導語：讀教育名著，吸取其精華，用以觀照我們的教學實踐，考察並反思教育現象，不斷提升自身的知識結構和素養層次，以下是小編為大家整理的九年級學生必讀書目，歡迎大家閱讀與借鑑！
1、《論語譯註》 楊伯峻
2、《三國演義》 羅貫中
3、《西遊記》 吳承恩
4、《水滸傳》 施耐庵
5、《紅樓夢》 曹雪芹
6、《魯迅作品選讀》
7、《子夜》 茅盾
8、《家》 巴金
9、《駱駝祥子》 老舍
10、《圍城》 錢鍾書
15、《湯姆叔叔的小屋》
16、《少年維特之煩惱》 （德）歌德
17、《鋼鐵是怎樣煉成的》 （前蘇）奧斯特洛夫斯基
19、《唐·吉訶德》（西班牙）塞萬提斯
21、《簡愛》 （英）夏綠蒂·勃朗特
22、《巴黎聖母院》 （法）雨果
23、《紅與黑》 （法）司湯達
24、《復活》 （俄）托爾斯泰
25、《歐也妮·葛朗臺》 （法）巴爾扎克
26、《匹克威克外傳》 （英）狄更斯
27、《老人與海》 （美）海明威
28、《雪國》 （日）川端康成
29、《麥田守望者》 （美）塞林格
30、《莫泊桑中短篇小說選》
如何進入高效率學習狀態1、學習上要有明確的學習計劃表
拿到學校的.課程表後，便能模擬課程表安排好每天課餘時間學習計劃表，列出每天的學習科目和學習時間段，並儘量詳細地列明早晨幾點到幾點讀什麼書，中午幾點到幾點午睡，傍晚幾點到幾點體育鍛練或課外閱讀，晚上幾點到幾點各安排哪幾科學習，每一科目學習上一般兼顧到學習的吸收、複習、練習、歸納、預習五大環節，連各科學習期間的休息時間以及睡覺和起床都列出來。當然，能在近一兩天內擠出一些時間補上則更好。
2、學會放下架子向他人求教
若碰到個別存疑且深入思考後還無法解決的問題時，最好當天就向同學或老師求教，儘量不要拖到第二天。如果當時沒人可問，可以先在書中做個記號或書相關頁面折起來做個記號。最好的做法是準備一個小小疑問記錄本，記下內容，路上走時靈感一來可翻開看一看，碰到老師和同學可隨時討教。當一個人具備一種打破沙鍋問到底的精神時，才可以比別人多懂得一些知識，最終遠遠超越別人。
3、要有保證且合理的睡眠時間
有了保證且合理的睡眠時間，整個高效率學習環節才能有保證。
早上儘量不要過早起床，能六點多起床就足夠了。早晨能低強度鍛鍊十幾分鍾，一天精神會特別好，早讀一般安排兩科朗讀、背誦(可側重安排語文、英語科，其它科也可安排讀一讀)，儘量不要在一科朗讀或背誦上花費過多的時間，否則對長時記憶不利。
中午要儘量午睡40到50分鐘左右，但不要睡眠過長時間，這是整個學習過程最重要但最易被學生忽視的環節。為了能放心午睡和防止午睡過頭，最好在家中或租住的地方配一架鬧鐘來提醒自己。在家睡不著，可提早到學校，看看一會兒書，然後伏睡半個鐘頭(冬天伏睡要注意防著涼)。
每天晚上能好好鑽研三～四科，每科安排四十～六十分鐘就足夠了，切不可在一科上花過多的時間。晚上儘量不要超過十一半點睡覺，有些人超過時間人還未睡，頭腦會越來越興奮，以後非常難入睡，這容易影響第二天的學習。
