杯和希望杯決賽在今年終於也結束了，除了華盃賽，差不多杭州的國小生數學競賽已經全部告一段落了，其實通過這一系列的奧賽，也許會有家長認為孩子為了這幾張證書，實在是太苦了。在，很多孩子都沒有參加任何盃賽，他們的目的要不然直接瞄準小升中，要不然就是鍛鍊思維，更直接的，家長要求孩子來，孩子就來了，但是朱老師在這裡面又多了一層思考，參加奧賽，真的只是為了證書，為了獲獎嗎？難道什麼都沒拿到就是毫無收穫，浪費時間了嗎？其實不盡然。
首先，國小生奧賽的本質其實大家都是知道的，就是數學考試。考試到了現在，已經有很多人把它的意義淡化了，要知道考試的目的在於檢測一段時間的學習效果和學習狀態，而不是為了考試而考試。經常可以聽到這樣一些話“為了考好，我一定要努力學習”，其實這就是沒有弄明白考試的意義，更深一點就是還不知道學習的目的。要知道學習的目的非常直接，就是要學會某一個東西，然後通過考試來看一下你學的怎麼樣。國小生奧賽，無論是希望杯、走美杯、中環盃、華盃賽，還是挑戰杯、綠洲杯等等，在目的和意義上上和學校裡期中期末考試都是相通的，就是因為他們都是考試。所以每一次數學盃賽，都是一次奧林匹克數學的檢測，一次孩子瞭解自身弱點和缺陷的機會，一次家長和孩子能夠完善學習目標和學習計劃的參考依據。
一場競賽，那麼多孩子參加，通過這個就可以看到競爭，感受壓力，同時再一次確定自己進步的道路。其實奧賽，特別是數學奧賽對於國小生有一個非常大的難處，那就是幾乎不複習，或者不會複習。後果不用我多說，那就是學了就忘，忘了就會連舊題老題都不會，更不用說新出的題目了。平常在學校裡的數學，相信孩子們複習也很少，就算有，也是通過題目複習，然後大量練習做題。奧數本生就很難，很多同學只難而退，不復習更加覺得考競賽絕對不獲獎，沒用，所以不參加，到頭來陷入一個永遠不進步的死迴圈。各位同學，只有知難而上，自主複習做題，然後通過競賽考試檢驗來判斷學習的得失，這才是良性的迴圈，才能得到進步，學到東西。這樣的學習機會的意義，是每一位學子都應該放在心中的。
其次，我們這次不用從學習來看奧賽，就看奧賽本身的價值。國小生數學競賽，是小升中的升學利器，每一個盃賽都會有自己的影響力，或者說盃賽獲獎就在一定程度上反映著孩子進入國中高中對於理科的適應學習能力，所以各大國中在自主招生時會在這上面投入一定的目光是有依據的。所以這不僅僅是一次考試，這是一次具有挑戰性的機會，這是一次檢測學習的機會，更是一次在小升中中讓所有人認同你的機會。在機會面前，各位同學最好的應對態度就是抓住它，而不是以“自知之明”為理由放棄它，要知道一次機會就可以改變一個孩子的一生，只有挑戰才能得到成功。其實，朱老師的.身邊就有鮮活的例子：從來都不參加盃賽的同學，只是覺得學了就可以了的同學，沒有為了競賽付出努力和汗水的同學，就算他的目的僅僅是小升中，但是沒有經驗，沒有一次次盃賽考試的檢驗總結，最後能成為成功者嗎？我可以斷言，那是少之又少。
其實再往孩子的未來來看，依然有很多孩子不知道這種機會的可貴。國中，很多家長都和我說有會考就可以了，國中競賽對孩子來說沒有太大的意義。朱老師有一個總結，且不說一個競賽多一條路，如果僅僅是以會考為目標，會考也有太多考失手的了，但是最好的一批孩子在挑戰難題的同時，至少就可以保證相對簡單的會考能夠十拿九穩。到了高中，更不用說了，那一次次機會可以讓孩子輕鬆度過魔鬼高三。到了大學，工作，也許就要靠自己創造機會了，這些家長們自己就有體會，機會來之不易。
學會把握機會，每一次考試，每一個競賽，至少在取捨的時候要保證自己不後悔；每一次進步，每一次成功，記得永遠離不開機會。
