一、看拼音寫詞語。(10分)
kān cè bǔ rǔ yóu yù dǐnɡ lǐ mó bài
( ) ( ) ( ) ( )
hūn yōnɡ jiān rèn fán zhí pī bō zhǎn lànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇準確的答案，並把答案序號寫在括號內。(6分)
1.下列帶點字讀音錯誤的一項是( )。
A 聳(sǒnɡ)立 B 衣襟(jīn) C 驟(zòu)雨 D 餐(cān)館
2. 下列詞語中有錯別字的一項是( )。
A 廣袤無垠 B 唱唸坐打 C 廢墟 D 殺戮
3. 下列詞語中帶點字解釋正確的一項是( )。
A 悲憤欲絕(斷絕) B 生死攸關(所)
C 節衣縮(縮小)食 D 狂風怒號(標誌)
4.與“橫行霸道”感情色彩一樣的詞語是( )。
A 艱苦卓絕 B 喜出望外 C 忠於職守 D 負隅頑抗
5. ( )春節，家家戶戶都在忙著準備年貨。
A 臨近 B 鄰近 C 靠近 D 挨近
6.下列哪個詞語與其他詞語不屬於同類?( )
A 餘音繞樑 B 鑼鼓喧天 C 一碧千里 D 惟妙惟肖
三、按要求寫詞語或句子。(10分)
1. 下面的橫線上該填什麼風呢?(4分)
細雨 暴雨 送爽 知勁草
2.根據“地道”的不同讀音造句。(2分)
dì dào：
dì dɑo：
3.請將句子補充完整。(1分)
處處留心皆學問， 。《古今賢文》(讀書篇)
4.在原句上用修改符號修改病句。(其中有3個錯別字，3個病句)(3分)
冬天到了，同學們紛紛穿上了綿衣和手套。下課鈴聲一響，大家立既整隊進入操場，參加跑操活動。經過一個冬天的鍛練，使同學們增強了身體。
四、填空。(13分)
1.那些小丘的線條是那麼 ，就像只用 ，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處 ， 。這種境界，既 ，又 ，既願 ，又想坐下低吟一首 的小詩。
2. 我們愛你——桂林山水的 ，杭州西湖的 ，
黃山、廬山的 ，長江、黃河的 。我也能接著寫一句：我們愛你—— 的 ……
3. 《詹天佑》一文主要寫了詹天佑在修築鐵路的過程中所發生的 、
、 三件事，說了詹天佑是我國傑出的愛國工程師。本學期我們學過的像詹天佑這樣偉大的`人物還有情繫家鄉孩子的大作家 ，愛國科學家 ，愛國音樂家 ，叮囑兒子“王師北定中原日， 。”的愛國詩人 。
4.後生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，急速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它 著你， 著你， 著你。從所填的詞語，我體會到 。
五、閱讀短文，回答問題。(27分=6分+10分+11分)
(一)船長(節選)
船長哈爾威屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
哈爾威船長一生都要求自己忠於職守，履行做人之道。面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權利。
1.這兩段話應該怎樣讀?請用“√”選擇。(2分)
語速： ①急促 ②平緩 ③適中
語調： ①莊重 ②高亢 ③激昂
2.作者把船長比作了 ，這樣寫的好處是。 (2分)
3.“面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權利。”這句話最正確的理解是( )(2分)
①面對死亡威脅，哈爾威船長不怕死。
②面對死亡威脅，哈爾威船長想成為一名英雄。
③面對死亡威脅，哈爾威船長忠於職守，以身殉職。
(二)生態金字塔
①大魚吃小魚，小魚吃蝦米……生物世界存在著一條食物鏈。當你察看食物鏈的時候，會發現一個有趣的現象：越往上，生物數量越少;越往下，生物數量越龐大。
②雜草是數量最大的生物，蝗蟲、甲蟲等昆蟲，田鼠、兔子等哺乳動物，都靠它生存。而這些草食動物，數量也較大。肉食動物，如獅子、虎，比草食動物少得多。甲蟲吃草，蜘蛛吃甲蟲，山雀吃蜘蛛，鷹又 山雀。一隻甲蟲，地上一平方米的 空間便可滿足它的營養需要，而鷹則需要在幾十平方公里的範圍內 ，才能得到足夠的食物。
③科學家考察了生物世界的食物鏈，發現它恰似一座金字塔，便把這叫做生態金字塔。
④生態金字塔的最底層是綠色植物。綠色植物是一切生物的能量基礎，是初級的生產者，在食物鏈中處於第一營養級。綠色植物往上，便是草食動物，是第二營養級。肉食動物處在第三營養級上。在金字塔的營養級序列中，上一個營養級總是依賴於下
