教學計劃既要保證教育目的的全面實現，又要適應不同地區和不同學生的發展需要，體現課程結構的綜合性、均衡性和選擇性。應屆畢業生考試網小編為大家編輯整理了八年級上學期體育教學工作計劃2017，希望對大家有所幫助。
一、導思想想
認真學習“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生髮展為中心;關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。
二、工作目標
認真完成體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在區比賽中取得優異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。
三、學生現狀分析
八年級年級的學生身體發育正處於青春期的高峰時期，心理、生理的發育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動專案如：籃球、足球、等專案。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、遊戲性強的專案。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對於體育與健康理論知識較薄弱，對鍛鍊方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體遊戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養學生積極參與體育鍛煉。
四、加強課堂常規落實、改進教學措施、提高教學質量。
1、常規落實，上課前認真備課，鑽研教材，改進教學手段，根據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發生，做到安全第一。
2、體育教學是整個體育工作的中心環節，上好體育可是重中之重，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高。
3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它既KCB系列齒輪油泵可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發揮自己的能力去學習自己喜歡的.運動專案，基於這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，並做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。
五、本學期考核專案：
50米、立定跳遠、坐位體前屈。
附教學進度：
1周：身體恢復性專案練習、課堂常規教育。
2—4周：韻律操、自選專案練習。
5周：快速跑、籃球。
6周：籃球、足球、沙包。
7周：跳躍、技巧。
8周：排球、投擲。
9周：考核籃球、50米。
10周：花樣跳繩、藍球。
11周：跳躍、自選專案。
12周：球類、自選專案。
13周：技巧、自選專案。
14周：快速跑、自選專案。
15周：排球、籃球、自選專案。
16—17周:基礎知識測驗、考核立定跳遠、坐位提前去。
一、構思
全課在注重師生互動的前提下，有意識地激發學生的學習興趣、創造性、主動性和獨立性，培養學生的動手實踐能力、創造思維、創新意識和社會適應性;提高主動參與精神、求知慾、2CY齒輪泵系列競爭意識;增強學生的自尊、自信、自我判斷、自我調控的能力，使學生學會如何學習，如何發展。
二、教法的選擇
本課的主要教材是集體舞，由於內容較單調枯燥，我採用了一材多教的方法。在教學中增設音樂伴奏，變換角度、方位，運用競賽、學生自編、自演等方法，提高學生的韻體感、協調能力和合作能力。體現了課程改革的精神：“玩中學、學中練、練中指導、練中提高”。
三、課程資源開發
在教材的搭配上，準備部分，學生在音樂伴奏下自編舞蹈操。分組活動中安排打布袋、舞蹈表演、羽毛球、籃球、足球、土保齡球、橄欖球等多項活動。這些活動組織簡單，器材可以自己製作，培養學生動手能力、創新能力。在放鬆活動中配上音樂集體跳“兔子舞”，從而達到身心健康的目的。
四、學法
教學中注重以學生學、練為主，突出學生主體性，學生能盡情發揮，充分活動，培養了參與意識和團結協作精神，促進KCB不鏽鋼齒輪泵了師生之間、同學之間的感情交流。
八年級年級體育和健康課課時計劃
課時安排：第6周1節
教學內容
1.複習集體舞中青少年十六步基本動作。
2.學習集體舞中青少年十六步的隊形變換。
3.自選專案練習。
教學目標
1.學生能說出青少年十六步的動作要點，通過練習有70%以上的學生基本完成十六步的隊形變換。激發學生舞蹈興趣，主動參與。
2.在合作與交流中積極探究，塑造美好形體，以強健體魄、愉悅身心、陶冶情操，促進身心和諧發展。
3.增強學生ZYB-B高壓齒輪泵的自練意識和創新能力。
國中生的肌肉和關節正處於生長髮育階段，富有彈性;心臟容量小，血壓偏低;大腦皮層的興奮過程和抑制逐漸提高;不易感到疲勞，也容易消除疲勞，這階段
學生“活蹦亂跳，坐立不安”，愛好體育活動。活動興趣廣泛，好模仿，精力充沛，運動情緒容易激動;他們特別是對舞蹈感興趣，本著“健康第一”精神，因此，我選擇了集體舞蹈的基本動作，大膽實踐在課堂教學上。
一、自然有趣地進入課堂。
做準備活動：天氣晴朗，陽光普照。操場上，學生在音樂的伴奏下翩翩起舞，盡情地陶醉於美妙的音樂和舞蹈之中。在練習中不僅可以克服內臟器官的惰性和提高運動器官的工作能力，而且還能初步體會音樂的節奏和舞蹈的美感，這樣既為課的主要教材做生理上的準備，又為學習和掌握集體舞蹈打下良好基礎;同時還體現了內容豐富，形式新穎的特點，並不斷激發學生學習興趣，使課堂氣氛逐漸進入高潮。
二、教法得當，學生練GZYB高精度齒輪泵習興趣濃厚。
在教師的指揮下學習集體舞蹈。遵照由淺入深，由簡到繁，由易到難，循序漸進的教學原則，組織學生學習;教師邊講邊示範邊提要求，採用了變換方向、位置等方法，讓學生既能聽到，又能看到，還知道應該怎樣做。
自選專案氣氛活躍，所有專案都由學生自己組織，自己裁判，學生盡情表現、發揮、創新、提高，興趣越來越濃，使整堂課的氣氛達到高潮。
本堂課是一節較成功的體育課。
跳躍技術的基礎知識。
1、跳躍運動包括哪些專案?
2、最早興起的跳高姿勢是什麼姿勢?
3、跳遠技術是由哪幾部分組成的?
