意思是無論做什麼事情，都需要事先做好準備。期末考試也是一樣，要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末考試的複習方法也很關鍵。
期末考試完勝五步走：
一、考前心態調整
首先要堅持一顆淡定而平靜的心態，消除緊張、畏懼或者是鬆懈的情緒。很多學生平時成績比較穩定，但遇到一些重要考點就會失利，並不是原因是複習不到位，絕大多數都是由於心理因素在作祟，過於緊張而導致未能正常發揮。精銳1對1的老師會在考前設定一些心理輔導課程，幫助這類學生舒緩緊張和畏懼情緒。
專家提醒：
1、考試前儘量不要去想像結果;
2、考試前要學會放鬆本身，從緊張的氛圍中走出來，原因是人越是在緊張的狀態下，越難將本身的機能發揮到一個理想的狀態，尤其是大腦。
3、考試前，潛意識裡要本身鼓勵本身。每天對本身說：你是最棒的!
4、多做運動，分散一下緊張的注意力，不要再熬夜複習。同時最好不要散步，原因是散步的時候，一個人的思想就會加重，勢必引導你去思考一些考試中讓你擔心的事情，而又讓你回到緊張的狀態;
5、考試前少吃東西，最好要比平常吃的東西減少三分之一。在飲食上注重質，減少量。6、樹立正確的價值觀。考試只是對你前期學習的一個總結和評判，只要努力了，就不用過於責怪本身。
二、改善學習方法
學習必須講究方法，而改進學習方法的實質目的，就是為了提高學習效率。
推薦學習方法的5大要素：
1，抓好預習環節。預習：在教師講課之前，本身先獨立地閱讀新課內容。初步理解內容，是上課做好接受新知識的準備過程。
2，注重聽課環節。學生的大部分時間是在課堂中度過的。因此，聽課是學生接受教師指導，掌握知識，發展智力的中心環節。是獲取知識的重要途徑。是保證高效率學習的關鍵。那麼，怎樣才能達到聽好課的目的呢?總的要求是要抓住各學科的不同特點，帶著問題聽，聽清內容，記住要點，抓住關鍵，著重聽老師的講課內容與思路，釋疑的過程與結論。
3，緊抓複習環節。複習是對前面已學過的知識進行系統再加工，並根據學習情況對學習進行適當調整，為下一階段的學習做好準備。因此，每上完一節課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時複習。若複習適時恰當，知識遺忘就少。
4，獨立完成作業環節。獨立完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是複習與應用相結合的主要形式。
5，認真記好課堂筆記。記筆記是為了學，為了懂，為了用。記筆記的原則是以聽為主，以記為輔。簡練明白，提綱挈領，詳略得當。難點不放過，疑點有標記。不亂，不混，條理明。對聯想、發現的問題，要及時記。筆記要留有空白處，便於複習時補缺。
三、查漏補缺規劃
學習的過程就是不斷地發現問題，解決問題的過程，期末考試是暴露問題的最佳時刻。成績不理想的背後是出現了不該出現的問題，立即採取措施加以改正，這樣慢慢地就會帶來學習的提高，從而這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。
四、剖析過往失分原因
僅僅知道本身失分情況還不行，還要分析造成考試失分的原因，這樣在今後才能對症下藥。
建議可以從三個方面入手：
1、分析對基礎知識的記憶是否準確、全面，如果是基礎知識掌握得不好，下一階段學習的重點就應該是吃透教材，夯實基礎;如果是解題思路和方法上存在欠缺，就應有針對性地加強這方面的`訓練;
2、分析考試時的心理狀態如何，是由於過度緊張將複習過的內容忘記，還是由於粗心大意造成失分等。如果是心理緊張造成的，那就要進行心理調整;另外，需注意的是要根據本身的實際水平和能力找準到本身的位置，制定出切實可行的措施，這樣才能讓本身能看到希望，不能好高騖遠。
3、複習時是否抓住了重點，老師講解時是否做了筆記，複習時是否認真對待筆記等。只有通過總結，找出學習方法上的缺陷，知識點上的漏洞，及時調整方法和策略，才能少走彎路。
另外，對丟的每一分需要進行歸類：粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及……。這樣，你就會發現你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向。
五、制訂期末考試前後計劃
沒有計劃，很容易出現盲目性。每經歷一次考試，都要及時調整學習目標，制定相應的學習計劃，設定實現目標的具體措施。期末考計劃落實好了，過程做好了，自然也就有了好的結果。
無論成績好壞，提高才是目的。期末考試之後，也不要忘記及時進行總結，找出失分問題所在。
