一、填空。
1、下面的圖形各是幾邊形?各有幾個角?是直角的要畫上標記。
( )邊形 ( )邊形 ( )邊形
( )個角 ( )個角 ( )個角
2、在( )裡填上合適的.長度單位。
3、(1)389裡面有( )個百、( )個十和( )個一。
(2)30個十是( );6個百和4個一合起來是( )。
4、在○裡填>、<或=。
403○430 535○353 8米○80分米 90毫米○9分米
59×8○95×8 7×73○73×7 365+197○600 632-198○400
5、你能幫小朋友找到各自的家嗎?在每幢房子旁邊寫上小朋友的名字。
(1)玲玲家在學校的東南面，萍萍家在學校的南面，紅紅家在學校的西南面。
(2)萍萍家的東北面是鼕鼕家，萍萍家的西北面是婷婷家。
6、(1)畫一條長15毫米的線段。
(2)畫出一條長1分米的線段。
二、計算。
1、口算。
170-70= 40+500= 900-300= 40÷8= 130-80=
60+90= 800+20= 1000-400= 7×9= 45÷5=
2、用豎式計算。
57×6 3×49 78×5 32÷7
72÷8 41÷9 475+227+208 83+380+419
3、用豎式計算，並驗算。
486-374 702-308 524+319 451+549 600-532 398+116
4、在結果小於500的算式後面的□裡畫“√”。
960-398□ 751-98□ 203+304□ 195+207□
三、解決問題。
3、下面是希望國小一到三年級同學收集廢舊電池情況的統計。
一年級
二年級
三年級
合計
204節
( )節
196節
( )節
(1)二年級收集的電池節數比一年級和三年級收集的總和少199節，二年級收集了多少節?
(2)三年級再收集多少節就和一年級收集的同樣多?
(3)三個年級一共收集廢舊電池多少節?
(4)自己提出一個數學問題並且解答出來。
