各位老師，各位同學，大家下午好！
我們七年級組在學校和馬校長的領導下，在全體年級組老師的共同努力下，本學期開學到現在能夠較為順利地開展了各項教育教學工作，每位老師都能發揚奉獻精神，工作服從安排，努力做到教書育人，為人師表。老師們熱愛學生，關心學生，為了學生的健康成長和成績的提高放棄了很多自身的休息時間，認真批改作業，平時，老師都能做到認真備課，研究教學方法，大膽嘗試和創新，分層教學，形成自己獨特的教學模式，教學效果取得了可喜的進步。
通過本次考試，我們取得了一些成績，同時也看到了存在的問題。現對期會考試情況小結如下：
一、基本情況
本屆七年級共八個班，現有學生478人，本次參試478人。人平601.34分（總分760分科平79.1）；優秀生254人，優秀率51.30%；及格生448人，及格率94.0%。最高分736分，科平96.9最低分201分，科平26.4。從這次考試來看，學科發展不平衡，班級發展不均衡，差生面大是七年級存在的主要問題。
一．考試成績分析：
（一）班級成績分析
1、主要成績
（1）基礎性目標完成較好的班級：第一名：七八班：優秀41人，優秀率68℅，及格57人，及格率95℅，人平624.1得分187.51；七七班：優秀36人，優秀率60℅，及格56人，及格率93℅，人平608.19，得分179.64。第三名：七五班：優秀34人，優秀率59℅，及格54人，及格率93℅，人平608.55，得分178.95。四班三班目前差距較大，希望努力追趕。
（2）發展性目標完成較好的班級：
七八班：10％超10人 40％超10人 70％超6人 七七班：10％超3人 40％超6人 70％超3人 兩個班級全面趕超目標。目前四班、三班、二班各個層面還都沒有完成任務，希望這三個班級不要把遺憾留到段考。
2、存在問題
（1）班級發展不平衡：優秀率最高的班級8班比4班高25個百分點，人平分最高的8班比3班高41分。
（2）部分班級學生管理不到位，學生不能嚴格遵守各項規章制度，違紀現象時有發生；沒有做好差生思想工作，部分學生學習目的不明確沒有動力，沒有理想信念，無心學習，得過且過，；部分學生學習習慣較差，自我約束力較差，不能及時完成學習任
（二）學科成績分析
語文：優秀人數較多，及格率較高，但高分較少，優秀比率還有很大提升空間；班級之間仍存在差距，優秀率最高班級七2班42人，優秀率70％，最低班級7班42％相差28％，及格率最高班級七二班100％，7班92％，名次靠後班級上升空間還比較大。
數學：優秀率差距較大，及格率各班差距較小，最高2班90﹪比4班只高 8﹪個百分點，成績較突出的班級是2班、8班，需要努力趕超的是3班4班5班。
英語：優秀458人，優秀率高達96﹪，創造了英語大考的奇蹟，而且四位教師教學成績相對平衡，差距特小，倡導我們年級全體教師應向英語組教師學習：重視集體備課，立足課堂，精選習題，強化知識記憶，夯實基礎，下狠功夫抓落實。
政治：優秀率高達80﹪以上取得了可喜的成績特別是樓上四個班更是高達85﹪以上，但及格率只有8﹪7相對較低，樓下四班同學是在努力學習縮小差距。
歷史：優秀率較高樓下四班稍高於樓上四班，同類班級比較相差不大，但整體來說，高分較少，及格率相對較低。
地理：學科差距較大：2、3、4班無論是在優秀率還是及格率和5、7、8班的差距都非常明顯，希望樓下四個班同學一定要靜下心來，努力拼搏，迎頭趕上。
生物：優秀率82％以上，及格率93﹪以上，高分人數較多，整體成績較好，但樓上四個班同學與樓下四個班稍有差距，相信你們一定不會服輸，下次一定趕超。
雖然這次僅僅是一次階段測試，沒有多大的說服力，但也給我們老師的教育教學敲響了警鐘，讓我們瞭解到了學生學習態度，學習風氣及學習方法，讓我們進一步瞭解學情；同學們也通過這次考試瞭解了自己學習上的漏洞和別人的差距。望全級師生能抓住這個契機，再接再厲，想辦法，找對策，施措施，有的放矢，針對目標，計劃安排，在後段時間努力使自己的成績更上一層樓。
三．學生中存在的問題：
1、對自己要求不嚴，學習時間抓得不緊；
2、學習風氣不濃，對自己缺乏信心，學業上，時間花少了，怕吃苦，缺乏持之以恆的學習態度。
3、學習方法不對路，國中學習的主要方法，多記多背，上課注意聽。
4、有時患冷熱病，學習方法不對路，學的太死，不注意理解知識；
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