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八年級語文上冊《詩四首》檢測題

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一、積累與運用

八年級語文上冊《詩四首》檢測題

1.給下列字詞注音。

草盛()荒穢()草木長()燕()然

候騎()雞豚()叩()門蕭()關

簫()鼓

2.解釋下列加點字的含義。

①晨興理荒穢()②帶月荷鋤歸()

③道狹草木長()④但使願無違(),()

⑤使至塞上()⑥單車欲問邊()

⑦江入大荒流()⑧仍憐故鄉水()

3.填空。

①《歸園田居》選自,共有首,本詩是第首。作者,我們曾經學過他寫的詩前序。成語“”就出自他的這篇文章。

②《使至塞上》是作者出使邊塞時所作,他是唐代著名的詩人,蘇軾曾評論他的詩“,。”

③《遊山西村》選自,作者,字,號,(朝)著名詩人。

4.填寫詩句。

①,帶月荷鋤歸。

②衣沾不足惜,。

③,歸雁入胡天。大漠孤煙直,。

④山隨平野盡,。,雲生結海樓。

⑤,柳暗花明又一村。,衣冠簡樸古風存。

二、閱讀

閱讀下列各首古詩,回答詩後問題。

(一)

種豆南山下,草盛豆苗稀。

晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

道狹草木長,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使願無違。

5.全詩表達了作者陶淵明什麼思想?

6.“但使願無違”一句中,“願”具體指什麼?

7.說一說“帶月荷鋤歸”一句寫出了什麼意境?這一句包含了作者什麼感情?

8.體會一下全詩在語言運用上有何特點。

(二)

使至塞上

王維

單車欲問邊,屬國過居延。

徵蓬出漢塞,歸雁入胡天。

大漠孤煙直,長河落日圓。

蕭關逢候騎,都護在燕然。

9.本詩從體裁上看,是一首詩。

10.本詩首聯交代了和。

11.說一說本詩中寫得最精彩的是哪兩句?寫出了什麼意境?你能用畫筆描繪出來嗎?

12.找出本詩中的對偶句,並用自己的話解釋一下。

(三)

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外,來從楚國遊。

山隨平野盡,江入大荒流。

月下飛天鏡,雲生結海樓。

仍憐故鄉水,萬里送行舟。

13.本詩首聯交代了遠渡的和此行的。

14.頷聯寫景,描繪了一幅怎樣的`畫面,是從什麼角度來寫景的?

15.在頷聯中,有兩個字用得好,找出來談談它好在何處?

16.頸聯描寫長江的近景,請談談這兩句詩所描繪的意境。

17.從尾聯來看,這首詩是否是為朋友送行?抒發了作者什麼感情?

(四)

遊山西村

陸游

莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。

山重水複疑無路,柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。

從今若許閒乘月,拄杖無時夜叩門。

18.全詩緊扣一個“”字,按推移展開敘述。

19.首聯寫出了什麼內容?

20.“古風存”一句用來讚美農民的什麼品格?

21.本詩中哪兩句流傳最廣?含有什麼哲理?你是怎樣理解這兩句詩的?請結合自己的體會談一談。

三、寫作

22.對本課中的任意一首詩歌進行情境再造,用300字左右的敘述性文字來進行,要求進行合理的想象和補充。

參考答案:

一、ènɡhuìzhǎnɡyānjìtúnkòuxiāoxiāo

2.①野草②扛著③生長④只,違背⑤出使⑥慰問⑦廣闊無際的原野⑧愛

3.①《陶淵明集》五三陶淵明《桃花源記》世外桃源②王維山水田園詩中有畫畫中有詩③《劍南詩稿》陸游務觀放翁南宋

4.①晨興理荒穢②但使願無違③徵蓬出漢塞長河落日圓④江入大荒流月下飛天鏡⑤山重水複疑無路簫鼓追隨春社近

二、(一)5.表現的是歸隱山林的思想。

6.蘊含了不要在那汙濁的現實世界中失去了自我的意思。

7.月下的詩人,肩扛一副鋤頭,穿行在齊腰深的草叢裡;洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。

8.用語平淡自然,而於平淡中又富於情趣,全詩在平淡與幽美,實景與虛景的相互補襯下相映生輝,柔和完美。

(二)9.五言律

10.出使原因目的地

11.最精彩的是“大漠孤煙直,長河落日圓”。在一片大沙漠上看到遠處烽煙直衝霄漢,大河上一輪落日,沒有云翳,顯得格外圓而且大。

12.對偶句:徵蓬出漢塞,歸雁入胡天;大漠孤煙直,長河落日圓。

(三)13.地點目的

14.山勢隨著平原漸漸消失,江水向遼闊的原野緩緩地流淌。此聯寫遠景。

15.“隨”、“入”二字,能給人以空間感和流動感。

16.明月倒映入流速緩慢的長江水中,好像從天上飛來一面明鏡,天上的雲彩,層層疊疊,構成海市蜃樓。

17.不是。抒發了作者的思鄉之情。

(四)18.遊時間

19.寫出了豐收的年景和農民熱情好客的淳厚性格。

20.用農民服飾的簡樸盛讚他們性格的淳厚質樸。

21.“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”。用來比喻人在遇到困境時會生出許多希望。

三、22.(略)