認真觀看完一部影視作品以後，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇觀後感了！那要怎麼寫好觀後感呢？下面是小編收集整理的放牛班的春天觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
放牛班的春天觀後感1
這幕電影叫《放牛班的春天》，裡面主要是1個老人家遇見了他當年的一個同學，然後他的同學給他看了一本日記，他說這本日記是他們老師的。
於是他就開始看起來，這位老師教他們的音樂課，他發現這裡的同學都很調皮，因此那些老師也很嚴厲，他覺得這樣子不對，於是他對校長說不要多打孩子，他還跟校長說要組建一個合唱團，進行的很順利，但是他們裡面有一個很凶猛的人，他一直搗亂。
幸運的是這個人因為偷了校長的錢，還打校長因此被永遠抓進了警察局，現在校長沒錢了，於是他把合唱團解散了，還解僱這位優秀的老師，這位老師有個學生是孤兒，他臨走錢把他帶走了的故事。
我覺得這幕電影教育了我們痛打學生是不對的，但是同學們也不能太過分。
放牛班的春天觀後感2
今天我觀看了《放牛班的春天》。
這部影片很感人，主要講了人過中年的馬修來到一個外號叫“池塘入底”的學校擔任老師，因為這裡的學生大都是一些難纏的問題學生，校長都是靠暴力解決問題，使這些學生心靈受到了摧殘，使他們變本加厲，馬修用音樂打開了他們的心扇。
故事還有一位人物就是莫翰奇。他長著一張天使面孔，卻有一肚子的魔鬼心腸，馬修老師發現他的音樂天賦，就循循善誘用獨特的方式把莫翰奇的音樂天賦發掘出來，成功的塑造了他的一生。馬修用真心對待孩子們，使這些問題少年們有了一點良知。當他被忍事校長趕走了，孩子們折起帶著祝福的紙飛機送給這個搖救他們靈魂的人使他們變成愛的精靈。
其實人人心中都愛都有一顆熾熱的心，都能體會到他人對自己的仁慈和付出。只是，如果沒有人來撥這根愛之弦，這種熾熱心會被沉封，馬修就是最好的撥絃人。
放牛班的春天觀後感3
最近在語文課上，老師讓我們觀賞了一部20xx年法國的一部電影《放牛班的春天》看完了這部電影后，使我不禁對現代教育觀念進行思考。我們是否該擺脫傳統教育模式呢？
影片中的老師曾是一名載滿了榮譽的音樂家。是因為迫不得已才來到這全是問題學生的輔育院。當他發現這些孩子雖調皮但喜愛音樂，於是就重新拾起樂譜，組建了一個合唱團，使這個死氣沉沉的學校充滿了生機，學生們也被感化，深深體會到了老師的溫情。最後老師因一場大火離開時，學生們摺好一隻只紙飛機飛向他，裡面滿是感激。
是啊。這位老師以自己獨特的方式教育並挽救了這些可憐的孩子，給他們的童年留下了不可磨滅的記憶。所以說，這位老師是偉大的的，他擺脫傳統模式的束縛，為後代老師做出了好的典範。這部影片值得所有老師和學生去觀看，去借鑑這位老師的教育方式。
放牛班的春天觀後感4
20xx年3月16日，我們學校看了一部電影，叫放牛班的`春天。電影主要講:重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友貝比諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭…… 克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉村，他沒有發展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，這所學校有一個外號叫"池塘畔底"，因為這裡的學生大部分都是犯過罪的、難纏的問題兒童。到任後克萊門特發現學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這裡司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閒時他會創作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來開啟學生們封閉的心靈。結果他們都學會了諒解老師。
我的感悟是：音樂的力量真強大！
放牛班的春天觀後感5
在放牛班的春天，這部電影講述了一個名叫馬修的老師來到一所國小的故事。他用音樂陶冶了那所國小學習部的學生，培養了他們的情操，最後把他們教得很好。其他老師也欽佩馬修先生教好這位牧牛人的能力。
孩子們非常喜歡馬修老師。他們知道馬修老師對他們很好，可以幫助他們解決任何問題。我喜歡馬修老師，我更喜歡我的老師，因為他們和學生是朋友，就像馬修老師一樣。
看完這部電影后，我明白了我們必須向榜樣學習，長大後成為有用的人。
放牛班的春天觀後感6
故事以皮比諾把馬修所託付的相簿交給已經年老的得意弟子皮耶，然後從記憶中的摸索讓故事再現， 一群被教改的孩子，他們總是惹麻煩，不斷地闖禍，他們既得不到別人的肯定，也更加不相信別人！直到他們遇到了來監管的並且熱愛音樂的馬修老師，馬修老師的包容和愛心打動了孩子們，漸漸地馬修老師和孩子們之間有了一份信任。後來馬修老師把那幫搗蛋鬼們成立了一個合唱團，他用音樂拯救了孩子們的心靈，讓孩子們充滿了對春天的憧憬和渴望，從而讓他們達到自我教育的目的，孩子們變乖了，馬修老師更是當了一回伯樂，發現了音樂天才皮耶，將這個孩子的命運徹徹底底地改變了。
看完這部電影之後，我知道了：用一種愛來關心孩子，能讓壞孩子變成好孩子。壞孩子只是一些曾受過嚴重的心理打擊的孩子，他們用強硬的行為對抗外部環境。讓這樣的人產生心理變化十分困難，但馬修卻真正做到了。
放牛班的春天觀後感7
昨晚在網上看了《放牛班的春天》這部電影，看到名字，起初以為是說國小生和老師之間的故事，不料是講一群被教改的孩子，他們總是惹麻煩，不斷地闖禍，他們既得不到別人的肯定，也更加不相信別人！直到他們遇到了來監管的並且熱愛音樂的馬修老師，馬修老師的包容和愛心打動了孩子們，漸漸地馬修老師和孩子們之間有了一份信任。後來馬修老師把那幫搗蛋鬼們成立了一個合唱團，他用音樂拯救了孩子們的心靈，讓孩子們充滿了對春天的憧憬和渴望，從而讓他們達到自我教育的目的，孩子們變乖了，馬修老師更是當了一回伯樂，發現了一個音樂天才，將這個孩子的命運徹徹底底地改變了。不由得感嘆：要做馬修這樣的好老師！
放牛班的春天觀後感8
影片講述了一個班級在馬修老師的帶領下，一步步走向成功的故事。
我有兩點收穫：
1、 一個成功的班級需要一個會教育的老師。馬修老師識得“千里馬”，發現這個班的學生都具有很好的音樂潛能，從而一天一天，堅持練一習一。其實，這也為這一群孩子的未來做下了鋪墊。
2、 一個成功的班級需要一批上進的學生。 在這個班級中，有一群積極向上的孩子。他們渴望音樂，一些音樂可以自學 ，可見，學一習一也需要天賦，努力。
我覺得我們14班，通過努力，也可以成為這樣的班級。
放牛班的春天觀後感9
這部電影叫做牧牛班的春天，在這部電影中，一位老人遇見了他的一位同學。然後他的同學給他看了一本日記，他說這是他們老師的。
所以他開始尋找。老師教他們音樂課。他發現這裡的學生很淘氣，所以老師也很嚴格。他認為這是錯誤的。他告訴校長不要打更多的孩子。他還告訴校長組建一個合唱團，進行得很順利，但其中有一個很厲害的人。他總是製造麻煩。
幸運的是，這個人因為偷校長的錢和毆打校長而被永遠抓在警察局裡。現在校長沒錢了，所以他解散了唱詩班，解僱了這位優秀的老師。老師的一個學生是孤兒。他帶著錢帶走了他。
我認為這部電影告訴我們毆打學生是錯誤的，但是學生不應該走得太遠。
放牛班的春天觀後感10
看了《放牛班的春天》我有這樣的感想：
1，馬修是一個很好的老師，他樂觀向上，即使被貶到最差的學校，他也沒有放棄他的音樂事業和夢想。
2，學生的成績不是學生一生中的全部，即使是成績很差的學生，長大後也有可能事業有成。
3，我們總是提昌要了解每一個學生、關愛每一個學生，但不管是現實還是電影都沒辦法做到，現實自然不用多說，電影中馬修老師也沒表現出關愛最後那個問題少年，包括馬修在內每個人都沒有選擇相信他，導致他產生仇恨心理，最後火燒學校。
4，馬修看學生的學習不太好，沒什麼活動愛好，就搞了個合唱團，從而提高學生的自信心，這種做法值得我們學習，但現實操作起來可能有點難度，中專技校我不知道，在普通高中裡，你搞什麼隊、什麼團、什麼賽都沒關係，但其他任課老師會有意見，如果考試成績出來，你所教科目成績落後了，你就知道領導發起火來的溫度有多高了。
放牛班的春天觀後感11
這是一個特殊的班級，因為裡面全都是不討人喜歡的孩子，可那並不是真的，那些孩子只是渴望著一些東西。因為沒有人真正教過他們該怎麼做，所以，才有了一隻只“小螃蟹”那樣的橫行霸道。
馬修並不是一個多麼優秀的老師，他只是做了最平凡的事，別人覺得他拯救了一群小魔鬼，但事實上，他只是遇見了翅膀被塵埃矇住的天使。電影中的校長先生的確讓人討厭，但並不是所有不受歡迎的老師都不優秀。
事實上，宋老師一直覺得自己不受學生的歡迎吧。其實這沒有什麼的吧，因為畢竟每個老師都是不一樣的，我從未討厭過任何一個曾經教過或沒有教過我的老師。他們都很好，宋老師也很好，我從來不善表達，但宋老師要知道，每一屆學生中總會有人懂得。
放牛班的春天觀後感12
《放牛班的春天》這部電影是講一位叫馬修的老師，來到了一間國小，他把那間國小學習部好的學生通過用音樂來陶冶他們的情操，最後把學生教好了。其他老師也很佩服馬修老師能把這個放牛班的孩子教好。
那群孩子很喜歡馬修老師。他們知道馬修老師對他們很好，什麼事情都能幫他們解決。我喜歡馬修老師，更喜歡我的老師，因為他們也和馬修老師一樣和學生做朋友的。
看了這部電影之後，我明白了，我們從小就要認真學習，長大以後才能做一個有用的人。
放牛班的春天觀後感13
很有幸，藉著團委老師讓我們看電影的機會，我能和同學們一起欣賞了這部法國影片——《放牛班的春天》，一起享受著一個代課老師和一群問題學生之間發生的一些平淡而又令人感動的故事。雖然講的是法語，但它的劇情依然深深的感動了我。
馬修，這個其貌不揚的老師懷著夢想走進這群問題學生，他服從制度，在現有的學校制度下，默默的真心的關愛著自己的學生。他喜歡音樂，用音樂藝術感染著那些問題少年。藝術的確有其自身的魅力，但尊重同樣起著決定性的作用。課堂上，他蹲在課桌旁和學生講話的鏡頭給我留下了深刻的印象，這一小小的舉動包涵著一個老師真正的放下了架子，用溫和、愛心和情感對待自己的學生。
這部電影沒有華麗的服飾和背景，也沒有跌宕起伏的故事情節。簡單幹淨的音樂貫穿著整部影片，我們在天籟般的童聲中欣賞著這部影片，陶醉其中並深深的感動，享受著電影藝術的魅力。
放牛班的春天觀後感14
今天我看了電影《放牛班》的春天，我覺得很棒。它的主角是馬修，他被一所學校聘為代課老師。校長曾經請他教唱詩班。他發現大多數孩子都有音樂天賦，只有兩個孩子不會。所以他教他們不斷練習，睡覺前練習。其中一個是一個非常壞的孩子，有時會有一些壞想法，所以他被關了很多次。
最後，馬修領導的合唱團取得了很好的成績，也受到了父母的表揚。後來，馬修正要離開學校。馬修沮喪地離開學校大門時，收到了曾經固執甚至邪惡的學生寫在卡片上的思念和祝福。揮舞的雙手訴說著懷舊和不放棄。這時，馬修露出開心的笑容，把佩諾帶走了。皮埃爾後來成為世界著名的指揮家。
是馬修讓他們感受到了太陽的溫暖和春天的氣息……我非常喜歡這部電影。
放牛班的春天觀後感15
今天我們觀看了“放牛班的春天”這部影片。開頭是年個人在雨天相遇，一個人帶來了馬修的日記本，故事就這樣開始了。當它演到最後一幕時我的感觸最深，被馬修先生教過的學生們，因為被鎖在教室裡出不來，馬修沒看到他們的身影，感到很失望，他們疊成了一個一個的紙飛機，上面寫上了他們對馬修先生說的話。當馬修先生看到這一幕使他感動了，也是我感動了。當馬修先生坐上車時，他第一個學生來了，他立刻下車，把他帶上了車。
這一個沒有紀律性的校園，有了馬修先生的存在讓他們更懂得了什麼是尊重。馬修先生教會了他們合唱。教會的他們念譜。是馬修給了這個學校生機，但這位對我來說是優秀的老師卻被開除了。
