英語的語法是不好提升的，特別是在學習忙碌的高三，因此需要我們掌握一些技巧。以下是本站小編為你整理的高三快速提升英語語法的技巧，希望能幫到你。
練好基本句型
句型學習是通過聽說領先的方法去學習傳統語法裡最常用的語法專案(把它們變為句型去操練)。句型訓練實際上吸取了傳統語法與結構語法兩派的長處。目前國內的英語廣播(電視)教學，在入門階段，多采用句型教學法。因此自學者或者收聽廣播(收看電視)進行學習，或者根據所選用的課本提供的句型用替換詞進行替換練習。所學的句型應該是由淺入深，由簡到繁;講求熟練掌握，不要貪多冒進。每學一個專案，首先要把單項練習練熟，然後過渡到綜合練習，最後則應做到擴大運用。
結合課文去學
課文是學習英語的"重要基地"。課文裡有語音、詞彙專案，也有各類語法專案。它們有機地結合在課文裡。課文中出現的語法專案，是有血有肉的，不是乾巴巴的。通過課文去學語法，可以學得活，記得牢，這比孤零零地背誦語法條目要有效得多。因此，在句型學習結束後，宜結合課文去學語法，要圍繞課文中出現的主要語法專案，循序漸進地學習比較系統的語法知識。
哪些專案是課文裡的主要語法專案?通常教科書的編者都明確指出了每一課的主要語法專案。要弄清這些專案的基本概念，掌握它們的公式與用途，尤其要認真地做好有關練習。
語法對比
英語和漢語屬於不同的語系，二者的語法區別很大。英語學習中出現的許多錯誤，往往是由於漢語語法習慣在自學者的頭腦中已經根深蒂固，對英語語法的學習產生了種種干擾。要排除這種干擾，最好的方法是經常對比英語與漢語語法的異同。
進行大量的語言實踐
英語語法學得好不好，主要不是看你讀了多少語法書，記了多少條語法規則，而是要看你在實踐中能否正確掌握所學的這些語法規則——能聽懂，說得好，寫得好，理解得好，譯得準確。要達到這個地步，除了在必要的語法理論指導下進行大量的語言實踐以外，是沒有什麼速成的辦法的。
我們常聽到學習的人抱怨說："這個專案一講就懂，一用就錯。"這句話說明一般的語法理論知識並不難懂，但就是難用。要掌握好一個語法專案，就得靠多聽、多說、多寫、多讀、多譯，也就是做反覆的、大量的`、多樣化的練習。
高三快速提升英語語法的技巧1.學習語法並不只是會做單選題，背許多語法規則，而要重視在真實的語境中、英語長難句中、課文閱讀中、美文賞析中、範文的記誦中感知，運用語法，從而達到用英語進行口頭，筆頭交際的能力。
2.句子結構分析是學習英語語法的一個極其重要環節，通過句子結構分析不僅能加深對語法知識的理解、運用，而且能有效提高閱讀理解能力和寫作能力。學生的考試成績是好是壞歸根到底取決於學生“能力”的高低。這裡所謂的“能力”,表面上體現為“聽、說、讀、寫、譯”的能力，而這些能力，尤其是“讀、寫、譯”的能力，與句子結構分析能力有著密切關係。
3.從閱讀中領悟語法，再以語法書鞏固領悟而來的知識。舉個簡單的例子。冠詞the看似簡單，其實用法深奧多變。一本詳盡的語法書往往會記錄數十條運用the的規則，以及無數的例外情況，而且例外中仍有例外。比如：“根據冠詞法規第五條第三小節，這裡應用the而非a，但由於前面出現了某字，符合了例外情況三，所以這裡用the...”。看看吧，這麼多規則以及例外，如果死記的話，記得住這麼多嗎?即便記下了，寫作的時候也未必用。
4、傳統閱讀方式的過程剖析
在學校裡，很多老師傳授的閱讀句子的方法往往是通過分析英語句子的語法結構來幫助理解句子的意思。也就是說，當看到一個複雜的英語句子而不能理解句子意思時，首先要分析出句子的主要成分——主語、謂語和賓語;以及其他相關的修飾成分——修飾詞或是修飾從句。再根據主次意思，按照分析出的複雜結構，把每個分句的意思拼裝成整句話的意思去理解。
高三英語怎麼快速提高1、首先，提高高三英語你需要去買一個3500詞亂序版的英語單詞大學聯考必備的小書，注意，一定是亂序版，因為亂序版不容易記混。一定要選對書。
2、一般這種書裡面都分幾個部分，比如基礎部分，重點部分，提升部分。把基礎部分的單詞平均分一下，二十天內掌握即可。
3、高三英語背單詞需要注意的是，你不必為了背單詞而背。你只需要認識即可，簡單說就是：看見英語單詞，知道漢語意思。
3、單詞記得經常複習。反覆記憶是關鍵!背單詞的同時，一定堅持每天做閱讀，完型等，不用太多，兩篇即可。這是溫習和檢驗單詞的一種方法。也是提高成績的有效途徑。 4、20天背完基礎單詞後，用6天時間背作文中的最經典和有用的句子，就是作文萬能句子。
5、再用4天時間做往年的真題，計時做，一定嚴格要求自己。自己寫的作文記得給老師看看。
6、你還可以聯絡自己的干擾能力，有的高三英語省份英語聽力不算入成績，可以利用聽力的時間做別的題。平時多練練自己的抗干擾能力。
