在我們平凡的日常裡，推薦信與我們的生活息息相關，推薦信是一個人推薦另一個人而寫的信件。為了讓您在寫推薦信中更加簡單方便，下面是小編為大家整理的獎學金推薦信，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬得貴單位領導：
您好！我是***，**同學是我得碩士研究生。
該同學學習認真刻苦，態度端正，學習成績優異。基本知識掌握牢固，具有較強得科研素質。善於發現問題和解決問題，具有較強得獨立工作能力，科研工作中能夠做到理論聯絡實際，並善於與老師和同學合作，樂於助人。
該學生臨床實習期間，能將理論知識與臨床實踐相結合，培養了科學得臨床思維和嚴謹得工作作風，動手能力較強，並學會了如何處理好醫患關係，樹立起良好得醫德醫風，獲得大家一致好評。
作為該生得導師，我願意推薦該同學到貴單位工作。
謝謝！
推薦人：
日期：
獎學金推薦信2尊敬的xxx：
xxx為xx大學文學院xxxx專案商貿漢語班學生。
該生在校期間學習刻苦，學習態度端正，上課從不遲到早退，認真完成老師佈置的各項學習任務，在上學期期末考試中各門課程均取得了優異成績，各科成績都達到了a等，名列班級前茅。
此外，該生還擔任了商貿漢語班班長，負責配合協助班主任老師做好班級管理工作。該生組織協調能力出色，對待工作盡職盡責，能及時將同學思想動態向班主任反映，在班主任和同學之間起到了很好的溝通聯絡作用。該生多次組織並積極參與學院及學校的各種文體活動，先後參加了xx學生文化交流節、xx大學第x屆田徑運動會、xx大學留學生xx節等活動，並利用課餘時間義務為中國同學教授x語，為xx學生間的文化、語言交流做出了積極努力，促進了xx兩國學生的相互瞭解和溝通。
該生平時團結同學，尊敬老師，樂於助人，在學習和生活上都熱心為同學排憂解難，時常幫助生活自理能力較差的同學，對於學習成績不好的同學，也主動幫助他們，深受其他同學的喜愛。
基於該生在校期間的優秀表現，特推薦為20xx-20xx年度xx市人民政府外國留學生市長獎學金候選人。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
獎學金推薦信3很多有意赴加拿大留學的學生都非常希望能夠獲得加拿大獎學金，但是卻不知道從哪方面來把握獎學金能夠獲得，編輯介紹想要申請加拿大留學獎學金，推薦信是很重要的因素。
申請加拿大獎學金前期準備好介紹信可以決定獎學金命運
加拿大大學判斷一個學生是否有資格拿獎學金的標準一般有兩個：標準考試的成績及有無社會實踐經歷，並且這兩者是並重的。所以如果你的成績很優秀，並且履歷表上已經小有成就，那麼恭喜你，你無需額外提出獎學金的申請，學校在發放錄取通知書的時候會自動“奉上”可觀的獎學金。
當然，以上的情況只適用於小部分相當優秀的學生，大部分加拿大留學生還是要對獎學金提出申請，並接受學校的評估。這過程中有一個步驟是大家最容易忽視但是卻是非常重要的。申請獎學金的時候，你需要寫一封信遞交獎學金管理員來諮詢更多資訊，並領取一張申請表介紹一下自己。這是向管理員展示你是最佳候選人的絕好時機，所以在發信前一定要花一些時間仔細斟酌，務必簡明扼要且資訊全面。
申獎的N種可能
加拿大的博士生絕大部分是全獎，而碩士生大部分全獎(理工科比較適用，商科例外)。這些獎學金是在整個學習期間都有保證的(碩士一般保證兩年，博士一般保證四年)。
加拿大研究生獎學金也不用單獨申請，只要有admission(錄取)就基本意味著是全獎。
加拿大學校會給被錄取的人一個獎學金的package，獎學金的總額會達到簽證標準(加拿大移民部的學生簽證標準：在減去學費後，一年有一萬加元的資金)。至於這個package的組成，一般是大部分是獎學金，小部分TA/RA(助教/助理研究員)還有學校發放的補貼。
沒有獎學金或者不能保證提供全獎的錄取，學生會收到學校明確的說明，要學生自己準備資金，或者申請其它公共獎學金。公共獎學金一般比較難拿。
獎學金推薦信4xxx為xx大學文學院xxxx專案商貿漢語班學生：
該生在校期間學習刻苦，學習態度端正，上課從不遲到早退，認真完成老師佈置的各項學習任務，在上學期期末考試中各門課程均取得了優異成績，各科成績都達到了a等，名列班級前茅。
此外，該生還擔任了商貿漢語班班長，負責配合協助班主任老師做好班級管理工作。該生組織協調能力出色，對待工作盡職盡責，能及時將同學思想動態向班主任反映，在班主任和同學之間起到了很好的溝通聯絡作用。該生多次組織並積極參與學院及學校的各種文體活動，先後參加了xx學生文化交流節、xx大學第x屆田徑運動會、xx大學留學生xx節等活動，並利用課餘時間義務為中國同學教授x語，為xx學生間的文化、語言交流做出了積極努力，促進了xx兩國學生的相互瞭解和溝通。
該生平時團結同學，尊敬老師，樂於助人，在學習和生活上都熱心為同學排憂解難，時常幫助生活自理能力較差的同學，對於學習成績不好的同學，也主動幫助他們，深受其他同學的喜愛。
基於該生在校期間的優秀表現，特推薦為xxxx-xxxx年度xx市人民政府外國留學生市長獎學金候選人。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
獎學金推薦信5作為**大學**學院一名教授，本人很高興推薦**同學參加貴所的學術夏令營及之後的推免生複試。
本人在教授課程及指導該生實驗的過程中，發現該生有紮實的專業知識，並能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學潛力強，反應敏捷，善於理解新生事物，動手潛力、實驗技能不錯。
能夠看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，並逐漸獲得了科研的素質與潛力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，望稽核透過。
獎學金推薦信6Muknapa Wiangkaew 為西南大學文學院泰國2+2專案商貿漢語班學生。
該生在校期間學習刻苦，學習態度端正，上課從不遲到早退，認真完成老師佈置的各項學習任務，在上學期期末考試中各門課程均取得了優異成績，各科成績都達到了A等，名列班級前茅。
此外，該生還擔任了商貿漢語班班長，負責配合協助班主任老師做好班級管理工作。該生組織協調能力出色，對待工作盡職盡責，能及時將同學思想動態向班主任反映，在班主任和同學之間起到了很好的溝通聯絡作用。該生多次組織並積極參與學院及學校的各種文體活動，先後參加了中泰學生文化交流節、西南大學第三屆田徑運動會、西南大學留學生潑水節等活動，並利用課餘時間義務為中國同學教授泰語，為中泰學生間的文化、語言交流做出了積極努力，促進了中泰兩國學生的相互瞭解和溝通。
該生平時團結同學，尊敬老師，樂於助人，在學習和生活上都熱心為同學排憂解難，時常幫助生活自理能力較差的同學，對於學習成績不好的同學，也主動幫助他們，深受其他同學的喜愛。
基於該生在校期間的優秀表現，特推薦為xx年度重慶市人民政府外國留學生市長獎學金候選人。
推薦人：
xx年9月23日
獎學金推薦信7各位領導：
今收到來自我係xx級日語x班xxx同學申請國家勵志獎學金的申請請求，現我係通過各方評審通過其對申請國家勵志獎學金的請求。
該生在校期間表現良好，成績優秀，對待學習，勤奮刻苦，尤其是在對待專業課日語方面更是認真努力，學習成績優秀。其能力水平得到了任教老師以及同學們的廣泛認可與好評，並且從入學直至現在該生一如既往的保持著正確的心態和態度來面對自己的學業，其學習成績以及綜合綜合測評成成績一直排在班內前幾名，表現突出。
從對該生的瞭解來看，該同學積極樂觀，認真負責，在生活學習各方面都滿賦激情，而且對待自己的大學以及人生有著明確的規劃和奮鬥方向，在校期間態度端正，堅持著自己的目標以及理念。
此外，在學習之餘，還充分利用業餘時間參加校內兼職，在寒暑假期間，也不讓自己懈怠，積極參與打工活動，以此來積累自己的社會經驗，提升自己待人接物的能力，以便使自己能夠更好地融入社會之中，同時在一定程度上還能獲得一筆資金收入，減輕家裡的負擔。
通過各方評審，我係通過了xxx同學對於涉寧國家勵志獎學金的請求。
外語系
xxxx年xx月xx日
獎學金推薦信8王林路，男，漢族，20歲，汽車與電子技術學院汽車檢測與維修技術xx班的學生，現任汽車與電子技術學院學生會副主席、xx汽檢班團支部書記。該同學在xx、xx兩個年度各方面表現突出，被評為：校級優秀學生幹部、省級三好學生、校級優秀“三好學生”，榮獲xx-xx年度國家獎學金。作為學生會副主席他能很好地帶領各部門團結協作、並肩作戰，得到老師和同學的高度認可；作為團支部書記他能夠與廣大同學同發展、共進步，在同學中有較高的威信。一直以來他都說： 我雖然是一隻黑天鵝，但是我要在商職長出潔白的羽毛，飛向成功的彼岸。
在政治方面：王林路同學思想進步，在高中時期就成為了入黨積極分子，他時刻嚴格要求自己，爭取上進，時刻關注時政，從思想政治方面，增強自己加入共產黨的基本政治素質，另外他主動帶領廣大團員積極開展有意義的“政治學習”活動，把政治學習搞得有聲有色，讓大家都能在快樂中得到知識，他還經常把自己好的心得體會分享給大家。在班級他也經常把一些好的觀念、好的思想灌輸給同學，也正是由於他積極的思想在不斷地感染著大家、鼓舞著大家，因此他所在的班級一直以來都表現突出，獲得了學院老師的表揚和認可。
在工作方面，他主要圍繞班級團支書和學生會副主席工作，他積極協助老師開展各項工作，以“為同學服務”為宗旨，想同學之所想，急同學之所急，認真完成每一項工作。自汽車學院在08年新學期對學生會實施改革以後，他便以出眾的能力和較高的民意測評滿意度被任命為日常管理部門主席，可以說該部門是學生會最重要的部門也是最難做好的部門，但是，他並沒有因為困難而退縮，而是團結其下屬部門並肩作戰，無論做什麼工作他都能夠親臨親為：早操時他總是能和體育部部長第一時間到達場地，檢查宿舍時他會和宿管部一起到宿舍檢查，檢查晚自習他也能和紀檢部工作在一起，課堂考勤時他也總是和學習部一起出現在課堂上??,用他在“08級學生會幹事培訓”時的話說就是：我從來就沒有把自己當作副主席來看，我和你們一樣，我們都是汽車學院學生會的一員，我們的目標是一樣的，那就是——把我們的學生會建設成一支更加團結、更具有凝聚力和戰鬥力的團隊。由於他出色的表現，在他的帶領和管理下汽車學院的日常管理工作取得了驕人的成績,院領導對其工作十分滿意，並給予了高度的認可；作為團支部書記，他一直以身作則，在學習、工作、及文體各方面表現突出。他十分注意班級同學的思想動態，喜歡與他們談心，和他們一起運動，在同學當中有較高的威信。他積極主動與任課老師交流，充分發揮了老師和同學們之間的橋樑紐帶作用。他的不懈努力，使的班內各項工作非常出色，班裡的學習氣氛非常濃厚，得到了院領導和老師的認可與讚賞。
在學習方面，他勤奮好學，刻苦認真，尊師重教。雖然他是一名學生會幹部，但是他始終沒有忘記自己是一名學生，學習仍然是自己的天職。所以一直以來，他都嚴格要求自己，不斷地刻苦努力，他喜歡鑽研，喜歡向老師請教，與同學交流，所有這些都使他樹立了正確的學習態度，養成了良好的學習習慣，培養較強的學習能力。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自寒中來，通過一年的努力學習，他的學習成績和綜合測評成績均為本專業第一名。
正如他自己所說：“對於拿獎學金其實並不在我的目標中，我感覺這只是我
努力實現人生目標過程中的意外收穫，我只要求自己做事要做到最好就夠了。”
附王林路同學任職及獲獎情況：
王林路同學自入學之七年級直任xx汽檢班團支部書記；
現擔任汽車與電子技術學院學生會副主席；
在雙評晚會上他表現突出被授予“優秀演員”稱號；
榮獲學院組織的“公益廣告設計大賽”一等獎；
榮獲學院組織的“大學生職業規劃設計大賽”一等獎；
榮獲學院組織的“喜迎雙平、構建美好校園”演講比賽二等獎
榮獲學院組織的“迎雙評知識競賽”三等獎；
xx－xx學年，榮獲國家獎學金；
xx－xx學年，榮獲省級三好學生；
xx－xx學年，榮獲校級三好學生；
xx－xx學年，榮獲校級優秀學生幹部；
xx－xx學年，榮獲院級優秀團幹部，所在班級為優秀團支部。
山東商業職業技術學院 汽車與電子技術學院 王林路
獎學金推薦信9尊敬的領導：
今收到來自我係XX級日語X班XXX同學申請國家勵志獎學金的申請請求，現我係通過各方評審通過其對申請XX獎學金的請求。
該生在校期間表現良好，成績優秀，對待學習，勤奮刻苦，尤其是在對待專業課日語方面更是認真努力，學習成績優秀。其能力水平得到了任教老師以及同學們的廣泛認可與好評，並且從入學直至現在該生一如既往的保持著正確的心態和態度來面對自己的學業，其學習成績以及綜合測評成績一直排在班內前幾名，表現突出。
從對該生的瞭解來看，該同學積極樂觀，認真負責，在生活學習各方面都滿賦激情，而且對待自己的大學以及人生有著明確的規劃和奮鬥方向，在校期間態度端正，堅持著自己的目標以及理念。
此外，在學習之餘，還充分利用業餘時間參加校內兼職，在寒暑假期間，也不讓自己懈怠，積極參與打工活動，以此來積累自己的社會經驗，提升自己待人接物的能力，以便使自己能夠更好地融入社會之中，同時在一定程度上還能獲得一筆資金收入，減輕家裡的負擔。通過各方評審，我係通過了XXX同學對於XX獎學金的請求。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
獎學金推薦信10各位領導：
xxx，男，漢族，xx歲，xxxx技術學院xxxxxx技術xxxx班的`學生，現任xxxx技術學院學生會副主席、xxxxxx班團支部書記。該同學在xxxx、xxxx兩個年度各方面表現突出，被評為：校級優秀學生幹部、省級三好學生、校級優秀“三好學生”，榮獲xxxx-xxxx年度國家獎學金。作為學生會副主席他能很好地帶領各部門團結協作、並肩作戰，得到老師和同學的高度認可;作為團支部書記他能夠與廣大同學同發展、共進步，在同學中有較高的威信。一直以來他都說： 我雖然是一隻黑天鵝，但是我要在商職長出潔白的羽毛，飛向成功的彼岸。
在政治方面：王林路同學思想進步，在高中時期就成為了入黨積極分子，他時刻嚴格要求自己，爭取上進，時刻關注時政，從思想政治方面，增強自己加入共產黨的基本政治素質，另外他主動帶領廣大團員積極開展有意義的“政治學習”活動，把政治學習搞得有聲有色，讓大家都能在快樂中得到知識，他還經常把自己好的心得體會分享給大家。在班級他也經常把一些好的觀念、好的思想灌輸給同學，也正是由於他積極的思想在不斷地感染著大家、鼓舞著大家，因此他所在的班級一直以來都表現突出，獲得了學院老師的表揚和認可。
在工作方面，他主要圍繞班級團支書和學生會副主席工作，他積極協助老師開展各項工作，以“為同學服務”為宗旨，想同學之所想，急同學之所急，認真完成每一項工作。自汽車學院在xx年新學期對學生會實施改革以後，他便以出眾的能力和較高的民意測評滿意度被任命為日常管理部門主席，可以說該部門是學生會最重要的部門也是最難做好的部門，但是，他並沒有因為困難而退縮，而是團結其下屬部門並肩作戰，無論做什麼工作他都能夠親臨親為：早操時他總是能和體育部部長第一時間到達場地，檢查宿舍時他會和宿管部一起到宿舍檢查，檢查晚自習他也能和紀檢部工作在一起，課堂考勤時他也總是和學習部一起出現在課堂上，用他在“xx級學生會幹事培訓”時的話說就是：我從來就沒有把自己當作副主席來看，我和你們一樣，我們都是汽車學院學生會的一員，我們的目標是一樣的，那就是——把我們的學生會建設成一支更加團結、更具有凝聚力和戰鬥力的團隊。由於他出色的表現，在他的帶領和管理下汽車學院的日常管理工作取得了驕人的成績,院領導對其工作十分滿意，並給予了高度的認可;作為團支部書記，他一直以身作則，在學習、工作、及文體各方面表現突出。他十分注意班級同學的思想動態，喜歡與他們談心，和他們一起運動，在同學當中有較高的威信。他積極主動與任課老師交流，充分發揮了老師和同學們之間的橋樑紐帶作用。他的不懈努力，使的班內各項工作非常出色，班裡的學習氣氛非常濃厚，得到了院領導和老師的認可與讚賞。
在學習方面，他勤奮好學，刻苦認真，尊師重教。雖然他是一名學生會幹部，但是他始終沒有忘記自己是一名學生，學習仍然是自己的天職。所以一直以來，他都嚴格要求自己，不斷地刻苦努力，他喜歡鑽研，喜歡向老師請教，與同學交流，所有這些都使他樹立了正確的學習態度，養成了良好的學習習慣，培養較強的學習能力。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自寒中來，通過一年的努力學習，他的學習成績和綜合測評成績均為本專業第一名。
正如他自己所說：“對於拿獎學金其實並不在我的目標中，我感覺這只是我努力實現人生目標過程中的意外收穫，我只要求自己做事要做到最好就夠了。”
獎學金推薦信11XXXX，學號：201145000，哈薩克人，系公共管理學院20xx級行政管理專業學生。該同學尊敬師長，團結同學，集體榮譽感強。學習成績優良且不斷進步，能夠保持積極向上，具有較為紮實的專業基礎知識。作為20xx級留學生班GBU，能夠積極配合任課教師和班主任完成相關工作，具有良好的群眾基礎。此外，該同學家庭有多個子女，經濟較為困難。
綜上所述，該同學各方面表現優秀，同意推薦。
推薦人：
（公章）
20xx年4月14日
獎學金推薦信12王林路，男，漢族，20歲，汽車與電子技術學院汽車檢測與維修技術0701班的學生，現任汽車與電子技術學院學生會副主席、0701汽檢班團支部書記。該同學在兩個年度各方面表現突出，被評為：校級優秀學生幹部、省級三好學生、校級優秀“三好學生”，榮獲年度國家獎學金。作為學生會副主席他能很好地帶領各部門團結協作、並肩作戰，得到老師和同學的高度認可；作為團支部書記他能夠與廣大同學同發展、共進步，在同學中有較高的威信。一直以來他都說： 我雖然是一隻黑天鵝，但是我要在商職長出潔白的羽毛，飛向成功的彼岸。
在政治方面：王林路同學思想進步，在高中時期就成為了入黨積極分子，他時刻嚴格要求自己，爭取上進，時刻關注時政，從思想政治方面，增強自己加入共產黨的基本政治素質，另外他主動帶領廣大團員積極開展有意義的“政治學習”活動，把政治學習搞得有聲有色，讓大家都能在快樂中得到知識，他還經常把自己好的心得體會分享給大家。在班級他也經常把一些好的觀念、好的思想灌輸給同學，也正是由於他積極的思想在不斷地感染著大家、鼓舞著大家，因此他所在的班級一直以來都表現突出，獲得了學院老師的表揚和認可。
在工作方面，他主要圍繞班級團支書和學生會副主席工作，他積極協助老師開展各項工作，以“為同學服務”為宗旨，想同學之所想，急同學之所急，認真完成每一項工作。自汽車學院在17年新學期對學生會實施改革以後，他便以出眾的能力和較高的民意測評滿意度被任命為日常管理部門主席，可以說該部門是學生會最重要的部門也是最難做好的部門，但是，他並沒有因為困難而退縮，而是團結其下屬部門並肩作戰，無論做什麼工作他都能夠親臨親為：早操時他總是能和體育部部長第一時間到達場地，檢查宿舍時他會和宿管部一起到宿舍檢查，檢查晚自習他也能和紀檢部工作在一起，課堂考勤時他也總是和學習部一起出現在課堂上??,用他在“17級學生會幹事培訓”時的話說就是：我從來就沒有把自己當作副主席來看，我和你們一樣，我們都是汽車學院學生會的一員，我們的目標是一樣的，那就是——把我們的學生會建設成一支更加團結、更具有凝聚力和戰鬥力的團隊。由於他出色的表現，在他的帶領和管理下汽車學院的日常管理工作取得了驕人的成績,院領導對其工作十分滿意，並給予了高度的認可；作為團支部書記，他一直以身作則，在學習、工作、及文體各方面表現突出。他十分注意班級同學的思想動態，喜歡與他們談心，和他們一起運動，在同學當中有較高的威信。他積極主動與任課老師交流，充分發揮了老師和同學們之間的橋樑紐帶作用。他的不懈努力，使的班內各項工作非常出色，班裡的學習氣氛非常濃厚，得到了院領導和老師的認可與讚賞。
在學習方面，他勤奮好學，刻苦認真，尊師重教。雖然他是一名學生會幹部，但是他始終沒有忘記自己是一名學生，學習仍然是自己的天職。所以一直以來，他都嚴格要求自己，不斷地刻苦努力，他喜歡鑽研，喜歡向老師請教，與同學交流，所有這些都使他樹立了正確的學習態度，養成了良好的學習習慣，培養較強的學習能力。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自寒中來，通過一年的努力學習，他的學習成績和綜合測評成績均為本專業第一名。
正如他自己所說：“對於拿獎學金其實並不在我的目標中，我感覺這只是我
努力實現人生目標過程中的意外收穫，我只要求自己做事要做到最好就夠了。”
附王林路同學任職及獲獎情況：
王林路同學自入學之七年級直任0701汽檢班團支部書記；
現擔任汽車與電子技術學院學生會副主席；
在雙評晚會上他表現突出被授予“優秀演員”稱號；
榮獲學院組織的“公益廣告設計大賽”一等獎；
榮獲學院組織的“大學生職業規劃設計大賽”一等獎；
榮獲學院組織的“喜迎雙平、構建美好校園”演講比賽二等獎
榮獲學院組織的“迎雙評知識競賽”三等獎；
20xx－20xx學年，榮獲國家獎學金；
20xx－20xx學年，榮獲省級三好學生；
20xx－20xx學年，榮獲校級三好學生；
20xx－20xx學年，榮獲校級優秀學生幹部；
20xx－20xx學年，榮獲院級優秀團幹部，所在班級為優秀團支部。
山東商業職業技術學院 汽車與電子技術學院 王林路
獎學金推薦信13
茲有xx同學，該生在校期間表現良好，成績優秀，對待學習，勤奮刻苦，尤其是在對待專業課方面更是認真努力，學習成績優秀。其能力水平得到了任教老師以及同學們的廣泛認可與好評，並且從入學直至現在該生一如既往的保持著正確的心態和態度來面對自己的學業，其學習成績以及綜合成績一直排在班內前列，表現突出。 從對該生的瞭解來看，該同學積極樂觀，認真負責，在生活學習各方面都充滿激情，而且對待自己的大學以及人生有著明確的規劃和奮鬥方向，在校期間態度端正，堅持著自己的目標以及理念。家裡經濟困難,經學院領導及生命與地理科學學院稽核小組的審定，現推薦xx同學為國家勵志獎學金的候選人。
院系:xx
時間:xx
獎學金推薦信14英國留學獎學金申請專家推薦信很重要。作為留學的熱門國度，英國很多大學和社會團體都設立獎學金制度，有些獎學金的金額也很具有誘惑力。比如，愛丁堡大學今年推出了一項600萬英鎊的獎學金計劃，而薩爾福大學、阿伯丁大學等一些高校的獎學金政策也十分優厚，有的獎學金甚至可以覆蓋學生在大學期間的全部費用。因此學生在申請英國學校之前，不妨多檢視一些高校獎學金資訊，遇到合適的獎學金專案，應立刻抓緊申請。
據專家介紹，學生在申請獎學金時，要先衡量自己的專業和經驗，對於獎學金髮放者所關注的利益是否有價值，做到有的放矢。如果是與銀行合作的獎學金專案，其目的就是為了培養更多優秀的金融人才，申請時就應該做足這方面的功課。很多學生為了增加申請英國獎學金的成功率，往往在專家推薦信上下足功夫，甚至託人找教授級的專家執筆。即便如此，拒籤的可能性也很大。實際上，只要推薦人是所申請獎學金髮放者關注領域的專家，而這位推薦人所寫的推薦信能說明申請人在該領域的實踐經驗或相關能力，那麼申請獎學金就有很大勝算。另外，學生還應與校方及時溝通，這對獎學金申請也至關重要。
應屆大學聯考生可以先利用平時成績，在不提供任何英語能力證明的情況下，先遞交申請獲得預錄取通知書。大學聯考後如決定留學，可以利用6-7月的時間再補考雅思或託福，就能趕上今年9月的入學。
獎學金推薦信15美國本科獎學金申請推薦信至關重要 留學美國，申請美國留學獎學金是不容忽視的環節，因為美國留學獎學金不僅僅可以減輕自己的家庭負擔，更能夠對申請美國簽證的時候起到不小的推動作用。但如何才能成功獲得美國留學本科獎學金，實現求學夢想呢?下面我為大家介紹美國本科留學獎學金申請的注意事項。
1、推薦信至關重要
一封優秀的推薦信或是一份優秀的學習計劃在申請美國留學獎學金資助上將起到決定性影響。如果推薦人是在國內外學術界享有聲譽的知名教授，他的推薦信會有很強的作用。在申請美國本科留學獎學金過程中，導師的推薦信客觀、實在，優點和不足兼顧，往往比對學生一味說好更能讓校方信服。
美國大學一般要求申請人提供2-3封教授推薦信以瞭解申請人在學習成績、學業成就、工作能力、在校期間表現以及申請人性格特徵等方面的情況，信函一律用英文書寫。
2、如何申請美國本科留學獎學金
一般來說，赴美留學拿到了錄取通知書是獲得簽證的第一步，但並不意味著一定會獲得簽證。因為美國的簽證也是有一定的難度。如果在此過程中，能夠提供上名校的獎學金，無疑會增加簽證成功的砝碼。目前，美國的獎學金分成很多種，有全額和部分兩種，還有各類助學金、補助金等。
各學校有自身特點，一般來說，一個學校的經費來源如果較多，並且頒發美國留學獎學金的面比較廣，學生獲得美國留學本科獎學金的概率也相對高些。比如俄亥俄州的托萊多大學，它比其他學校有更多的經費來源。
3、選校定位要合理
由於中國學生對美國學校不太瞭解，藉助排名選校不失為一種捷徑。一份專業排名和一份綜合排名是必不可少的。同時，申請人自己定的目標一定要切合實際，選校應拉開檔次。申請人數與頒授美國留學本科獎學金資助人數的比率也是很重要的一個重要的篩選因素，頒授美國留學獎學金比率高的學校無疑容易申請獎學金。
除了這個比率外，還和其他美國本科留學獎學金申請者整體素質高低有關係。在條件允許的情況下，學生最好二者結合，或更傾向於綜合排名。因為好的學校環境的影響對學生也是不可忽視的。
4、精心準備申請材料
對國外大學來說，劃定最初的美國留學獎學金髮放，是以申請人的材料為依據。除了必要的考試分數必須“達標”甚至較高以外，校方更看重你的實踐能力和科研背景，重點是強調自己的學術活動，科研能力、協作素質等方面的優勢，並與導師建立經常溝通的關係。
申請本科的同學，則可以提供自己中學階段的榮譽證書、特長技能證明材
料(如鋼琴等級證書、小提琴等級證書等)以及參加國內外夏令營等活動的照片等一切有利資料。
