為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎麼制定呢？下面是小編幫大家整理的社會實踐活動方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、指導思想和意義
1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，關心社會發展、關注社會問題、嘗試解決自己研究的社會問題，使之成為學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
（1）改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
（2）參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。
（3）主動服務社群，形成服務意識，強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6人左右組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。
具體過程參考：
A、編組、選題；
B、聘指導教師；
C制定活動方案；
D小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄影機等活動工具）；
E、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）
F、分析活動資料（定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理後的資料，找出規律特點。）
G撰寫社會實踐調查報告。
三、社會實踐的主要內容：
1、社會參觀活動。
2、參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況……），例如以當地的居民小區為調查研究的物件和內容，可以"物業管理"、"商業網點"、"文化娛樂"、"教育設施"、"交通路線"等為研究方向。
2、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
（1）、關於生活用水狀況調查研究
（2）、關於生活垃圾分類處理的可行性調查
（3）、市區白色汙染調查研究
（ 4）、市區交通安全問題研究
（ 5）、市民交通意識及對策
（ 6）、市區道路狀況及改進意見
（ 7）、旅遊資源狀況調查
（8）、中學生的休閒生活調查研究
（ 9）、中學生的消費觀念與行為研究
（10）、中學生的飲食與營養問題研究
（11）、中學生學習習慣的'調查與研究
（12）、我市中學生零用錢數量的調查
3、社群服務活動。
社群保潔活動、社群護綠活動、社群綜合宣傳活動、社群"陋習"糾察活動、社群敬老愛老活動、社群幫困助殘活動、社群讀書輔導活動、交通服務活動、環保志願者活動、社群公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
四、社會實踐活動具體安排
xxxx年7月4日
下發《社會實踐活動方案》，佈置暑假社會實踐工作。
xxxx年7月5日——7月9日
學生6人組成一個社會實踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師（學校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。
xxxx年7月15日—8月23日開展社會實踐活動
xxxx年9月5日前各班向政教處提交下列社會實踐總結材料：1、社會實踐活動記錄表；
2、社會實踐活動調查報告（每班4份，其中必須有一份關於環保的調查）；
3、活動照片、錄影、錄音等資料。
xxxx年9月中旬社會實踐活動總結、表彰：
1、以班級為單位，以班會、板報、專刊、等形式，進行社會實踐活動總結。
2、組織社會實踐活動成果展示會。
3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優秀論文及優秀指導教師。
4、舉辦"走向社群，走向實踐"學生社會實踐總結表彰大會。
五、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
3、合理利用各種資源。充分利用網路資源。網路已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網路上的技術和資源，蒐集資訊、處理資訊。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的物件來看，可以採用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究採取的手段來看，可以採用活動設計、網路技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量製作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
社會實踐活動方案 篇2一、活動宗旨：
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發〔20xx〕8號），深入開展社會主義核心價值體系教育，深化“兩綱”，結合除夕、春節、元宵節等中華傳統節慶日，開展豐富多彩的創意實踐活動，引導未成年人在活動中交朋友、長見識、增才幹、樹自信。
二、活動主題：
xxxx
三、活動時間：
20xx年1月18日—2月16日
四、參與物件與組織形式：
本次活動面向全市中國小生、中職學生。學生可以雛鷹假日小隊、學生社團、志願者團隊等組織形式開展活動，尤其鼓勵學生髮動居住地小區內同齡人自發組建團隊開展活動。
五、活動要求：
1、策劃創意活動計劃。圍繞“美麗中國魅力xx”主題，結合除夕、春節、元宵節等傳統節慶日，在社群、社會中尋找一個問題，策劃一個解決問題，讓生活變得更加美好的創意活動計劃。1月27日前，提交一份寒假生活創意活動計劃（見附件），“美麗中國魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活創意活動徵集”專題網頁，註冊基本資訊，上傳活動計劃。
2、組織實施計劃。活動必須要有實施過程，通過文化、體育、科技、藝術等多種形式，執行活動計劃。完成心域網關於該次活動的小調查。
3、活動收穫總結與展示。體會解決一個問題的全過程，將活動過程中成功或失敗的心得記錄下來，形成活動報告。2月16日前，以通訊稿、日記、心得體會結合圖片等圖文並茂的形式，上傳活動報告至心域網，回顧活動過程，總結活動成效，凝練活動收穫與感悟，提出未來展望。上傳報告可配以jpg格式的圖片，不超過10Mb大小。
同時將活動申報表和活動照片發至郵箱xxxx，檔名為“xx班xx組社會實踐記錄”
六、評選辦法
本次活動採用網路投票和專家評審相結合，初選出入圍優秀活動。3月舉辦“美麗中國魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活創意活動徵集”答辯，確定獲獎單位。
七、獎項設定：
活動獎項設最佳創意獎、優秀創意獎若干；學校優秀組織獎、優秀指導教師獎若干。
社會實踐活動方案 篇3基礎學部各團總支、團支部，全體團員：
為繼續加強我校招生宣傳工作，擴大學校在全國各中學的影響力，營造正面的輿論氛圍，同時結合寒假社會實踐契機，現決定開展“回訪母校·續寫華”主題活動:
一、活動形式與原則
活動以個人或團隊為組成形式，在寒假期間回到高中母校，並在高中開展宣講會、座談會、發放宣傳冊、組織哈工大宣傳群等活動，將哈工大特色、化、傳統在高中學生中廣泛宣揚。
學校將為參與本次活動的同學拍攝個人專屬海報，成為哈工大代言人，並準備宣傳冊、ppT、視訊等材料，活動開始前還會為大家組織相應培訓。
二、日程安排
1、20xx年12月7日-20xx年12月11日，基礎學部各團總支組織申報
2、20xx年12月12日-20xx年12月16日，基礎學部團委對於申報專案進行稽核
、20xx年12月xx日-20xx年12月21日，審批通過專案公示
4、20xx年12月22日-20xx年12月0日，為各專案組拍攝宣傳海報並組織培訓
、20xx年1月16日-20xx年2月26日，組織開展專案實施
三、報名及考核方式
報名方式：
1、20xx年12月11日下午xx點前，各組將電子版《基礎學部20xx年“回訪母校”寒假社會實踐專題活動報名統計表》傳送至郵箱xx（人及以下為個人專案，人以上為團隊專案），《統計表》以“學院+負責人姓名+回訪母校”命名（例：管理學院+張三+回訪母校），同時請各組負責人加入qq群xx。
2、跨學院組隊的以組長所在學院為準。
考核方式：
1、各實踐專案按照《“回訪母校”寒假社會實踐專題活動總結模板》，完成回訪母校總結報告（字數20xx字以上）。
2、紙質版材料：各組需在活動結束後將紙質版《中學走訪情況反饋表》上交，上交時間、方式另行通知。
3、電子版材料：請各組將電子版《中學走訪情況反饋表》、電子版總結報告、照片視訊資料放在一個夾中並形成壓縮包，以“學院+負責人姓名+回訪母校報告”命名傳送至郵箱xx，上交時間另行通知。
4、在社材料上交結束後，會組織相應的評審工作，具體形式另行通知。
在開展寒假社會實踐過程中，確保自己的人身安全，提高自己的安全自衛意識和交通安全意識，在公共場合注意自身言行舉止的得體並注意自我保護。確保在安全的情況下開展各項實踐活動。
