一、日積月累(38分)
1、看拼音,寫詞語。(10分)
guān chá yǒng gǎn shì yàn sū xǐng kuān yù
_______ _______ _______ _______ _______
jiān gù bài fǎng wēi wǔ gǔ lì máo dùn
_______ _______ _______ _______ _______
2、照樣子寫詞語。(4分)
輕重倒置 ———— ———— 千言萬語 ———— ————
喜氣洋洋 ———— ———— 又香又甜 ———— ————
3、把下面的詞語補充完整。(8分)
不( )思索 ( )流不息 大顯神( ) 相( )並論
( )頭喪氣 ( )確無誤 歡( )亂跳 興高( )烈
4、選詞填空(6分)
依然 忽然 果然
(1)經過一個學期的努力,我的成績( )有了很大的進步。
(2)雖然已離開了很久,但我( )懷念在哪兒度過的時光。
(3)我走在路上,( )聽到有人喊我的名字。
不僅……還…… 雖然……但是…… 因為……所以……
(5)他( )很淘氣,( )說話很算話。
(6)( )王老師住院了,( )今天沒來上課。
(7)紅花的房間( )寬敞,( )不知得很美觀。
5、把下列句子補充完整。(10分)
(1)_____________________,每逢佳節倍思親。(王維《九月九日憶山東兄弟》)
(2) 知有兒童挑促織,_____________________。(葉紹翁《夜書所見》)
(3)兩岸青山相對出,_____________________。(李白《望天門山》)
(4)水光瀲灩晴方好,_____________________。(蘇軾《飲湖上初晴後雨》)
(5) ______________,人無完人。
二、閱讀理解(32分)
(一)閱讀下面文段,回答問題。(17分)
富饒的西沙群島(節選)
西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無比:有深藍的,淡青的,綠的,淡綠的,杏黃的。一塊塊,一條條,相互交錯著。因為海底高低不平,有山崖,有峽谷,海水有深有淺,從海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上長著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。海蔘到處都是,在海底懶洋洋地蠕動。大龍是全身披甲,划過來,划過去,樣子挺威武。
魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去。有的全部佈滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓,好看極了;有的'周身像插著好些扇子,遊動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿刺兒,鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。
1、結合上下文理解詞語。(2分) 五光十色:_____________________。
2、在括號內填上合適的詞語。(4分)
( )的西沙群島 ( )的珊瑚
( )的花朵 ( )的海水
3、結合上下文回答為什麼說“西沙群島的海里一半是水,一半是魚”?(3分) _______________________________________________________________。
4、用“ ——”畫出1句帶有“有的”的句子,仿造這樣的句式造句。(4分) _______________________________________________________________。
5、你喜歡西沙群島的什麼?為什麼?(4分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________。
(二)閱讀下面文段,回答問題。(15分)
_____________
今天,外婆來我家(做 作)客。媽媽要(煮 著)她老人家最愛吃的紅燒豬蹄,就吩咐我說:“快去買瓶醬油回來。”我接過瓶子答應(到 道):“(尊 遵)命,母親大人!”便興沖沖地向小店跑去。
誰知道,回來的路上,我一不小心被石頭絆了一下,“啪”的一聲,瓶子摔碎了。還好人沒摔著,我只好哭喪著臉回家去。
媽媽知道了原因,問我:“那你把瓶子碎片打掃了沒有?”
“沒……沒有。”我結結巴巴地回答。
媽媽說:“這不行,路上人來人往,萬一把別人的腳或車胎劃破了,多不好。”於是,她拿起掃帚、簸箕匆匆地走了出去。
過了一會兒,媽媽回來了,外婆問她:“你把玻璃片倒哪兒了?”媽媽說:“垃圾堆裡。”外婆一聽,站了起來:“這也不行,垃圾運到鄉下當肥料,農民的腳會被玻璃劃破的,我得埋掉才放心。”說著急忙走了出去。
我慚愧極了。長輩的言行給我上了生動的一課:無論做什麼事,都要為別人多多著想。
1、給短文取一個題目,寫在短文前的橫線上。(2分)
2、用“”劃去括號裡用得不恰當的字。(4分)
3、寫出下列詞語的近義詞。(3分)
吩咐( ) 急忙( ) 原因( )
4、你最喜歡文章中的哪個人物?為什麼?(3分) _______________________________________________________________。
5、“我”從長輩的言行中明白了什麼道理?(2分) _______________________________________________________________。
三、作文(30分)
我們在生活中常常會聽到一個又一個美麗動人的童話故事,如《龜兔賽跑》《小馬過河》….你喜歡讀這些故事嗎?能不能也展開你的想象,自己試著編一個童話故事嗎? 要求:
1、語言通順,條理清楚。
2、注意標點,字跡工整。