【活動要求】
1.通過玩圈,培養幼兒的嘗試精神,發展幼兒走、跑、跳等基本動作。
2.發展幼兒的創造力、協調能力及合作能力。
3.培養遵守紀律的習慣。
【活動準備】
圈人手一個,錄音機,磁帶,兩根懸掛好的lO米長繩(如圖):兩根
【活動過程】
一、開始部分幼兒手拿圈自由進入場地,聽到哨音集合成4路縱隊做圈操。
第一節:上肢運動第二節:下肢運動
第三節:體側運動第四節:體轉運動
第五節:腹背運動第六節:跳躍運動
二、基本部分
1.玩圈。
(1)師:我們每人手中都有一個圈,圈可以有很多玩法,看哪位小朋友玩的方法最多。
(2)幼兒分散玩圈。
(3)集中演示,師:哪位小朋友來介紹一下,你有幾種玩法?
(4)師:下面請小朋友試一試你沒有玩到的方法。
(5)幼兒再次分散嘗試練習。
2.遊戲“網小魚”。
教師做魚翁,用圈做網,小朋友做小魚,在池塘裡遊,被網住的魚,站到池塘邊,要求幼兒跑時用前腳掌著地。
3.跳圈。
每組小朋友互相合作,用圈排出與別的組不同的圖形,教師引導幼兒嘗試跳圈的方法,請個別幼兒來跳給大家看,共同總結出每一組圈的跳法。
師:請小朋友來跳圈,自己組的.跳過之後,可以去試試其他組的跳法,注意落地時要前腳掌著地。
4.坐纜車。
(1)師:小朋友們都動腦筋想出了圈的多種玩法,現在,老師也想出了一種玩法。
介紹遊戲“坐纜車”:這裡有兩座山,要想從這座山去玩,必須坐纜車方能過去,誰來試一試坐這纜車?
要求:兩臂伸直,用前腳掌著地跑。
(2)幼兒練習坐纜車。
教師發現問題及時糾正。
(3)以比賽的形式進行遊戲。
要求纜車到站後,雙手輕輕鬆開(然後排到隊尾),下一站的纜車才能繼續開。場地如圖:幼兒需跳起才能拿到圖。
○○○○○|←――10米――→|○○○○○
○○○○○|←――10米――→|○○○○○
三、結束部分
坐花轎放鬆,結束此課。