導語：相信很多孩子都已經走在了備戰小升中的路上；那麼，關於南京小升中有哪些經驗之談，競爭路上該採取什麼戰術，奧數這個敲門磚又該如何理解呢？
一、大話小升中
1、國小升國中就是小升中，是一個過程，是一次選擇，更是一種糾結。
糾結之處：教育部因為要給孩子“減負”，不允許在國小階段搞統一升學考試。升學原則是就近入學。但是，有兩個團體是不理睬該“偉大政策”的，一個是“名校”，一個是“牛娃”。
名校：國中有會考、高中有大學聯考，都需要考核。學校不是什麼樣的孩子都能培養出來，所以校方必須招到最好的學生。
牛娃：我也不是神童，自學不能保證一定成才，我還是希望能進入好的學校，保證我未來之路順暢。
所以，小升中過程就有了各種招生方式。簡而言之，教育資源本身就是稀缺資源，儲量不明，分佈不均，一旦發現，必須爭搶！
2、南京小升中是少數娃玩的高階遊戲。拼娃，拼娘、拼爹。拼娃：成績是王道，草根階層全靠娃了；拼娘：全程陪護，不辭辛苦；拼爹：爹的實力也很重要。
目標校：南外、樹人；核心生源校：拉小、力小、琅小。建議在幼升小的時候，家長就可以就選擇以上三所學校或他們的分校就讀。小升中其實在選擇國小那一步就已經拉開差距了。
二、閒談敲門磚
公開不讓進行選拔，就採取民間的方式。總結就是兩個原則：一是考核的專案要能體現學生的水平，二是參加的人數要多，才有選拔的效果。那考什麼呢，奧數當然排第一。
關於奧數的經驗：少數孩子的遊戲，不是所有孩子都適合；確實能培養孩子的思維，讓孩子變聰明；奧數學的好的`孩子，國中理科一般都不錯。
所以，好學校都喜歡奧數學的好的孩子。家長會讓孩子來學奧數，希望能擇一個好的學校；但是，很多不適合學奧數的孩子會越學越痛苦，一些人也開始抨擊奧數。所以，請家長們理性看待，看清現實的同時也要分析自家孩子的情況。
目前，南京規模最大、參加人數最多的奧數選拔比賽，是書人教育辦的大比拼、星級考試，另外還有一些其他盃賽，但含金量都不如書人考試重要。參加書人考試須是其學員。成績得到五星或一等獎的學生的普遍經驗是：很早就開始學奧數，四年級就可以開始準備了；同時會採取多家培訓機構同時學的策略。
另外一方面就是資訊考試，這也是南京一些中學會看重的。雖然學習資訊的孩子沒有學奧數的多，但對於草根階層，核心敲門磚基本就是這兩塊，如果奧數、資訊都能拿一等獎，機會就會大大提升。
