當閱讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的草船借箭讀後感400字五年級，歡迎大家分享。
《草船借箭》主要寫的是周瑜忌妒諸葛亮的才幹，假意借軍中缺箭之事想要陷害諸葛亮，沒想到諸葛亮利用自己的聰明才智，反敗為勝。
學完課文感受到諸葛亮的膽識及才智，周瑜的面善心毒，笑裡藏刀。周瑜借軍中沒有箭一事，故意要他十天造出十萬支箭，以此刁難陷害，自以為得逞。沒想諸葛亮巧施妙計，輕而易舉地就讓周瑜心服口服。魯肅為人忠厚守信，周瑜叫他去探聽諸葛亮有什麼打算，然而諸葛亮卻找他借船並讓他不要告訴周瑜，魯肅不知諸葛亮借船的用意，但他信守諾言，回去沒有告知此事。
全文令我印象最深的一件事是諸葛亮去曹寨“借箭”的情形。諸葛亮三天前就預測了那天一定有大霧，又算準了那天有大風，藉助風勢順水推舟，由此看出諸葛亮上知天文下知地理。諸葛亮佈置了很多軍士擂鼓吶喊，是為了虛張聲勢，製造了進攻的假象，吸引了曹軍的注意力，曹軍見霧大，不敢輕取妄動，只能拼命射箭，一會草船上插滿了箭。
此文讓我明白遇事不要急躁，要沉著冷靜，虛心上進，勤於學習，知識是靠平時一點一點積累的，沒有誰能隨隨便便成功。
故事主要內容是周瑜妒忌諸葛亮，想陷害他，讓他在十天之內造好十萬支箭，可諸葛亮胸有成竹地說三天之內就能造好十萬支箭。最終第三天四更的時候用草船向曹操“借”了十萬支箭。
故事表現了諸葛亮的神機妙算：一、熟悉氣象，因為知道第三天必有霧，才向曹操借箭。二、熟悉地理，把船停在“借”箭的最好位置，回來才能順風順水。三、知人善用，深知魯肅人忠守信，才敢請他幫忙。知道曹操謹慎多疑，才敢靠近水寨受箭。
給我們的啟示之一是：我們應該努力培養各方面的.素質，只有學富五車、博學多長的人，才能像諸葛亮一樣從容自若應付各種情況。啟示之二是：我們所做的事都有巧妙的安排。只有精益求精，才能做的一絲不苟。那種幻想名揚天下，又不採取周密行動的人，永遠都是紙上談兵。
我們要學習諸葛亮的聰明才智、機智多謀、事事謀劃才能成為一個高尚、偉大的人。
草船借箭讀後感400字五年級3
“滾滾長江年逝水，浪花淘盡英雄……”這首詩讓我想起古典劇《三國演義》。想必沒有人不認識它了吧！這本書裡的人物，個性格鮮明。我最佩服書中的一個人物便是諸葛亮了。
說到諸葛亮，我想到了《草船借箭》的故事。周瑜因妒忌諸葛亮，於是設計讓諸葛亮十天內造十萬支箭，諸葛亮卻只需要三天，還立下了軍令狀。諸葛亮借了魯肅二十隻船、六百名軍士，還借了一些青布、稻草。第三天，因霧氣使對面的人看不清，曹操不敢出兵，便叫人放箭。諸葛亮令人把船掉過來，頭朝頭，尾朝西，逼近曹軍水寨受箭。魯肅報告周瑜，周瑜聽了後自嘆不如。
讀完這個故事後，我認為諸葛亮是一位神機妙算、淡定自若、有膽有識的人。他一眼就能識破出周瑜這是一條害人的計謀，卻淡定地表示說只需要三天就能造出十萬支箭。
《三國演義》是一盞燈，一盞明亮而永不息滅的心燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。
