看完一部影視作品以後，一定有不少感悟吧，這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！那麼你會寫觀後感嗎？下面是小編為大家收集的《三傻大鬧寶萊塢》觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《三傻大鬧寶萊塢》觀後感1
法罕、拉加和蘭徹是同寢的大學同學，他們都在印度的著名學府帝國工業大學就讀。法罕其實並不想學工業設計，他想成為一名野外攝影師；拉加的家庭十分貧困，他的家人希望萊吉畢業後能找個好工作以改善家庭的經濟狀況；而蘭徹的身世一直是一個謎。這個謎要到他們畢業十年之後才能揭曉。
大學裡的生活總是和學習、考試、愛情相伴。蘭徹成績很好，總是名列前茅，而且他對機械有一種異乎尋常的熱愛和天賦。而另外兩個室友法罕和拉加則沒有這麼好的腦子，雖然學習很努力，但他們總是倒數的學生。法罕每天惦記著攝影，拉加每天畏首畏尾，早晚都要求神告佛以期自己考試通過。除了成績出眾之外，蘭徹還是一個喜歡開導別人的人，他似乎是先知、又似乎是上天派來的神明，每每當他人在無助、錯誤或者是生活即將步入歧途的時候，他總是會恰當地出現，恰當地給予指點。因為他的這種高強的“本領”，他得罪了學校的院長、整蠱了只會死記硬背的同學、而且還得到了自己的愛情。
畢業前夕，院長把象徵著榮譽的“太空筆”送給了蘭徹，並告訴蘭徹，他是一個天賦異稟的學生。畢業的時候，法罕得到了一個匈牙利攝影師的工作邀請，拉加得到了公司的聘用，而蘭徹則一聲不響地離開了學校。他去了哪裡，沒有人知道。
十年之後，當年被蘭徹整蠱的“消音器”找了回來，他要帶著拉加和法罕找到蘭徹。在他被整蠱的那個夜晚，他和蘭徹打了一個賭，要在十年後的今天一比“事業的成功”。如今他拿著高薪、開著沃爾沃，自詡為“成功人士”。於是他便帶著“兩個白痴”按照一個模糊的地址便走上了尋找蘭徹的旅程。也許這更像是一次朝聖之旅。
旅途漸次展開，他們也在屢屢回憶著大學生活的點點滴滴。而蘭徹那離奇的身世和經歷也將一點一點被揭露開來。結果總是出乎意料的，在一個碩大的學校裡，在笑眯眯的蘭徹面前，那個“成功人士”也不得不低下了自己高傲的腦袋。而當年和蘭徹一墜愛河的姑娘最終也找到了自己的幸福。
《三傻大鬧寶萊塢》觀後感2
這是一所印度的傳統名校，這裡檢驗學生的唯一標準只有成績，成績不好就意味著沒有未來。而蘭徹卻不願意隨波逐流，他用他的善良、開朗、幽默和智慧影響著周圍的人。他用所學的物理知識來教訓野蠻的學長，他用智慧打破了學院墨守成規的傳統教育觀念。最後他成為了印度科學界的一位具有400多項專利的天才科學家，他實現了自己的夢想，也做回了真正的自己。“三人幫”中的拉加想成為工程師，法罕卻想成為野生動物攝影家，在蘭徹的影響下，他們最終都夢想成真。
影片精神：影片最值得嘉獎的是永不放棄和樂觀的精神。影片不僅有喜劇劇情與歌舞，還有使人奮發的勵志情節。該片講述的是蘭徹對夢想敢於追求、敢於奮進的精神。蘭徹有個口頭語叫“一切都好”（Aalizzwell），影片中一段恰到好處的歌舞充分詮釋了這種樂觀心態的關鍵——不管遇到什麼困難，我們都要用積極向上的心態去面對，這樣我們會離成功更近一些。該片還涉及了很多值得深思的社會問題，包括印度的人才流失、學校死記硬背的教育方法及社會分工的單一和就業選擇的匱乏。
該片成功之處還在於它使大家認識到了什麼叫“近朱者赤，近墨者黑”，很明顯，蘭徹的兩位好友就是受到了蘭徹先進的思想影響，才會走上自己的夢想之路，才會走向成功。仔細想想，要是沒有蘭徹，他們倆將會怎樣？這也是在告誡所有交友者：自己要想有好的發展的話，就應該交諍友，與正義的人交朋友。不要與那些思想邪惡、道德敗壞的人交朋友。
《三傻大鬧寶萊塢》是一部很有深度教育意義的影片，它所關注的問題包括教育、制度、理想與夢想等問題，還包括友情、愛情與親情，真不愧是獲得如此多獎項的大片！
《三傻大鬧寶萊塢》觀後感3
可以說，不一樣的世界，一樣的父母，每個國家的父母，都不遺餘力的給予孩子最好的教育：提供最好的學習環境，如影片中法罕的父親，唯一的空調也要裝在兒子的房間，拉賈的家庭，即使一貧如洗，也要讓兒子讀最好的大學;買學區房，如北京海淀，如上一篇推文介紹的《起跑線》;請家校;上補習班……可是，家長們付出了這麼多，有沒有想過自己到底在追求什麼?我們要把孩子教育成什麼樣子?孩子真正喜歡什麼?
國內情況也差不多：我們隨波逐流的跟著社會上大多數人的腳步，上學、工作、結婚、生子、升職加薪，從沒有走進過自己的內心，問問自己究竟想要什麼?這導致很多畢業生非常迷茫，不知道自己畢業後想做什麼?該做什麼?因為我們所謂的教育，只是和大家一起讀書而已，既然大家都說上大學好好，那我也上大學，僅此而已。
學習是手段，不是目的，教育的本質，是利用國家和社會資源，讓每個人都有機會吸取足夠的知識，發揮自己的才能，並能從中體驗成就感和幸福感。(筆者定義，不喜勿噴)就如同影片的中的蘭徹，對機械有一種異乎尋常的熱愛和天賦，學以致用，幸福異常。
影片中最大的轉折恐怕就是法罕和拉賈在查爾圖的帶領下，千辛萬苦找到蘭徹後，卻發現眼前人“改頭換面”了：真正的蘭徹出身於名門望族，他想要的只是一個學歷而已，周圍的人關注的也只是牆上掛著的那張畢業照而已，至於是誰讀的書，讀了多少，讀的怎樣，沒有人關注;影片中除了“冒名蘭徹”，以查爾圖為首的其他人讀書的目的也是一樣：上好學校，找好工作，買豪宅名車，迎娶白富美，走上人生巔峰。在這裡，筆者不是完全批判學習功利性，因為從另一個方面講，功利心可以督促你更加發奮和上進，取得更好的成就，但是如果既有功利心，又有喜愛之心，知道自己想要什麼，該要什麼，不是更好嗎?
《三傻大鬧寶萊塢》觀後感4
告訴自己，一切都好。
現在再也看不見放學後趴在地上打彈珠的孩子們，看不見孩子們跳房子……因為現在家長都要求孩子們，好好學習，考一個高分，完全不考慮孩子們的壓力。今天看的《三傻大鬧寶萊塢》就體現了學生的巨大壓力。
影片中有三個兄弟，一個叫法爾漢，他的夢想是成為一名野生動物攝影師，但他的父親想讓他成為一名工程師，他只能順從;還有一個叫拉朱，他們家庭非常貧困，但是他們家中唯一的希望，她總是擔心，明天以至於他總是無法過好當下;最後一個是藍澈，他熱愛學習，但他不像別人一樣，他學習只求學會，而不是像機器人一樣，只死記硬背課本上的知識。
在我們的學習生活中，我們真正能做到像蘭徹一樣的人，又有幾個呢?隨著時代的飛速發展，社會競爭力越來越強，所有的父母都望子成龍望女成鳳，但父母們卻不知，孩子們的壓力也在不斷增大。
如今的各所大學，通通都只看分數。一些學校和老師為了提高升學率，不斷向學生施加壓力，因為這些老師和家長有一個很好的理由：學生有了壓力就有了前進的動力。但是學生也只是個孩子，讓他們去承受，連大人都不一定承受的了的壓力，他們沒有辦法，只能選擇輕生，這就造成了我們身邊一幅幅悲慘的畫面。
雖然我們身邊並沒有太多這樣的事例，可如果我們只向影片中的“消音器”一樣，對於新知識只會死記硬背，那麼學習效率就不畏那麼學習效率就不會高。可如果像拉朱一樣，我們也不可能成功，有時只擔心遠方，卻忘了避開腳底下的坑，也不會成功。只有像蘭徹一樣，真心熱愛學習，用最有效的學習方法才能事半功倍。
在面對困難的時候，我們不能因為一點點事就放棄，我們應該記住蘭徹的話：“你追求卓越，成功就會在不經意間追上你。”
《三傻大鬧寶萊塢》觀後感5
“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”這句話可以說已經充分地詮釋出了應試教育的特點。電影中，蘭徹可以說就是衝擊這個應試教育的領頭人，他認為動手能力，比所謂的理論更重要，不要讓學生束縛於分數，才能做出更好的機器。
還有令我形象比較深刻的就是劇中的“消音器”，他那埋頭苦讀的樣子可以說正是廣大高中生的縮影，我們在中學階段又何嘗不是像他這樣，為了提高一分，甚至把書“吃”了都願意。
誠然書上的東西，理論確實也重要，但如果只是一味的追求書上的理論，在高壓鍋中學習，這樣的效果並不會達到最好，動手能力也很重要，要不學生根本沒有自己思考，什麼東西都按著書上來做，這樣又怎能達到學業上的更高的高度呢？
以喜劇的形式，折射出社會的現象。希望同學們可以在追求分數的道路上，不忘初衷，做好自己想做的。
在當今物質的社會，讓自己依然擁有著一個充盈的'靈魂。
這部電影雖然是一部喜劇，但它並沒有很刻意地製造笑點，電影呈現出來的快樂往往建立在悲傷上，喜劇的核心都是悲劇。在別人的故事裡，流著自己的淚，不自覺地思考自己。
我們要全心全意去學習，但不只是為了成績。我們這一生，很多時候都在為別人而活，走著別人走過的路，模仿別人的成功。引用一位智者的話：學習是為了完善人生，而非享受人生，追求卓越，成功就會在不經意間追上你。
蘭徹的出現徹底改變了拉朱與法蘭的一生，同時改變了“病毒”校長的舊觀念，在蘭徹追求自我、追求創新的渲染下，法蘭為了追求自己的初心與父母交談，內容雖樸素，但真實有感，拉朱也不願去不適合他的公司工作，校長的二女兒為了蘭徹逃婚等等。我不禁在想自己敢不敢像他們一樣改變。
蘭徹對待朋友真實善良，對待事物敢於探索，這些都令我向往。
就以蘭徹的話結尾吧：我們的心很脆弱，你得學會去哄它，不管遇到多大困難，告訴自己的心“一切順利”。
《三傻大鬧寶萊塢》觀後感6
當我看完這部電影時，我被深深地震撼到了。在170分鐘裡，竟然包含了這麼多關於親情、愛情、友情和其他十分深刻的道理。而身為一個學生，最觸動我的是關於主角蘭徹的教育思想與學習觀念。
在蘭徹所在的帝國工程學院裡，教育都是非常標準的“填鴨式”教育。學生在這裡是接收知識，而不是學習知識。真正富有創造力，熱愛學習的蘭徹卻遭到了院長與同學的嘲諷與批評。
詞典有寫，“教育，是一種提高人類綜合素質的實踐活動”；《優秀的綿羊》一書裡說，“教育既不是為解決工程問題存在的，也不是為灌輸大量知識而存在的”；“教育”的拉丁語本意為“激發”。這幾句話應該能很好地讓你理解教育的本意了。
不過，個人認為“填鴨式”教育並不是錯誤本身。相反，事實證明在有些情況下“填鴨式”教學方法其實挺有用的。錯誤的是，創造與應用才是學習本身的意義，而現在許多人卻黑白顛倒，誤以為死記硬背地“填鴨式”才是學習的真道理。才導致了電影中的模範學生“消音器”一樣的學習觀念。
學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。這正對應著蘭徹的一句話：“學習是為了應用”。沒錯的，應用與實踐是生物在學習的本質。
其次說明一下，不僅在學校坐著才是學習，人是在無時無刻都在學習的。關鍵是你學習到的是什麼樣的知識，會不會充實到你的人生。以及學習應該是你想學的，也不能有太大的揹負感，否則的話就像蘭徹的兩個朋友法罕和拉加大學的時候一樣。
學習應該是快樂的，有趣的，而不是充滿強迫的。當然，這並不意味著你的學習可以不努力。而有些人覺得知識無用，其實只是學到了應對考試的知識而已。似乎學習在他們這裡是極為片面的，是一種工具；還有一些就是根本沒有興趣。學習全面和提高興趣應該是很重要的，為此而努力吧！
不管怎麼樣，教育也好，學習也罷，他都應該是對我們整個人生有益的，可以讓你清楚的認識到自己。
《三傻大鬧寶萊塢》觀後感7
影片介紹的是三兄弟發生在大學裡的故事。大學的院長是一個十分好勝的人，不允許自己被超過，也不讓自己的學生質疑自己，然而主人公蘭徹卻質疑院長的教學方式，並展開了一系列的故事。
蘭徹，一個可以稱為天才的人物。一個敢幹挑戰權成的人，法爾漢是一個執愛攝影並且有著攝影天賦的人。相比之下萊俱就可憐多了，一開始，他並不自信，但他卻承載著整個家庭的希望。
電影一開始就告訴我們：沒有人會記住第二。這和中國教育很像。從上學那一刻起，我的家長就告訴我，拿第一。當時小，不在乎是否贏了。可現在我面對一場又一場考試，有形的名次，無形的名次，壓得喘不過氣。大家平時和睦相處，可一旦牽扯到考試，不少學生便爭先恐後的學習。我挺喜歡這種氛圍，因為它始終我提醒我來到學校，是要努力考上高中，之後實現夢想的。而不是後悔昨天而又把期望給明天，我只能做到過好今天。活在當下，不抱怨遺憾，也不奢望未來。
劇中最打動我的情節還有某俱為了好成績，為了自己的家庭而與蘭徹這他們分開，還有後來院長告訴菜俱既然你不想被開除，就把你的名字改成法爾漢。這段讓我覺得好笑，可這種事情在我們身邊也發生過，不過沒有那麼嚴重。有時候老師也會逼我們說出同夥，或許對老師未說她抓住了真凶，可我們心裡總會有畏罪。但這並不會影響我們之間的友情，相反，它還會成為我們笑談內容。因為真正的友誼，是一起變得更好，我們彼此不袒護。
最後影片中蘭徹說：如果你追求卓越，那麼成功就會在不經意間追上你。這句話和我喜歡的另一句有些像：如果你追的是月亮，你最差也是落入星辰大海。
這個社會把我們照顧的太好了，好到讓我忘記了這個世界還有許多值得讓我努力追逐的東西。大家為了不打擊我們的信心，要求放到最低。就連目標也要小一點。我不贊成，至少對於我來說，大目標更能讓我熱血沸騰。對於自己的夢想，從現在開始便要將每一步都對準它。
不畏明天，不懼將來，努力追夢。
《三傻大鬧寶萊塢》觀後感8
上週六下午觀看了一部印度電影《三傻大鬧寶萊塢》,這部電影片長2個半小時,並沒有給我留下任何不耐煩的感覺,影片中很多情節都令人捧腹大笑,但也讓人深思;影片看完後的確很震憾,給我們帶來了不僅是感動和回憶,更多的是給我們啟發和強有力的指引，讓我們明白在面對未來的時候應該用什麼樣的態度，在面對迷茫的時候應該如何去應對!
影片故事以兩個好朋友尋找多年不見的好兄弟蘭徹的過程中展開的回憶：講述五年前蘭徹頂替他人來到皇家工程學院讀書,他用智慧打破了學院墨守成規的傳統觀念，最後他用智慧征服了印度科學界(一位具有400項專利，日本人求之不得的天才科學家)，他實現了自己的夢想，也做回了真正的自己，同時幫肋自己的兩個兄弟實現了他們的理想。
在影片中有一句經典的臺詞：Alliswell!這到簡單的一句話，我們可以經常的對我們自己去講嗎?也許我們在生活、工作或是情感世界中有過很多的迷茫和低落的心情，同樣的，當我們發現我們所做的事情不被人所理解，我們被別人劃分為另一類的時候，甚至是被大部分人所拒絕的時候，我們還可以堅持我們自己的初始理想與信念嗎?
是的，生活對我們來說是個非常嚴格的訓練場，同樣的是不能馬虎的，要想讓自己的人生活得精彩，活出自己的方式，那麼我們所要做的就是：當我們的追求，內心要想實想的理想與現實有所衝突的時候，我們應該坦然的去面對這一切，當在生活不盡意的時候，或是自己內心根本不知道自己要走向何處時，我們還能堅持對自己說“Alliswell!”嗎?
面對求來的生活、工作或是自己還沒有規劃好的人生，我們要放下對以後生活的恐懼，擺好自己的心態，擁有一顆樂觀的心去看這個世界，無論發生什麼，我們只要堅持對自己說“Alliswell!”。相信我們以後的人生會充滿美好!
《三傻大鬧寶萊塢》觀後感9
這是我第一次對電影做一個發自內心的觀後感，內心被深深地打動了。看著俗不可耐的電影名字——《三傻大鬧寶萊塢》，原本對它沒有抱很大的期望，只是吸引我是它的影評高達9。9分，從眾和好奇的心理促使我來一窺究竟。
寶萊塢的電影通常是音樂片。幾乎所有影片中都至少有一段唱歌跳舞的場面。要說的印度電影叫<三傻大鬧寶萊塢>，這部電影毫不意外的擁有唱歌跳舞的場面。“七分共鳴、三分感動、一分搞笑”的電影竟然不能用“十分制”來打分了。以嬉鬧的行為抵抗印度的填鴨式的教育，不禁有了幾分此刻我們讀書的無思考的獲得學位，很有啟發性。主人公的口頭禪“一切順利”鼓舞了朋友，不是因為這句話能夠解決困難，而是因為記住這句話並不斷的告訴自我要有勇氣應對一切。
影片中的哲理與友誼只有自我才能悟出，片子中讓我體會到什麼叫喜極而泣，沒有半點壓抑感卻讓人看後懂得去體會和回味人生哲理，不僅僅僅是教育的思考，還有父母、朋友、甚至成功。我們不是為了成功而競爭嗎？我們追求高分、追求名次，學完後連最基本的動手操作都不會，試問如何學以致用，影片中在搶救莫娜生小寶寶而快速的動手自制所要用的工具。主人公蘭徹為了朋友的滑稽事情讓我們在樂中思考什麼是朋友？最後的結局自我去看看就明白：追求卓越，成功就會在不經意間追上你。
劇情開始就是覺得搞笑但是越來越覺得這原先是一部這麼與我心靈接近的片子。這篇片子定位是喜劇，好像不太準確，個人覺得定位喜劇有點淡化其中的深刻好處，劇情片更像作為在中國教育體系下成長的我們80後，是會對此片產生強烈共鳴的。特此推薦。
《三傻大鬧寶萊塢》觀後感10
《三傻大鬧好萊塢》是一部經典的印度電影。影片講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹在大學求學時的故事。主人公蘭徹與眾不一樣卻又成績優異，這引起模範學生查爾圖的不滿，他們定下約定，然而畢業時蘭徹卻選擇了不告而別，誰都沒再有他的訊息。十年之後，查爾圖歸來他找來法罕、拉加，一同踏上尋找蘭徹的旅程，一路上，他們回憶起大學生活的點點滴滴，最終發現了蘭徹不為人知的祕密。
影片採用了此刻--回憶--此刻的結構形式，一開始是法罕、拉加、查爾圖踏上尋找蘭徹的道路，隨即進入了回憶。在大學生活時主人公蘭徹展現出了他非凡的才華，他特立獨行，想象奇特，卻又總能給人驚喜。他還重義氣，願意為了兄弟考試過關去偷試卷答案。在主人公蘭徹身上，我感受到了印度人對於國家應試教育的反思與批判，印度是一個人口大國，人才也是經過考試脫穎而出，而應試教育是十分扼學生們的想象力和獨立思考的意識。影片中的模範生查爾圖和主人公蘭徹則是一對十分明顯的比較，查爾圖是傳統意義上的好學生，死讀書，死背書，考高分。而蘭徹則從不靠死記硬背，靠理解去弄懂每一個概念。
影片以尋找主人公蘭徹為線索，開篇就給觀眾留下了一個懸念，給觀眾帶來了觀影興趣，讓觀眾迫不及待的想往下繼續觀看下去。最終揭曉答案，原先“蘭徹”並不是“蘭徹”。有懸念，有歌舞，有思想，《三傻大鬧寶萊塢》是一部十分值得觀看的電影。
電影結構完整，發人深思，具有印度電影的唱跳歌舞，很有民族特色，同時又極具批判性和教育意義，是一部不可多得的影片。
《三傻大鬧寶萊塢》觀後感11
《三傻大鬧寶萊塢》，一部給人留下深刻印象的印度教育喜劇。它帶給生命不僅僅是啟示和思考，而且帶著強有力的指引!
看完這不片子，思緒萬千，久久的沉浸在影片動人的情節中引發了我的思考：在選擇做成功的人還是做幸福的人這道選擇題上，很多人迷茫了。許多孩子的生活都是在父母的安排下成長起來的，一直在努力，一直在讀書學習卻一直不明白讀書是為了什麼。為了日後有更好的生活，這是不少人的想法，於是追求著分數，排名，連自己都不知道為了什麼;父母們也迷茫了，他們費盡心思地為孩子安排今後的路，上高中，考大學，甚至出國，他們想讓孩子成龍成風，希望孩子完成自己年輕時未完成的夢。
所以總是一廂情願地做他們認為是對的事情，而不考慮怎樣做才能讓孩子更幸福，然而結局不總是完美的，他們培養出來的可能只是一個會讀書的書呆子”整片影片不僅有令我們深思的教育問題，最值得讚揚的就是片中那永不放棄，樂觀的精神，很能激發人的鬥志。“All is well!” 不是因為這句話可以解決困難，而是因為這句話讓我們更有勇氣面對這一切。
這個影片讓我收穫最大的就是，它讓我知道:心很脆弱，你得學會去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心：“All is well!” 它就猶如人生路途中的向標，時刻糾正著自己前進道路中紊亂的步伐，為我指明對與錯，走向正確的征途。
每一個活到這種境界的人，他內在的道行都不低，也就是他內在的意識維度都不低，他要是維度不夠的話，他根本活不出這種自在，有創造性的生命狀態。
因此，我們可以說，未來的贏點是在智慧所達到的境界，當下的贏點是直覺，直覺我們能夠駕馭什麼樣的空間場意識，是由我們當下的狀態決定的。
《三傻大鬧寶萊塢》觀後感12
《三傻大鬧寶萊塢》是一部很值得一看的電影，看之前以為這僅僅是一部喜劇片，看完之後卻發現並不僅僅是一部喜劇片這麼簡單。這部電影教會我的，很多很多。
1、要有勇氣去追逐自己的夢想。法爾汗會讀工程系，當一位工程師，完全只是他父親的願望，而並不是他自己真正想要的，所以他學的並不開心，成績也每次都是倒數。他喜歡攝影，想當一位攝影師，卻遭到父親的強烈反對。後來，他終於有了勇氣，向爸爸說出了自己的夢想。他說的那句，“也許我賺的錢會少一點，買的車小一點，住的房子小一點，但我是快樂的”，很讓人感動。沒有什麼比一個夢想追尋著更偉大。
2、勇於追尋，成功就會追尋著你的腳步而來。蘭徹不像其他學生一樣死讀書，他讀工程是因為他喜歡。同時他認為教育，不能僅僅是教會學生知識，更重要的是告訴學生為什麼，以及如何去學。同時他也在十年後證明了他的成功。
3、不要讓生活的壓力把你壓得喘不過氣來。拉杜家裡有一個癱瘓在床的爸爸，一個嫁不出去的姐姐，全家就靠以前當老師的媽媽的退休金過活。揹負著巨大的生活壓力的他也過得並不開心，整天想著家裡的事情。蘭徹教他要學會去放下一切，才能走得更遠更輕鬆。
4、“Aal izz well”是出現得最多的一句臺詞，翻譯成英文應該是“All is well”。一切都會好的。我想很多情況下，這句話都適用。遇到什麼倒黴事的時候，心情煩躁的時候，跌倒受傷的時候，傷心失落的時候，也不妨告訴自己一句All is well。
《三傻大鬧寶萊塢》觀後感13
這應該是我第三次看這個電影了。
影片講述的三位主人公成長的經歷每次都會感動到我，不單單是因為他們最後都走向了成功的結果，而是他們在陰雲密佈的重壓下如何突破阻礙，破繭重生。
其中最耀眼的那個人，叫蘭徹。他似乎什麼都不怕，所有的規則對他來說都無關緊要。在大家都在不擇手段追求成功的時候，只有他一個人沉浸所愛，活得逍遙自在，一邊做自己喜愛的事，一邊靜靜等待成功走上門。從第一次看開始，我就對有一幕印象很深刻：蘭徹瞎編了兩個詞寫在黑板上，讓大家尋找定義。顯然這是不可能找到的，在大家灰心喪氣的時候，蘭徹卻反問：“你們在知道要學習新知識的時候，有過那種興奮、激動的感覺嗎?”
每次我自己都會被這個問題帶入沉思。
整個電影有好幾個巨大的轉折，第一個是他的兩個朋友發現蘭徹當初是在代替一個富家子弟學習。大家上學都是為了學歷為了學歷背後的輝煌人生，而只有蘭徹是單純想學習，簡單的就想要那些知識。第二次，是在十年後發現蘭徹原來是一個蝸居鄉村學校的偉大科學家，他的經典名言“追求卓越，成功自會找上門”在他身上得到了最好的詮釋。
但我想，我們大多數人都不是蘭徹，不會在人生路上那麼早就發現自己的特長，可他身邊的兩個夥伴改變，也許是我們大部分人會面臨的。
畢竟蘭徹從頭到尾都沒有變，真正在成長的，是他的那兩個朋友。
在他們兩人中，有一個人是有自己很突出的特長，但被規則和期待壓的喘不過氣;另一個是其實很有能力，但是身上擔負了太多的恐懼。他們在蘭徹的幫助下，終於鼓起勇氣，直面內心的恐懼，越過規則的束縛，走向適合自己的人生。
《三傻大鬧寶萊塢》觀後感14
看完《三傻大鬧寶萊塢》，我的心靈倍受震撼，這次一次心靈的洗禮，我從中體會到了該如何應對生活，如何對待學習，如何對待朋友。
每個人都有不一樣的人生夢想和目標，但很多人由於家庭等外在因素而不敢去追求自我的夢想，就像在已畫好的圈兒中生活。我們要敢於做自我想做的，擺脫掉恐懼，大膽的去挑戰自我應當做而一向沒有勇氣做的事。只要你大膽的邁出第一步，做一次，就會發現其實並沒有那麼難，我們要努力走出屬於自我的道路。
“生活是場賽跑，跑快點，不然你就被別人踩到”這句話在電影中出現很多次。對於我們在校的學生幾乎每個人都理解這句話，為了實現這句話，我們就是努力學習。可是大家為了考試取得好成績，途徑通常是背定義，背題，又有幾個人去真正理解所學知識的真正含義。我們沒有幾個人能做到像電影中蘭喬說的為將學到新的東西感到激動。我們需要改變傳統的束縛我們思想的觀念，敢於挑戰，敢於創新。
亞里士多德以往說過，“生命的本質在於追求歡樂。”而一個人快不歡樂完全是由他自我的心態決定的。遇到問題，告訴自我“一切安好”，解決不了問題，也能夠給人解決問題的勇氣。堅持一個良好的心態，有助於我們在生活中樂觀的應對生活，歡樂將成為人生的主旋律。
“追求卓越，成功就會在不經意間追上你”。我們要不為單純的追求成功，只為內心對自由的召喚和對優秀的渴望！拋開虛假的生活方式，放下對生活的恐懼；不論發生什麼，只要對自我說：“一切安好”，盡力過好當下的每一個片刻！
《三傻大鬧寶萊塢》觀後感15
我雖然很早就聽說了這部電影，但今天還是第一次看。是一部非常優秀的作品。這部電影的主題很早就顯露出來了，並且非常的清晰，按類來分的話肯定是勵志類，“從體制和社會認可的普遍追求名利的價值觀念中所解脫出來，去追求自己心中真正喜愛的夢想”“不要抹殺天性中的熱愛，去做自己想做的”。我認為這是這部電影的主題，當然這部電影也包括了更多的元素諸如友情親情愛情等等，使它非常具有情感表現力和感染力，很好看。電影中有很多令我感動的點，引人鬥志昂揚或者說是是深入人心的主題，朋友間的相互幫助和信賴的深厚感情，親人的理解與支援等等等等，但令我感觸更深的是他們最終都——哪怕中間經歷了波折和痛苦——主角都得到了好的結局，完美的喜劇。雖然我覺得這在現實中是不怎麼可能的，但這部電影傳達的是一種希望，一種樂觀的美好的積極的希望，雖然現實很糟，但我們可以努力去把它變得像故事一樣好，有很棒的結局。
首先，這肯定是一部優秀的電影，它的勵志、樂觀的主題也獲得了絕大部分人的認可。這是豆瓣裡評分最高的電影。在觀看時，我被主角團隊三人間深厚的友誼所感動。當知道了朋友的父親受傷，繼續送醫時，男主角立刻放下手頭一切要緊的事，請求他最討厭的校長的女兒用摩托車接上朋友的父親去醫院。要知道，當時他的朋友正在和他鬧矛盾，並搬出了他們的宿舍。即使被他誤解，男主依然真心實意的想要去幫助他。後來，他的朋友因為鬧事被校長開除，他第一時間趕到，並想盡一切方法，最終讓朋友回覆了生的希望。在生活中，能遇到一位這樣的朋友是每個人最大幸運。他會在你需要時伸出援手，最重要的是，他會成為你的力量，讓你能看到未來。
另外還有一點就是明明這部電影並沒有催人努力和學習，但看完之後卻燃起了我學習的鬥志_(:з」∠)_“追求卓越，成功就會出其不意找上門”，還是努力學習去吧
