在現實生活中，報告與我們的生活緊密相連，報告具有語言陳述性的特點。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的高校生鞋廠暑期社會實踐報告，希望能夠幫助到大家。
學院同學在鞋廠工作狀況和生活狀況、出現的問題以及分析
一、高校生打工目的：增加自己零花錢；
自食其力，不完全依靠父母；熬煉自己力量：走進高校，我們就不能再是那個凡是依靠父母的人了，我們得成為一個有擔當的人。而且高校期間的學費，生活費等這些雜七雜八的費用加起來是一筆不菲的資金。據權威機構調查，農村家庭培育一個高校生，從學校到高校畢業得花63.4萬。更何況我們這批即將畢業的人人，更得為明年畢業後的就業著想了。時下，高校生通過利用課餘時間找份兼職工作打打工或在假期主動參加.實踐，打暑期工、實習體會生活已經成為了一股熱潮。對大多數同學而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢並不是高校生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參與.實踐、提高自身力量的機會。很多學校也主動鼓舞高校生多接觸.、瞭解.，一方面可以把學到的理論學問應用到實踐中去，提高各方面的力量；另一方面可以積累工作閱歷對日後的就業大有裨益。通過調查可以瞭解當代高校生對.實踐的看法以及透析高校生生活實踐狀況，從而結合馬克思主義哲學分析高校生.實踐所存在的問題以及提出解決方法，使高校生能正確對待.實踐，在實踐中見真知。在往後實踐中能更好地接觸.、實踐自己的專業技能，查詢進展的機會。
二 、高校生暑期打工的工作種類：
勞務型：夜總會刷盤子、桑拿浴的服務生、酒店的領班、商場促銷員（化妝品、保健品等）、話務員、派發（辦公室用品、傳單）、快餐店打工、抄寫
智力型：辦公室文員、會計師所審計、家教、翻譯、電視臺編導、網站版主、網站銷售、軟體公司程式設計
還有一些高校生，揮起了創業的大筆，如辦公司、開工作室、書店、經營餐廳等。
三、貧困生的對於自己的假期滿足程度相對較高，假期改善度也相對較高。
在被調查的貧困生中有50%的同學覺得自己的假期生活改善而有意義，這一比例大大超過了其他的`被調查者，而選擇假期方案中以打工或參加.工作為主要活動的也佔到了42.9%.這表明家庭經濟條件較差的高校生對於自己的假期滿足程度普遍較高，這表明白貧困高校生對於假期的時間支配更為合理，大多數的貧困高校生覺得在假期應當外出打工實踐，而不是成天沉溺於睡覺、上網、看電視之中。在高校期間打工的人表示他們所找的工作有65%是跟自己所學的專業無關的,有30%則表示跟自己的專業有些關係,有5%的人表示在高校期間所做的工作跟自己的專業有關,但只是很少的一部分,許多人都表示盼望在高校期間可以找到跟自己本專業有關的兼職或暑假工,但這是很難找的,那些可以找到自己本專業有關的人,大部分都是跟自己的家庭因素有關,少部分則是通過自己的努力去查詢跟自己的本專業有關的工作。許多的人都表示可以在校期間，能找到跟自己的專業有關的工作是一件很難的事，所以在校的許多同學都不會發時間去找跟自己本專業有關的工作，大部分都認為那是一件鋪張時間和精力的事。許多都這樣認為既然那麼難找還不如先把自己本專業的學問學習好，等到畢業後在找，雖然那時可能會比別人少了一些.閱歷，但你的學問已經鞏固了，只要你肯發時間在畢業後，就會找到工作。
此次前去的東莞廠暑期工作的學子們也許有兩三百號人，從高校校內一下子過度到工廠裡工作的學子們還沒完全適應過來。
雖然常聽人說高校就是一個小.，但校內裡還是少不了那份純真和那份真誠，而工廠裡關係複雜，大家得投入到一切都是那麼生疏的環境中去，這好像有點難度。而且這裡的工作要求嚴格，不允許出現錯誤，否則你將成為眾矢之的。我們的工作時間極長，每天工作2個小時（早上7：0－；0，下午2；0－；0，晚上：0-11：0）。在完全的調查過程中。我們發覺有部分的父母不支援他們的孩子在校期間打工；有部分人對這份調查所做的答案中有一至兩的題目所給出的答案讓人很懷疑；我們發覺通過中介找工作的人越來越少了；許多人都盼望有高的酬勞，沒有高的酬勞不會去做這一份工作，有許多人都盼望自己可以選擇工作的時間。
