作為一名無私奉獻的老師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的《雞婆婆找假牙》教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動目標】
1、理解故事內容,懂得牙齒對說話、發音準確的作用。
2、通過表演、討論學習故事,並能簡單複述。
3、感受故事人物形象和情節創造的幽默感。
【活動準備】
故事《雞婆婆找假牙》錄音、雞婆婆頭飾、動物杯偶。
【活動過程】
一、故事匯入。
教師情景表演《雞婆婆找假牙》的.故事匯入主題。
師:小朋友好,知道我是誰嗎?(幼兒回答)對了,我就是大老遠來看你們的雞婆婆,你們想我嗎?本來是給大家說相聲的,可是遇到了一些……大家仔細看哦,到底雞婆婆我今天都發生了什麼?
二、引導幼兒理解故事,瞭解牙齒對說話很重要。
1、問一問,說一說。
提問:
A、雞婆婆說的話你們都聽得懂嗎?
B、為什麼動物們聽不清楚雞婆婆說了什麼?
C、牙齒掉下來後有什麼影響?
D、請快要掉牙的小朋友講講自己吃東西時的感覺。
2、憶一憶,想一想。
提問:
A、小朋友們家中有沒有人裝了假牙的?
B、爺爺奶奶、外公外婆裝了假牙有什麼不方便的地方?要是不裝會怎麼樣?
總結:牙齒除了幫助我們咀嚼食物外,還可以幫助我們說話說得更清晰。如果掉了牙,會不漂亮,說話別人也可能聽不懂,吃東西時不方便,所以要愛護好自己的牙齒。
3、完整傾聽故事《雞婆婆找假牙》。
師:提出傾聽要求(小朋友可要認真聽哦,聽完後要請大家來表演。)
4、指導幼兒使用杯偶以及動作表情的掌握。
三、演一演《雞婆婆找假牙》。
師:聽了這個故事,大家都覺得非常有趣,那麼哪些小朋友願意上臺演一演呢?
附故事:
“咕咕嚕!咕咕!”今天雞婆婆要去說相聲。她最愛漂亮了,又吹頭髮又梳毛,照著鏡子一直笑。“雞婆婆,快點!”兔小弟在山上叫:“大家都在等你呢!”雞婆婆穿著高跟鞋,急忙趕上山,一不小心踢到石頭上,咕嚕咕嚕滾下山。風兒哈哈笑,鴨子呱呱叫,小狗汪汪,小貓喵喵,羊兒咩咩到處跑。
兔小弟大聲問:“雞婆婆!你還好嗎?”雞婆婆摔成雞窩頭,嘴歪歪地回答:“啞爺尿呢,老胡鬧……”“什麼?”大家在山上問。雞婆婆又伸長脖子,用力喊:“兩鴉跳啦,討福料……”
大家還是搖頭,只有小兔聽懂了。“我知道!雞婆婆是說‘假牙掉了,找不到!”啊!牙沒有了,怎麼說相聲呢?大家趕快跑下山,幫忙找假牙。天黑以前要找到哦!不然呢,雞婆婆很害羞,要兔小弟幫她說,兔小弟露出大門牙,幫雞婆婆說:“明天請早,別遲到!”