對於語文知識的學習，多做題有助於同學們及時檢測自己的學習情況，通過二年級語文上冊第六單元檢測卷可以幫助大家鞏固六單元知識的學習。
人教版二年級語文上冊第六單元檢測卷
一、我會組詞。
飢() 機() 昨()
始() 場() 姑()
二、照樣子寫詞語。
例：(門)+(日)→(間)
()+()→() ()+()→()
()+()→() ()+()→()
三、按要求寫詞語。
1.立刻(表示時間短的)___________________________
2.贊助(表示幫助別人的)___________________________
四、下面的詞語搭配恰當嗎?如果不恰當，請你改正。
熱愛的裙子() 冰冷的北風()
健康的身體() 激動的.心情()
誠實地問候() 歡笑地成長()
五、在括號內填上恰當的詞語。
心愛 可愛 喜愛 喜歡 歡樂 歡快
我家養了一隻小花貓，它長著一身黑白相間的毛，十分()，我們一家人都非常()它。小花貓最()吃魚，吃魚的時候，它總是一邊吃，一邊()地“喵(miāo)一喵”叫著。我有一個()的玩具娃娃，小花貓常常在我不注意的時候，咬著娃娃跑上跑下，逗得我們一家人哈哈大笑。
小花貓給我家帶來了()。
六、讀句子，正確的打“√”，錯誤的打“×"。
1.科利亞得的是傳染病，所以小朋友們不能去看望他。()
2.清對淡，薄對濃，暮鼓對鬧鐘。()
3.“笑問客從何處來”可以改成“請問客從何處來”。()
4.“我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。”應該用興奮的語氣讀。()
七、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。
()這裡的空氣多麼新鮮!
()山谷裡，一條小溪靜靜地流著。
()藍藍的天空飄著幾朵白雲。
()這裡的風景多麼美麗!
()遠處，有一片綠色的竹林。竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花。
