雅思聽力考試的時候，感覺這類考試除了題目型別稍微多變一點、對話人使用的英式英語對於國人不太熟悉之外，也沒有什麼太大的難度。尤其是在考過兩次聽力8分，一次8.5分之後，更是覺得理所當然的認為聽力主要靠個人的語感以及文化積累，對於技巧而言，並沒有過多的去總結什麼。
然而，當真正走上學術英語教學的崗位後，通過長時間的分析與思考，加上一些學員的實際案例考察；筆者意識到任何一門語言，除了必要的思維性和天賦之外，在一定程度上都是有法可循有據可依的。下面就簡單和大家探討一下雅思聽力的一些小技巧與小方法。望與之共勉。
聽力可以說是我們中國學生英語學習的最大障礙。國內英語考試雖有很多人能在聽力部分得高分，但大部分都是根據聽懂的隻言片語，再利用推理，排除一些的考試策略選擇答案的。這樣做考試是有可能通過的，但實際掌握運用英語的能力就只有自己知道了。
英語聽力所聽的內容不是任何材料皆可。一定要根據自己的水平選擇適合的，同時還得采用正確的聽力方法才可取得實效。正如閱讀需要精讀和泛讀結合，聽力學習中精聽和泛聽同樣缺一不可。下面來分別介紹精聽和泛聽方法。
精聽：
精聽的目的是系統學習語音、積累小詞習語、句型表達和背景,可採用下面兩種方式：
一是模仿法：精聽一段文字，然後參考聽力原文，跟讀模仿到語音、語調分毫不差，甚至錄下自己的發音和原音比較，逐段糾正語音、語調。
二是聽抄法：又稱四遍法，第一遍聽大義；第二遍利用復讀機儘量聽寫出每句話，但不要參考聽力原文；第三遍和聽力原文比對，找出聽不懂的原因；第四遍翻譯或者背誦。
精聽後務必趁熱打鐵，總結知識點：語音強調三點，一是建立單詞正確的“聽覺形象”．二是熟悉連讀和失爆等變音現象，它們本質上是人們講英語語速快時為了方便發音的自然結果，卻造成我們分辨詞語的困難；三是注意重讀和語調，它們傳遞著超出詞句本身含義的內容。小詞習語強調小詞搭配，比如多如牛毛的.含get的短語，如同漢字中越是簡單的字越難寫得漂亮一樣，小詞搭配經常造成理解障礙。而句型表達和背景學習重在吃透聽力原文，以閱讀促聽力。
精聽要求注意力高度集中，必須淨化練習環境，否則容易養成三心二意的習慣，但精聽比精讀更容易疲勞，時間不宜過長，各類英語考試的時間都在30分鐘左右，所以練習也以這個長度為宜。
泛聽：
泛聽目的有二：一是練習捕捉大意，讓理解單位從“詞彙”到“句子”再到“大意”；二是熟悉語速和語境，既真實英語的使用環境。切忌把泛聽當精聽。戰勝“細節完美主義”的辦法是重大意而非細節，重內容而非語言，重正在聽的內容而非聽過的內容。
在聽力的過程中很多人都習慣把聽到的英語立刻轉化為中文進行翻譯，其實英語和中文的構句方式是不一樣的。中文習慣使用短句，而英語習慣使用長句，例如賓語從句、定語從句等。聽的過程中，就先把聽到的英語一字不差的全複述一遍，反覆聽練，直到全部聽到為止。
無論是精聽還是泛聽，學員都要堅持每天聽1-2小時。其實每天進行專項聽力很不錯的。比如，第一天進行時間專項聽力，每次在做練習之前把題目快速掃描一遍，這點是十分重要的。在審題的過程中，把重要資訊或是提示詞用筆做好標記。有些練習章節前有Key words and useful expressions（關鍵單詞和詞彙）等提示部分，做題前認真看看也是獲得聽力高分的一個關鍵所在。
英語聽力的自我練習是提高聽力的重要部分，當然老師的聽力教學方法和練習也是不容忽視的。學員在充分消化吸收老師所講授知識的同時，不斷努力自己練習，相信定會取得理想的分數
