌他，刁難他。他為了報復領導，竟然不顧國家的安危，像國外不法分子透露國家機密，最終走上不歸路。
還有一位上大學的姑娘，家中的環境不好。而且家中還有患白血病的父親。為了能讓孩子圓大學夢，家裡湊了9900元的學費讓姑娘上學。結果姑娘的學費被騙了，她覺得對不起父母，一時想不開，直接跳樓死了。太可悲了！
我看了許多事例後，心情很沉重。我們生活在高科技時代，市場經濟也很活躍，我們的生活環境也得到了大大改善。為什麼還會出現這麼多的悲劇？為什麼還存在國家安全問題？為什麼在和平年代還有這麼多血腥事件？
作為學生，我們不僅要學習成績好，而且還要心態好。培養國家安全意識，正確面對人生，積極樂觀的生活，爭取做一個對國家、對社會、對父母有責任心的人！
大學生國家安全教育公開課觀後感 篇19
中國已經成為世界第二大經濟體，從而走到大國政治的活躍前沿，國內和國際安全問題也在逐漸交織、貫通。挑戰是空前的。歷史經驗顯示，崛起的大國越接近衝刺階段，所面臨的綜合壓力就越大。今天的中國就站在這一微妙的歷史節點上。
國家安全不僅在遠處守護個人安全，也在不斷與後者直接貼近，這種延伸不僅是觀念上的革命，也是對國家運用力量前所未有的挑戰。對這一雄心勃勃的變化，公眾的態度尚不成熟，很容易以實用主義代替它的戰略意義。
大國的國家安全十分厚重，但縫隙也會很多。大眾是國家安全的最終受益者，也是它不可缺場的維護者。中國公眾如今在對外領土摩擦時，表現出高漲的維護國家安全熱情，但在平凡的日常環境裡，這樣的熱情並不穩定。
成立中央國家安全委員會是一個契機，我們希望它帶來社會層面對國家安全從理解到重視的諸多強化。說到底，對中國國家安全的不斷夯實，僅靠專業力量是遠遠不夠的。實現中國國家安全也需要類似“人民戰爭”的廣泛參與。
國家安全牢不可破了，個人安全就有了穩定的大環境，我們對人生的籌劃，以及個人成就的積累，就不會輕易被突如其來的社會及國家變故顛覆。近年國家安全的內外負面元素實際在增多，正面力量的成長不斷在對付、抵消它們，應當說整體形勢還是緊巴巴的。
國家安全是在每個大國都很突出的概念，相比較而言，中國輿論對它的強調大概是最少的。而對維護國家安全，既要做，也要說，要在全社會形成一種強大的價值取向：維護國家安全光榮，損害國家安全可恥。
