一、學情分析
本學期我擔任八年級(2)班和(12)班的語文教學工作。八(2)班學生基礎和學習能力相對相對要好一些,而八(12)班學生基礎、學習興趣和學習能力則相對差許多,部分學生對新教材新教法仍然不能適應。
二、教材分析
教材是按照《課程標準》編排的,體現了新理念和新目標,強調學生在學習中的主體地位,促進學生綜合素質的提高。
全書按主題合成單元,每個單元按照主題進行綜合訓練,努力提高學生的學習積極性,培養實踐能力、創新能力和探究能力,提高學生的語文素養。
三、教學目標.
1、進一步培養學生的愛國主義精神,激發學生熱愛祖國語言文字的感情,努力開拓學生的視野,注重培養創新精神和創造能力,發展學生的智力,培養學生健康高深的審美情趣,逐步形成健全人格。
2、瞭解有關重要作家作品的常識,瞭解描寫方法和修辭方法,熟記課文中出現的生字生詞的音形義。
3、培養學生基本的閱讀聽話說話的能力,養成學習語文的良好習慣。能領會詞句在語言環境中的含義和作用,理解思想內容和文章的思路,瞭解基本寫法,具有一定的語言感受能力,初步掌握精讀略讀的方法,培養默讀的習慣,能流利地朗讀課文,背誦精彩片段,初步具有欣賞文學作品的能力。讀文言文課文,要了解內容,背誦一些基本篇目,熟練使用詞典,養成讀書看報的習慣。
4、初步學會在生活中能正確運用語言文字來進行交流表達。
四、教學措施
1、深化語文教學改革,實施教學民主化,運用先進的教學理念和多媒體手段進行教學,在減負的同時,激發學生學習興趣,努力提高課堂教學質量。
2、弄清教材編者的意圖及內在聯絡,實施集體備課,集思廣益。做好試卷分析,找出教學中的薄弱環節,注重補差補缺,爭取教學大面積豐收。
3、認真抓好聽說讀寫訓練,進行口語交際訓練,結合教材中的名著欣賞、誦讀欣賞,培養學生的語言交際能力和寫作能力。
4、注重培養學生良好的學習習慣,掌握良好的學習方法,為學生終身發展打下基礎。
5、引導學生擴大閱讀面,多讀書,讀好書,提高文學修養,陶冶高尚情操,培養學生終身受用的`語文能力。
6、注重學科之間的聯絡和相互滲透,強化綜合能力的培養,努力提高語文素養。
五、教學進度表
1—3周
第一單元
閱讀9課時,誦讀欣賞1課時,寫作3課時,口語交際1課時
瞭解紅軍長征的光輝業績和偉大意義,繼承和發揚長征精神。
瞭解不同樣式的作品表現同一題材的方法,感受紅軍指戰員的高大形象和豐富的內心世界。
記誦品味作品富有表現力的句子。
學習理清一件事的來龍去脈,寫清楚事情的起因、經過和結果。
學習當節目主持人,做到有信心,有口才,有連綴語,有服務意識。
4-6周
第二單元
閱讀9課時,誦讀欣賞1課時,寫作3課時,口語交際1——2課時
瞭解作品中人物活動的背景傾聽他們愛國主義心聲。
感受作品中富有個性的人物和特定的事情,引發熱愛家園,報效祖國的情思。
記誦、品味作品中精警,含蓄的句子。
學習有詳有略地記敘的方法,以更好地表達文章的中心思想。
積極參與訪問愛國主義教育基地的全過程,展示勞動成果,培養愛國主義情操。
7-9周
第三單元
閱讀9課時,誦讀欣賞1課時,寫作3課時,口語交際1課時
瞭解父母兄弟的至愛親情,愛我親人,熱愛生活,熱愛社會。
感受作品中的人物和事情,引起自己對家庭生活的共鳴。
品味記敘散文中的選材構思的方法。
懂得合理安排文章的順序。
學習口語交際中善於察言觀色、掌握對方的心理活動。
10周
期中複習考試
複習、中測、分析、評講
11-13周
第四單元
閱讀9課時誦讀欣賞1課時,寫作3課時語文實踐活動2課時
體會江山的美麗多嬌,愛我中華,熱愛世界。
欣賞散文優美的語言,體會課文真切的感情。
瞭解課文移步換景。融情於景的寫作方法。
學習寫參觀遊覽的文章,學習如何向遊人介紹當地的景物。
14-16周
第五單元
閱讀10課時,誦讀欣賞1課時,寫作3課時,標點符號的修改1課時,語文實踐活動2課時
正確瞭解人與自然的關係,明確人與自然應該和諧相處的道理和意義。
體會課文流露出來的對花鳥蟲魚的真情,學習在記敘說明中結合抒情和議論的寫法。
瞭解標點符號的使用的常見的錯誤,修改用錯的標點符號。
開展有意義的視聽活動,提高視聽效果。
17-18周
第六單元
閱讀7課時。師生自薦1課時,誦讀欣賞1課時,寫作3課時,語文實踐活動1課時,報告會1課時
懂得科技是第一生產力的意義,立志做一個熱愛科學的人。
理解高新科技代表了人類最高的科技水平,給人民的生產、生活、生存和發展帶來革命性的變化。
開展瞭解、學習、展望高科技的社會實踐活動,激發科學創新意識。
明白自己在學習生活中的主體地位,能根據主客觀需要自由閱讀和寫作。
19-20周
期末複習考試
期末複習、終冊、佈置放假工作