一、積累運用(40分)
1.看拼音寫詞語。(8分)
jī nù lì shǐ lǐng xiù qī wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
zhèng fǔ pí juàn xiāo huǐ chén liè
( ) ( ) ( ) ( )
2.給加點字選擇正確的解釋，在括號裡寫序號。(7分)
漫：①水滿流出來了; ②到處，遍佈; ③隨便，不受約束。
漫不經心( ) 漫山遍野( ) 杯裡的水漫出來了( )
負：①具有 ②敗 ③遭受 ④違背、背棄
忘恩負義( ) 久負盛名( ) 不分勝負( ) 身負重傷( )
3.選擇合適的詞語填在括號裡。(4分)
震驚 轟動
⑴那個外國學生，看了徐悲鴻的作品，非常( )。
⑵徐悲鴻的油畫在巴黎展出時( )了整個畫界。
持續 繼續
⑶虎門銷煙整整( )了23天。
⑷他休息了片刻，又( )思考起來。
4.把下面的句子補充完整，並加好標點符號。(6分)
⑴天安門廣場
⑵ 是多麼快樂
⑶徐悲鴻
5.請你把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話。(10分)
( )肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
( )當時的人，都驚訝於他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。
( )肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
( )在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。
( )他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
6.填空。(5分)
⑴人生自古誰無死， 。
⑵風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳; 。
⑶ 與 輝映， ，天安門廣場沸騰起來了。
二、課內閱讀(12分)
林則徐一聲令下， 的虎門銷煙開始了。只見一群群光著脊樑、赤著雙腳的工人，先向灌了水的銷煙池裡 下鹽巴，再把收繳來的鴉片 入池內，然後又把一擔擔生石灰 下去。頓時，銷煙池裡像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發出股股難聞的氣味。(選自《虎門銷煙》)
1.填空(4分)
2.這段話中工人們銷燬鴉片的經過是 、 、
。(3分)這段話中表示先後順序的詞語是 、
、 。(3分)
3.讀了文中林則徐指揮銷煙的一幕，你想對林則徐說什麼?用幾句話寫下來：(2分)
三、課外閱讀(18分)
有一年疾病(流 留)行，華(huà huá)佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著，痛不欲生。為解除病人的痛苦，華佗立志學醫。他風餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜師學醫。
華佗拜見師傅後，師傅說：“這裡有許多病人，你就專門侍候他們吧。”華佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個病人病情的變化，研究用藥的.情況。因此，他在3年時間裡就瞭解了不少病源、病理和用藥的方法。
一天，師傅說：“你已磨練了3年，學了不少東西，但是還要學些醫書、藥典。”他帶華佗來到內室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興(極 急)了，從此便不分晝夜、如飢似(sì shì)渴地攻讀起醫書來。
暑去寒來，又是3年。一天，華佗正在讀醫書，忽然有個人跑來說：“師傅病了，你快去看看吧!”
華佗連忙跑過去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然後笑著說：“師傅沒有大病，自己會好的。”人們都責怪華佗不懂醫德。
就在這時候，師傅突然(坐 座)起來，哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領的。”眾人聽了，個個慚愧，不得不佩服華佗的本領。
“有志者事竟成!”華佗終於學得一手好醫術，辭別了師傅，下山給人治病去了。
1.在橫線上給文章加個合適的題目。(2分)
2.劃去括號內不正確讀音和字詞。(5分)
3.從文中找出下列詞的近義詞。(3分)
責備( ) 羞愧( ) 餐風飲露( )
4.華佗為什麼立志學醫?在短文中用“ ”劃出有關句子。(2分)
5.文中的哪兩個詞寫出了華佗為了拜師學醫而吃盡了苦頭?在詞的下面劃上“△”。(2分)
6.文中的“____________、___________”等詞語寫出了華佗學醫時的認真和勤奮。(2分)
7.讀了這篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含義，請把它寫下來。(2分)
四、習作(30分)
仔細觀察下面五幅圖，把每幅圖畫的意思連起來，以《此處有洞》為題，寫一篇記敘文。
要求：語句通順，內容具體。不少於300字。
如果有人不小心……
此處有洞
【參考答案】
一、積累運用。
1. 激怒;歷史;領袖;欺侮;政府;疲倦;銷燬;陳列
2.漫：③②① 負：④①②③
3.⑴震驚⑵轟動⑶持續⑷ 繼續
4. 略，句子通順即可，如：(1)成了全國各族人民無比嚮往的地方。(2)生活在今天
(3)讓外國人震驚。
5.(3)(5)(1)(4)(2)
6.留取丹心照汗青。家事、國事、天下事，事事關心。鮮花;彩燈;禮花伴歌聲齊飛
二、課內閱讀。
1. 震驚中外;撒;拋;倒
2.撒鹽巴、拋鴉片、倒石灰
先、再、然後
3.發散題，表達對林則徐崇高的愛國主義精神的敬意即可得分。
三、課外閱讀。
1. 華佗學醫
2.流 huà 極 sì 坐
3.責怪、慚愧、風餐露宿
4.有一年疾病流行，華佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著，痛不欲生。為解除病人的痛苦，華佗立志學醫。
5.風餐露宿、歷盡艱辛
6.不分晝夜、如飢似渴
7. 只要有決心，有毅力，終究(一定)會成功。
四、作文評分標準。
一類文(27—30)：切題，思想健康，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。
二類文(24—27)：切題，思想健康，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。
三類文(18—24)：基本切題，思想健康，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。
四類文(12—18)：不合題意，中心不明確，內容很不具體，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。
五類文(0—12)：內容有錯誤，語句表達很差，不會使用標點，錯別字很多。
評定參考：錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止;標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止;卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。
