大學生社會實踐心得精選[15篇]

當我們有一些感想時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣有利於培養我們思考的習慣。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編為大家整理的大學生社會實踐心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大學生社會實踐心得1

暑期實踐，走進社會，人們說，對青少年大學生的關注是社會的職責，受寵若驚的我們在嘆之餘不免深思自問：我們的職責又是什麼呢實踐告訴我們：從實踐中尋找真理，用實踐引導前行。敢想敢做敢拼，才是我們大學生的代名詞，在活力的湧動下，堅定信念，我們將無所不能。可是自從走進了大學，就業問題就一向圍繞著我們。在現今社會，招聘會上的x都總寫著“有經驗者優先”，但還在學校裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?於是，我們勇於實踐。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐是今後工作的基礎。透過這段時刻的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。正因環境的不一樣，接觸的人與事的不一樣，從中所學到的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。要在實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在公司，我的職務是銷售助理，工作是整理合同、統計銷售狀況、做記錄會議、接電話、開發票等，雖然與所學的專業關聯不大，可是與數字的接觸讓我能在今後的學習實驗中更加的仔細謹慎。平時在學校，數字錯了改一改就能夠交上去了，但在公司，尤其是合同、發票中的數字必須得檢查仔細，數字絕對不能夠錯。一旦錯了，這不象在學校裡教師打個叉然後改過來就能夠了，在企業出錯是要付職責的，這關聯著企業的效益。所謂“逆水行舟，不進則退”，在競爭的浪潮中，企業要時時持續競爭狀態，才能在市場中立於不敗之地，就正因這樣，企業會對每一個員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校裡可能會解一道題，算出一個程式就行了，但那裡更需要的是與實際相結合，僅有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以必須要個性留意謹慎。

實踐讓我明白世上沒有專門為你設定好的工作，永遠僅有你去適應工作，而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見，多看看人家處理問題的方式方法，多主動思考自我又就應做些什麼、如何去做、並付諸行動，少談論他人的是非及一切與工作無關的事情。對於工作的每一個環節都要力求做到，就應想著如何提高工作的質量而不是如何給自我減輕負擔。僅有這樣才能算作盡職盡責地工作，才能得到大家的認可。

社會的提高靠人才，經濟的發展靠人才，但什麼樣的人算是人才呢?我們怎樣才能成才呢?首先是修身。品德是評價一個人的`關鍵，更是評價人才的重要標準，德才兼備才可稱為真正的人才。小到關懷備至、樂於助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現著品質和德行的光芒。其次是求學。滿腹經綸，學富五車是為才。所謂真才實學，求學才能成才，這就要求我們在學習和積累中堅持不懈，堅毅自強。最終是紮實。實踐中有這樣一句話——越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，紮紮實實打好基礎，把每件事做到具體細緻才能刻骨銘心。

三個星期的實習生活暴露出了我的缺點，但也給了我改正的機會，如果沒有這次經歷，我的成長就會可能繼續推遲。瞭解過許多大學畢業生的實習經歷，往往都會在一兩個月之後才會感覺到自我之前做得不好，才來想到改正和珍惜這次的實習機會。可是我卻提早有了這樣的體悟，這對於我將來的學習和工作是大有裨益的。也讓我瞭解了無論是實踐還是夢想，甚至是創業。我們都要做到兩點：一是要備足糧草，嚴陣以待。大學生已經進入創業階段，我們要做好必要的思想準備和實力積累，以免我們在陌生甚至恐懼到來是束手無策。二是要甘於奮鬥，勇於創新。第一個吃螃蟹的人無疑是勇敢的人，我們在積累實力，創立優勢的同時，還要著力培養出大膽創新的魄力。

這次暑期社會實踐，使我的綜合素質得到了提高，思想更加成熟，期望以後還有這樣的機會，讓我得到更好、更全面的鍛鍊。在今後的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，發奮學習，發奮提高自身的綜合素質，適應時代對我們的要求，做一個對社會、對人民有用的人。

大學生社會實踐心得2

12年的暑假，是一個不一樣的暑假，因為這個暑假，我參加了暑期實踐。《鋼鐵是怎樣煉成的》有這麼一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志願，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望和信心的青春。我們不是天使，但我們有著天使擁有的愛心；我們不是驕陽，但我們有著驕陽擁有的熱情；我們不是風雲人物，但我們有著風雲人物擁有的雄心！

期末考緊張時期，與朋友約好要一起參加實踐的骨幹。其實我感興趣的好很多項，不過就是怕自己的能力不夠。其實一直以來我感興趣的還是主持，主持到了國中就沒做過了，我總羨慕著那些能主持活動的人，可是，我認為自己沒有那種能力，我認為的主持都是很棒的！所以就退縮了。可我還是想當骨幹，我不想就只是當一名志願者，我想過的不一樣些。聽說社群小組長的任務比較輕鬆，只要負責通知活動。所以就在匆忙之中報了當小組長。

還沒放假，任務就開始下來了。原來，小組長的工作並不像想象中的簡單。通知社群的大學生，問他們是否參加暑期實踐。看是一個簡單的活兒，可······加他們飛信，不回覆的人很多，有些人更令人氣憤，明明收到了我的資訊，還裝作沒收到，發好幾條過去一條也不回。這令我很苦惱，一開始就困難重重了。以後的活動該怎麼辦······

接下來每次有區級活動要舉行就是我苦惱之時，同學們總是那麼的不積極，我都覺得力不從心。很不容易到了自己社群要搞活動的時候了，還好得到一些國小同學的支援，活動舉辦得還算順利。

可是舉行籃球賽的某一天晚上，發生了一些事情，讓我覺得很不開心。那天晚上我們社群輸了，跟壩頭打成了一比一平手，由於我們比賽比的是勝率，一些球員問我勝率一樣怎麼辦，很多群眾也在起鬨似的。我想應該是對籃球賽的勝敗過於緊張吧，他們認為勝率一樣，就應該算比賽的積分。因為算積分的話，我們勝了壩頭。我知道算積分對壩頭是不公平的，而且我們的方案也不是算積分的。我叫了壩頭小組長過來跟他們說，因為我說得不太清楚。群眾就認為我不行，為什麼別人說怎樣就怎樣，我們不打了，你自己打吧。我很不開心，他們怎麼可以這樣說我，他們又不清楚情況。這件事，我承認我們做得不好，我們沒在方案中註明這些，而且有些隊伍沒認真貫徹方案實行，沒商量就擅自改變賽制等等。而我也沒有向全體球員講解過比賽的賽制等，我覺得自己這些方面做得很不好。還好，有賴同學還有上級領導的支援，球賽舉辦的還算成功。

最令我感到遺憾的是義教只搞了3天，時間很短，真的`，書記本想搞一個月的，我也不想就這樣結束，因為我們的宣傳工作做得很辛苦。沒辦法，下一年在來吧！

我總是很認真的對待這有限的暑期社會實踐，通過它加深了我與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了作為21世紀學生的我們如何走向成才之路，如何肩負起國家的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

我不後悔參加這次社會實踐，不後悔當社群小組長。我覺得選擇參加暑期社會實踐，是我最慶幸的事。夏日的燥熱與喧鬧依然存在，但我的心卻始終為之瘋狂。我默默地用我的熱情去觸及我身邊的一切事物。這一次的實踐讓我重新認清自己反省自己。新的征程已經開始，我將對美好的未來充滿信心而踏上屬於我自己的路。

大學生社會實踐心得3

一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，比如務必在工作中不斷學習不斷積累，同時搞好和同事之間的關聯，而這些東西將讓我終生受用。而對於大學生而已，敢於理解挑戰是一種最基本的素質。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，這些是我在大學課本上不能學來的。它讓我明白什麼是工作，讓我懂得了要將理論與行動結合在一齊，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質。而交流和明白將會是任何工作的基礎，好的溝通將會事半功倍。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的結合點。

“艱辛知人生，實踐長才幹”。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。透過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。透過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的明白和消化。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現，透過社會實踐，讓我們大學生提前瞭解社會，為將來真正走上社會帶給寶貴的經驗和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎。

大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一向是我們大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。

這次的社會實踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的情緒，這種感覺真的很不一樣。真的期望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。

大學生除了學習書本知識，還要進行社會實踐。正因很多大學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代所需的人才。大學生人在實踐中培養獨立思考，獨立工作，獨立就解決問題的潛質。因此我覺得在校大學生要藉機培養自己的`實踐和創業潛質。同時在實踐中幫忙別人。

在這個暑假裡，我參加了關於農村教育問題的社會實踐，在短短一個多月中，我盡我所能，把我所知道的知識全都交給他們，孩子們也都十分認真的學習著。在和孩子們的交流中我瞭解到，他們大多夢想著成為大學生，成為科學家等，對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問到以後回不回家鄉的時候哦，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能明白這件事的含義，也許是另一種思想一向影響著他們“離開農村，去城市才不用過苦日子。

孩子們是渴望知識的，農村也是需要人才和技術的。但一些客觀現實又使我們的教育觀發生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進步，越來越多的人已經意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產生了不一樣角度的分歧，有部分學生和家長教育觀念有些偏激。因此支援農村教育不僅僅僅知識財力上的幫忙，還應是教育人才和教育觀念上的幫忙。要讓孩子們在學習知識的同時學習做人的道理，適應時代發展的觀念和大局。

此次暑期實踐使我感觸頗多，不僅僅使個人得到了必須的社會鍛鍊，也幫忙了部分國小生，自我感覺是一次成功的社會實踐。

大學生社會實踐心得4

20xx年7月6號，天氣晴朗，風和日麗，我組開展暑假社會實踐活動，對安徽省歷史博物館進行考察，並針對人們關於安徽省歷史博物館遊覽狀況開展了問卷調查。

6號早上，我組同學在精心計劃和組織下安全到達安徽省歷史博物館，在博物館相關工作人員的陪同下觀覽了博物館內各類文物、標本、文獻、古籍藏品，並對安徽歷史古蹟，風土人情，文化藝術及遠古人類發展史做了系統的瞭解和認識。

通過博物館類工作人員的詳細解說，心中對安徽的文化和歷史有了清楚明確的認識。安徽歷史悠久，源遠流長，豐富的文化遺存使得安徽位居全國文物大省之列，安徽省博物館也因此得天獨厚，收藏甚豐。現有各類文物、標本、文獻、古籍藏品23萬多件，具有重要歷史、科學、藝術價值和鮮明的地方特色。

我組同學在觀覽中對出土的歷史文物最感興趣，通過閱讀文物旁邊的註釋和解說，對其有了具體的瞭解。在出土文物中，最具特色的當屬歷年來在安徽出土的青銅器，收藏品多達4000餘件，其中吳越銅器、蔡國和楚國銅器尤為突出，其中大多數都是古代的青銅古鼎，細細數來也足足有數十來種，每一種青銅古鼎都記載了一定的歷史典故和文化內涵。這批青銅器，是研究春秋戰國時期歷史不可缺少的珍貴資料。

在觀覽中，工作人員還詳細地介紹安徽是文房四寶的故鄉，即宣紙、徽墨、宣筆和歙硯，聞名遐邇，著稱於世。安徽省博物館也因此成為我國收藏文房四寶最為豐富的博物館之一。正因為如此，裡面還收藏了許多古代書畫，是館藏品中的重要組成部分，藏品上萬件。其中以明清時期新安畫派為代表的安徽地方書畫流派的作品最為豐富，代表人物有漸江、查士標、汪之瑞、程邃等，他們的作品筆墨高秀，格調清逸。此外，汪士慎、石濤、梅清、蕭雲從、孫逸、包世臣、鄧石如等名家的作品均有大量入藏。所藏古代工藝品中，以徽州三雕--石雕、磚雕、木雕最有特色。其作品造型奇巧、鐫刻精細、內容廣泛、風格特異。明代中葉興起的徽派版畫在世界版畫史上獨樹一幟，併成為中國版畫史上一個高峰，奠定了我國民族版畫藝術的基礎。安徽省博物館收藏了一批名畫家、名刻工的大量佳作。明、清時期徽州契約文書，也是安徽省博物館最具特色的藏品之一，這些文物對於研究歷史上徽州地區政治經濟狀況、土地關係、思想文化、社會變遷、民俗風情以及明清時期著名的徽商，都有重要的歷史價值。

工作人員還介紹博物館內的古生物化石標本也是館中藏品的重要部分，其中中生代、新生代動物化石及古人類化石、石製品、骨製品，對於研究中國古生物演化、環境變遷和古人類及其文化的起源、演化具有重要的意義。

另外在館藏現代藝術品中，收藏了著名旅法女畫家潘玉良的油畫、國畫、素描、版畫、雕塑等作品4000餘件，為國內外所矚目。我們突然間看到並瞭解了這些文物，真是大開眼見，在工作人員巧妙而有韻味的解說之下，提高了我們對其中文物瞭解和認識的興趣，其他遊客們也感同深受。

我們觀覽了二樓，三樓的文物之後，趁大家正處於迷醉的狀態中便抓緊時機，立刻開展問卷調查。我們的調查物件是所有對博物館中歷史文物有興趣愛好的人，除遊客之外，也包括工作人員。雖然這種調查對於安徽省博物館的系統改進是無足輕重，但關於瞭解人們對待我國曆史文化的態度卻是十分必要的。

在調查進行前，我們已對將要遇到的困難做好了心理準備。並不是每個人都會站在我們的立場上考慮問題；也有人會提防我們是傳銷或詐騙；還有大多數人們都在追著工作人員的解說觀覽，沒有耐心或不屑搭理我們。因此，不予理會、冷漠、黑臉、態度惡劣的，我們都經歷過，而且在這種調查中也不可避免，畢竟是在面對社會上形形色色的人，誰能保證每個人對你進行調查的反應都是友好的迴應呢？因此，我遇到了很多冷臉，很多時候讓我們壓制不住心中的怨氣，在心中暗暗埋怨被調查人的素質。幾個小時下來只有幾個人樂於接受我們的調查，很多人都是願意接受言談交流，但卻拒絕執筆調查，我們很無語，但這些都在意料之中，已經坦然接受。之前預料的困難如期出現，但在具體實踐中，遇到四五個人拒絕，那也無所謂，我們還能理解，但實際情況卻是一大片的人拒絕調查，這讓我們開始懷疑合肥人的整體素質問題，心中的埋怨也越來越多，對於這種無解的冷漠，後來乾脆放棄調查，直到調查到四樓，我們才發現博物館內部工作人員也在做問卷調查，大部分的人都被他們調查過了，而且內部人員調查態度強硬，死纏爛打，非逼著你接受調查不可，這對我們的工作大大不利，後來我們的調查順利進展之後，內部工作人員對我們的工作進行干擾，說我們影響他們的正常工作，並把我組組長請進六樓博物館館長室進行了一節思想課教育，這讓我們無比痛恨，思想教育下來，博物館管長要我們做他們的志願問卷調查者，否則將制止我們的工作，因此，在這種情況下，當我們再次調查的時候，接受調查的人有了前車之鑑，對我們的工作進行了堅決回擊，各種顏色的冷臉出現在我們調查者的面前，使我們不寒而慄。

調查結果雖然很慘淡，沒有調查出什麼大的結果出來，但經歷了這件事情，我們的暑假社會實踐算沒有白做，至少我們經歷了人情冷暖，對這個世界有了清晰的認識，對安徽省的歷史人文有了一定的接觸和了解。在處理問題和困難中，清晰明確地思考反省了自己不合適的處理方式，在以後人為交際能力上有了新的認識。

對於這樣的社會實踐，我們知道是作為我們人生融入社會的第一步，是必然的磨練。我們在這次實踐中也有了許多認識和總結感悟，我們在大學中或者踏入社會後，在處理人際交往關係中將要做到的和預備的是微笑、禮貌以及委婉漸進。要在交流的一開始就以最為簡短明白的語言介紹自己的.活動，說明活動單位及意圖，避免突兀，消除被調查者的疑惑及顧慮。在對方做問卷調查的過程中可以與被調查者進行簡單的口頭交談，獲取更加深入詳細的有效資訊。對於拒絕做問卷的人，也可簡潔的向對方提一兩個問題。當然在實踐的過程中仍需不斷學習、收集經驗，掌握與人溝通的技巧，儘量使對方以愉悅、自願的心態配合、協助我們的調查活動。

由於與博物館的內部調查發生衝突，所以發放的調查問卷數量不是很多，儘管如此，但總體上還算順利，而這初步的調查也使我們有了不小的收穫。民意是最真實的反映，從普通民眾的口中，我們瞭解到了有關博物館不足問題的最主要因素及反應：展覽物品重點與人們的期望偏向反道、不足，燈光佈置稍有不當，裡面有的文物太過牽強，有造假和過意人為製作的行為。這也在意料之中，我們獲取了這些資訊也對我們以後的審美觀有了很大的提高。有個遊客說得很對，懂的人是在看門道，不懂的人只在看熱鬧，我敢肯定，大部分的人都是在看熱鬧。

我們一直沒有遇到有人會主動要求填寫問卷，也沒有遇到有人向著我們就大吐苦水、大聲抱怨，把我們當做傾訴的物件，這令我們感到一絲欣慰，也感覺自己所做的一切是真正有意義、有價值的。真想通過再一次親身體會社會實踐給自己更進一步瞭解社會，閱讀社會，適應社會。在社會實踐中增長見識；在磨練中增強毅力；在困難重重中挑戰自我培養自己的素養；想通過社會實踐來拯救自己和縮短與別人的差距與不足。

在當今社會，在就業問題中，你會感覺到無經驗者往後排，茫茫人海獨徘徊，你沒有經驗，自然而然做什麼都感到因陌生而猶豫止步，很多機會就這樣與你無緣，很多門也這樣因你而閉。

因此，為了拓展自身的知識面，社會經驗，工作經驗，我們必須擴大與社會的接觸面，增加個人的社會競爭能力，逆水行舟，背水一站的決心，超越自我。在社會實踐中培養自己的智慧和技能；在社會實踐中成熟，少一點嫩氣；在社會實踐中多份堅強，少一份脆弱；在社會實踐中多了一味工作經驗味，少了一味書生氣味；在社會實踐中學會了獨立自強，減輕了父母的操心親戚朋友的擔心。

我們的實踐調查活動已經結束，但我仍然回味無窮，雖然辛苦，雖然諸多條件並不便利，但我們一心想望著要儘量完美的完成這個課題，得出實際成果，並對所遇到的困難進行適當而有效的解決，也讓我很有成就感，因為我們正努力著讓所有辛苦付出得到最終的收穫，相信一切都將會因我們的努力變得好起來。

大學生社會實踐心得5

掐指一算，我利用課餘時間，在企業參加實踐工作已經有一年半時間了。回顧這一年多，感覺自己的收穫就像波浪形。有高潮也有低谷，既有起跑時的爆發力，也有前進中的迷茫，更有反思中的奮進。 初到企業，沒多久就覺得學了很多東西，那時候我在企業跟著師傅學如何編制合同、招標檔案，而當時我正在教招投標與合同管理的課程。我在工作中積累的經驗，能馬上轉換成教學的案例，與學生分享;瞭解到的專業發展的最新資訊，能用來及時更新、充實教學內容;而教學時，對理論的深入研究，也反過來促進了我更好地做好企業工作。那段日子，教學與實踐工作，相互促進，相得益彰。 不過，半年後，要將教學與實踐工作結合，就不再那麼容易了。一方面，企業在不斷加大對我的要求――獨立編制一個投資23.5億工程的竣工報告、建立企業自身的管理資訊系統……這些對我現有的知識儲備、能力都是前所未有的挑戰，對企業來說也是前無古人、後有來者的事情，師傅不能再具體指導我了，只能給我一些方向性的意見，一切都得靠自己在業餘時間鑽研;另一方面，教學上我還是一個新手，需要時間研究教案。但這時教學任務與工作內容存在非常大的差異。如何分配業餘時間和精力，成為兩份工作最尖銳的矛盾。那時候，我深刻地體會到腳踏兩隻船的痛苦，分身無術的無奈。 經歷這一過程時，我也曾經想過退縮，但最終在徘徊中學會了堅強。作一名專業課老師，需要教很多門課，這就要求老師能掌握這個專業整個面的知識，而實踐工作只需用到某個點的知識。有時候，我們很幸運，實踐工作用到的那個點也是我們正在教給學生的那點知識，這時候實踐也是教學，教學也在實踐;但有時候，兩個點相距很遠，不過再遠，實踐工作用到的知識也屬於我們要掌握的那個面中的一部分，今天也許教學用不上，但未來教學一定用得上。

實踐工作雖然用到的知識面窄，但卻要求精通，通過大量反覆的練習，達到熟練的'程度;但對教學來說，精通需要、熟練不需要。所以到企業參加實踐，面臨的最大問題是如何能讓企業不斷改變交給你的工作內容，為你提供研究教學的實驗平臺。我認為：

1、要有正確的工作態度。每次我進入公司的大門，就把自己當成是公司的一顆螺絲釘，哪裡需要哪裡亮，盡力完成好領導交給我的任務。因為只有這樣，我才能有實踐的機會。

2、要做一個有心人。留在企業是為了學習，但不是留下來就能學到東西，還要做一個有心人發現機會。

我工作的地方，是一個容納了二十多人的大辦公室，儘管我的工作內容與他們不一樣，但當他們在一起討論問題時，我可以聽得到。通過他們的談論，讓我瞭解到他們工作中碰到的問題。他們工作中的問題，是企業的問題，也是行業發展的問題，也是我們教學內容改革的方向。當我們去研究這些問題時，一方面促進了教學，一方面也有益於企業的發展。

3、要主動。要研究這些行業發展的最新問題，必須要有實驗的平臺。實驗，意味著失敗的風險，意味著成本。對於一個追求利益最大化的經濟人來說，要讓企業給你提供實驗平臺，必須要讓它確信你做這個實驗失敗的概率，是在它的承受範圍以內的。而我們年輕人，很多時候沒有資歷讓別人能從一開始就相信你能做，只能自己主動在沒有實驗平臺的情況下先做起來，讓自己解決問題的框架思路不斷清晰、合理，最終讓對方信服，給你提供實驗平臺。

4、要會放棄。留在企業，是為了能接觸到學習的機會;做一個有心人，是為了能發現機會;而主動，是為了抓住機會。當機會抓在手，要利用好機會，學到東西，還需會放棄。

五年的教學工作，讓我明白了，要教好一門課，需要包裝，但更需要內涵。包裝可以取悅學生，但真正吸引學生的是內涵，是老師是否具有化難為易、融會貫通、高屋建瓴的能力。要到達這種境界，就需要教師能沉下心來做學問、搞研究。

儘管在過去的一年半時間裡，我身兼兩職，學校、企業交給我的工作都完成了，但這種狀態不適合搞研究。我希望自己能利用好實踐的機會，利用企業為我搭建的實驗平臺，專心研究一些教學問題，所以我選擇了暫時離開講臺一段時間。

大學生社會實踐心得6

孟德斯鳩說：“我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。”人的一生不僅要接受家庭的教育，更要接受社會的考驗。今年暑假，我們到華中農業大學生命科學技術學院的實驗基地實習，我們是幸運的，在這裡不管是生活上還是工作上，老師、師姐對我們都給予耐心的幫助。在深受感動的同時我在他們身上學到了很多東西，使我受益匪淺。通過這次實習，讓我對農學有了更多的瞭解同時這也是一個很好的鍛鍊的機會。我們的實習生活從7月31日開始到8月31日結束。一個月的時間不長，可是我們也度過了難忘的實習生活。從7月31日開始我們前往保定實習，平時我們和老師、師姐同吃同住同勞動，加深了與他們之間的感情，也提高了作為一名工作人員的素質和意識。在專業知識方面，我們從具體的實踐中學到了玉米田間資料採集的.的知識和方法，瞭解了玉米人工授粉的過程，同時積累了一定的工作經驗。與此同時，我還將學校裡所學的專業知識運用到實踐中去。雖然這次的實習比較勞累，但是我還是堅持了下來，同時很好的完成了老師給予的各項工作，最終得到了單位及老師的認可。

這次暑期實習主要是在老師、師姐的帶領下以團隊的形式完成的。我們先是在老師的試驗基地——滿城，進行玉米人工授粉的工作，包括取粉、授粉、套袋、掛牌等具體的事情。夏播玉米是在七月份開始散粉，而且在晴天的上午十點到十一點左右散粉量大、散粉最好，雨水會使花粉失活。大約在八月中旬，玉米的株高、穗位高等田間調查專案已穩定，我們便到華中農業大學生命科學技術學院的試驗基地——高陽，從事實驗材料調查和資料採集的工作，調查專案包括：玉米的株高、穗位高、穗上、穗下莖節數、雄穗分枝數、穗長。

通過一個多月的暑期實習，不僅使我加深了對自己專業的瞭解，而且在思想上也有了很大的進步。

(1)實習使我加深了對自己專業的熱愛

我國是一個農業大國有幾億人的農民，有十幾億的人需要靠農業養活。農業的發展一靠政策，二靠科技，需要大量的農業科技人才，可是現在的環境下，很多同學都不願意學習農學，怕吃苦，怕受罪，而學農學的人最終從事農業的人也是屈指可數，很多學生還是想到比較輕鬆的工作環境工作。目前鄉村甚至縣裡有學歷的農業技術人員很少，所以出現了很多地方都是40多歲的老技術人員不能把最新的技術進行推廣的問題還有交接不好的局面。這次實習使我重新認識了我所學的專業，農業的發展需要我們新一代大學生，既然我選擇了這個專業我就不後悔並會堅定的走下去。

(2)理論與實踐相結合才能真正掌握知識

學習了這麼多年，其實一直都是在學習理論，都是在校園裡接受老師的教育，俗話說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”親身實踐，結合自身所學，方能提高自己。這次實習體會到書上的知識和生產實際之間的差距。我覺得書本上的理論只能從引導的角度來指導大家，因為每個地方的水分，土壤，氣候都有很大的不同，每項技術在實踐中怎麼去做，應該因地制宜。

(3)與老師、師姐及同伴和諧相處學習優點

在這一個月裡的相處與生活，我感覺到他們的吃苦耐勞，尤其是老師及師姐對農業的熱愛和同伴們的堅強與樂觀深深地影響了我。

時光荏苒，很快一個月的實習就過去了，回首過去在保定實習的三十天，不但有專業知識的學習與實踐，而且還有專業知識以外的很多東西的學習。在某種意義上我認為它是我人生中很重要的一筆財富。這次實習鍛鍊了我們踏踏實實的工作作風，培養了我們吃苦耐勞的精神，並且提高了團結合作的意識。轉眼間回到了學校，繼續學業上的學習，紮實的理論是實踐的基礎，希望未來我能成為一個在農業上有所作為的人。

大學生社會實踐心得7

今年的夏天酷暑難擋，烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。我們在院領導的關懷下 , 在院團委領導的領導下，肩負著“黨照大學生，我暖夕陽心”暑期“三下鄉”實踐活動的重要使命，在青島市城陽流亭敬老院，我們開展了為期十天的義務暑期“三下鄉”活動已經圓滿結束。

我們走進流亭敬老院時，敬老院裡的老人都非常高興迎接了我們的到來，給我最大的體會是：敬老院看望那裡的老人，看到他們上了年紀手腳不靈便，說話也不清楚，我感到很辛酸，也想到我在幾十年後會像他們一樣，唉!人生易老啊!珍惜時光吧!

作為大學生，我們要了解社會，深入基層，為促進社會主義和諧社會的建設而作出應有的貢獻。此次的“三下鄉”暑期之行是理論與實踐的最佳結合點，使我的思想碰撞出了火花，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正含義。 “艱辛知人生，實踐長才幹”只要你願意去嘗試和經歷，並坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。通過這次實踐活動，我總結出：只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，才能加快融入社會的步伐，才能揚起理想的風帆駛向成功的彼岸!

通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔裡的我們並非“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”,年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑期的“三下鄉”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收穫。“三下鄉”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富!

經歷了將近一週的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裡迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。

“千里之行，始於足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的.問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅固的基礎!

　艱辛知人生，實踐長才幹

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞臺。在這裡我們真正的鍛鍊了自己，為以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

從群眾中來，到群眾中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯絡起來，才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量!

大學生社會實踐心得8

時光如流水，總在不經意間靜靜地流逝。不知不覺在大學已度過了半年，迎來了我上大學的第一個假期。同學們都迫不及待地準備著回家，我理所當然也想要回家和父母親人團聚。

不過作為一名大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育程序的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會；同時實踐也是大學生學習知識，鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社群，回報社會的一種良好形式。

因此，我決定與父母商量，準備找一份工作來鍛鍊一下自己，終於在假期即將開始時，我找到了一份家教的工作。這是我大學假期的第一份社會實踐工作。得到了一個鍛鍊自己的能力和實現自身價值的機會；我的暑期生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多……

我的學生叫xx，是xx中的一名學生。第一次到他家做客，他的母親熱情地招待了我，與我在客廳裡誠懇地交談了很久。從她兒子的性格愛好談到他的學習情況。我第一次全面瞭解我的學生時，是通過與他交談籃球開始的，因為我們都比較喜歡籃球，從對方喜歡的事物談起才能引起他的好感，才能更容易地瞭解對方。在交談中，我瞭解到以下情況：他有很強的求知心，人很聰明，有些頑皮。但是最近一段時間來懶於學習，貪於玩樂。由於上述諸多原因，他的成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入理想大學，靠自己創造美好的未來。而他現在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的`、無私的。他們看的很遠，看到了兒子的未來；我被父母對子女的這種情義深深打動了，真是可憐天下父母心啊！我也同時感到肩上的擔子很重。對於沒有任何家教經驗的我來說，畢竟是一個“挑戰”。

家教的第一天，，我發現他在學習上很隨意，對自己要求不嚴格。我開始意識到：現在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習態度。俗話說，“態度決定一切嘛！”

第二天，我給他講了我以前同學的經歷，有正面的也有反面的，給他闡明瞭學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什麼，不時地點頭表示同意。此後，我也經常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態比以前有了很大的改觀。每天下午工作兩個多小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以後的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，並經常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大。這也是可以理解的。冰凍三尺非一日之寒，九層之臺，是需要起於壘土的。

由於每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。上午我還有一部分時間用來給自己“充電”。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心裡會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理，。好在我很有耐心。每當他走神時，我都會提醒他，耐著性子給他講下去。

他做題時，喜歡看著幹想，而懶於動手。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學習懶惰的體現。我清楚地知道：他有時會給我帶來“沉重”的打擊。記得有一次，我給他講解了，他聽課時，顯得有些吃力。我講完後，問他是否還有疑問。他點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗複習的效果，，我感覺自己彷彿從九霄雲殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事後，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點很清楚：他根本沒聽懂，或者沒有深刻理解。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。學習成績的好壞，往往取決於學習習慣的好壞。懶惰是學習的“大敵”。只得不時地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。

轉眼他就要開學了，我也結束了家教生活。他的學習態度比以前端正了許多，學習也知道勤奮努力了，他的父母很感激我這段時間對他的幫助。

家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優裕，孩子生長在如此的環境裡，個別甚至不會去吃苦。上學放學有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養成懶惰的習慣。真是“生於憂患，死於安樂”啊！

因此，從小培養孩子的吃苦能力很有必要。畢竟，吃苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優良傳統！以上就是我的收穫和體會。這幾十天的經歷我最深切的感受就是：不論什麼事只有親身的體驗過，身體力行，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識；還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收穫和體會我想會將影響我以後的學習生活，對以後的工作產生積極的影響。

大學生打工要為“能”而動，而不是為“利”而動。掙錢確實是不少大學生打工的目的，但這不應該是唯一目的。對大學生而言，利用打工增加社會能力，這無疑是一筆無形的財富。同學們，別覺得假期工作就是為了錢哈！

大學生社會實踐心得9

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。並且這次的實踐讓我更好的瞭解社會，鍛鍊自己，感受社會就業的現狀，體驗了一下工作的樂趣。雖然時間不長，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的`“愉悅”。讓我感覺到了生活的艱辛和不易，我們應該學會珍惜每一個擁有。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

大學生社會實踐心得10

我進入大學以來的第一個假期，當然，也是我第一次經歷社會實踐。說實話，對於這種實踐活動，我起先不清楚真正的意義。可是對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。於是，帶著心中的問號，我踏上了社會實踐的“道路”。雖然心裡有不解，但是對於這次實踐我還是有著自己的計劃的，帶著社會的激動心情踏進了杭州市水上運動中心的大門。

這是一所充滿朝氣和熱情的單位,周邊有最優美的環境.訓練基地裡,看著一個個教練頂著酷暑,細心指導運動員的樣子,當時我就覺得很偉大.我也深刻的感覺到了每一個站上世界舞臺的運動員,他們是要經歷怎麼樣的磨練,方能成才.今年是奧運年,是一個全世界都在注視著中國的年份.看著在水上划動船槳的學員們,我知道有一天他們一定會成功的,他們一定會站在世界的最高領獎臺上,看著五星紅旗徐徐升起。

這個單位的工作流程其實很簡單,但卻充滿著許多情感.雖然我的工作只是幫單位打報告,轉接電話.但我深深被那裡的企業文化給震撼.早晨,運動員門早早起來吃過單位精心搭配的營養早餐,一個個精神煥發.他們是在為他們的未來在努力.他們從單位出發去學習文化課.對於一名優秀的運動員來說,不僅需要優秀的專業技能素質,當然也需要優秀的品格素質和心理素質,而這些.是通過他們早上的文化課學習來完成的,隨著他們離開運動員宿舍的那刻開始,整個單位的一天工作就開始了,生機勃勃!在後勤部,要忙著為運動員下午的專業訓練做好一切最妥善的準備.而對於財務部,要忙著預算單位的收支.爭取好好利用國家的資金最大限度的培養最優秀的'運動員,為國家輸送最優秀的人才.對於教練員辦公室,他們要一個字一個字寫好他們的訓練章程,讓他們的弟子在最短的時間得到最大的專業素質提高.對於領導辦公室,他們則要負責於其他體育局單位的溝通配合並且積極貫徹體育局下達的指令和精神.讓整個單位的運作極其工作流程得到最大程度的順利和穩定。

而對於我這個實踐的大學生來說,我要多多的學習,多學學上謀生的技巧和能力.雖然我的實踐工作不算辛苦,但我把更多的時間都放到觀察和體味的層面上.我會本本份份的完成自己的工作,從來沒有一次遲到和早退,因為對於一個大學生來說,每一個實踐都是一筆相當寶貴的財富.我當然要好好珍惜.在幫著列印和輸入教練員的教程安排時候,我發覺他們的每一項計劃都是很有針對性的,甚至有些教練會根據不同運動員的身體和心理素質上制定不同的計劃和安排.他們每一個報告上的字都是用心去想過,並且是深思熟慮的.而我的任務就是要把他們的指令打在紙上並且做好一本本手冊.我很重視自己的工作,因為這裡面的每一個字都是教練員們用自己的心血鑄造而成的,我當然也要用我自己的心血認真的打出來.實踐期間,我的時間很充實.朝九晚五的上班時間讓我覺得只要是很認真的去完成一件事情,那一定能勝任.我還有一份其他的工作，那就是幫著教練們準備好下午訓練的器具。下午，太陽最大的1點，運動員們開始了他們的訓練。看著他們的汗水從額頭一滴滴落下的時候。我為他們的毅力和堅強所感動了。對於我們當代的大學生，應該學習的不正是這麼一種剛毅的性格和對待磨難的不凡氣質麼！

這次的實踐我學習到了很多。偶爾我也會覺得這樣的實踐活動很枯燥很乏味。但是，更多的是，在這樣的一次寶貴的實踐活動中，我懂得了什麼是社會責任，在對待自己的崗位上的每一項責任和義務上都應該付出怎麼樣的態度和投入怎麼樣的熱情。在這裡工作，我付出了自己的努力，我也得到實踐單位的認可。這點讓我很欣慰。這讓我懂得了，如今的社會競爭雖然很激烈，但是隻要自己勤勤懇懇的做好自己的工作，也一定會受到這個社會的許可和認證的。這次的實踐讓我認識了很多新的朋友，也讓我知道人與人之間的溝通是那麼難能可貴。對待真誠的人就應該用自己所有的真誠去對待。社會也是一個融合體，只有試著去融合它，這樣才可以更成功，也更加的讓自己開心。這次實踐不僅是一個讓我學習社會工作的體驗，也是一個讓我突破學校的圍牆去更深一步瞭解社會的體驗。

在這裡，我瞭解到，有多少個個優秀學校出來的優秀畢業大學生為了爭奪一個崗位而付出的努力，這讓我更一步覺得在大學裡更應該把握更多的時間多學一點知識，為我以後走向社會打好堅硬的基礎。這個社會是一個講究實力的社會。想要成功，只有比別人更加的優秀。

在實踐期間，那裡的運動員都是吃住在單位的。偶爾會有他們的家長來探望。我跟許多孩子的家長交流過，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多麼強烈，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛，想起自己也同樣碌的父母，不禁油然產生一種敬意，在跟家長交流期間，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說她把孩子交給國家了，我頓時覺得每一個大學生都應該為自己的國家作出自己的一份力量。雖然自己現在的身份還是一名大學生，但早晚也要走向社會，現在學會對自己所做的事勇於負責任，才能對自己幾年之後真正踏出校門打下一個良好的基礎。

大學生社會實踐心得11

尊敬的各位領導：

老師，同學們，大家好： 我是10級酒店管理專業的王文。

我報告的題目是：我的一次難忘之歷。下面請大家與我一起分享。

有一句話說得好，實踐是檢驗真理的唯一標準，在實踐中我們還可以檢驗自己的成效，檢測自己的所缺，因為校園與社會的環境不同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在學校裡學不到的知識。

今年寒假，我校舉辦了學生社會實踐活動，我也參與了這項活動，只希望可以在以後的學習生活中有一個新的起點。

我去了西安民生百貨公司慶陽店，在左岸專櫃做導購員，顧名思義，導購：就是引導顧客去購物。抱著一種學習的心態，我去了那裡，去的第一天，我還什麼都不懂得，只是傻乎乎的站在櫃檯前，就像沒電的手錶一樣，一撥一轉，不撥就停在原位，一天下來，我的腳開始疼痛了，這次真的感覺到打工的辛苦了，、慢慢的，我熟悉了貨物的擺放規律和價格，知道了上班時應該注意什麼不應該做什麼，和領班學習了許多知識，並學會如何將服裝給顧客推銷出去，讓顧客買的放心，穿的舒心。

比如：在顧客進店時，要以溫和的聲音說：“您好，歡迎光臨左岸專櫃，並引導顧客挑選衣服，在顧客提問時，要耐心的給顧客講解服裝的做工，和服裝的質量及價格。

記得剛去的第三天，有些服裝的價格還不是很熟悉，早上剛上班，有一位中年男子走進了我們店裡，我像往常一樣上前說道："您好，歡迎光臨左岸專櫃，請問您是看一件羽絨服呢？還是棉衣呢？這位顧客很溫柔的說："羽絨服，我說好的，您這邊請，我用了一個請的手勢指向羽絨服的貨架，顧客走了過去，問我，你們這裡的.羽絨服裡面裝的是百分之百的羽絨嗎？我連忙上前說道：“是啊，肯定是百分之百的，然後顧客看了一下商標說，這上面寫的不是百分之百的啊，不知什麼時候，領班走到我面前對顧客說：“不好意思啊，我們這個導購是新來的，什麼還都不熟悉，我給你介紹吧，這個羽絨服是最新款的，裡面含百分之六十羽絨，百分之四十鴨絨，是這裡賣得最好的，價格是6850元，你要是有金卡的話我們給您打8。5折，你要是有銀卡的話我們給您打9折，聽到領班的介紹，我頓時傻眼了，我原來還有這麼多不懂的地方，我真是該好好反省自己了。顧客離開了，這時，領班走過來對我說：“你還有什麼不會的就問我，別不懂裝懂，你知道嗎？你的一個表情，一句話，都代表了我們店裡的形象，領班走了，我默默地低下了頭。

此後的幾天，我每天早上上班時，都要把每件服裝的商標看一遍，瞭解服裝的做工和質量，以便更詳細的介紹給顧客，讓顧客滿意而歸。

當我幹完24天時，領班說讓我去領一下工資，當我拿到了700元的工資時，我的手變得如此僵硬，真不敢相信，這是我自己賺來的，一下子，20幾天的辛苦勞累全部都拋到了腦後，滿腦子都是喜悅。

打工是一種磨練的過程，對於結果，我們應該不以成敗論英雄，要用成功來作為自己的目標和要求，要有遠大的理想，在當今社會，招聘會上 的大字板上都總寫著：有經驗者優先，可是還在學校裡面的我們這班學子，社會經驗又擁有多少呢？外面的世界很精彩，外面的世界也會很無奈，我們大家要時刻準備奮鬥，時刻都要擁有一顆勇敢面對困難的心，只有努力，才有結果，只有付出才有收穫。

打工的日子，有喜有憂，但總的來說，雖然這次實踐活動，我不是以我的專業去實踐的，但是我學到的東西是有用的，讓我更加珍惜在學校的生活，我相信，總有一天，我會以我的專業找到一份好的工作，同學們，讓我們大家一起努力，學好專業課，珍惜在校的時間，美好的將來會在遠方等著你的到來。

謝謝大家我的報告完畢。

大學生社會實踐心得12

村官工作是新時期黨和國家賦予我們的一項特殊使命。我們大學生村官，就是這項特殊使命的“特使”。經歷了特殊的考核方式，擔任著特定的重要職務，享有著特殊的中央財政補貼，遵照著特有的國家政策，這處處體現的特殊性也從另一個角度看出黨和國家對我們的重視與照顧。當然，我們每一位村官都深知自己的使命，也將不辱使命，滿懷理想與激情，力爭在農村廣闊天地一展自己的才華與抱負，用青春與熱血去改變農村的面貌，去發展農村的'經濟，去服務農民百姓。但與此同時，我們大學生村官的日常工作也是瑣碎的、重複的，甚至是很不顯成績的。很多時候，我們所學的理論知識，我們所具有的才華、抱負並不是總有對應的位置去運用和施展，有的同胞甚至有時候會因為一時沒有用武之地而感到灰心喪氣。我認為，遇到這種時候我們大可不必一蹶不振，因為我們應該正視自己的工作內容，我們應該根據這種工作實際掌握一點原則，那就是“不怕小事重複做，不拒平淡重累積”。

作為到村任職的大學生村官，首先一定要放平心態，端正態度。一方面，要清醒地認識到自己的身份無論是特使也好，村官也罷，重要的不是當官和行使權力，而是要從一名普通的村民做起，以村民的身份去定位自我，只有這樣，你才能切身體會農民的疾苦，才能將農民的切身利益與自己的本職工作緊緊聯絡在一起。另一方面，農村工作具有長期性、複雜性和艱鉅性。作為剛剛走出校園，初涉社會的大學生村官不應急於盲目追求個人業績，急於作出驚天動地的先進事蹟，而更加應該注重的是用心學習和踏實工作，力所能及地為村民服務。

不輕視小事、瑣事，不害怕重複、無償，不拒絕平淡、平凡，多注重總結、重累積。當然，那些有著先進事蹟和傑出貢獻的村官，是我們值得學習的榜樣，我們不拒絕平淡，並不等於我們甘於落後，但是機遇需要我們耐心等待，更需要我們去潛心醞釀。沒有重複做小事的積累，不會作成大事。力所能及的為村民服務，不挑大小，不怕重複，這樣的工作積累數年，看似平淡但不平庸；這樣的工作積累數年，我們必將收穫一筆寶貴的財富。這筆財富不僅包括豐富的人生閱歷與基層工作經驗，更包括村民對自己工作的肯定與認可。總之，只要是為村民服務的，做再小的事也是偉大的，也是傑出的。

大學生社會實踐心得13

轉眼間，我已經度過了大學期間的第三個春節。在這年意漸淡、開學漸近的時刻，我逐漸意識到我正一步一步地接近實習和工作了。以前一直想自己能夠快點長大，長大了就可以自己賺錢養活自己;但現在越來越不想長大了，因為當前的就業壓力比較大，對我們自身的能力要求很高。

前兩個寒假我都忙於同學聚會、到親戚家串門、上上網等等，但這個寒假我過得很有意義。長一歲畢竟是長一歲了，我開始思考自己的未來，想想自己怎麼樣充分利用剩下來的大學時間。我採訪了我們院一位大四的日語系的學長，和他的聊天中我學到了很多，我相信這對我會很有幫助的。

在與學長的交談中我瞭解到，他一共有四次求職經驗，他選擇公司的面比較廣，有製造業、證券公司、家電商場、保險公司等。我有點想不通，就是他是學日語的，為什麼不選個和日語有關的日資企業。他自己也承認他的就業意願比較特別，但是他說他特別看重企業的規模。接著我問他面試前要準備些什麼，他說簡歷特別重要，因為有些公司是看重你在大學期間的經驗。還有要了解一下公司的大概情況，關鍵是你要應徵的職位的情況，你要讓面試官相信你能勝任這個職位，所以好的口才是不可缺少的。當然你的能力強，你就會有自信，面試的時候也不會那麼緊張，就會多了一份從容。聊到這，我不禁想想自己能力這方面，我欠缺的還很多，所以我要更加抓緊剩下來的一年多時間，好好提高自己的能力，同時要加強鍛鍊，不斷地超越自己，這樣我才能在將來的面試中有那份自信和從容。

學長告訴我他前三份工作的面試都失敗了，因為他面試時有點緊張，準備不充分，沒能好好地表現自己，所以他對我的忠告是：面試前要準備充分，面試時要把自己最優秀的一面展示給面試官，這樣被錄用的機會才大。接著我問學長，面試中會不會問你關於薪金方面的問題。他說一般正式的面試分三次，第一次是讓你自我介紹，第二次和第三次才會問到關於薪金方面的問題。學長還說他第四次面試成功了，但他幹了幾個月就辭了，我問他為什麼要辭了，他說主要原因是發現自己不適合那份工作，次要的是他想在家(常州)發展，在家比較方便。這句話提醒了我，我找工作前要先想好自己想在哪個城市發展也是重要的。

最後我問他這一年有什麼打算，他說在家這邊(常州)找工作，這次要找日企，因為自己的專業是日語，還是找和自己專業對口的職業比較好，這樣自己學習的餘地比較大。我想我實習的單位包括工作的單位，我都會找與自己專業對口的職位，當然有其它好的機會，我也會抓住，畢竟事事都要嘗試，你才知道自己行不行。

除了採訪學長，我還結合我家這邊的就業情況來思考。用我爸的話說：“現在辦廠越來越難了，因為工人們選擇的餘地多了，他們會看哪家企業工資福利待遇高就去哪家企業。”的確，這幾天我爸廠裡的員工來的不是很多，有一些人就用罷工的形式來要求廠裡提高工資水平。我就納悶了，你不努力工作，不提高廠裡的產品質量和產量，憑什麼要求工資高啊!我爸說等你以後工作就知道了。的確，現在的工作單位多，工人們可以自由選擇，但是我認為不管你選哪個企業，你不好好工作，就沒有資格要求企業給你加工資。我們都知道，天上不會掉餡餅，世界上沒有免費的午餐，只有付出了才會有回報。我們不能奢求別人的施捨，只有做好自己的本分工作才會成功。這就堅定了我將來工作時必定踏踏實實，儘自己最大的努力完成自己的'工作，而不是貪圖享受，不會看別人罷工就罷工。我想這是做人的最基本的道德標準。

我有時聽家人說某某高校的畢業生在街上賣冰糖葫蘆，當然還有的並不是高校畢業的能夠找到一份很好的工作。這就說明了畢業於哪所大學固然重要，但最重要的是自己的能力要強，同時有好的機遇，不然不管你是畢業於哪所名牌大學都沒用。這一點是我從入大學開始就一直堅持的想法，所以我一直很努力地學習知識，不斷提高自己的能力，同時尋找機會來鍛鍊自己的能力。

雖然未來的我不是名牌大學畢業的，但是隻要我很好地利用剩下來的一年多大學時光，好好提高自己的能力，我照樣能敵得過那些名牌大學畢業生。只要我努力工作，我照樣能取得很大的成就。我一直堅信：機遇是給那些有準備的人提供的。趁現在還有學習的時間，好好裝備自己，這樣大學四年我就沒虛度過!

大學生社會實踐心得14

社會實踐只是一種磨練的過程。對於結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收穫即將開始。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以後的成功奠基吧!

不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕鬆鬆成功。

在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正的走向社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的`實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學的那麼吃力呢?

兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”只是古代讀書人的美好意願，它已經不符合現代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己儘可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園裡一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發生著改變。

對於大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。

大學生社會實踐心得15

這是我第一次參加暑期社會實踐活動，這次活動給我留下了非常深刻的印象，他的點點滴滴總是浮現在我的腦海中。儘管這次活動的過程不那麼順利，但是我們仍然圓滿成功了，這是我們團隊每一個人共同協作的成果。

我們的社會實踐內容主要是調查身邊的榜樣，包括髮問卷和線下采訪兩大板塊，然後就是撰寫調研報告了。在設定問卷時，我們團隊的每一個人首先做出一份問卷，然後再集體討論選擇哪些問題來作為我們問卷的內容，通過我們的討論最終設定出了一份優質的問卷，主要是針對身邊榜樣的品質和力量以及民間藝術的傳承。

我們身邊的`榜樣有很多，或許他們離我們很遠，又或許他們離我們很近。守衛祖國邊疆的人民子弟兵離我們很遠，又離我們很近，和平的時候他們穿著軍裝，鎮守四方，我們有危險的時候，他們總是第一個到達。在這次的xx特大暴雨中，截至x月x日7時，本次洪澇災害共造成全省150個縣（市、區）1664個鄉鎮1481.4萬人受災，全省累計緊急避險轉移93.38萬人。農作物受災面積1620.3萬畝，成災面積1001萬畝，絕收面積513.7萬畝；倒塌房屋35325戶99312間，嚴重損壞房屋53535戶164923間，一般損壞房屋209465戶664279間；直接經濟損失1337.15億元。可想而知，當時的情況是多麼的危急了，我們的人民子弟兵仍然是第一時間趕往前線救災，他們是我們中國人的榜樣，感謝抗洪救災的子弟兵，激勵奮勇自救的河南人，共克時艱，都是血肉之軀，都是父母的心頭肉，都是祖國的好兒女，向抗洪救災第一線的子弟兵們致敬。感謝人民子弟兵，大災大難面前，英雄本色感謝堅守抗洪救災一線的所有人，辛苦了！除此之外，無私奉獻的老師們、辛勤工作交警們、任勞任怨的環衛工人們都是我們的榜樣。

我們通過對身邊榜樣的採訪，更進一步瞭解了關於榜樣的品質和力量，我通過對一個高中同學進行採訪，瞭解到了他關於榜樣的理解，他認為呢，我們不需要像榜樣一樣令人羨慕的輝煌成就，而是需要這些榜樣精神時刻激勵我們成長，為我們的人生指引方向。其實，在我們的身邊也不缺乏這樣的例子，我們身邊的榜樣同樣值得我們學習。他這句話說的很對，我們不可能每個人都能做到像榜樣那樣好，但是這並不妨礙我們向榜樣學習，爭取朝著榜樣看齊。

通過這次暑期社會實踐活動，我從中學到了很多，不只是知識，還有做人的道理等等。這次的社會實踐豐富了我們的生活，更是讓我徹底理解了榜樣，大家一起努力吧，朝著榜樣努力，開創我們美好的未來。