很多中國大學生都有美國留學的夢想，其中多數選擇了自費留學，但是美國留學的費用比較多，很多的學生想要申請獎學金，下面是本站小編給大家帶來的有關於美國留學的獎學金介紹，希望能夠幫助到大家。
參考因素一：學習成績
申請人的學習成績，無論是高中成績還是大學成績，採用兩種形式來表現，一種是GPA(GradePointAverage)即“平均成績點數”，另一種是“Rank”，即“畢業名次”。這兩種形式是美國大多數學校採用的衡量申請人學業成績的標準，通過了解申請人以前的學習成績和學習名次來了解其學業潛力。
1 平均成績點數——GPA
美國多數大學對申請人的GPA都有最低規定，不夠最低GPA要求的不予考慮。
在美國，90%的學校GPA計算方法是採取4.0制(4.0scale)的，有1%的學校會採取5.0制，這些學校的最低入學標準也就相應地提高了。對我國學生不利的是，中國大部分學校的評分都相當嚴，很多實際上成績很優秀的學生把分數換算成GPA後還不夠3.0，有些大學裡名列班上前5名的學生平均成績都可能會在75分以下，這樣在申請美國大學時，GPA都要變成2.0，只能進一些三四流的學校。為了消除這種不利，可以採用兩種方法：一是在成績單或是推薦信以及讀書計劃中說明這種GPA實際上是由於評分標準十分嚴格而導致的;二是在提供成績單的時候，列明這樣的成績在全班或是全系所排的名次以及百分比。
2 畢業名次———RANK
有經驗的美國學校招生和評定獎學金資助物件時都十分清楚成績是一個相對的標準，並不能十分客觀地說明一名學生的學術成就。因為每個學校的'評分標準都不相同，即使在同一所學校，題目容易便可能使全班成績都在90分以上，題目難便會全班不及格。因此，美國學校更加重視考試名次及百分比。考試的名次在說明時應提及全班或是全系的總人數。百分比是將名次作為分子、總人數作為分母得出的百分比值。或是將百分比分為2%以上、5%以上、10%以上、25%以上、30%以上、50%以上幾個等級，然後請導師註明申請人所居其中的哪種等級。
影響因素二：標準考試成績(Standardtestsscores)
由於中國國內大學教學水平參差不齊，不能根據申請人在一所大學的成績和名次來斷定學生的實際水平。因此美國大學把申請人“標準考試”的成績作為評定獎學金的依據。“標準考試”目前在內地舉辦的有TOEFL(托福考試)、GRE(研究生成績測試)、GMAT(商業管理碩士入學考試)、LSAT(法律學校入學考試)、TSE(英語口語測試)五種。其中TOEFL考試與TSE考試是一種語言能力的考試，它們僅作為一個基本要求，即要求應達到所申請的美國學校TOEFL或TSE的最低分數線，而對申請獎學金資助沒有實際上的幫助。
但GRE、GMAT或LSAT屬於能力測試，其分數反映的是考生學習、思維能力的高低，是影響獎學金資助的標準考試。
影響因素三：工作經驗
具有一定工作經驗的申請人，比沒有工作經驗的申請人具有優勢，優勢的大小根據申請人所學的專業而定。例如工商行政管理專業、新聞專業、臨床醫學專業、法律專業都十分重視申請人的工作經驗。美國有些名牌大學的商學院甚至不接收沒有工作經驗的申請人。理工類專業對申請人工作經驗的要求，一般涉及的是設計、研究與教學等方面的工作經驗。如果申請人申請助研金和助教金，具有助教與助研的工作經驗則很必要。
影響因素四：所受的獎勵與榮譽
榮譽是一名學生傑出表現的證據，除了校內的一些獎勵外，校外的社會榮譽、協會會員資格、市級以上學術競賽或活動的獎勵、學術雜誌上發表的論文，這些證明都應與申請材料一同寄去，這樣的學生是各校所歡迎的。
影響因素五：學歷
申請美國大學研究生以上級別的獎學金資助，要比申請本科獎學金容易得多。如果申請人在國內已經獲得學士學位或碩士學位，再申請美國的碩士或博士學位，會佔有很大的優勢。中國許多申請人往往大學未畢業就著手準備出國申請，以便畢業後立即到美國繼續深造，這種情況需向美國校方宣告，在入學前可以提供學位與畢業證明，美國學校也會受理。由於許多專業的博士研究人員在美國越來越少，美國學校採取了許多方法鼓勵申請博士學位。有許多學校允許獲得學士學位的申請人直接申請博士，而不再要求必須具有碩士學位。申請博士獎學金資助會比申請碩士研究生的還要豐厚。
決心在美國獲得博士學位的申請人可以在國內獲得學士學位後直接申請博士學位，這樣也許更容易獲得獎學金資助。
影響因素六：家庭背景
雖然這一項內容對於申請獎學金資助並不是很重要，但申請人如果出身於高階知識分子家庭或教育科研人士家庭，應給予說明，這樣會對申請人有利。
如何獲得美國留學的獎學金首先要對自己有一個清晰的認識和定位，根據自身的實際情況確定學校和專業，學校越好，申請的競爭越激烈，相對的，獎學金的申請就更加激勵。專業方面，例如MBA、法律、大眾傳媒等熱門專業，拿到獎學金極其困難，但是像理工科這類的專業，我國留學生拿到獎的競爭力是非常強的。
其次，要在申請材料中突出自己的潛質和優勢。對國外大學來說，劃定最初的獎學金髮放，即以申請人的材料為依據。因為，國外教授看到的申請人的TOEFL、GRE、GMAT成績和大學期間的平均分是差不多的。這時，申請人的材料，如推薦信、個人簡歷、讀書計劃和研究取向就佔了很大的分量。也就是說，除了必要的考試分數必須“達標”甚至較高以外，校方更看重你的實踐能力和科研背景，重點是強調自己的學術活動，科研能力、協作素質等方面的優勢，並與導師建立經常的溝通關係。
另外，在個人材料中，推薦信的分量直接關係到能否出國留學，能否獲得獎學金等。申請人可選擇現在或以前的老師、教授或僱主，比較理想的人選是系主任、專業課教授和自己的導師。如果推薦人是在國內外學術界享有聲譽的知名教授，他的推薦信會有很強的作用。在申請過程中，導師的推薦信客觀、實在，優點和不足兼顧，往往比對學生一味說好更能讓校方信服和實際的意義。
美國的留學的獎學金分類
