當觀看完一部影視作品後，相信大家增長不少見聞吧，為此需要好好認真地寫觀後感。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的家庭教育觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭教育觀後感1
今天，通過觀看了家庭教育公開課，從中瞭解到了家庭教育要在關愛和約束之間達成平衡的重要性。需要父母消除生活中那些無謂的焦慮。包括追求孩子的分數、成績，不願放手，把孩子保護得密不透風等。不要用過度的愛、過度的要求和過度的期望束縛孩子，擺正自己的位置比什麼都重要，親子關係好了，孩子會更願意聽你的話。
要想親子關係對等，父母需要放下自己的架子。在遇到問題時，將核心放在解決問題上，而不是批評和針對孩子上。雙方協調，讓孩子主動意識到自己的問題，最終會得到比權力之爭更好的結果。當孩子也參與到處理事情的過程中來，自然就會明白父母為什麼要求他這麼做，然後主動做出改變。
由此可見，孩子既需要愛和自由，也需要管教和規則，幫助他們規範和評價自己的行為。
家庭教育觀後感2
家庭勞動教育是幼兒教育中不可或缺但又極容易被家長忽視的內容。不少家長可能會更加關注幼兒的文化教育和技能教育，而對勞動教育“視而不見”。在我們日常生活中，出於寬容和寵愛，家長大多不願讓幼兒在家中做家務，並由此讓幼兒養成了不愛勞動以及衣來伸手、飯來張口等不良習慣。其實，家長作為家庭勞動教育的第一任老師，自身首先要樹立起正確的勞動教育觀念。其次要捨得“放手”，要發揮好帶頭示範作用，教育幼兒積極參加各種力所能及的家務勞動、社群公益勞動和社會勞動。通過參加親身參與勞動，培養起幼兒正確的勞動態度、勞動意識、勞動能力和勞動習慣，更好地體驗勞動的幸福、理解勞動的價值。希望家長和幼兒園能攜手合作，並共同行動起來，積極開展勞動教育，促進幼兒身體健康發育、培養幼兒健全人格，讓幼兒在勞動中健康、快樂地成長。
家庭教育觀後感3
說實話，當聽到家庭教育被立法，家教不再是“家事”而發展到“國事”的時候，作為一名家長的內心是激盪的。激盪是因為它打破了傳統的家庭教育理念，教育孩子不再是自家關起門來的事情，而升級成了國家和社會都要共同重視的事業，一項沉甸甸卻偉大的事業。法律規定，父母是家庭教育的主要責任者，因而身為家長的我們有義務要扮演好這樣一種時代交班人的角色。
是什麼？家庭教育的基本前提是：尊重孩子的身心發展規律，尊重個體差異，以因材施教為準則。我個人特別認同節目中朱永新教授的話：“要成才先成人”，只有讓孩子樹立正確的人生觀，找到幸福感和人生價值，他才可能成為對國家和對社會的有用之人。
怎麼做？在學校，孩子以學知識為主；在家庭生活中，家長更多的責任應該是尊重孩子，正向引導，言傳身教，以身作則。要充分意識到父母在家教中的角色是不可替代的，把高質量的陪伴納入生活的日程表裡，嚴慈相濟，鬆馳有度。家長不應單純地把分數作為衡量孩子成長的唯一標準，要看到孩子發展的全面性。在生活中與孩子一起進步，共同成長。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。家長應努力做到家校合作促成1+1>2，才能真正的立德樹人……
家庭教育觀後感4
昨天晚上，我和媽媽一起坐在沙發上觀看《開學第一課》。
今年的《開學第一課》主題是“父母教會我”總的是講：孝、愛、禮、強。通過觀看我明白了：我的點滴成長都是父母教會了我：走路、說話。教會了我：孝敬長輩。教會了我：要有愛心。教會了我：文明禮讓。教會了我：自信、堅強。父母還教會了我：穿衣服、吃飯等等。
父母為了我的成長，付出了太多太多。最讓我感動的是“搖滾爸爸泰勇”，他為了把兒子的病治好，依然放棄了自己的夢想。十幾年如一日，陪伴在兒子身邊，教兒子騎自行車，教兒子學游泳。他用自己的愛創造了奇蹟，改變了兒子的命運。
看著看著，我不由想起自己的父母，他們也給了我很多很多的愛，有一次在晚上，我的嘴不小心磕到了玻璃上，頓時鮮血直流，當時，爸爸正在外面有事，媽媽趕緊給爸爸打電話，媽媽一隻手打電話，一隻手用毛巾捂著我的嘴，爸爸接到電話，不顧一切的就趕了回來，把我送到了醫院。
觀看了《開學第一課》後，讓我明白了：我們要有一顆感恩的心。俗話說：“羔羊跪乳，烏鴉反哺。”雖然我們年齡小，但我們可以做一些力所能及的事，可以幫爸爸媽媽幹家務活，幫爸爸媽媽洗腳。
我喜歡看《開學第一課》。
家庭教育觀後感5
今天觀看了關於家庭對孩子價值觀的引領的公開課，受益匪淺。我最大的感受是家庭對一個人未來成長路上的價值追求和奮鬥目標具有重要的奠基意義。父母的價值觀底色特別重要，父母內化的價值觀體現在行為中，讓孩子去看到、聽到，這種潛移默化對孩子有深遠影響，所以父母也要不斷提升自我，向上向善，通過深層次交流幫助孩子理解正確價值觀的行為特徵和情感特徵。老師舉了很多身邊的例子，比如袁隆平去世後，人民對於他的景仰和不捨，展現了信仰、奉獻、奮鬥這些價值觀在當下社會蔚然成風。比如五歲孩子對於奧特曼的痴迷，我們也可以通過和孩子討論什麼是好，什麼是壞，誰的行為得到大家的擁護來幫助孩子形成正確的價值觀等，
只有家長以身作則、正確引導，我們中華民族的優秀傳統，紅色價值觀念才能一代一代的延續。
家庭教育觀後感6
今天是9月1日，開學第一天，我晚上八點準時收看央視一套節目——開學第一課。
本期節目主題是“父母教會我”。看完節目，我認真仔細地思考著，父母教會我們的東西太多了，應該寫哪一條呢？我想還是選擇最重要、最根本的來寫，那就是如何做人。
做人要得到表揚，要得到認可，並不容易。比如在開學第一課裡提到的一個叫秦勇的父親，他的兒子患病，生活無法自理，作為父親的他並沒有沉一淪沮喪，而是用從容的微笑和堅定的信心面對每天，面對兒子，盡到了一個做父親應有的責任。最終幫兒子走出困境，脫離病魔的控制。像這樣一位偉大的父親，成功地做好了父親的角色。我們再說說國外名人的例子，比如世界首富比爾·蓋茨，他社會地位很高，全球首富，無數人敬仰，但他卻熱心慈善事業，用自己行動回報社會，是個值得尊敬的人。
社會上優秀的人例子很多，他們都有一些共同的優點：積極向上，信心堅定，都能得到社會認可，這些都是我們學一習一的榜樣，我們要從小樹立心中的偶像，立志長大做個對社會有用的好人。
家庭教育觀後感7
著名教育家蘇霍姆林斯基說：“某一瞬間，你看到孩子，就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，並檢驗自己的人格。我們當父母的對了，孩子自然就對了。”的確，面對家庭教育，我們每個家長都是參與者、體驗者、發生者、影響者和推動者。
確實是這樣，家庭是孩子人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。父母的格局決定著孩子的格局，孩子人生能夠達到的高度，很大程度上源自家庭教育。父母承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，父母要用正確思想、方法和行為教育未成年人養成好思想好品行好習慣，父母給孩子人生最大的底氣，是給他一個溫暖的家，無論貧窮或是富有；是做情緒穩定的父母，欣賞他，鼓勵他，接納他，讓孩子擁有滿滿的安全感、自信心和無懼困難的勇氣。作為新時代的父母，要不斷學習，在陪伴中與孩子共同成長。通過學習我深刻地認識到，培養優良品德是家庭教育的根本，潛移默化、寓教於樂的教育方法是關鍵，學校和社會各界的指導支援是保障。我堅信，有家庭學校社會的共同努力、協同育人，
孩子們一定會健康快樂地成長，成為擔當民族復興大任的時代新人！
家庭教育觀後感8
通過本次學習，我深深地感受到對孩子的教育是一門永遠學不完的人生課。而這門課程是需要全方位重視和成長的。作為一個家長、一所學校甚至整個社會對下一代的培養都應該有一種責任心和關注度。而我們家長作為孩子的第一任老師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長首先要以身作則，不斷學習和提高自己。
父母承擔著對孩子實施家庭教育的主體責任，我們要用正確的思想、方法和行為來教育孩子養成好思想，好品行的習慣。教育理念跟著時代發展是一致的，都要不斷前進，不斷變革，作為家長有擔當，有責任感，多陪伴，才能提升感情，對自己嚴格要求是必不可少的，日常生活中讓孩子不斷提升自己的動手能力，幹一些力所能及的家務也必不可少的，良好的習慣養成不在一朝一夕，日積月累才能破繭成蝶。
家是最小國，國是千萬家，家庭是社會的細胞，是人生的第一所學校。作為家長，我們有責任不斷加強學習科學的教育理念，攜手家庭和社會，共同營造關愛孩子健康成長的良好氛圍，用愛滋潤孩子心靈，用心啟迪孩子智慧，履行家庭教育的責任，做一名合格的`家長。
家庭教育觀後感9
昨天晚上我和媽媽看了中央1套的開學第一課：〈〈父母教會我〉〉，讓我感觸很深，電視裡的大珍珠爸爸特別讓我感動，偉大的父愛，父親為了大珍珠放棄了自己的事業，在家全心全意地的照顧大珍珠。由於大珍珠四歲時得了病，他父親教他一個英文單詞都要花上半個小時，不厭其煩來來回回地教。大珍珠也特別堅強，學習騎自行車，摔下來又爬上去，這種精神值得我們運用在學習上，叫“堅持不懈”。
其實，我的父親在學習上也一直對我嚴格要求，有一次，一道數學題之前有與我講解過，後面再一次遇到的時候，還是與之前錯的一樣，於是爸爸耐心地講解，一邊又一邊。再給我出相似的題目做，有時我自己感覺到他不停地給我講解有多麼多麼的厭煩，但爸爸還是始終耐心地幫我分析、講解，這真的讓我很感動！
看了《父母教會我》之後，我深深地體會到了無論在生活中還是在學習中都要認真地去對待每件事，遇到困難不低頭，要克服困難，不讓爸媽失望，做一個在學校裡是老師的好學生，在家裡是爸媽懂事的好孩子。加油！
家庭教育觀後感10
家庭是我們避風的港灣，是我們溫暖的住所，也是我們最開始的啟蒙場所。
父母是孩子的第一任老師，孩子的教育離不開父母的以身作則，為我們樹立好的榜樣。從古至今每家每戶都流傳著家訓、家風、家學。現在的教育離不開父母與老師，父母教育我們盡孝、禮數，都說百善孝為先，孝敬父母是我的作為子女應該並且必須做的事情，我們的言行舉止可以看出家庭風氣，我們有沒有禮貌會間接性父母教育觀念，老師教育我們知識，讓我們成為有學識的人。我們的學識再淵博品行不好也不會有太大的成就。
家風是靠一代代地傳承下去的，秉承這種精神是非常重要的。家教是根據家庭情況所制定的，家庭教育的方法有很多種，其中最貼合實際更重要，也是需要是從小耳濡目染的，因此每一個良好的習慣，都與家庭教育方式有關。
家庭教育若一步錯則步步錯，這就體現出言傳身教的重要性。
家庭教育觀後感11
在《寓教於生活成就美好未來》的觀看中，專家關於：孩子的學業時間與家庭勞動時間並不矛盾，兩者是可以達到平衡的觀點深深的打動了我。過去家長總以為教育是學校的責任，近幾年來，越來越多的家長意識到家庭教育是教育的重要一環，是參與勞動的重要場所，家長是勞動教育的啟蒙者，家庭勞動教育在學生健康成長中扮演著非常重要的作用。參與家務勞動不僅僅是對孩子體力的鍛鍊，也是責任的培養，特別是對父母辛勤勞動和承擔家庭責任。孩子在家庭勞動過程中養成有條理的思維品質有助於學習能力的提升。一個人的能力是全方位了，當他在勞動種能開動腦筋想辦法，思考全面，有時間觀念，那麼他在學習中也會如此地要求自己，因為這已經是一種本能，而不是父母的耳提面命。學習的本質是內部的驅動，並不是反覆地補習，機械地刷題。
家庭教育觀後感12
古人云，師者：“傳道、授業、解惑也。”教師責任和使命則更具時代性，不僅要為人師表，教書育人；還要提高民族素質，培養社會主義接班人；教師就是人類靈魂的工程師，然而，教育從不只是教師的責任，父母作為學生們開始認識這個世界的開蒙人，由此可見，父母對學生的教育同樣十分重要，作為為人父母，不僅要多與學生溝通交流，更要時刻關心學生的心理健康，在關鍵時刻給予學生鼓勵與幫助，不能因為過度看好未來而選擇限制學生的天性與愛好。
因此，進一步加強學校與家庭、教師與家長之間的密切聯絡十分必要，增進每一位家長對學校工作的瞭解，真正達到家校攜手共同培養學生；做到真誠溝通，家校共贏。
鳥欲翱翔於天空，缺一翼則不可，要加強家校結合，實時關注學生們的狀態，才能使學生端正學習態度，放下心中顧慮，認真學習，將來才能成為棟樑，才能不愧對培育多年的老師，不愧對辛苦學習的自己，不愧對養育自己的父母。
家庭教育觀後感13
開學第一課，指引我們開始一個新的學期，是給我們講道理的又有幽默感的節目。
就比如說2014年的開學第一課，這次講得是父母教會我。第一講的講師是童話大王鄭淵潔，講得內容是‘孝’。他描述了一個自己和兒子的故事來說明“孝，要用行動來引導孩子，閉上你的嘴，抬起你的腿。”我的理解是：孝，行動比語言重要。
第二課是原黑豹樂隊主唱秦勇，來到中央電視臺做客，講得是“愛”！他有一個兒子大珍珠，4年前查出患有重度感統失調症，秦勇放棄了黑豹樂隊主唱的位置，回家陪大珍珠治療。10年過去了，今天大珍珠來到了我們的舞臺，唸了一封信，使他的爸爸----“父王”感動的流下了眼淚。我的感悟是，父親為了孩子的健康，縱然放棄事業，父愛真是了不起。父母親可以為了孩子犧牲一切。
第三課是香港影視歌三棲明星容祖兒來到了《開學第一課》講述禮，述說她小時候的故事：要懂得禮儀，吃飯的時候要請長輩先上座，儘量吃自己眼前的菜，不要‘飛象過河’。人，無禮而不生，國，無禮而不治。
我們一天天長大，父母一天天衰老，我們要珍惜和他們在一起的時間。
家庭教育觀後感14
《中華人民共和國家庭教育促進法》自20xx年1月1日起執行，是家庭、學校和社會協調聯動、互相促進的立法。觀看課堂教育後，我作為一名初中學生的家長深有感觸。首先是要樹立良好的榜樣，用行動和正能量正確引導孩子的言語和思想。既是孩子的監護人，更是她的良師益友。其次，要站在孩子的角度信任她，發現和發展她的興趣愛好。愛好是孩子自身的發展，不是家長強加其身的“愛好”。在此過程中，我們要為其做正確的引導，發揮好“引路人”的作用。最後，在陪伴這一個定義上，我始終也是在努力做的過程中，孩子的成長少不了家長的陪伴，陪伴又不單單是“陪”，更要充分加入孩子的生活，一起閱讀，一起旅行，一起發現生活中的美好等等。《促進法》的頒佈，更大程度上是讓我們家長更瞭解自己的孩子，更好做好家校聯合，提高孩子的整體素質。
家庭教育觀後感15
今天下午聽了教育專家朱丹老師的《家庭教育的“三字經”》講座，收穫滿滿。朱丹老師從父母的生育、養育、教育三項使命開始講述，他說到的“養不教父之過，教不嚴師之惰”的古語既體現養育又有教育，是養成教育的雛形，是家庭教育、學校教育和社會教育融合的開始，總結出養娃的“三字經”——“修”“管”“慈”。
家庭教育中父母的修身是關鍵，做一個有大格局、懷平常心的父母，才可能影響和培養一個具有良好品行的孩子；第二要有“嚴”的態度。眾多偉人父母的教育理念和教育方法，都告訴父母要培養孩子勤勉品格、尊重孩子的自尊心，要讓孩子明白“愛歸愛，管歸管，一碼歸一碼”；第三是要有“慈”的輸出，要區分寵愛，溺愛和慈愛的不同，在生活學習中要學會正確的輸出父母的慈愛，教育孩子學會自律自覺，而不是什麼都管或者什麼都不管。
作為父母和教師兩個角色，家庭教育的講座既有助於家庭對孩子的管和愛，也讓我們教師正確處理與學生的眾多問題，更有利於在與家長的溝通中有的放矢！
