在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的軍訓的感受的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
軍訓的感受的作文 篇1
通過這次的軍訓，我終於體會到了苦。剛開始的時候，我的心情既高興又興奮，但是到了後來，我才體會到了軍訓的苦。不過，在軍訓的時候，我也收穫到了許多知識。
在軍訓的時候，教官讓我們自己起床，從來不像家裡那樣有和藹可親的媽媽叫我們起床，起床之後還得自己疊被子、鋪床單……幹許多事情，對於我們在家裡當慣了“小公主”“小皇帝”的孩子來說，是一件很難的事。除此之外，我也在那裡學會了怎樣洗碗、梳頭……這些事情在家裡一般都是媽媽給我做的，可是到了那裡，這些事全部都得自己做。
在那裡我過得非常不好，那裡的床硬得很，而且床的中間有一條裂縫，晚上睡得特別不舒服。還有一次，天下著雨，教官還讓我們冒雨洗碗，淋得我們渾身上下都溼透了。
明天就要走了，我有點戀戀不捨，通過這次的軍訓，我明白了要獨立生活，不能什麼事都依靠父母，要自己的事情自己做。
軍訓的感受的作文 篇2
高中的軍訓生活就這麼一晃就過來了。
回想起剛走時我們白嫩嫩的面板，雖然有些悲傷但是在白變黑的過程中，我也體會到了教官與學生，老師與學生，同學與同學之間的情誼。
首先說說教官與學生。“教官”這個詞聽起來就是一種管束別人的詞，我的教官也不例外。當我站軍姿身體歪了，一個肩膀高一個低時，他總是用“管教”的口氣去管我;當我偷懶時，他更是緊蹙眉頭嚴厲批評我。但正是這些批評才讓我站姿身體端正。
我的教官也很有趣。他在我們站軍姿時跟我們玩“誰是木頭人”的遊戲，給我們講他的趣事……讓教官與學生的關係越來越好。
接著是老師與學生。有時公老師雖然在我沒寫日記時批評我，但有時也會囑咐我喝熱水。當同學身體不舒服時，公老師會到同學旁邊噓寒問暖，讓站在隊伍裡的我也好想去休息。
最後是同學與同學。一個宿舍的同學“有福同享有難同當”就不用說了。關鍵是與外班同學們。當我腿被晒傷後，三班同學就端盆涼水，拿著蘆薈膏到我宿舍來。我臉晒紅時，三班同學也會提醒問候，並且開玩笑說“晒黑了啊”.
軍訓雖然黑了好多啊，但我受益匪淺。
軍訓的感受的作文 篇3
5月14日，也就是星期四，我們來到了美麗的鼓浪嶼軍訓。
今天，是軍訓第二天，下午，我們上了“一堂”收益非淺的課。
這是一堂野外逃生課。首先，教官教會了我們看地圖，用指北針等。之後，開始進入實踐了。
我們出發了。可是，在一個四叉路口時，我們發生了爭執，我們堅持往東北方向，而組長與劉絲茹等九人要往人民體育場的方向走。“往這條路才是對的！”我們測量了一下，這條路才是對的！那就是你們測錯了，我們測的方向是往這！哎呀！走這兒就是走這兒！要走不走你們兩人看著辦！劉絲茹用“河東獅哄”加“女高音”大叫，然後，同組長等人往前走去。無奈，我們只能跟著“大部隊”走。因為，老師不讓我們單獨行動……
七走八走，我們來到了一號地點。我們大喜，高興得像一群在孤島上發現淡水的難民。可是，我們又走，開始又爭執起來。我與同學認為要往泉州路走，而小組長等三人要往另一個方向走。經過一番討論，我們往泉州路走了。沒走幾步，我們發現不對，連忙調頭往回走。
終於，我們到了第二號點。然後，我們乘勝追擊，找到了三號點……
通過這次活動，我明白了及感受到了：世上無難事，只怕有心人；學習總會在生活中用到的。而最重要的是小組中的成員一定要團結互助，寬容大度，才能作好每件事。同時，要把自己放在正確的地方和領域上！
軍訓的感受的作文 篇4
汗水順著髮梢滴落，嘴脣開始乾燥，我們頂著炎炎的夏日，一個個站著如同堅韌的竹子，任有汗水下滑到脖子。
就在昨天，我們來到了基地，進行嚴肅有序的軍訓，教官的腰板挺直，並沒有像別的教官坐在樹蔭下訓話，而是與我們一同在烈陽下練軍姿。
不過可惜的是軍訓因為颱風而停下了，在這短短的兩天中，我感受到了軍魂，那種永不屈服的軍魂，像生生不息的火焰，熊熊燃燒在胸中，就算天塌下來腰也不會彎下，就算大地裂開也不會皺一下眉頭。
在軍訓中，最重要的不是軍姿，而是讓我們體驗不屈的軍魂。
太陽仍重複著每日的東昇西落，飛機仍一日一日從我們的頭頂轟然而過。我們一揮手，作別稚嫩的從前，在軍訓場上撒下晶瑩的汗水。
面板就這麼一日一日變紅，再變黑。我們就這樣一天一天長大，再老練。十八九歲的年紀，承載無數夢想的生命，在訓練場上明白了，什麼是堅毅。
當綠草被熱浪風乾，當鮮花被陽光晒得低下了高貴的頭，我們口號嘹亮，步伐整齊地從它們身邊經過，離開一朵花兒的絢爛，天上有一朵白雲飄過，我們明白了，什麼是堅強。
或許最後我們會拿下優秀連隊的稱號，或許多少年後我們會飛得比雄鷹更高，但能與否都已經不重要了，經歷過風雨後陽光的普照，沉澱下一種精神，已經足以讓我享用終生。
這，便是收穫，便是我的軍訓感受。
軍訓的感受的作文 篇5
今天是軍訓第一課——練習站軍姿。在綠蔭掩映的走道上，我們按照教官的要求調整身姿。同學們頓時變得精神抖擻，朝氣蓬勃。三伏天的太陽如火球般烘烤著大地，熱浪滾滾，沒過一會兒，我就汗流浹背了，豆大的汗珠從額上滾落又滑進衣領，而衣服早已變得粘乎乎的，溼漉漉的，似乎剛從水裡撈起來。腿腳也不聽使喚了，只覺得像踩在棉花上，軟軟的。時間就像一隻蝸牛，緩緩爬行，就是不肯快點走``````十分鐘過去了，二十分鐘過去了，望著身邊依舊站得筆直的同學們，我咬著牙，和她們一樣，沒有抱怨，沒有放棄，只有堅持，再堅持``````
在三伏天，在烈日下，我們不再是溫室的花朵，而是那一排排青松，挺拔筆直。
軍訓的感受的作文 篇6
星期三的一天，我們東方國小四五六年級區龍崗區國防教育基地軍訓，周教官之前教了我們很多遊戲，當到了下午，他變得非常嚴肅了。
講了不到一半時，他告訴我們三句話：（1）、接下來發生的事不是開玩笑的。（2）、接下來發生的事不是鬧著玩的。（3）、接下來發生的事不是小孩子玩過家家。然後他讓另一位教官叫口令，當時我就做錯了，但是沒有誠實的承認，可是許教官已經發現了。他就報告說：“報告，四一中隊教官糾正17名，領袖糾正兩名。”領袖是吳可欣和陳釗耿，周教官便說：“全體領袖向右轉面向跑道為班上錯誤的同學罰跑兩圈。”當場就有好多人哭了，第二次同樣領袖因為我們而罰跑四圈，周教官說：“領袖為你們跑了六圈了，難道你們還認為自己沒有錯嗎？你們要知道你們錯了，領袖卻要跑。”當場又有很多人哭了起來，第三次還是這樣子，領袖還是照樣跑，可是居然所有人全都哭了，都跑去擁抱領袖，這惑然感動的面目讓我難以忘記。
我非常非常喜歡周教官，因為他教了我許多東西，我最喜歡周教官教官教我們的.起床歌。“早晨起來，精神好好；捶捶手臂，捶捶胳膊；抹抹桌子擦擦玻璃；揉揉肩膀，揉揉肩膀；游泳，游泳；上山，上山；採花，採花；抓只蒼蠅，放在手裡，拍死它，唬。”
從這一次的軍訓中，我明白了要感恩別人對你的幫助和關心還有對你的信任。這就是我軍訓後的感受，我要感恩別人對我的關心、呵護和幫助！
軍訓的感受的作文 篇7
還記得小的時候，最崇拜的就是軍人了，他們個個揹著機槍，身子站得筆挺筆挺的，威武神氣得很。哪個男生小時候最初的夢想又不是做這樣的一名軍人。
早聽說軍訓嚴厲，可不知為什麼，所有的同學都對軍訓期待的很，當然也包括我在內。
終於在星期四的上午我們來到了千燈未成年人教育實踐基地，脫離了學校卻沒有脫離上課。聽了負責教官的介紹，我們這三天的軍訓生活要學的東西還真不少——陶藝製作、木工製作、燒烤包餃子、無線電儀器的使用、緊急應災措施，還有采山芋等一系列的活動。聽了這些，我就覺得與其說是軍訓，不如說是一次校外的學習實踐活動。
令我印象比較深刻的倒不是那幾堂課的學習內容，而是在正式上課前的兩堂課。
首先是在開營儀式上，除去那些官方的辭令，這第一堂課就是教官給我們做的教學表演。因為在這三天裡，我們還有一個任務，就是所有人都能疊出軍人一樣稜角分明的“豆腐”被子。看兩個演示的教官先很輕鬆的完成了套被套、枕套，鋪床單的工序後，給我們開始了詳細的“豆腐”製作演示。“先將被子完全鋪平，把皺痕都撫平。再在被子的三分之一處摺疊，再摺疊……”邊上的老師一邊解說，教官一邊做，所有的人都目不轉睛地看著，生怕漏了哪一步。最後成形的時候，那還真是跟豆腐沒多大區別，跟“中國豆腐”一模一樣，同學們都目瞪口呆，在佩服之餘，自己也想馬上回宿舍牛刀小試一下。
做豆腐一課結束之後，馬上我們就來到了食堂，要吃中飯了，而我們這第二堂課就在這裡要開始了。
你們一定會想，這吃飯還有什麼好學的。可我們現在可全是軍事化的管理，這吃飯也得講究。一桌八個人，得先站在桌子邊上，要筆直筆直的站，最要命的還要目視前方，和對面的同學這樣對視著，一個人笑了，一會兒，一桌全笑了，還不得被教官臭罵一頓。沒有命令是不能坐下的，在坐下之前，還要聽口令統一用一秒鐘的時間整理凳子，保證一會兒坐下的時候沒有凳子拖來拖去的聲音，最多隻能有屁股撞擊凳面振動發出的聲音。這坐下了，還是不能吃，每頓飯都有兩個小值日，他們來盛飯、發碗筷。只有這些都做好了，教官發令了，那你才能開動。
這兩課也是我們這三天必做的功課，雖然不簡單，不過對我們將來在學校裡的生活，一定會有不小的幫助。
這三天，還跟基地門口寫的一樣，這種體驗真沒有過，這段日子真沒白過。
