（一）仔細審題理思路
看到英語作文試題後，不要急於往答題捲上書寫，應該先對試題所提供的材料及要求進行仔細地審讀，理清寫作思路，明確寫作任務。在審題時，要審清寫作文體，審清動詞時態，審清使用的人稱，審清寫作要點及具體的寫作要求等。只有進行了充分地審題，才可能有的放矢，才可能圓滿地完成寫作任務。
（二）精心佈局謀好篇
在經過仔細審題之後，考生還需要進一步對所要寫的作文進行總體精心設計，包括需要涵蓋幾方面的內容要點，需要分成幾個段落來寫，需要使用哪些句型等。有些考生可能會感覺這樣做沒有必要，感覺這樣做浪費時間。其實不然，這一環節實際上是為下一步寫好作文奠定堅實的基礎。
（三）搭好框架信心足
如果不是因為時間問題，考生應該在草稿紙上草擬一個寫作小提綱，搭好寫作的整體框架，列出主要的要點提綱，列出需要使用的`主要詞彙、短語、句型等，這樣再往答題捲上書寫時，就會信心十足，就會條理更加清晰。
（四）擴充套件提綱連成文
緊接著就是對寫作提綱進行充實擴充套件，在答題紙上進行書寫。寫作時應注意要點的完整性，上下文的連貫性，詞彙及句式的多樣性，語言的準確性，在文中應該涵蓋給出的三方面要點。而且需要注意內容充實，積極健康，邏輯清晰，語言規範，交際得體，建議詞數保持在80至120之間。應儘可能運用比較熟悉的詞彙、短語和句型，在有把握的情況下，才可使用一些使短文能夠增色的較高階的詞彙、短語或者句式。
（五）過渡詞語文緊湊
在寫作時，可在文中穿插一些過渡性詞彙、短語或者句型，這樣會使短文過渡自然，上下連貫，行文緊湊。例如：
表示遞進過渡——again, also, worse still, obviously, then, besides, further, furthermore, moreover, next, similarly, after a while, at the same time, in addition, meanwhile, suddenly, later, soon, in the same way, what’s more等
表示轉折讓步——unfortunately, though/ although, anyway, but, however, otherwise, still, yet, after all, in spite of, on the contrary, on the other hand, in any case, whatever等
表示困果關係——therefore, so, hence, thus, accordingly, consequently, as a result等
表示舉例示範——for example, in other words, for instance, that is, that is to say等
表示總結概括——in summary, to sum up, in brief, in short, on the whole, in a word, all in all, in conclusion, as has been noted, on the whole等
（六）卷面整潔悅人目
英語作文畢竟是一項主觀性試題，考生的作文分數除了受寫作水平影響以外，還受閱卷老師的主觀評價影響。乾淨整潔的卷面，漂亮工整的字型，會使人賞心悅目，會使閱卷老師眼前一亮，從而給閱卷老師留下非常好的印象，無疑會使作文增色不少。這樣的英語作文相對來說，分數會明顯高於寫作水平相當，但是卷面比較差的考生。因此，在寫作時，書寫與卷面是考生應該留意的一個重要方面，需要做到英語字母書寫規範，工整清晰，大小適中，卷面整潔，忌潦草凌亂，亂塗亂改，卷面一塌糊塗，令閱卷老師頭痛不已。
（七）耐心複查把好關
作文寫完後，並不是完事大吉了，考生還需要對自己的作文進行從頭至尾耐心地複查，把好寫作的最後一道關。這是寫作中不可缺少的一個重要環節。在複查的過程中，考生需要檢視是否由於粗心而出現了一些低階錯誤，如單複數、拼寫、搭配、時態、標點符號等。對於查找出來的錯誤，切忌亂塗亂改，可以按照短文改錯的糾錯方法在原文上進行單詞的新增、刪除或者修改。
