當前位置:才華齋>範例>校園>

大學聯考生物實驗知識點梳理

校園 閱讀(2.99W)

實驗一

大學聯考生物實驗知識點梳理

觀察線粒體和葉綠體

1、實驗原理

①葉綠體呈綠色的橢球形或球形,不需染色,製片後直接觀察。 ②線粒體呈無色棒狀、圓球狀等,用健那綠染成藍綠色後製片觀察。

2、實驗步驟

①觀察葉綠體:製作蘚類葉片的臨時裝片→先低倍鏡後高倍鏡觀察葉綠體 ②觀察線粒體:製作人的口腔上皮細胞臨時裝片(健那綠染液染色)→先低倍鏡後高倍鏡觀察觀察線粒體

3、注意問題

①實驗過程中的臨時裝片要始終保持有水狀態。

②要漱淨口腔,防止雜質對觀察物像的干擾。

③用菠菜葉帶葉肉的下表皮的原因:靠近下表皮的葉為海綿組織,葉綠體大而排列疏鬆,便於觀察;帶葉肉是因為表皮細胞不含葉綠體。

④葉綠體在弱光下以橢球形的正面朝向光源,便於接受較多的光照;在強光下則以側面朝向光源以避免被灼傷。

實驗二

葉綠體色素的提取和分離

1、提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中,所以可用無水酒精等提取色素。

2、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素。溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢。

3、各物質作用:

無水乙醇或丙酮:提取色素;層析液:分離色素;二氧化矽:使研磨得充分;碳酸鈣:防止研磨中色素被破壞。

4、結果:濾紙條從上到下依次是:胡蘿蔔素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關。

5、注意事項:

(1)畫濾液細線:均勻,直,細,重複若干次 (2)分離色素:不能讓濾液細線觸及層析液.

實驗三

探究酵母菌的.呼吸方式

1、原理: 酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸,產生二氧化碳和水: C6H12O6 + 6O2 + 6H2O6 →CO2 + 12H2O + 能量在無氧條件下進行無氧呼吸,產生酒精和少量二氧化碳: C6H12O6 → 2C2H5OH + 2CO2 + 少量能量

2、檢測

(1)檢測CO2的產生:使澄清石灰水變渾濁,或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。

(2)檢測酒精的產生:橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與酒精發生反應,變成灰綠色。

實驗四

觀察細胞的有絲分裂

1、材料:洋蔥根尖(蔥,蒜)

2、步驟:(1)洋蔥根尖的培養 (2)裝片的製作流程:解離→漂洗→染色→製片

3、觀察:

(1)先在低倍鏡下找到根尖分生區細胞:細胞呈正方形,排列緊密,有的細胞正在分裂。

(2)換高倍鏡下觀察:處於分裂間期的細胞數目最多。