良機對於懶惰沒有用,但勤勞可以使最平常的機遇變良機,下面是由本站小編為大家準備的2017三年級數學下冊第五單元同步練習試卷,喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊,請關注應屆畢業生考試網!
一、填一填,我能行!(每空1分,共31分)
1.用紅筆描出每個圖形的一週,再塗色表示它們圖形的面積。
2.課桌表面的大小是課桌面的( )。
常用的面積單位有( )、( )、( )。
3.6平方分米=( )平方釐米 12平方米=( )平方分米
200平方釐米=( )平方分米 400平方分米=( )平方米
4.在括號裡填上合適的單位名稱。
桌子高70( )。 小明的臥室有16( )。
數學課本封面的面積約3( )。 課桌桌面約55 ( )。
教室地面的面積是56 ( )。 一塊手帕的面積是4( )。
大樹高8( )。 字典厚5( )。
學校的佔地面積是9000( )。
5.一塊正方形桌布的邊長是13分米,它的面積是( )。
6.一個長方形的長是6釐米,寬是3釐米,它的周長是( ),面積是
( )。
7.在○裡填上“>”、“<”或“=”。 網
700釐米○8米 4平方米○400平方分米
50平方米○600平方分米 16平方分米○1610平方釐米
8.兩個同樣大小的長方形,長16釐米,寬8釐米。
(1)如圖: 把它們拼成一個大長方形,周長是( ),
面積是( );
(2)如圖: 把它們拼成一個大正方形,周長是( ),面積
是( )。
二、請你來當小裁判。(對的打“√”,錯的打“×”)(10分0
1.邊長是4米的正方形,它的面積和周長相等。 ( )
2. 邊長10釐米的正方形,它的面積是1平方分米。 ( )
3. 6平方米=60平方分米。 ( )
4. 用8釐米鐵絲圍成的正方形要比圍成的長方形面積大。 ( )
5.正方形的邊長擴大2倍,它的面積也擴大2倍。 ( )
三、快樂手拉手。(把正確答案的序號填在括號裡)(10分 )
1.下面( )單位不是用來度量面積大小的。
A.平方米 B.分米 C.平方釐米
2.用8個1平方釐米的小正方形,可以拼成很多圖形,無論拼成什麼圖形,這些圖形的面積( )。
A.一定相等 B.一定不相等 C.不能確定
3.塗色三角形的面積是長方形面積的( )。
A.一半 B.2倍 C.無法確定
4.兩個長方形的周長相等,他們的面積( )。
A. 相等 B不相等 C 不一定相等。
5. 有一個長方形操場,寬是40米,長是寬的'3倍。小明沿這個操場跑一圈,
要跑( )。
A. 120米 B. 240米 C. 320米 D. 120平方米
四、我有一雙小巧手。(7分)
1.畫一個面積是9平方釐米的正方形。
2.畫一個面積是8平方釐米的長方形。
五、根據圖形計算。(12分)
1、計算下面各圖形的周長和麵積。
(1) (2)
2、求陰影部分的面積。(單位:米)
六、走進生活,解決問題。(30分)
1.一塊邊長是60釐米的方巾,它的面積是多少平方釐米?合多少平方分米?
2.一塊正方形菜地,四周籬笆的長度是48米,這塊菜地的面積是多少平方米?
3.在一塊長20米,寬15米的長方形地裡種樹,每棵樹佔地6平方米,這塊
地裡能種幾棵樹?
4.有一個長方形長28米,寬20米,一個正方形的周長與這個長方形的周長一
樣長,這個正方形的面積是多少?
5.一輛灑水車每分鐘行駛200米,灑水的寬度是9米。灑水車行駛8分鐘,能
給多大的地面灑上水?
6.李紅要從一個長9釐米,寬7釐米的長方形上剪下一個最大的正方形,求
這個正方形的面積是多少?